CN204354682U - 一种英语教学划线装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种英语教学划线装置，属于英语教学技术领域，包括驱动机构和粉笔夹装置，所述粉笔夹装置由一个支撑架和四个粉笔套构成，在所述支撑架的中部设有凹槽，在所述凹槽的侧壁上固定连接有齿条，在所述粉笔套的外壁上固定连接有连接杆，在所述连接杆的一端通过轴承连接有齿轮，所述齿轮与齿条相啮合，在所述齿轮通过转轴连接有微型电机，在所述连接杆的侧壁上固定连接有距离传感器，在所述支撑架的外壁上固定连接有按键板，所述按键板、距离传感器和微型电机连接有控制器，本实用新型结构设计合理，操作简单，能够自动调节四线之间的距离，省时省力，方便实用，提高了教学的工作效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域，尤其是一种英语教学划线装置。
背景技术
英语教学中，为使字母书写规范，经常需要在黑板上绘制四线三格，教师用直尺绘制，不但不好掌握距离达到预期绘制效果，而且重复划线，非常繁琐，费时费力，严重影响学生的学习效率和教学效率，为解决这一问题，国家专利局公布了公告号为“CN203792980U”一种英语教学用划线器，该实用新型虽然能够自动平行划线，但是其每条线之间的距离不能自动调节成所需的距离，只能局限于划固定距离的四线，因此需要发明一种新的划线辅助装置来解决这一问题。
发明内容
本实用新型的技术任务是针对以上现有技术的不足而提供的一种英语教学划线装置。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种英语教学划线装置，包括驱动机构和粉笔夹装置，所述粉笔夹装置由一个支撑架和四个粉笔套构成，在所述支撑架的中部设有凹槽，在所述凹槽的侧壁上固定连接有齿条，在所述粉笔套的外壁上固定连接有连接杆，在所述连接杆的一端通过轴承连接有齿轮，所述齿轮与齿条相啮合，在所述齿轮通过转轴连接有微型电机，在所述连接杆的侧壁上固定连接有距离传感器，在所述支撑架的外壁上固定连接有按键板，所述按键板、距离传感器和微型电机连接有控制器，距离传感器可以感应四线之间的距离，进而将信号传给控制器，控制器根据信号来调节四线之间的距离。
作为进一步优化方案：在所述粉笔套内设有固定板，所述固定板连接有螺纹杆，所述螺纹杆通过螺纹孔与粉笔套螺纹连接，可以通过拧紧螺纹杆来固定住粉笔，防止其松动。
本实用新型的优点在于：1、本实用新型结构设计合理，操作简单；2、本实用新型能够利用距离传感器来实现自动调节四线之间的距离，方便实用，省时省力，提高了教学的工作效率；3、本实用新型的粉笔套能够有效地固定住粉笔，防止其松动。
附图说明
图1为本实用新型的主视图。
图2为图1中A部分的放大图。
图3为本实用新型的左视图。
具体实施方式
下面结合说明书附图对本实用新型做以下详细说明。
如图1~图3所示，一种英语教学划线装置，包括驱动机构1和粉笔夹装置，所述粉笔夹装置由一个支撑架2和四个粉笔套3构成，在所述支撑架2的中部设有凹槽4，在所述凹槽4的侧壁上固定连接有齿条6，在所述粉笔套3的外壁上固定连接有连接杆8，在所述连接杆8的一端通过轴承连接有齿轮9，所述齿轮9与齿条6相啮合，在所述齿轮9通过转轴连接有微型电机5，在所述连接杆8的侧壁上固定连接有距离传感器7，在所述支撑架2的外壁上固定连接有按键板12，所述按键板12、距离传感器7和微型电机5连接有控制器，在所述粉笔套3内设有固定板11，所述固定板11连接有螺纹杆10，所述螺纹杆10通过螺纹孔与粉笔套3螺纹连接。
其工作原理是：使用时，将粉笔放入粉笔套3内，通过拧紧螺纹杆10固定住粉笔，然后通过按键板12输入所述四线之间的距离，按键板12将信号传给控制器，控制器通过控制信号打开微型电机5的开关，微型电机5带动齿轮9转动来调整四个粉笔套3之间的距离，连接杆8上的距离传感器7感应到四个连接杆8之间的距离为所需距离时将信号传给控制器，控制器通过控制信号断开微型电机5的开关，调整后四个粉笔套3之间的距离后，打开驱动机构1的开关划线即可。
Claims (2)
1. 一种英语教学划线装置，包括驱动机构和粉笔夹装置，其特征在于：所述粉笔夹装置由一个支撑架和四个粉笔套构成，在所述支撑架的中部设有凹槽，在所述凹槽的侧壁上固定连接有齿条，在所述粉笔套的外壁上固定连接有连接杆，在所述连接杆的一端通过轴承连接有齿轮，所述齿轮与齿条相啮合，在所述齿轮通过转轴连接有微型电机，在所述连接杆的侧壁上固定连接有距离传感器，在所述支撑架的外壁上固定连接有按键板，所述按键板、距离传感器和微型电机连接有控制器。
2.根据权利要求1所述的一种英语教学划线装置，其特征在于：在所述粉笔套内设有固定板，所述固定板连接有螺纹杆，所述螺纹杆通过螺纹孔与粉笔套螺纹连接。
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Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
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2015
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