CN203681093U - 一种语文教学用具 - Google Patents
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Abstract
一种语文教学用具涉及一种语文学习用具，具体涉及一种语文教学用具，包括按压钮、弹簧、手握柄、Z型板、大粉笔放置槽、小粉笔放置槽、固定板、连杆，其特征在于：所述手握柄下设置有Z型板，手握柄用于方便手握持；所述Z型板上方平面处中间设置有圆孔，Z型板下部设置有三个大粉笔放置槽，用于放置普通粉笔；所述按压钮下边设置有连杆穿过Z型板的圆孔连接有固定板；所述固定板下边设置有四个小粉笔放置槽，用于放置细小粉笔；所述连杆周围在位于按压钮和Z型板之间设置弹簧，用于复位按压钮。本实用新型的有益效果：结构简单，使用方便，能够快速画出田字格和汉语拼音四线格，大大节省老师的上课效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种语文学习用具，具体涉及一种语文教学用具。
技术背景
在小学语文教学中，老师需要经常给学生讲解汉字的结构、规范汉字书写，以及汉语拼音的读写，这就要在黑板上画正方形的田字格和拼音四线格；目前，国家知识产权局专利局公布的公告号为CN2100317U，公告日为1992年4月1日的多用画线器，公告号为CN201961028U，公告日为2011年9月7日的一种用于画田字格的三线刷等专利技术，能够满足快速画田字格的需要，但是需要同时画出汉字的汉语拼音四线格时，还需要另外使用教学用具，不仅不标准，而且非常的麻烦，严重影响教学效率；并且，有些画田字格的用具握持非常的不方便。
发明内容
为克服以上不足，本实用新型提供一种可快速画出田字格和汉语拼音四线格的一种语文教学用具。
一种语文教学用具，包括按压钮、弹簧、手握柄、Z型板、大粉笔放置槽、小粉笔放置槽、固定板、连杆，其特征在于：所述手握柄下设置有Z型板，手握柄用于方便手握持；所述Z型板上方平面处中间设置有圆孔，Z型板下部设置有三个大粉笔放置槽，用于放置普通粉笔；所述按压钮下边设置有连杆穿过Z型板的圆孔连接有固定板；所述固定板下边设置有四个小粉笔放置槽，用于放置细小粉笔；所述连杆周围在位于按压钮和Z型板之间设置弹簧，用于复位按压钮。
本实用新型的有益效果：结构简单，使用方便，能够快速画出田字格和汉语拼音四线格，大大节省老师的上课效率。
附图说明
附图1是本实用新型的结构示意图。
根据附图所示：按压钮1、弹簧2、手握柄3、Z型板4、大粉笔放置槽5、小粉笔放置槽6、固定板7、连杆8。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细说明。
一种语文教学用具，包括按压钮1、弹簧2、手握柄3、Z型板4、大粉笔放置槽5、小粉笔放置槽6、固定板7、连杆8，其特征在于：所述手握柄3下设置有Z型板4，手握柄3用于方便手握持；所述Z型板4上方平面处中间设置有圆孔，Z型板4下部设置有三个大粉笔放置槽5，用于放置普通粉笔；所述按压钮1下边设置有连杆8穿过Z型板4的圆孔连接有固定板7；所述固定板7下边设置有四个小粉笔放置槽6，用于放置细小粉笔；所述连杆8周围在位于按压钮1和Z型板4之间设置弹簧2，用于复位按压钮1。
使用本实用新型时，在大粉笔放置槽5内放入普通粉笔，小粉笔放置槽6内放入特制小粉笔，手握手握柄3；需要单独划田字格时，直接一横一纵，即可快速画出田字格写字模板；需要画田字格加拼音四线格时，手握持手握柄3，拇指按压按压钮1，在黑板上横向画出上边拼音四线格，下边三线格，然后松开拇指，在画好的三线格处纵向画，即可快速再画出田字格，得到上边是汉语拼音四线格，下边是田字格的写字模板。
本实用新型的有益效果：结构简单，使用方便，能够快速画出田字格和汉语拼音四线格，大大节省老师的上课效率。
Claims (1)
1.一种语文教学用具，包括按压钮、弹簧、手握柄、Z型板、大粉笔放置槽、小粉笔放置槽、固定板、连杆，其特征在于：所述手握柄下设置有Z型板；所述Z型板上方平面处中间设置有圆孔，Z型板下部设置有三个大粉笔放置槽；所述按压钮下边设置有连杆穿过Z型板的圆孔连接有固定板；所述固定板下边设置有四个小粉笔放置槽；所述连杆周围在位于按压钮和Z型板之间设置弹簧。
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| CN108944247A (zh) * | 2018-06-29 | 2018-12-07 | 广东知识城运营服务有限公司 | 一种画粉壁墙辅助装置 |
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