CN204791613U - 一种新型的语文教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于一种语文教学用具，更具体的说是一种新型的语文教具，可以通过装置的自动控制来帮助初学者更好的学习汉字，趣味性强并且具有竞赛性，可以增加初学者的学习兴趣。中央处理芯片和蓄电池均设置在支架的内部。教具主体与支架相连接。液晶显示屏安装在教具主体上，控制面板Ⅱ安装在教具主体上。控制面板Ⅱ上从左到右依次设置有开始按钮、下一个按钮、完成按钮、关闭按钮和确认按钮。绿色发光二极管、红色发光二极管、紫色发光二极管均设置在教具主体上。喇叭安装在教具主体上，控制面板Ⅰ和计时机构均安装在教具主体上。U盘插口设置在教具主体上，U盘和U盘插口相连接，手写笔放置仓设置在教具主体上。

Description

一种新型的语文教具

技术领域

本实用新型涉及一种语文教学用具，更具体的说是一种新型的语文教具。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。特别是抽象的知识运用教具能使知识形象化、具体化、生动化。

语文汉字的学习起着至关重要的作用，是学好语文的基础。中国人从小就开始学习汉语，汉语对中国人来说是必须的，但对于初学者来说，培养良好的学习兴趣对于学好汉语是非常重要的，由于汉语学习中汉字比较繁多，老师单纯的在课堂上讲课不容易激发学生的学习兴趣，很多学生可能容易走神，不利于今后的学习,所以设计一种新型的语文教具就十分必要。

发明内容

本实用新型主要解决的技术问题是提供一种新型的语文教具，可以通过装置的自动控制来帮助初学者更好的学习汉字，趣味性强并且具有竞赛性，可以增加初学者的学习兴趣。

为解决上述技术问题，本实用新型涉及一种语文教学用具，更具体的说是一种新型的语文教具，包括下一个按钮、液晶显示屏、绿色发光二极管、红色发光二极管、紫色发光二极管、U盘、U盘插口、喇叭、中央处理芯片、控制面板Ⅰ、计时机构、手写笔放置仓、支架、底板、万向轮支架、轮子、连接件、蓄电池、完成按钮、关闭按钮、确认按钮、控制面板Ⅱ、开始按钮和教具主体，可以通过装置的自动控制来帮助初学者更好的学习汉字，趣味性强并且具有竞赛性，可以增加初学者的学习兴趣。

底板的顶端安装有支架，并且支架位于底板的中间，底板的底端安装有连接件，并且连接件有2个，分别位于底板的左端和右端。万向轮支架的上端与连接件活动连接，万向轮支架的下端与轮子活动连接。中央处理芯片和蓄电池均设置在支架的内部，并且中央处理芯片位于蓄电池的上方。教具主体与支架相连接，并且位于支架的顶端。液晶显示屏安装在教具主体上，并且位于教具主体的左端，控制面板Ⅱ安装在教具主体上，并且位于教具主体的左端，控制面板Ⅱ位于教具主体的正下方。控制面板Ⅱ上从左到右依次设置有开始按钮、下一个按钮、完成按钮、关闭按钮和确认按钮。绿色发光二极管、红色发光二极管和紫色发光二极管均设置在教具主体上，并且均位于教具主体的右侧，红色发光二极管位于绿色发光二极管和紫色发光二极管中间。喇叭安装在教具主体上，并且位于教具主体的右端，控制面板Ⅰ和计时机构均安装在教具主体上，并且均位于教具主体的右端。U盘插口设置在教具主体上，位于教具主体的右端面，U盘和U盘插口相连接，手写笔放置仓设置在教具主体上，并且位于教具主体的右端面。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种新型的语文教具所述的万向轮支架、轮子和连接件均有4个。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种新型的语文教具所述的教具主体与支架相连接，位于支架的顶端，并且支架设置在教具主体的中间。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种新型的语文教具所述的控制面板喇叭、Ⅰ和计时机构均安装在教具主体上，并且计时机构位于喇叭和Ⅰ的中间。

本实用新型一种新型的语文教具的有益效果为：

本实用新型一种新型的语文教具可以通过装置的自动控制来帮助初学者更好的学习汉字，趣味性强并且具有竞赛性，可以增加初学者的学习兴趣。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1为本实用新型一种新型的语文教具的结构示意图。

