CN204440805U - 一种心理学用沙盘 - Google Patents

Abstract

一种心理学用沙盘。属于心理学用品领域。该心理学用沙盘包括第一沙箱，第一沙箱的底部固定有支架，第一沙箱内固定有隔板，隔板将第一沙箱的内部分隔成独立的沙域区及水域区，水域区的底板上开有排水孔，排水孔的上部连接有密封盖，排水孔的下部连接有排水管；第一沙箱的中部竖直固定有立柱，立柱上开有若干竖直排列的水平插孔，水平插孔内插有横杆；还包括第二沙箱，第二沙箱的底板中心处开有通孔，通孔内壁固定有硅胶环，第二沙箱通过硅胶环套在立柱上，硅胶环与立柱之间密封；第一沙箱的侧壁上竖直有两个以上的伸缩杆，伸缩杆的上端铰接有射灯。本实用新型具有结构新颖、功能多样、使用方便以及可有效提高教学效果的优点。

Description

一种心理学用沙盘

技术领域

本实用新型属于心理学用品领域，具体涉及一种心理学用沙盘。

背景技术

沙盘游戏又称箱庭游戏，是目前国际上非常流行的一种综合性心理治疗方法。通过心理咨询师的引导， 让当事人将现实和想象中的物品置于沙箱内，把沙子、水和沙具等运用在富有创意的意象中， 用于表达各种生活、心理的层面 原型和象征的意义，把无形的心理内容以某种象征性的方式呈现出来， 唤醒人的潜意识， 从而获得心理治疗和心灵的提升。被广泛地运用在了心理咨询、心理治疗、心理教育、专业心理分析的各个领域。但现阶段普遍使用的沙盘为单一沙盘小模型，样式单调，功能性不强，不适于同时结合互动。

发明内容

本实用新型的目的是为了克服上述问题，而提供一种心理学用沙盘。

该心理学用沙盘包括第一沙箱，第一沙箱的底部固定有支架，第一沙箱内固定有隔板，隔板将第一沙箱的内部分隔成独立的沙域区及水域区，水域区的底板上开有排水孔，排水孔的上部连接有密封盖，排水孔的下部连接有排水管；第一沙箱的中部竖直固定有立柱，立柱上开有若干竖直排列的水平插孔，水平插孔内插有横杆；还包括第二沙箱，第二沙箱的底板中心处开有通孔，通孔内壁固定有硅胶环，第二沙箱通过硅胶环套在立柱上，硅胶环与立柱之间密封；第一沙箱的侧壁上竖直有两个以上的伸缩杆，伸缩杆的上端铰接有射灯。

本实用新型具有如下有益效果：

该心理学用沙盘包括两个主区，其中第一沙箱为第一主区，第一主区又分为沙域区和水域区，相对于现有的只有沙域区的沙盘来说，功能区域更加丰富，便于心理辅导老师开展更丰富的心理辅导内容，也便于辅导操作。水域区内由排水孔、密封盖和排水管组成的排水系统便于辅导老师课后清理水域区。第二沙箱为可调节高度的第二主区，第二主区可通过横杆的位置来固定第二沙箱的高度，操作非常方便。第一沙箱与第二沙箱共同构成了多层次的心理辅导环境，进而能够实现心理辅导的更多、更深层次的教学。第一沙箱侧面的射灯可通过伸缩杆来调节其高度，使其能够根据需要照射到第一沙箱或第二沙箱内的模型，通过射灯有针对性的照射到沙箱内的某些区域，能够增强心理辅导过程中对学生的心理暗示。本实用新型具有结构新颖、功能多样、使用方便以及可有效提高教学效果的优点。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

1—第一沙箱；2—支架；3—隔板；4—沙域区；5—水域区；6—密封盖；7—排水管；8—立柱；9—水平插孔；10—横杆；11—第二沙箱；12—硅胶环；13—伸缩杆；14—射灯。

具体实施方式

下面结合图1对本实用新型做进一步说明：

 该心理学用沙盘包括第一沙箱1，第一沙箱1的底部固定有支架2，第一沙箱1内固定有隔板3，隔板3将第一沙箱1的内部分隔成独立的沙域区4及水域区5，采用上述结构，第一沙箱1为第一主区，第一主区又分为沙域区4和水域区5，相对于现有的只有沙域区的沙盘来说，功能区域更加丰富，便于心理辅导老师开展更丰富的心理辅导内容，也便于辅导操作。

水域区5的底板上开有排水孔，排水孔的上部连接有密封盖6，排水孔的下部连接有排水管7，采用上述结构，排水孔、密封盖6和排水管7组成了水域区5的排水系统，该结构便于辅导老师课后清理水域区5。第一沙箱1的中部竖直固定有立柱8，立柱8上开有若干竖直排列的水平插孔9，水平插孔9内插有横杆10，还包括第二沙箱11，第二沙箱11的底板中心处开有通孔，通孔内壁固定有硅胶环12，第二沙箱11通过硅胶环12套在立柱8上，硅胶环12与立柱8之间密封，采用上述结构，硅胶环12与立柱8之间密封，可有效防止第二沙箱11内的沙子从第二沙箱11与立柱8之间的的连接处掉落，第二沙箱11构成了可调节高度的第二主区，第二主区可通过横杆10的位置来固定第二沙箱11的高度，操作非常方便。第一沙箱1与第二沙箱11共同构成了多层次的心理辅导环境，进而能够实现心理辅导的更多、更深层次的教学。第一沙箱1的侧壁上竖直有两个以上的伸缩杆13，伸缩杆13的上端铰接有射灯14，射灯14可连接外接电源，也可自带电池，采用上述结构，射灯14可通过伸缩杆13来调节其高度，使其能够根据需要照射到第一沙箱1或第二沙箱11内的模型，通过射灯14有针对性的照射到沙箱内的某些区域，能够增强心理辅导过程中对学生的心理暗示。本实用新型具有结构新颖、功能多样、使用方便以及可有效提高教学效果的优点。

Claims (1)

1.一种心理学用沙盘，包括第一沙箱（1），第一沙箱（1）的底部固定有支架（2），其特征在于：第一沙箱（1）内固定有隔板（3），隔板（3）将第一沙箱（1）的内部分隔成独立的沙域区（4）及水域区（5），水域区（5）的底板上开有排水孔，排水孔的上部连接有密封盖（6），排水孔的下部连接有排水管（7）；第一沙箱（1）的中部竖直固定有立柱（8），立柱（8）上开有若干竖直排列的水平插孔（9），水平插孔（9）内插有横杆（10）；还包括第二沙箱（11），第二沙箱（11）的底板中心处开有通孔，通孔内壁固定有硅胶环（12），第二沙箱（11）通过硅胶环（12）套在立柱（8）上，硅胶环（12）与立柱（8）之间密封；第一沙箱（1）的侧壁上竖直有两个以上的伸缩杆（13），伸缩杆（13）的上端铰接有射灯（14）。