CN204496755U - 一种智能钢琴陪练器 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于乐器领域，更具体的涉及一种智能钢琴陪练器，包括电路板、存储器、条形壳体（1）和提示模组（2），所述电路板和存储器安装在壳体（1）内，提示模组（2）固定在壳体（1）上，其特征在于：每个提示模组上均设有多个提示灯（3），所述提示灯（3）与电路板电连接，每个提示模组上的提示灯可在电路板的控制下进行闪烁提示。本实用新型能使初学者在弹奏的过程中能更加直观的感受钢琴的弹奏过程，直观的提示初学者做按键动作，可有效避免单个提示灯提示的情况下初学者反应不及而错过弹奏的音节节点，便于初学者能及时跟随音乐节点进行练习。

Description

一种智能钢琴陪练器

技术领域

本实用新型属于乐器领域，更具体的涉及一种智能钢琴陪练器。

背景技术

音乐正在逐步成为社会一种大众消费对象，而钢琴作为一种乐器也正在逐步引起人们的注意，成为消费者争相学习的一种乐器，但钢琴的弹奏需要更多的技巧，使得初学者尤其是儿童在初学阶段难以把握，需要在老师的指导下才能很好的进行练习，而聘请钢琴教师进行指导一方面费用高昂，另一方面无法随时练习，

而单独练习存在诸多困难，尤其是在指法练习以及音节把握方面，因此现实中初学者在学习的过程中出现诸多不便。

发明内容

本发明为克服上述现有技术所述的至少一种缺陷（不足），提供一种智能钢琴陪练器。

本发明旨在至少在一定程度上解决上述技术问题。

为解决上述技术问题，本发明的技术方案如下：

一种智能钢琴陪练器，包括电路板、存储有曲目的存储器、条形壳体和与钢琴琴键对应的提示模组，所述电路板和存储器电连接，且电路板和存储器安装在壳体内，提示模组固定在壳体上，其特征在于：每个提示模组上均设有多个提示灯，所述提示灯与电路板电连接，每个提示模组上的提示灯可在电路板的控制下进行闪烁提示。

作为本实用新型进一步的改进，每个提示模组上的提示灯闪烁提示的方式为从上向下依次轮流亮起或从上向下依次累积亮起。

作为本实用新型进一步的改进，每个所述提示模组上的提示灯的数量为六个。

作为本实用新型进一步的改进，还包括一个控制面板，所述控制面板与电路板电连接。

作为本实用新型进一步的改进，还包括两个音箱，所述音箱分别位于壳体两端并与电路板电连接。

作为本实用新型进一步的改进，所述控制面板上设有与电路板电连接的电源开关按键、音速调节按键、断点A设置按键、断点B设置按键、左右手设置按键、循环设置按键、播放/暂停按键、选曲按键、音乐声音开关按键。

作为本实用新型进一步的改进，所述控制面板上设有显示屏，所述显示屏上设有电源指示灯、静音指示灯、降速1指示灯、降速2指示灯、断点A指示灯、断点B指示灯、左手弹奏指示灯、右手弹奏指示灯、单曲循环播放指示灯、所有曲目循环播放指示灯。

作为本实用新型进一步的改进，所述条形壳体的横截面呈直角三角形。

作为本实用新型进一步的改进，所述壳体的底部固定有防滑垫。

作为本实用新型进一步的改进，所述壳体的底部设有三个凸起，其中中间凸起的宽度等于钢琴白色按键的宽度，两侧的凸起的宽度不大于钢琴白色按键的宽度，三个凸起之间的间隔等于钢琴黑色按键的宽度。

与现有技术相比，本发明技术方案的有益效果是：

采用提示模组，并使提示模组与钢琴上的琴键相对应，使得初学者在弹奏的过程中能更加直观的感受钢琴的弹奏过程，进一步的，由于智能钢琴陪练器上设有多个指示灯，指示灯可以直观的提示初学者做按键动作，多个指示灯的提示方式采用预先提示，这样可以给初学者一个按键的准备时间，可有效避免单个提示灯提示的情况下初学者反应不及而错过弹奏的音节节点，便于初学者能及时跟随音乐节点进行练习。另外，本实用新型还在智能钢琴陪练器设置了控制面板，以方便初学者根据自身喜好及熟练程度设置曲目及弹奏的节奏快慢，使其更加适应练习者的需求。