图中：下一个按钮1；液晶显示屏2；绿色发光二极管3；红色发光二极管4；紫色发光二极管5；U盘6；U盘插口7；喇叭8；中央处理芯片9；控制面板Ⅰ10；计时机构11；手写笔放置仓12；支架13；底板14；万向轮支架15；轮子16；连接件17；蓄电池18；完成按钮19；关闭按钮20；确认按钮21；控制面板Ⅱ22；开始按钮23；教具主体24。

具体实施方式

具体实施方式一：

下面结合图1说明本实施方式，本实用新型涉及一种语文教学用具，更具体的说是一种新型的语文教具，包括下一个按钮1、液晶显示屏2、绿色发光二极管3、红色发光二极管4、紫色发光二极管5、U盘6、U盘插口7、喇叭8、中央处理芯片9、控制面板Ⅰ10、计时机构11、手写笔放置仓12、支架13、底板14、万向轮支架15、轮子16、连接件17、蓄电池18、完成按钮19、关闭按钮20、确认按钮21、控制面板Ⅱ22、开始按钮23和教具主体24，可以通过装置的自动控制来帮助初学者更好的学习汉字，趣味性强并且具有竞赛性，可以增加初学者的学习兴趣。

底板14的顶端安装有支架13，并且支架13位于底板14的中间，底板14的底端安装有连接件17，并且连接件17有2个，分别位于底板14的左端和右端，万向轮支架15的上端与连接件17活动连接，万向轮支架15的下端与轮子16活动连接，支架13用于支撑教具主体24，轮子16是装置的行走机构，可以方便装置的移动，万向轮支架15则作为轮子16带动装置运动的支撑部件。

中央处理芯片9和蓄电池18均设置在支架13的内部，并且中央处理芯片9位于蓄电池18的上方，中央处理芯片9是装置的信息处理核心，控制着整个装置，蓄电池18给装置提供动力。教具主体24与支架13相连接，并且位于支架13的顶端，液晶显示屏2安装在教具主体24上，并且位于教具主体24的左端，液晶显示屏2上可以通过手写笔书写汉字，并且通过装置中的扫描机构输入到中央处理芯片9中进行处理，随后控制相应的部件工作。控制面板Ⅱ22安装在教具主体24上，并且位于教具主体24的左端，控制面板Ⅱ22位于教具主体24的正下方，控制面板Ⅱ22控制着装置的运行工作。控制面板Ⅱ22上从左到右依次设置有开始按钮23、下一个按钮1、完成按钮19、关闭按钮20和确认按钮21，开始按钮23、下一个按钮1、完成按钮19、关闭按钮20直接控制着装置的运行。绿色发光二极管3、红色发光二极管4和紫色发光二极管5均设置在教具主体24上，并且均位于教具主体24的右侧，红色发光二极管4位于绿色发光二极管3和紫色发光二极管5中间，绿色发光二极管3、红色发光二极管4和紫色发光二极管5作为使用者答题正确和错误相应的提示。

喇叭8安装在教具主体24上，并且位于教具主体24的右端，喇叭8用于发声。控制面板Ⅰ10和计时机构11均安装在教具主体24上，并且均位于教具主体24的右端，控制面板Ⅰ10用于初始信息的录入，计时机构11可以计算出使用时答题过程所需要的时间，具有竞赛性，可以多人一起进行汉字拼写比赛，有助于提高使用者的兴趣。U盘插口7设置在教具主体24上，位于教具主体24的右端面，U盘6和U盘插口7相连接，手写笔放置仓12设置在教具主体24上，手写笔放置仓12用来放置手写笔。并且位于教具主体24的右端面，U盘插口7用于连接U盘6，通过U盘6可以录入所需要拼写的汉字。

