CN204605307U - 一种多功能教具尺 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能教具尺，包括直板，所述直板上有刻度，所述直板内设有两个滑道，所述两个滑道上各有一个滑块，所述两个滑块上有固定件，所述固定件上设有一个圆锥形粉笔孔和四个圆柱形粉笔孔，所述圆锥形粉笔孔与直板处于同一水平面，所述圆柱形粉笔孔与直板水平面垂直。所述圆锥形粉笔孔孔壁上有一个切削刀，所述切削刀的刀刃的长度方向与粉笔孔的孔壁方向相平行，所述圆柱形粉笔孔内腔由弹性材料构成。本实用新型的有益效果是：1）结构简单，操作方便2）通过固定件上切削刀，可以实时控制粉笔的粗细，从而满足教师的多种教学要求3）将粉笔削好后，插入到有弹性材料构成的圆柱形粉笔孔内腔，可固定住粉笔上下滑动，可以使画线更加流畅。

Description

一种多功能教具尺

技术领域

本发明涉及环保教学用品领域，具体涉及一种多功能教具尺。

背景技术

尺子是一种教学辅助工具，在日常教学中是必不可少的。目前在教学中教师使用的都是可以直接划出一条直线的尺子。但是在英语教学中，教师需要花四线格来是学生能够正确掌握英文字体。使用普通的教具尺，教师只能逐一的画出四条线，大大浪费了教师的教学时间。虽然有一些教具可以同时画四线格，但是装置过于复杂，而且不能具体控制粉笔的粗细，给教师的教学带来了不便。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种多功能教具尺，以克服现有技术存在的缺陷。为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案如下：

一种多功能教具尺，所述的教具尺包括直板，所述直板上有刻度，所述直板内设有两个滑道，所述两个滑道上各有一个滑块，所述两个滑块上有固定件，所述固定件上设有1个圆锥形粉笔孔和4个圆柱形粉笔孔，所述圆锥形粉笔孔与直板处于同一水平面，所述圆柱形粉笔孔与直板水平面垂直。所述圆锥形粉笔孔孔壁上有一个切削刀，所述切削刀的刀刃的长度方向与粉笔孔的孔壁方向相平行，所述圆柱形粉笔孔内腔由弹性材料构成。

本实用新型的有益效果是：1）结构简单，操作方便2）通过固定件上切削刀，可以实时控制粉笔的粗细，从而满足教师的多种教学要求3）将粉笔削好后，插入到有弹性材料构成的圆柱形粉笔孔内腔，可固定住粉笔上下滑动，可以使画线更加流畅。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

附图1是本实用新型一种多功能教具尺俯视示意图。

附图2是本实用新型一种多功能教具尺附图1中A处的局部放大图。

附图3是本实用新型一种多功能教具尺固定件侧视图。

图中，1为直板，2为刻度，3为滑道，4为固定件，5为圆锥形粉笔孔，6为圆柱形粉笔孔，7为滑块，8为切削刀。

具体实施方式：

以下结合附图对本实用新型的实施例进行详细说明，但是本实用新型可以由权利要求限定和覆盖的各种不同方式实施。

如图1、图2和图3所示的一种多功能教具尺，所述的教具尺包括直板1，所述直板1上有刻度2，所述直板1内设有两个滑道3，所述两个滑道3上各有一个滑块7，所述两个滑块7上有固定件4，所述固定件4上设有一个圆锥形粉笔孔5和四个圆柱形粉笔孔6，所述圆锥形粉笔孔5与直板1处于同一水平面，所述圆柱形粉笔孔6与直板1水平面垂直。所述圆锥形粉笔孔5孔壁上有一个切削刀8，所述切削刀8的刀刃的长度方向与粉笔孔的孔壁方向相平行，所述圆柱形粉笔孔内腔由弹性材料构成。通过圆锥形粉笔孔5孔壁上切削刀8，可以实时控制粉笔的粗细，从而满足教师的多种教学要求，将粉笔削好后，插入到有弹性材料构成的圆柱形粉笔孔7内腔，可固定住粉笔上下滑动，可以使画线更加流畅。

Claims (2)

1.一种多功能教具尺，其特征在于：包括直板（1），所述直板（1）上有刻度(2)，所述直板(1)内设有两个滑道(3)，所述两个滑道(3)上各有一个滑块(7)，所述两个滑块(7)上有固定件(4)，所述固定件(4)上设有一个圆锥形粉笔孔(5)和四个圆柱形粉笔孔(6)，所述圆锥形粉笔孔(5)与直板(1)处于同一水平面，所述圆柱形粉笔孔(6)与直板(1)水平面垂直，所述圆锥形粉笔孔(5)孔壁上有一个切削刀(8)，所述切削刀(8)的刀刃的长度方向与粉笔孔（5）的孔壁方向相平行。

2.根据权利要求1所述的多功能教具尺，其特征在于：所述圆柱形粉笔孔(6)内腔由弹性材料构成。