CN204348164U - 英语单词速记装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语单词速记装置，包括底座、遮挡板、多块单词卡片、多个卡片插槽、多块滑动块、多根滑槽、拉环、拉钩、牵引弹簧、多个驱动电机、多根电机输出轴、多根套管及多对正向接触开关；遮挡板设在底座前端，滑槽设在底座上，滑动块嵌在滑槽上，卡片插槽连在滑动块上，单词卡片插在卡片插槽内，拉环设在滑槽内，拉钩设在滑动块右侧；牵引弹簧设在滑槽内，牵引弹簧两端连滑动块及滑槽；驱动电机设在底座右侧端，电机输出轴插在滑槽右侧端，套管套接在电机输出轴上，滑动块连在套管左侧端；正向接触开关设在滑动块及滑槽左侧端。本实用新型能减轻老师的教学负担和疲劳，学生可通过图文和声音的结合来记忆单词，有利于英语单词的速记。

Description

英语单词速记装置

技术领域

本实用新型涉及一种英语教学设备，尤其涉及一种英语单词速记装置。

背景技术

英语单词的数量和变化很多，对学生来说，英语单词的记忆难度很高，各种教学机构和学校都推出了各种各样的记忆方法，目前，有一种单词快速记忆方法比较流行，老师将多块印有英语单词和相应图片的卡片放在一起，按顺序快速将卡片展示给学生看，并读出相应的单词，可通过单词的拼写、图片和听力给学生一个快速的记忆，但是老师的工作量比较大，容易疲劳。

实用新型内容

本实用新型的目的：提供一种英语单词速记装置，能辅助学生速记英语单词，便于老师教学。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是：

一种英语单词速记装置，包括底座、遮挡板、多块单词卡片、多个卡片插槽、多块滑动块、多根滑槽、拉环、拉钩、牵引弹簧、多个驱动电机、多根电机输出轴、多根套管及多对正向接触开关；所述的遮挡板设置在所述的底座的左侧前端，所述的遮挡板与所述的底座垂直；所述的多根滑槽分别间隔设置在所述的底座上，位于所述的遮挡板的后方，所述的多根滑槽水平横向设置，所述的多块滑动块的下端分别对应嵌入在所述的多根滑槽上，所述的多个卡片插槽分别对应连接在所述的多块滑动块的上端，所述的多块单词卡片的底端分别对应插入在所述的卡片插槽内，所述的单词卡片、卡片插槽及滑动块沿所述的滑槽同步滑动；所述的拉环设置在所述的滑槽内，位于所述的遮挡板后侧的滑槽的右侧端，所述的拉钩设置在所述的遮挡板后侧的滑动块的右侧端，所述的拉钩与所述的拉环适配扣接；所述的牵引弹簧设置在所述的遮挡板后侧的滑槽内，所述的牵引弹簧的两端分别与所述的滑动块的左侧端及滑槽的左侧端连接；所述的多个驱动电机分别间隔设置在所述的底座的右侧端，位于所述的拉环所在的滑槽的后方，所述的多根电机输出轴分别对应插入在所述的多根滑槽的右侧端，所述的多根套管的右端通过螺纹套接在所述的多根电机输出轴上，所述的多块滑动块分别连接在所述的多根套管的左侧端；所述的多对正向接触开关分别设置在所述的多块滑动块的左侧端及多根滑槽的左侧端，位于所述的拉环所在的滑槽的后方。

上述的英语单词速记装置，其中，位于所述的拉环后方的所述的多根滑槽内分别设有一对反向接触开关，所述的反向接触开关的两个接触端分别设置在所述的套管的右侧端及滑槽的右侧端。

上述的英语单词速记装置，其中，所述的底座上设有卡片存放槽，所述的卡片存放槽的横截面积与所述的单词卡片的面积相当。

上述的英语单词速记装置，其中，所述的底座的左侧端设有置物槽，所述的置物槽呈“U”形结构。

上述的英语单词速记装置，其中，所述的置物槽内间隔设有多个分隔齿，位于所述的置物槽的底部。

本实用新型能代替老师手动翻转更换单词卡片，减轻老师的教学负担和疲劳，学生可通过图文和声音的结合来记忆单词，有利于英语单词的速记。

附图说明

图1是本实用新型英语单词速记装置的主视图。

图2是本实用新型英语单词速记装置的底座的俯视图。

具体实施方式

以下结合附图进一步说明本实用新型的实施例。

请参见附图1及附图2所示，一种英语单词速记装置，包括底座1、遮挡板2、多块单词卡片3、多个卡片插槽4、多块滑动块5、多根滑槽6、拉环7、拉钩8、牵引弹簧9、多个驱动电机10、多根电机输出轴11、多根套管12及多对正向接触开关13；所述的遮挡板2设置在所述的底座1的左侧前端，所述的遮挡板2与所述的底座1垂直；所述的多根滑槽6分别间隔设置在所述的底座1上，位于所述的遮挡板2的后方，所述的多根滑槽6水平横向设置，所述的多块滑动块5的下端分别对应嵌入在所述的多根滑槽6上，所述的多个卡片插槽4分别对应连接在所述的多块滑动块5的上端，所述的多块单词卡片3的底端分别对应插入在所述的卡片插槽4内，所述的单词卡片3、卡片插槽4及滑动块5沿所述的滑槽6同步滑动；所述的拉环7设置在所述的滑槽6内，位于所述的遮挡板2后侧的滑槽6的右侧端，所述的拉钩8设置在所述的遮挡板2后侧的滑动块5的右侧端，所述的拉钩8与所述的拉环7适配扣接；所述的牵引弹簧9设置在所述的遮挡板2后侧的滑槽6内，所述的牵引弹簧9的两端分别与所述的滑动块5的左侧端及滑槽6的左侧端连接；所述的多个驱动电机10分别间隔设置在所述的底座1的右侧端，位于所述的拉环7所在的滑槽6的后方，所述的多根电机输出轴11分别对应插入在所述的多根滑槽6的右侧端，所述的多根套管12的右端通过螺纹套接在所述的多根电机输出轴11上，所述的多块滑动块5分别连接在所述的多根套管12的左侧端；所述的多对正向接触开关13分别设置在所述的多块滑动块5的左侧端及多根滑槽6的左侧端，位于所述的拉环7所在的滑槽6的后方。