附图说明

图1为智能钢琴陪练器正面结构示意图。

图2为智能钢琴陪练器侧面结构示意图。

图3为智能钢琴陪练器底面结构示意图。

图4为控制面板结构示意图。

图5为智能钢琴陪练器实施例一的按键提示示意图。

图6为智能钢琴陪练器实施例二的按键提示示意图。

附图仅用于示例性说明，不能理解为对本专利的限制；为了更好说明本实施例，附图某些部件会有省略、放大或缩小，并不代表实际产品的尺寸；对于本领域技术人员来说，附图中某些公知结构及其说明可能省略是可以理解的；同或相似的标号对应相同或相似的部件；附图中描述位置关系的用语仅用于示例性说明，不能理解为对本专利的限制。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明的技术方案做进一步的说明。

实施例一

如图1-4所示，一种智能钢琴陪练器，包括电路板、存储有曲目的存储器、截面呈直角三角形的条形壳体1、与钢琴琴键对应的提示模组2、控制面板4、两个音箱5，所述所述电路板和存储器电连接，且电路板和存储器安装在壳体1内所述提示模组2和控制面板4固定在壳体1上，所述音箱5分别位于壳体1两端，所述提示模组2、控制面板4和两个音箱5均与电路板电连接，每个提示模组2上均设有六个（也可以是其他数量的多个）提示灯3，所述提示灯3与电路板电连接，每个提示模组上的提示灯可在电路板的控制下进行闪烁提示，其闪烁提示的方式为从上向下依次轮流亮起（如图5所示）；所述壳体1的底部固定有防滑垫7；所述壳体1的底部还设有三个凸起8，其中中间凸起的宽度等于钢琴白色按键的宽度，两侧的凸起的宽度不大于钢琴白色按键的宽度，三个凸起之间的间隔等于钢琴黑色按键的宽度。所述控制面板4上设有与电路板电连接的电源开关按键41、音速调节按键42、断点A设置按键43、断点B设置按键44、左右手设置按键45、循环设置按键46、播放/暂停按键47、选曲按键48、音乐声音开关按键49以及数字键                                                、①、②、③------⑨（如图4所示）。所述控制面板4上还设有显示屏6，所述显示屏6上设有电源指示灯61、静音指示灯62、降速1指示灯631、降速2指示灯632、断点A指示灯641、断点B指示灯642、左手弹奏指示灯65、右手弹奏指示灯66、单曲循环播放指示灯67、所有曲目循环播放指示灯68（如图4所示）。

