CN203689727U - 音乐教学仪 - Google Patents
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Abstract
音乐教学仪，涉及教学设备。包括主控制器、电源、设备参数设置键盘、红外摇控接收器和无源磁性触发器；电源、设备参数设置键盘和红外摇控接收器分别连接主控制器，主控制器连接音频解码电路，音频解码电路连接音频放大电路，音频放大电路连接右扬声器和左扬声器，电源还连接音频解码电路和音频放大电路；主控制器还分别连接MCU监控电路、液晶显示屏、内存器、SD安全数码卡和U盘；无源磁性触发器触发课件感应屏，课件感应屏连接感应器，感应器连接距阵电路，距阵电路连接编码电路，编码电路连接主控制器。本实用新型根据目前国内教学市场需求，经过精心的研制，把音乐制成课件，附在教学仪上，让歌词能发音，指到哪唱到哪。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备，具体涉及一种音乐教学设备。
背景技术
电子音乐教学是提高音乐教学质量的主要途径，在我国经济发达的地区应用是非常广泛，但在许多偏远的农村教学还是非常落后的。虽然教师引用音乐电子设备(例如VCD、录音机、多媒体)，但这些设备是单独的播放模式，想让单句、随时、重复的播放，达到逐句教学的效果还是很困难的，并且设备的发音与现场的教师的教学手势很难融为一体。尤其在许多的偏远的农村小学，紧缺音乐老师的学生们，无法学到正常的音乐课，这是一大问题。
实用新型内容
本实用新型提供音乐教学仪。针对现有技术的问题，本实用新型研制一种发音标准，适用于教学的办公教学设备。本实用新型根据目前国内教学市场需求，经过精心的研制，把音乐制成课件，附在教学仪上，让歌词能发音，指到哪唱到哪。
为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案：音乐教学仪，包括主控制器4、电源1、设备参数设置键盘2、红外摇控接收器3和无源磁性触发器14；电源1、设备参数设置键盘2和红外摇控接收器3分别连接主控制器4，主控制器4连接音频解码电路5，音频解码电路5连接音频放大电路6，音频放大电路6连接右扬声器7和左扬声器8，电源1还连接音频解码电路5和音频放大电路6；主控制器4还分别连接MCU监控电路9、液晶显示屏10、内存器11、SD安全数码卡12和U盘13；无源磁性触发器14触发课件感应屏15，课件感应屏15连接感应器，感应器连接距阵电路20，距阵电路20连接编码电路21，编码电路21连接主控制器4；所述感应器由句教感应器16、范唱感应器17、跟我学感应器18和伴奏感应器19构成。
本实用新型的音乐教学仪，提高了音乐教学水平，节约了老师的板书时间，降低了老师的教学强度，增加了课堂的教学乐趣。引用了当代先进的数码音频技术，高保真音频放大技术，独立研发了一款音乐教学的高科技辅教新产品。
附图说明
图1是本实用新型结构示意图。
图中符号说明：电源1，设备参数设置键盘2，红外摇控接收器3，主控制器4，音频解码电路5、音频放大电路6，右扬声器7，左扬声器8，MCU监控电路9，液晶显示屏10，内存器11，SD安全数码卡12，U盘13，无源磁性触发器14，课件感应屏15，句教感应器16，范唱感应器17，跟我学感应器18，伴奏感应器19，距阵电路20，编码电路21。
具体实施方式
下面用最佳的实施例对本实用新型做详细的说明。
如图1所示，音乐教学仪，包括主控制器4、电源1、设备参数设置键盘2、红外摇控接收器3和无源磁性触发器14；电源1、设备参数设置键盘2和红外摇控接收器3分别连接主控制器4，主控制器4连接音频解码电路5，音频解码电路5连接音频放大电路6，音频放大电路6连接右扬声器7和左扬声器8，电源1还连接音频解码电路5和音频放大电路6；主控制器4还分别连接MCU监控电路9、液晶显示屏10、内存器11、SD安全数码卡12和U盘13；无源磁性触发器14触发课件感应屏15，课件感应屏15连接感应器，感应器连接距阵电路20，距阵电路20连接编码电路21，编码电路21连接主控制器4；所述感应器由句教感应器16、范唱感应器17、跟我学感应器18和伴奏感应器19构成。