位于所述的拉环7后方的所述的多根滑槽6内分别设有一对反向接触开关14，所述的反向接触开关14的两个接触端分别设置在所述的套管12的右侧端及滑槽6的右侧端，用于控制电机的反向转动。

所述的底座1上设有卡片存放槽15，所述的卡片存放槽15的横截面积与所述的单词卡片3的面积相当，可用于存放英语卡片3。

所述的底座1的左侧端设有置物槽16，所述的置物槽16呈“U”形结构，可用于放置英语发声设备，如录音机、复读机等。

所述的置物槽16内间隔设有多个分隔齿17，位于所述的置物槽16的底部，可加强英语发声设备的底部的散热，也能将英语卡片3间隔查在置物槽16内，便于使用。

使用时，将需要记忆的单词卡片3插在卡片插槽4上，单词卡片3上印有英语单词和相应的图片；本实用新型的最初状态为，单词卡片3都位于底座1的右部，拉钩8钩在拉环7上；使用时，将拉钩8从拉环7中取出，其对应的滑动块5在牵引弹簧9的作用下向右滑动，将第一张单词卡片3移动到遮挡板2的后方，遮挡住第一张单词卡片3，露出第二张单词卡片3，启动第二章单词卡片3对应的驱动电机10，电机输出轴11使套管12将相应的滑动块5向右推动，直至正向接触开关13相互接触，启动下一个驱动电机10，此时第二张单词卡片3被遮挡板2遮挡，露出第三张单词卡片，依次类推，直到最后一张单词卡片3被遮挡板2遮挡时停止；在单词卡片露出时，可配合英语发声设备阅读单词卡片3上的单词，便于学生图文声结合记忆。需要复位时，反向接触开关14接触依次控制驱动电机10反转将单词卡片3移回底座1的右部。

综上所述，本实用新型能代替老师手动翻转更换单词卡片，减轻老师的教学负担和疲劳，学生可通过图文和声音的结合来记忆单词，有利于英语单词的速记。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书内容所作的等效结构变换，或直接或间接运用附属在其他相关产品的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (5)

1.一种英语单词速记装置，其特征在于：包括底座、遮挡板、多块单词卡片、多个卡片插槽、多块滑动块、多根滑槽、拉环、拉钩、牵引弹簧、多个驱动电机、多根电机输出轴、多根套管及多对正向接触开关；所述的遮挡板设置在所述的底座的左侧前端，所述的遮挡板与所述的底座垂直；所述的多根滑槽分别间隔设置在所述的底座上，位于所述的遮挡板的后方，所述的多根滑槽水平横向设置，所述的多块滑动块的下端分别对应嵌入在所述的多根滑槽上，所述的多个卡片插槽分别对应连接在所述的多块滑动块的上端，所述的多块单词卡片的底端分别对应插入在所述的卡片插槽内，所述的单词卡片、卡片插槽及滑动块沿所述的滑槽同步滑动；所述的拉环设置在所述的滑槽内，位于所述的遮挡板后侧的滑槽的右侧端，所述的拉钩设置在所述的遮挡板后侧的滑动块的右侧端，所述的拉钩与所述的拉环适配扣接；所述的牵引弹簧设置在所述的遮挡板后侧的滑槽内，所述的牵引弹簧的两端分别与所述的滑动块的左侧端及滑槽的左侧端连接；所述的多个驱动电机分别间隔设置在所述的底座的右侧端，位于所述的拉环所在的滑槽的后方，所述的多根电机输出轴分别对应插入在所述的多根滑槽的右侧端，所述的多根套管的右端通过螺纹套接在所述的多根电机输出轴上，所述的多块滑动块分别连接在所述的多根套管的左侧端；所述的多对正向接触开关分别设置在所述的多块滑动块的左侧端及多根滑槽的左侧端，位于所述的拉环所在的滑槽的后方。

2.根据权利要求1所述的英语单词速记装置，其特征在于：位于所述的拉环后方的所述的多根滑槽内分别设有一对反向接触开关，所述的反向接触开关的两个接触端分别设置在所述的套管的右侧端及滑槽的右侧端。

3.根据权利要求1所述的英语单词速记装置，其特征在于：所述的底座上设有卡片存放槽，所述的卡片存放槽的横截面积与所述的单词卡片的面积相当。

4.根据权利要求1所述的英语单词速记装置，其特征在于：所述的底座的左侧端设有置物槽，所述的置物槽呈“U”形结构。

5.根据权利要求4所述的英语单词速记装置，其特征在于：所述的置物槽内间隔设有多个分隔齿，位于所述的置物槽的底部。