装置的工作原理：将U盘6插入U盘插口7中，将下载好的信息传送到中央处理芯片9，打开开始按钮23，喇叭8会发出一个汉语单词的读音，按照读音使用者需要用手写笔放置仓12中的手写笔在液晶显示屏2上写出相应的字，然后按下完成按钮19，通过装置的扫描机构将信号输入到中央处理芯片9，通过中央处理芯片9的处理，如果使用者回答的正确，则绿色发光二极管3亮，如果回答错误则红色发光二极管4亮，需要进行下一个汉语的记忆时按下下一个按钮1，进行下一个汉语的记忆，使用完成后按下关闭按钮20关闭装置。其中第一次书写错误的话会提示是否再次书写，按下确认按钮21重新书写，否则4秒后自动进入下一个汉语的记忆，而且装置带有计时机构11可以记录每一个汉语的书写时间，可以多人进行比赛，会提高使用者的兴趣，有助于记忆。

具体实施方式二：

下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的万向轮支架15、轮子16和连接件17均有4个，轮子16用于装置的移动，万向轮支架15、轮子16和连接件17均有4个是考虑到装置的稳定性。

具体实施方式三：

下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的教具主体24与支架13相连接，位于支架13的顶端，并且支架13设置在教具主体24的中间，是考虑到装置的稳定性。

具体实施方式四：

下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的喇叭8、控制面板Ⅰ10和计时机构11均安装在教具主体24上，并且计时机构11位于喇叭8和控制面板Ⅰ10的中间，喇叭8用于发声，控制面板Ⅰ10用于装置初始信息的录入，计时机构11用于记录使用者答题完毕所用的时间。

当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。

Claims (4)

1.一种新型的语文教具，包括下一个按钮(1)、液晶显示屏(2)、绿色发光二极管(3)、红色发光二极管(4)、紫色发光二极管(5)、U盘(6)、U盘插口(7)、喇叭(8)、中央处理芯片(9)、控制面板Ⅰ(10)、计时机构(11)、手写笔放置仓(12)、支架(13)、底板(14)、万向轮支架(15)、轮子(16)、连接件(17)、蓄电池(18)、完成按钮(19)、关闭按钮(20)、确认按钮(21)、控制面板Ⅱ(22)、开始按钮(23)和教具主体(24)，其特征在于：底板(14)的顶端安装有支架(13)，并且支架(13)位于底板(14)的中间，底板(14)的底端安装有连接件(17)，并且连接件(17)有2个，分别位于底板(14)的左端和右端；万向轮支架(15)的上端与连接件(17)活动连接，万向轮支架(15)的下端与轮子(16)活动连接；中央处理芯片(9)和蓄电池(18)均设置在支架(13)的内部，并且中央处理芯片(9)位于蓄电池(18)的上方；教具主体(24)与支架(13)相连接，并且位于支架(13)的顶端；液晶显示屏(2)安装在教具主体(24)上，并且位于教具主体(24)的左端，控制面板Ⅱ(22)安装在教具主体(24)上，并且位于教具主体(24)的左端，控制面板Ⅱ(22)位于教具主体(24)的正下方；控制面板Ⅱ(22)上从左到右依次设置有开始按钮(23)、下一个按钮(1)、完成按钮(19)、关闭按钮(20)和确认按钮(21)；绿色发光二极管(3)、红色发光二极管(4)和紫色发光二极管(5)均设置在教具主体(24)上，并且均位于教具主体(24)的右侧，红色发光二极管(4)位于绿色发光二极管(3)和紫色发光二极管(5)中间；喇叭(8)安装在教具主体(24)上，并且位于教具主体(24)的右端，控制面板Ⅰ(10)和计时机构(11)均安装在教具主体(24)上，并且均位于教具主体(24)的右端；U盘插口(7)设置在教具主体(24)上，位于教具主体(24)的右端面，U盘(6)和U盘插口(7)相连接，手写笔放置仓(12)设置在教具主体(24)上，并且位于教具主体(24)的右端面。

2.根据权利要求1所述的一种新型的语文教具，其特征在于：所述的万向轮支架(15)、轮子(16)和连接件(17)均有4个。

3.根据权利要求1所述的一种新型的语文教具，其特征在于：所述的教具主体(24)与支架(13)相连接，位于支架(13)的顶端，并且支架(13)设置在教具主体(24)的中间。

4.根据权利要求1所述的一种新型的语文教具，其特征在于：所述的喇叭(8)、控制面板Ⅰ(10)和计时机构(11)均安装在教具主体(24)上，并且计时机构(11)位于喇叭(8)和控制面板Ⅰ(10)的中间。