CN205177179U - 一种艺术设计教学用支架 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种艺术设计教学用支架，包括支架，支架底部设有滑轮，支架顶端设有磁性翻转板且与磁性翻转板的中部连接，磁性翻转板一侧设有两个以上磁块，磁性翻转板另一侧设为标准比色板。本实用新型结构简单，节省空间，方便移动，可进行任意色彩的配色演示，或可用磁块任意固定讲解资料。

Description

一种艺术设计教学用支架

技术领域

本实用新型涉及一种教学使用设备，尤其是涉及一种艺术设计教学用支架。

背景技术

艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类，同时艺术设计也是一门综合性非常强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而变化，所以说，艺术来源于生活，又反作用于生活。

在艺术设计教学中，色彩是最为重要的一项内容，也是每个做艺术设计的人最为注重的一部分，而且在教学中，教师也经常会找大量的艺术设计作品或照片展示给学生看，来帮助教学或激发学生的灵感，因此，展示装置必不可少，比色装置也不可或缺，但是，现有的展示装置结构复杂，不能方便移动且无法快速进行色彩比对。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种艺术设计教学用支架，本实用新型结构简单，节省空间，方便移动，可进行任意色彩的配色演示，或可用磁块任意固定讲解资料。

本实用新型是通过下述技术方案来解决上述技术问题的：一种艺术设计教学用支架，包括支架，支架底部设有滑轮，支架顶端设有磁性翻转板且与磁性翻转板的中部连接，磁性翻转板一侧设有两个以上磁块，磁性翻转板另一侧设为标准比色板。

优选的，所述支架一侧设有杂物篮。

优选的，所述标准比色板为分格型。

优选的，所述磁块与标准比色板分格大小相同。

优选的，所述磁块表面设有标准色。

优选的，所述磁性翻转板翻转角度为180°。

本实用新型的有益效果在于：本实用新型结构简单，方便移动，利用磁块表面标准色可快速进行任意配色演示，利用背面的标准比色板可方便讲解色彩配比，还可利用磁块在任意位置固定其他讲解资料，方便实用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图中：1、支架，2、磁性翻转板，3、滑轮，4、磁块，5、杂物篮。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型进行详细说明。

实施例1

下面结合附图和具体实施例对本实用新型的技术方案作进一步详细地说明。

如图1所示，本实用新型为一种艺术设计教学用支架，包括支架1，支架1底部设有滑轮3，支架1顶端设有磁性翻转板2且与磁性翻转板2的中部连接，磁性翻转板2一侧设有两个以上磁块4，磁性翻转板2另一侧设为标准比色板。

其中，磁性翻转板2可翻转180°，利用分格型标准比色板一侧进行色彩讲解，利用另一侧带有标准色的磁块4进行色彩的任意搭配演示；进一步的，磁块与标准比色板分格大小相同；支架1一侧的杂物篮5可用于放置教学用品。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，本实用新型的保护范围不限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型披露的技术范围内，可显而易见地得到的技术方案的简单变化或等效替换，均属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种艺术设计教学用支架，其特征在于，包括支架(1)，所述支架(1)底部设有滑轮(3)，所述支架(1)顶端设有磁性翻转板(2)且与磁性翻转板(2)的中部连接，所述磁性翻转板(2)一侧设有两个以上磁块(4)，所述磁性翻转板(2)另一侧设为标准比色板。

2.根据权利要求1所述的一种艺术设计教学用支架，其特征在于，所述支架(1)一侧设有杂物篮(5)。

3.根据权利要求1所述的一种艺术设计教学用支架，其特征在于，所述标准比色板为分格型。

4.根据权利要求3所述的一种艺术设计教学用支架，其特征在于，所述磁块(4)与标准比色板分格大小相同。

5.根据权利要求1所述的一种艺术设计教学用支架，其特征在于，所述磁块(4)表面设有标准色。

6.根据权利要求1所述的一种艺术设计教学用支架，其特征在于，所述磁性翻转板(2)翻转角度为180°。