上述智能钢琴陪练器的使用方法为：打开钢琴的键盖，将智能钢琴陪练器平放在钢琴键盘的黑键上方，使智能钢琴陪练器的提示模组2分别与钢琴的琴键一一对应，并将与壳体1的底部的三个凸起8之间的间隔对应的黑键置于三个凸起之间的间隔内；然后连接电源，按下电源开关按键41即可开启智能钢琴陪练器，然后根据练习需要在控制面板4上进行按键调整即可开始练习，其中：音乐声音开关按键49为曲目播放时“打开/关闭”音箱的控制按键，默认为“音乐打开”。音速调节按键42可以改变歌曲播放的速度，多次按键实现“慢一拍音速/慢两拍音速/正常音速”三种状态切换，默认为“正常音速”。断点A设置按键43可实现任意区间重复播放时的A起点设置，第一次按下时系统会记录循环的起点位置，等待正确设置循环断点B后，系统将在A、B点区间循环播放；断点B设置按键44可实现任意区间重复播放时的B终点设置，当正确设置断点A起点后，再设置断点B终点位置，系统将在A、B点区间循环播放；若想取消A、B点区间循环，可以再次按断点A键或者断点B键，也可以“重新选曲”退出循环。左右手设置按键45可设置陪练机播放曲目的不同音区，多次按键实现“左手低音区/右手高音区/双手高低音区” 三种状态切换，默认为“右手高音区”。循环设置按键46可将陪练机设置为“单曲循环播放”或者“所有曲目顺序播放”，若设置“单曲循环”，则陪练机重复播放当前曲目；若设置为“所有曲目循环”，陪练机将从当前曲目开始，按照曲谱编号顺序播放所有曲目；默认无循环设置。播放/暂停按键47可以暂停陪练机正在播放的音乐，再次按该键继续播放音乐。选曲按键48：陪练机开机后，先按“选曲按键”进入曲目编号输入模式，用户可以根据曲目表操作数字键来输入自己喜欢的曲目编号，并再次按“选曲”按键开始播放该曲目；于数字键，其中：数字按键①，该键仅在陪练机处于曲目编号输入模式下有效；数字按键②，该键仅在陪练机处于曲目编号输入模式下有效；数字按键③，该键仅在陪练机处于曲目编号输入模式下有效；数字按键④，该键仅在陪练机处于曲目编号输入模式下有效；数字按键⑤，该键仅在陪练机处于曲目编号输入模式下有效；数字按键⑥，该键为多功能键，若陪练机处于曲目编号输入模式下，该按键为数字6，若陪练机处于非曲目编号输入模式下，该按键为“音量+”功能键；数字⑦按键，该键为多功能键，若陪练机处于曲目编号输入模式下，该按键为数字7，若陪练机处于非曲目编号输入模式下，该按键为“音量-”功能键；数字按键⑧，该键为多功能键；若陪练机处于曲目编号输入模式下，该按键为数字8，若陪练机处于非曲目编号输入模式下，该按键为“播放上一曲”功能快捷键；数字按键⑨，该键为多功能键，若陪练机处于曲目编号输入模式下，该按键为数字9，若陪练机处于非曲目编号输入模式下，该按键为“播放下一曲”功能快捷键；数字按键，该键为多功能键；若陪练机处于曲目编号输入模式下，该按键为数字0，若陪练机处于非曲目编号输入模式下，该为“重播当前曲目”功能快捷键。 完成设置以后，各个提示模组2上的提示灯便开始闪烁提示，提示灯根据所设定的音乐，预先提示用户即将要弹奏的按键，最高点的提示灯最先闪烁、然后向下依次轮流闪烁，当最底下那个指示灯闪烁的时候弹奏与该提示模组2对应的钢琴琴键。

在上述操作过程中，显示屏6上会伴随指示灯指示显示，其中：电源指示灯61：当连接电源后，按电源开关按键开启钢琴陪练机电源后，电源指示灯61将会亮起。静音指示灯62：在关闭声音开关按键时，该指示灯会亮起，此时陪练机播放曲目时仅有流水灯提示，而无相应的音乐声音提示。降速1指示灯631：陪练机在播放时可以调节播放速度，当选择慢一拍音速时，该指示灯会亮起；若正常音速播放，该指示灯熄灭；降速2指示灯632，当选择慢两拍音速时，该指示灯会亮起；若正常音速播放，该指示灯熄灭。断点A指示灯641：当想要设置重复播放一个曲目中的某小节，可以在该小节的起始处设置断点A，在该小节的结束处设置断点B，则陪练机将在断点A、B间重复播放，直至断点循环取消，当断点A设置成功后，该指示灯亮起。断点B指示灯642：当断点B设置成功后，开始A、B区间循环，该指示灯亮起。左手弹奏指示灯65：当选择左手弹奏时，陪练机会开始提示曲目中属于左手弹奏的音符，左手弹奏的音符以红色LED灯提示，同时指示灯会亮起。右手弹奏指示灯66：开机后默认选择右手弹奏，陪练机会开始提示曲目中属于右手弹奏的音符，右手弹奏的音符以蓝色LED灯提示，同时指示灯会亮起；若选择左右手同时弹奏时，左右手弹奏指示灯都会亮起。单曲循环播放指示灯67：当选择单曲循环播放时，陪练机会重复播放当前曲目，该指示灯会亮起。所有曲目循环播放指示灯68：当选择所有曲目循环播放时，陪练机会顺序播放内置的所有曲目，同时该指示灯会亮起。

