CN204990853U - 一种教学用辅助教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教学用辅助教具，包括底板，底板上设有支撑板，支撑板的端部之间设有安装板，支撑板之间设有加强杆，安装板设有导向管，导向管内套装有升降管，导向管与升降管通过螺纹连接，升降管的端部设有辅助教板，升降管的端部设有套管，套管的外周面套装有旋筒，辅助教板与旋筒连接；旋筒与套管通过连接轴连接。本实用新型的升降管可以绕导向管进行旋转，从而方便对升降管进行转动微调，从而方便对辅助教板进行转动微调，方便教学。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教具，特别涉及一种教学用辅助教具。
背景技术
教学是用来讲解说明某事物的模型、实物、图表、幻灯等。教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等。现有的辅助教具不具有升降调节，且调节不方便。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种升降管可以绕导向管进行旋转，从而方便对升降管进行转动微调，从而方便对辅助教板进行转动微调，方便教学的教学用辅助教具。
本实用新型是通过以下技术方案来实现的：
一种教学用辅助教具，包括底板，底板的底部设有第一移动轮与第二移动轮，第一移动轮与第二移动轮的形状大小相同，底板上设有第一支撑板，底板上设有第二支撑板，第一支撑板与第二支撑板的形状大小相同，第一支撑板与第二支撑板呈竖直布置，第一支撑板与第二支撑板的端部之间设有安装板，第一支撑板与第二支撑板之间设有第一加强杆，第一支撑板与第二支撑板之间设有第二加强杆，第一加强杆与第二加强杆的形状大小相同，第一加强杆与第二加强杆为杆状结构，第一加强杆与第二加强杆呈平行布置；安装板设有导向管，导向管呈竖直布置，导向管内套装有升降管，升降管的外表面设有外螺纹，导向管的内表面设有内螺纹，导向管与升降管通过螺纹连接，升降管的端部设有辅助教板，升降管的端部设有套管，套管的外周面套装有旋筒，辅助教板与旋筒连接；旋筒与套管通过连接轴连接；旋筒为筒状结构，套管为管状结构。
进一步地，所述升降管的下端设有限位条。
进一步地，所述限位条为弧形形状。
进一步地，所述辅助教板的对外朝向面设有荧光层。
进一步地，所述辅助教板为中空结构。
本实用新型的有益效果是：通过第一移动轮与第二移动轮可以使底板移动更加灵活，通过第一加强杆与第二加强杆可以增强该辅助教具的强度，升降管可以绕导向管进行旋转，从而方便对升降管进行转动微调，从而方便对辅助教板进行转动微调，方便教学。
附图说明
为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施例及附图作以详细描述。
图1为本实用新型教学用辅助教具的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
如图1所示，一种教学用辅助教具，包括底板1，底板1的底部设有第一移动轮2与第二移动轮3，第一移动轮2与第二移动轮3的形状大小相同，底板1上设有第一支撑板4，底板1上设有第二支撑板5，第一支撑板4与第二支撑板5的形状大小相同，第一支撑板4与第二支撑板5呈竖直布置，第一支撑板4与第二支撑板5的端部之间设有安装板6，第一支撑板4与第二支撑板5之间设有第一加强杆7，第一支撑板4与第二支撑板5之间设有第二加强杆8，第一加强杆7与第二加强杆8的形状大小相同，第一加强杆7与第二加强杆8为杆状结构，第一加强杆7与第二加强杆8呈平行布置；安装板6设有导向管9，导向管9呈竖直布置，导向管9内套装有升降管10，升降管10的外表面设有外螺纹，导向管9的内表面设有内螺纹，导向管9与升降管10通过螺纹连接，升降管10的端部设有辅助教板12，升降管10的端部设有套管15，套管15的外周面套装有旋筒14，辅助教板12与旋筒14连接；旋筒14与套管15通过连接轴13连接；旋筒14为筒状结构，套管15为管状结构；升降管10的下端设有限位条11，限位条11为弧形形状，辅助教板12的对外朝向面设有荧光层，辅助教板12为中空结构。
本实用新型教学用辅助教具，通过第一移动轮2与第二移动轮3可以使底板1移动更加灵活，通过第一加强杆7与第二加强杆8可以增强该辅助教具的强度，升降管10可以绕导向管9进行旋转，从而方便对升降管10进行转动微调，从而方便对辅助教板12进行转动微调，方便教学。
其中，升降管10的下端设有限位条11，限位条11为弧形形状，所以还具有限位功能。
其中，辅助教板12的对外朝向面设有荧光层，所以还具有荧光警示功能。
其中，辅助教板12为中空结构，所以质轻。
以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。
Claims (5)
1.一种教学用辅助教具，包括底板，其特征在于：底板的底部设有第一移动轮与第二移动轮，第一移动轮与第二移动轮的形状大小相同，底板上设有第一支撑板，底板上设有第二支撑板，第一支撑板与第二支撑板的形状大小相同，第一支撑板与第二支撑板呈竖直布置，第一支撑板与第二支撑板的端部之间设有安装板，第一支撑板与第二支撑板之间设有第一加强杆，第一支撑板与第二支撑板之间设有第二加强杆，第一加强杆与第二加强杆的形状大小相同，第一加强杆与第二加强杆为杆状结构，第一加强杆与第二加强杆呈平行布置；安装板设有导向管，导向管呈竖直布置，导向管内套装有升降管，升降管的外表面设有外螺纹，导向管的内表面设有内螺纹，导向管与升降管通过螺纹连接，升降管的端部设有辅助教板，升降管的端部设有套管，套管的外周面套装有旋筒，辅助教板与旋筒连接；旋筒与套管通过连接轴连接；旋筒为筒状结构，套管为管状结构。
2.根据权利要求1所述的教学用辅助教具，其特征在于：升降管的下端设有限位条。
3.根据权利要求2所述的教学用辅助教具，其特征在于：限位条为弧形形状。
4.根据权利要求1所述的教学用辅助教具，其特征在于：辅助教板的对外朝向面设有荧光层。
5.根据权利要求1所述的教学用辅助教具，其特征在于：辅助教板为中空结构。
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|---|---|---|---|
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Publications (1)
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| CN204990853U true CN204990853U (zh) | 2016-01-20 |
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Family Applications (1)
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Country Status (1)
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2015
- 2015-10-13 CN CN201520787048.1U patent/CN204990853U/zh not_active Expired - Fee Related
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