CN206115721U - 外语教学用拼字板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种外语教学用拼字板，包括：外语教学用拼字板主体，所述外语教学用拼字板主体为磁性吸附结构，所述外语教学用拼字板主体周围设有若干存储室；储存室内设有字符块。所述字符储存室与字符块形状一致。所述字符块能吸附在拼图主体上。字符块的一端设有凸起部分，该外语教学用拼字板字符块实现了拿取和存放的方便快捷，有效防止字符块的丢失，并且能够满足英语、拼音、算术等不同的教学要求。

Description

外语教学用拼字板

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种用于辅助学习的外语教学用拼字板。

背景技术

学习的途径有很多，书本，网络都是日常学习的有效方法。拼字板由于其多彩、具体的外形，可以有效开发人脑的想象力，提高孩子们的学习兴趣，丰富教学内容，并易于记忆。受到大批消费者的青睐。实用新型201420019491.X公开了了一种“外语教学用拼字板”，该实用新型包括拼字板本体和英语字母板；所述拼字板本体前侧周边有边框，拼字板本体前面有两条水平设置的横隔条；在拼字板本体的上侧和右侧边框的内侧、横隔条的下侧有凹形滑槽，在拼字板本体的下侧和左侧边框的内侧、横隔条的上侧有凸起滑道；将字母设置于字母排放区中；在两条横隔条上等间隔的设置有能让英语字母板滑至英语单词拼写区的缺口。该实用新型解决了现有的外语教学用拼字板结构复杂，英语字母排放无顺序，在拼写单词时，需要找寻字母，使用很不方便的问题。但是，该实用新型中滑动英语字母板则需花费较长时间，特别是移动最上侧和最下端的字母板时，滑动路径就更加繁琐。

实用新型内容

本实用新型的目的就是为了解决上述问题，提供一种更简单的外语教学用拼字板，可以有效防止标识符的丢失，并使得标识符的拿取和放回都更加快捷方便。

为了实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种外语教学用拼字板，包括：外语教学用拼字板主体，所述外语教学用拼字板主体为磁性吸附结构，所述外语教学用拼字板主体周围设有若干储存室；储存室内设有字符块。所述字符储存室与字符块形状一致。所述字符块能吸附在拼图主体上。字符块的一端设有凸起部分。

作为本实用新型较佳的实施例，所述外语教学用拼字板主体、字符储存室与字符块均为矩形结构。

作为本实用新型较佳的实施例，所述字符储存室能够存放三块字符块。

作为本实用新型较佳的实施例，所述字符块的一端凸起部分为表面光滑的结构。

作为本实用新型较佳的实施例，所述字符块的一端凸起部分设于字符块一端的中心位置。

作为本实用新型较佳的实施例，所述字符块的表面字符可以为英文字母、阿拉伯数字以及算法符号。

本实用新型的有益效果是：

(1)字符块的拿取和存放方便快捷，有效防止字符块的丢失。

(2)能够满足英语、拼音、算术等不同的教学要求。

附图说明

图1为本实用新型一实施例中拼图的俯视结构示意图；

图2为本实用新型一实施例中拼图的侧视结构示意图；

图3为本实用新型一实施例中字符块的俯视结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。

实施例

请参考图1和2，一种外语教学用拼字板，包括：外语教学用拼字板主体1，所述外语教学用拼字板主体1为磁性吸附结构，所述外语教学用拼字板主体1周围设有若干储存室2；储存室2内设有字符块3。所述字符储存室2与字符块3形状一致。所述字符块3能吸附在拼图主体1上，字符块3的一端设有凸起部分4，所述凸起部分4能够便于使用者拿起所述字符块3或者将其安装在所述储存室2中。

作为优选的，所述储存室2和字符块3的形状为矩形形状。

作为优选的，所述字符块3的一端凸起部分4为表面光滑的结构。

作为优选的，所述字符块的一端凸起部分4设于字符块3一端的中心位置。

上述字符块储藏室和字符块的形状不仅局限于矩形，还可以是圆形、三角形、多方形等。

以上所述仅为本实用新型的优选实施方式，本实用新型的保护范围并不仅限于上述实施方式，凡是属于本实用新型原理的技术方案均属于本实用新型的保护范围。对于本领域的技术人员而言，在不脱离本实用新型的原理的前提下进行的若干改进，这些改进也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (3)

1.一种外语教学用拼字板，其特征在于，包括：

外语教学用拼字板主体，所述外语教学用拼字板主体为磁性吸附结构；

所述外语教学用拼字板主体周围设有若干储存室；

所述储存室内设有字符块；所述字符块能吸附在拼图主体上。

2.根据权利要求1所述的外语教学用拼字板，其特征在于，所述字符储存室与字符块形状一致。

3.根据权利要求1所述的外语教学用拼字板，其特征在于，所述字符块一端设有凸起部分。