CN209573778U - 一种基于多媒体教学的英语听力训练桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及英语练习设备技术领域，具体为一种基于多媒体教学的英语听力训练桌，包括桌体，桌体下端设置有下挡板，桌体两侧还分别设置有上挡板，两组上挡板分别与一组玻璃挡板连接，两组上挡板上加工有隔音装置，桌体内设置有升降装置，升降装置上固定设置有听力训练装置；本实用新型通过将英语听力练习装置集成在书桌内，平时听力练习装置设置在桌体内部，当需要练习听力时通过升降装置控制听力训练装置升起，通过LED显示屏上插上储存有听力练习资料的U盘或其他数据传输设备，选择通过LED显示屏上自带的外放音响或通过耳机插孔插入耳机进行单独练习。
Description
技术领域
本实用新型涉及英语学习辅助设备技术领域，尤其涉及一种基于多媒体教学的英语听力训练桌。
背景技术
英语是国际通用的语言，虽然世界上涌现了一波波的“汉语热”或者其他语种的热潮；但是英语的世界语言的地位任然没有改变，学生从小学开始就一直开设有英语学习课程；英语学习分为语法、词汇、口语学习等，我们在学习时很多时候仅仅是在记忆，在思想上理解，但是很多时候我们不能正确的对所认识的所记忆的英语正确的发音，不能与外国友人用英语流利的交流；英语练习中比较重要的一环就是英语听力，无论是应试需求还是实践应用，英语听力练习都必不可少，而随着现代化教育的兴起，多媒体教学越来越被人们青睐，而目前的教学程序中并没有针对英语听力练习的教学设备。
实用新型内容
本实用新型克服了上述现有技术的不足，提供了一种基于多媒体教学的英语听力训练桌。本实用新型通过将英语听力练习装置集成在书桌内，平时听力练习装置设置在桌体内部，当需要练习听力时通过升降装置控制听力训练装置升起，通过LED显示屏上插上储存有听力练习资料的U盘或其他数据传输设备，选择通过LED显示屏上自带的外放音响或通过耳机插孔插入耳机进行单独练习。
本实用新型的技术方案：
一种基于多媒体教学的英语听力训练桌，包括桌体，所述桌体下端设置有下挡板，所述桌体两侧还分别设置有上挡板，两组所述上挡板分别与一组玻璃挡板连接，两组所述上挡板上加工有隔音装置，所述桌体内加工有安装凹槽一，所述安装凹槽一内设置有内置隔板，所述内置隔板前端为书本放置室，所述内置隔板后端为安装室，所述安装室内部设置有升降装置，所述升降装置上固定设置有听力训练装置，所述听力训练装置正上方的桌体上加工有升降通孔，所述升降通孔内部设置有两组可调挡板，两组所述可调挡板分别通过合页连接件与所述桌体铰接，所述可调挡板上还设置有弧形拉手槽；
所述听力训练装置包括听力安装框架，所述听力安装框架内设置有LED显示屏，所述LED显示屏上设置有USB接口和耳机接口。
具体的，所述隔音装置包括安装框架，所述上挡板上加工有安装凹槽，所述安装凹槽与四组对称设置的固定沉孔，所述固定沉孔设置在所述上挡板的两侧，所述安装框架设置在所述安装凹槽内，所述固定沉孔内设置有固定螺栓，所述安装框架上加工有与所述固定沉孔位置对应的固定螺纹孔，所述固定螺栓穿过所述固定沉孔与所述固定螺纹孔螺纹连接，所述安装框架内镶嵌有吸音海绵。
具体的，所述所述升降装置包括升降电机、下升降框架和上升降框架，所述升降电机主轴与驱动圆板固定连接，所述驱动圆板上设置有一组升降主杆，所述升降主杆端部通过转轴与两组升降副杆一活动连接，且两组所述升降副杆一成X型设置，两组所述升降副杆一的一端分别固定设置有一组移动滑块一，两组所述移动滑块一分别设置在所述下升降框架上加工的移动滑槽一内，两组所述升降副杆一的另一端分别与一组升降副杆二的一端转轴连接，两组所述升降副杆二也成X型设置，且两组所述升降副杆二的另一端也分别固定设置有一组移动滑块二，所述移动滑块二设置在所述上升降框架上加工的移动滑槽二内，所述上升降框架两端分别设置有一组升降滑块，所述升降滑块设置在移动导轨上，所述移动导轨一端固定安装在安装凹槽底部，另一端固定安装在所述安装凹槽顶部，所述上升降框架上固定设置听力训练装置。
