CN204973972U

CN204973972U - 一种化学实验教学操作台

Info

Publication number: CN204973972U
Application number: CN201520471435.4U
Authority: CN
Inventors: 王覃秋
Original assignee: Wanfang Institute of Technology HPU
Current assignee: Wanfang Institute of Technology HPU
Priority date: 2015-07-03
Filing date: 2015-07-03
Publication date: 2016-01-20
Anticipated expiration: 2025-07-03

Abstract

本实用新型涉及一种化学实验教学操作台，包括台体，所述台体的右端设有拓展板，所述拓展板的下端安装有立板，所述拓展板的右端铰接有调节板，所述调节板的下端安装有卡块，所述调节板的左端与拓展板的下端安装有变形杆，调节板的右端还设有限位条，台体的右端设有分度盘，所述分度盘上设有调度孔。本实用新型通过设置带有限位条的调节板及带有调度孔的分度盘有助于实现调节板位置的调节功能及实现限制调节板上的实验器具放置位置的功能，通过设置卡块和变形杆有助于调节板位置的复位及限制调节板活动范围，且结构简单，操作方便，经济实用。

Description

一种化学实验教学操作台

技术领域

本实用新型涉及教学器具设计技术领域，尤其涉及一种化学实验教学操作台。

背景技术

教学器具使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。科教仪器通常是为某一特定用途所准备的一套装置或机器。科教仪器一般来说专用于一个目的的设备或装置。科教仪器构造较为复杂，属于高新技术产品，由多个部件组成的；教学仪器则相对来说简单，在上手操作、保养、更新运用上都更人性化。仪器体积、重量、形状有各种各样，最小的可以直接拿在手中操作，较大体积的仪器一般被称为装置或设备。然而，现有的化学实验教学操作台上缺少有助于实现调节板位置的调节功能及实现限制调节板上的实验器具放置位置的功能的装置，还有的化学实验教学操作台上缺少有助于调节板位置的复位及限制调节板活动范围的装置，不能满足人们的需求。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种化学实验教学操作台。

本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种化学实验教学操作台，包括台体，所述台体的右端设有拓展板，所述拓展板的下端安装有立板，所述拓展板的右端铰接有调节板，所述调节板的下端安装有卡块，所述调节板的左端与拓展板的下端安装有变形杆，调节板的右端还设有限位条，台体的右端设有分度盘，所述分度盘上设有调度孔。

作为本实用新型的优选技术方案，所述台体的下端设有放置台，台体的上端设有弧形遮掩板，台体的左端安装有存放箱，所述存放箱上设有透明窗。

现场使用时，操作人员将台体放置在合适位置，再将卡块通过调度孔调节到合适位置，即可同时进行化学实验操作台和教学工作。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过设置带有限位条的调节板及带有调度孔的分度盘有助于实现调节板位置的调节功能及实现限制调节板上的实验器具放置位置的功能，通过设置卡块和变形杆有助于调节板位置的复位及限制调节板活动范围，且结构简单，操作方便，经济实用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1、台体；11、拓展板；12、分度盘；121、调度孔；13、放置台；14、弧形遮掩板；15、存放箱；151、透明窗；2、立板；3、调节板；31、卡块；32、限位条；4、变形杆。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图。

所述一种化学实验教学操作台，包括台体1，所述台体1的右端设有拓展板11，所述拓展板11的下端安装有立板2，所述拓展板11的右端铰接有调节板3，所述调节板3的下端安装有卡块31，卡块31和变形杆4有助于调节板3位置的复位及限制调节板3活动范围。

所述调节板3的左端与拓展板11的下端安装有变形杆4，调节板3的右端还设有限位条32，台体1的右端设有分度盘12，带有限位条32的调节板3及带有调度孔121的分度盘12有助于实现调节板3位置的调节功能及实现限制调节板3上的实验器具放置位置的功能。

所述分度盘12上设有调度孔121，台体1的下端设有放置台13，台体1的上端设有弧形遮掩板14，放置台13和弧形遮掩板14有助于实现台体1固定和遮掩功能。

所述台体1的左端安装有存放箱15，所述存放箱15上设有透明窗151，带有透明窗151的存放箱15有助于安装辅助配件。

现场使用时，操作人员将台体1放置在合适位置，再将卡块31通过调度孔121调节到合适位置，即可同时进行化学实验操作台和教学工作。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims

1.一种化学实验教学操作台，其特征在于：包括台体（1），所述台体（1）的右端设有拓展板（11），所述拓展板（11）的下端安装有立板（2），所述拓展板（11）的右端铰接有调节板（3），所述调节板（3）的下端安装有卡块（31），所述调节板（3）的左端与拓展板（11）的下端安装有变形杆（4），调节板（3）的右端还设有限位条（32），台体（1）的右端设有分度盘（12），所述分度盘（12）上设有调度孔（121）。

2.根据权利要求1所述的一种化学实验教学操作台，其特征在于：所述台体（1）的下端设有放置台（13），台体（1）的上端设有弧形遮掩板（14），台体（1）的左端安装有存放箱（15），所述存放箱（15）上设有透明窗（151）。