实施例二

本实施例与实施例一类似，区别在于各个提示模组2上的提示灯闪烁提示的方式，即：当完成设置以后，各个提示模组2上的提示灯便开始闪烁提示，提示灯根据所设定的音乐，预先提示用户即将要弹奏的按键，最高点的提示灯最先亮起（不熄灭）、然后向下依次轮流亮起（如图6所示），当最底下那个指示灯亮起的时候弹奏与该提示模组2对应的钢琴琴键。

实施例三

本实施例与实施例一类似，进一步的，所述壳体1上设有USB接口9，所述USB接口9与电路板电连接，所述电路板可通过USB接口9与手机、笔记本电脑、平板电脑或台式电脑等电子终端电连接，并在电子终端的控制下控制提示灯3进行闪烁提示。

实施例四

本实施例与实施例一类似，进一步的，所述壳体1内设有WIFI或蓝牙等无线传输设备，所述无线传输设备与电路板电连接，所述电路板可通过无线传输设备与手机、笔记本电脑、平板电脑或台式电脑等电子终端电连接，并在电子终端的控制下控制提示灯3进行闪烁提示。

显然，本发明的上述实施例仅仅是为清楚地说明本发明所作的举例，而并非是对本发明的实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明权利要求的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种智能钢琴陪练器，包括电路板、存储有曲目的存储器、条形壳体（1）和与钢琴琴键对应的提示模组（2），所述电路板和存储器电连接，且电路板和存储器安装在壳体（1）内，提示模组（2）固定在壳体（1）上，其特征在于：每个提示模组上均设有多个提示灯（3），所述提示灯（3）与电路板电连接，每个提示模组上的提示灯（3）可在电路板的控制下进行闪烁提示；每个提示模组上的提示灯闪烁提示的方式为从上向下依次轮流亮起或从上向下依次累积亮起。

2.根据权利要求1所述的智能钢琴陪练器，其特征在于：还包括一个控制面板（4），所述控制面板与电路板电连接。

3.根据权利要求2所述的智能钢琴陪练器，其特征在于：还包括音箱（5），所述音箱位于壳体（1）并与电路板电连接。

4.根据权利要求3所述的智能钢琴陪练器，其特征在于：所述控制面板上设有与电路板电连接的电源开关按键、音速调节按键、断点A设置按键、断点B设置按键、左右手设置按键、循环设置按键、播放/暂停按键、选曲按键、音乐声音开关按键。

5.根据权利要求4所述的智能钢琴陪练器，其特征在于：所述控制面板（4）上设有显示屏（6），所述显示屏（6）上设有电源指示灯、静音指示灯、降速1指示灯、降速2指示灯、断点A指示灯、断点B指示灯、左手弹奏指示灯、右手弹奏指示灯、单曲循环播放指示灯、所有曲目循环播放指示灯。

6.根据权利要求1-5任一项所述的智能钢琴陪练器，其特征在于：所述壳体（1）的底部固定有防滑垫（7）。

7.根据权利要求1-5任一项所述的智能钢琴陪练器，其特征在于：所述壳体（1）的底部设有三个凸起（8），其中中间凸起的宽度等于钢琴白色按键的宽度，两侧的凸起的宽度不大于钢琴白色按键的宽度，三个凸起之间的间隔等于钢琴黑色按键的宽度。

8.根据权利要求1所述的智能钢琴陪练器，其特征在于：所述壳体（1）上设有USB接口（9），所述USB接口（9）与电路板电连接，所述电路板可通过USB接口（9）与电子终端电连接，并在电子终端的控制下控制提示灯（3）进行闪烁提示。