本实用新型相对于现有技术具有以下有益效果：
本实用新型通过将英语听力练习装置集成在书桌内，平时听力练习装置设置在桌体内部，当需要练习听力时通过升降装置控制听力训练装置升起，通过LED显示屏上插上储存有听力练习资料的U盘或其他数据传输设备，选择通过LED显示屏上自带的外放音响或通过耳机插孔插入耳机进行单独练习；
本实用新型桌体两侧分别设置有上挡板，一方面可以作为隔绝视线，作为检验听力成绩的工具，另一方面，上挡板上设置有隔音装置，能在学生选择公放听力资料的时候不会影响其他同学，同时，也可以让学生在进行听力练习的时候选择性的进行简单的口语练习。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是本实用新型的升降装置的结构示意图；
图3是本实用新型的隔音装置的结构示意图；
图4是本实用新型的桌体的侧视图。
图中：1-桌体；2-隔音装置；3-内置隔板；4-书本放置室；5-安装室；6-升降装置；7-听力训练装置；8-可调挡板；9-弧形拉手槽；11-下挡板；12-上挡板；122-固定沉孔；123- 固定螺栓；13-玻璃挡板；14-吸音海绵；61-升降电机；62-下升降框架；63-上升降框架；64-驱动圆板；65-升降主杆；66-升降副杆一；67-移动滑块一；68-升降副杆二；69-移动滑块二；621-移动滑槽一；631-移动滑槽二；632-移动装置安装平台；691-升降滑块；692- 移动导轨；71-安装框架；72-LED显示屏。
具体实施方式
以下将结合附图对本实用新型进行详细说明。
结合图1-图4示，本实施例公开的一种基于多媒体教学的英语听力训练桌，包括桌体1，所述桌体1下端设置有下挡板11，所述桌体1两侧还分别设置有上挡板12，两组所述上挡板12分别与一组玻璃挡板13连接，两组所述上挡板12上加工有隔音装置2，所述桌体1内加工有安装凹槽一，所述安装凹槽一内设置有内置隔板3，所述内置隔板3 前端为书本放置室4，所述内置隔板3后端为安装室5，所述安装室5内部设置有升降装置6，所述升降装置6上固定设置有听力训练装置7，所述听力训练装置7正上方的桌体 1上加工有升降通孔，所述升降通孔内部设置有两组可调挡板8，两组所述可调挡板8分别通过合页连接件与所述桌体1铰接，所述可调挡板8上还设置有弧形拉手槽9；
所述听力训练装置7包括听力安装框架71，所述听力安装框架71内设置有LED显示屏72，所述LED显示屏72上设置有USB接口和耳机接口。
具体的，所述隔音装置2包括安装框架21，所述上挡板12上加工有安装凹槽二，所述安装凹槽二与四组对称设置的固定沉孔122，所述固定沉孔122设置在所述上挡板12 的两侧，所述安装框架21设置在所述安装凹槽二内，所述固定沉孔122内设置有固定螺栓123，所述安装框架21上加工有与所述固定沉孔122位置对应的固定螺纹孔，所述固定螺栓123穿过所述固定沉孔122与所述固定螺纹孔螺纹连接，所述安装框架21内镶嵌有吸音海绵22。