所述感应器的特点：
1、句教感应器；句教感应器是有48个干簧管感应器组成24个感应区，作用是；触发24个感应区能达到点唱每一句歌词，让每一句歌词发音.达到句教功能。也就是点一句唱一句；
2、范唱感应器：是有2个干簧管组成的一个感应区。用教鞭触发该感应区，该仪器自动范唱。点全唱可以模范演唱一首完整的歌曲；
3、跟我学感应器：是有2个干簧管组成的一个感应区。用教鞭触发该感应区，该仪器自动范唱功能，范唱和伴奏交替进行，唱一句让学生学一句，逐句的教学下一句；
4、办奏感应器：是有2个干簧管组成的一个感应区，用教鞭触发该感应区，该仪器自动伴奏。拥有专业的音乐伴奏系统，是学生在学会歌曲以后，可以跟着伴奏演唱；
5、科件感应器：是一块880mmx590mm线路板，线路板里面是感应触发器，外边附音乐科件。
本实用新型具有以下特点：
1.可以点教学：点到哪唱到哪，达到逐句教学；
2.范唱功能：点全唱可以模范演唱一首完整的歌曲；
3.伴奏功能：拥有专业的音乐伴奏系统，是学生在学会歌曲以后，可以跟着伴奏演唱；
4.独特的跟我学功能：范唱和伴奏交替进行，唱一句让学生学一句，逐句的教学下一句；
5.教鞭功能：教鞭采用无源磁性触发器，克服普通遥控器经常换电池的缺点；
6.教鞭与触发点没有夹角要求，提高了机器的灵敏度和操作灵活性；
7.本机有播放、暂停、停止、页码加减等功能，可随时播放和停止，选择页码，及音量的加减；
8.支持教鞭触发播放，本机按键播放，红外遥控播放三种方式，适用灵活方便。
本实用新型的主要技术参数：
1.工作电压：直流10-14V；
2.功率：20W；
3.储存器类型：SD卡U盘；
4.信噪比：大于90db；
5.净重：6kg；
6.尺寸：880mm、590mm。
最后应说明的是：显然，上述实施例仅仅是为清楚地说明本实用新型所作的举例，而并非对实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而由此所引申出的显而易见的变化或变动仍处于本实用新型的保护范围之中。
Claims (1)
1.音乐教学仪，其特征在于，包括主控制器(4)、电源(1)、设备参数设置键盘(2)、红外摇控接收器(3)和无源磁性触发器(14)；电源(1)、设备参数设置键盘(2)和红外摇控接收器(3)分别连接主控制器(4)，主控制器(4)连接音频解码电路(5)，音频解码电路(5)连接音频放大电路(6)，音频放大电路(6)连接右扬声器(7)和左扬声器(8)，电源(1)还连接音频解码电路(5)和音频放大电路(6)；主控制器(4)还分别连接MCU监控电路(9)、液晶显示屏(10)、内存器(11)、SD安全数码卡(12)和U盘(13)；无源磁性触发器(14)触发课件感应屏(15)，课件感应屏(15)连接感应器，感应器连接距阵电路(20)，距阵电路(20)连接编码电路(21)，编码电路(21)连接主控制器(4)；所述感应器由句教感应器(16)、范唱感应器(17)、跟我学感应器(18)和伴奏感应器(19)构成。
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Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN104537919A (zh) * | 2015-01-16 | 2015-04-22 | 曲阜师范大学 | 一种基于分布式无线传输的模块化乐音教学系统 |
| CN104978884A (zh) * | 2015-07-18 | 2015-10-14 | 呼和浩特职业学院 | 一种学前教育专业学生学习乐理视唱练耳课程的教学系统 |
| CN107085984A (zh) * | 2017-07-05 | 2017-08-22 | 赵宁 | 一种音乐教学系统 |
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2014
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