具体的，升降装置6包括升降电机61、下升降框架62和上升降框架63，所述升降电机61主轴与驱动圆板64固定连接，所述驱动圆板64上设置有一组升降主杆65，所述升降主杆65端部通过转轴与两组升降副杆一66活动连接，且两组所述升降副杆一66成X 型设置，两组所述升降副杆一66的一端分别固定设置有一组移动滑块一67，两组所述移动滑块一67分别设置在所述下升降框架62上加工的移动滑槽一621内，两组所述升降副杆一66的另一端分别与一组升降副杆二68的一端转轴连接，两组所述升降副杆二68也成X型设置，且两组所述升降副杆二68的另一端也分别固定设置有一组移动滑块二69，所述移动滑块二69设置在所述上升降框架63上加工的移动滑槽二631内，所述上升降框架63两端分别设置有一组升降滑块691，所述升降滑块691设置在移动导轨692上，所述移动导轨692一端固定安装在安装凹槽一底部，另一端固定安装在所述安装凹槽一顶部，所述上升降框架63上固定设置听力训练装置7。
以上实施例只是对本专利的示例性说明，并不限定它的保护范围，本领域技术人员还可以对其局部进行改变，只要没有超出本专利的精神实质，都在本专利的保护范围内。
Claims (3)
1.一种基于多媒体教学的英语听力训练桌，包括桌体(1)，其特征在于：所述桌体(1)下端设置有下挡板(11)，所述桌体(1)两侧还分别设置有上挡板(12)，两组所述上挡板(12)分别与一组玻璃挡板(13)连接，两组所述上挡板(12)上加工有隔音装置(2)，所述桌体(1)内加工有安装凹槽一，所述安装凹槽一内设置有内置隔板(3)，所述内置隔板(3)前端为书本放置室(4)，所述内置隔板(3)后端为安装室(5)，所述安装室(5)内部设置有升降装置(6)，所述升降装置(6)上固定设置有听力训练装置(7)，所述听力训练装置(7)正上方的桌体(1)上加工有升降通孔，所述升降通孔内部设置有两组可调挡板(8)，两组所述可调挡板(8)分别通过合页连接件与所述桌体(1)铰接，所述可调挡板(8)上还设置有弧形拉手槽(9)；
所述听力训练装置(7)包括听力安装框架(71)，所述听力安装框架(71)内设置有LED显示屏(72)，所述LED显示屏(72)上设置有USB接口和耳机接口。
2.根据权利要求1所述的一种基于多媒体教学的英语听力训练桌，其特征在于，所述隔音装置(2)包括安装框架(21)，所述上挡板(12)上加工有安装凹槽二，所述安装凹槽二与四组对称设置的固定沉孔(122)，所述固定沉孔(122)设置在所述上挡板(12)的两侧，所述安装框架(21)设置在所述安装凹槽二内，所述固定沉孔(122)内设置有固定螺栓(123)，所述安装框架(21)上加工有与所述固定沉孔(122)位置对应的固定螺纹孔，所述固定螺栓(123)穿过所述固定沉孔(122)与所述固定螺纹孔螺纹连接，所述安装框架(21)内镶嵌有吸音海绵(22)。
3.根据权利要求2所述的一种基于多媒体教学的英语听力训练桌，其特征在于，升降装置(6)包括升降电机(61)、下升降框架(62)和上升降框架(63)，所述升降电机(61)主轴与驱动圆板(64)固定连接，所述驱动圆板(64)上设置有一组升降主杆(65)，所述升降主杆(65)端部通过转轴与两组升降副杆一(66)活动连接，且两组所述升降副杆一(66)成X型设置，两组所述升降副杆一(66)的一端分别固定设置有一组移动滑块一(67)，两组所述移动滑块一(67)分别设置在所述下升降框架(62)上加工的移动滑槽一(621)内，两组所述升降副杆一(66)的另一端分别与一组升降副杆二(68)的一端转轴连接，两组所述升降副杆二(68)也成X型设置，且两组所述升降副杆二(68)的另一端也分别固定设置有一组移动滑块二(69)，所述移动滑块二(69)设置在所述上升降框架(63)上加工的移动滑槽二(631)内，所述上升降框架(63)两端分别设置有一组升降滑块(691)，所述升降滑块(691)设置在移动导轨(692)上，所述移动导轨(692)一端固定安装在安装凹槽一底部，另一端固定安装在所述安装凹槽一顶部，所述上升降框架(63)上固定设置听力训练装置(7)。
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