CN204130022U - 一种便于教师教学的教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于教师教学的教具，包括平衡底板、一对底座、多个叠高块、滑动槽、施力管道、滑动球、推撞板、复位弹簧、一对拉杆、拉手柄、限位圈、伸缩底柱、铰接件、一对侧转柱、多根转轴及角度板；底座设在滑动槽底部，叠高块叠在底座下方，滑动槽通过底座及叠高块设在平衡底板上方；滑动槽通过铰接件与施力管道铰接，滑动球位于施力管道内，复位弹簧连施力管道及推撞板，推撞板通过限位圈与施力管道连接；拉杆连推撞板及拉手柄；伸缩底柱连施力管道及平衡底板；侧转柱通过转轴连滑动槽，侧转柱通过转轴与角度板连接。本实用新型可展示推力、阻力、运动速度、运动距离、运动轨迹、运动角度等的关系，便于老师携带和使用。

Description

一种便于教师教学的教具

技术领域

本实用新型涉及一种教具，尤其涉及一种便于教师教学的教具。

背景技术

为了方便老师的教学和学生对知识点的理解，教具的种类有很多，很多教具都是专为一个知识点而专门设计的，因此，老师在一节课上可能需要使用到几个教具，使教具的携带很不方便，且较占空间。

实用新型内容

本实用新型的目的：提供一种便于教师教学的教具，能用于力与运动的物理教学，可分类展示多个知识点，便于教学。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是：

一种便于教师教学的教具，包括平衡底板、一对底座、多个叠高块、滑动槽、施力管道、滑动球、推撞板、复位弹簧、一对拉杆、拉手柄、限位圈、伸缩底柱、铰接件、一对侧转柱、多根转轴及角度板；所述的一对底座分别设置在所述的滑动槽的底部两端，所述的一对底座的底部中央设有凹槽，所述的多个叠高块的上端中央设有凸块，所述的叠高块的底部中央设有叠高凹槽，所述的凹槽及叠高凹槽分别与所述的凸块适配连接，使所述的叠高块纵向叠加在所述的一对底座的下方；所述的平衡底板水平设置，所述的滑动槽通过所述的一对底座及多个叠高块设置在所述的平衡底板的上方，所述的滑动槽上设有刻度线；所述的滑动槽的一端通过所述的铰接件与所述的施力管道的一端铰接，所述的施力管道绕所述的铰接件在竖直平面内转动，所述的滑动球位于所述的施力管道内，位于所述的施力管道的一端；所述的复位弹簧的一端与所述的施力管道的另一端连接，所述的复位弹簧的另一端与所述的推撞板连接，所述的推撞板通过所述的限位圈与所述的施力管道的内壁滑动连接，且所述的推撞板所在的平面与所述的施力管道的轴向垂直；所述的一对拉杆的一端与所述的推撞板连接，所述的一对拉杆的另一端延伸到所述的施力管道的外部并与所述的拉手柄连接；伸缩底柱的上端与所述的施力管道的中部底端连接，所述的伸缩底柱的下端与所述的平衡底板连接；所述的一对侧转柱的一端分别通过所述的转轴连接在所述的滑动槽的两侧端，所述的侧转柱绕所述的转轴转动，所述的一对侧转柱的另一端分别通过所述的转轴与所述的角度板连接，所述的角度板绕所述的转轴转动，所述的角度板位于所述的滑动槽的上方。

上述的便于教师教学的教具，其中，所述的滑动球内设有红色指示灯，所述的红色指示灯与所述的滑动球同轴设置。

上述的便于教师教学的教具，其中，所述的滑动槽为中空的半圆柱形结构，所述的滑动槽内设有摩擦垫，所述的摩擦垫与所述的滑动槽活动连接。

上述的便于教师教学的教具，其中，所述的滑动槽的端部设有前限位块，所述的前限位块与所述的滑动槽垂直设置。

本实用新型可展示推力、阻力、运动速度、运动距离、运动轨迹、运动角度等的关系，可在物理教学中使用，可同时展示多个知识点，便于老师携带和使用。

附图说明

图1是本实用新型一种便于教师教学的教具的主视图。

图2是本实用新型一种便于教师教学的教具的角度板的主视图。

图3是本实用新型一种便于教师教学的教具的滑动槽的剖视图。

具体实施方式

以下结合附图进一步说明本实用新型的实施例。

请参见附图1及附图2所示，一种便于教师教学的教具，包括平衡底板1、一对底座2、多个叠高块3、滑动槽4、施力管道5、滑动球6、推撞板7、复位弹簧8、一对拉杆9、拉手柄10、限位圈11、伸缩底柱12、铰接件13、一对侧转柱14、多根转轴15及角度板16；所述的一对底座2分别设置在所述的滑动槽4的底部两端，所述的一对底座2的底部中央设有凹槽21，所述的多个叠高块3的上端中央设有凸块31，所述的叠高块3的底部中央设有叠高凹槽32，所述的凹槽21及叠高凹槽32分别与所述的凸块31适配连接，使所述的叠高块3纵向叠加在所述的一对底座2的下方；所述的平衡底板1水平设置，所述的滑动槽4通过所述的一对底座2及多个叠高块3设置在所述的平衡底板1的上方，所述的滑动槽4上设有刻度线17，可用于测量滑动球6的运动距离；所述的滑动槽4的一端通过所述的铰接件13与所述的施力管道5的一端铰接，所述的施力管道5绕所述的铰接件13在竖直平面内转动，所述的滑动球6位于所述的施力管道5内，位于所述的施力管道5的一端；所述的复位弹簧8的一端与所述的施力管道5的另一端连接，所述的复位弹簧8的另一端与所述的推撞板7连接，所述的推撞板7通过所述的限位圈11与所述的施力管道5的内壁滑动连接，且所述的推撞板7所在的平面与所述的施力管道5的轴向垂直；所述的一对拉杆9的一端与所述的推撞板7连接，所述的一对拉杆9的另一端延伸到所述的施力管道5的外部并与所述的拉手柄10连接；伸缩底柱12的上端与所述的施力管道5的中部底端连接，所述的伸缩底柱12的下端与所述的平衡底板1连接；所述的一对侧转柱14的一端分别通过所述的转轴15连接在所述的滑动槽4的两侧端，所述的侧转柱14绕所述的转轴15转动，所述的一对侧转柱14的另一端分别通过所述的转轴15与所述的角度板16连接，所述的角度板16绕所述的转轴15转动，所述的角度板16位于所述的滑动槽4的上方。

所述的滑动球6内设有红色指示灯18，所述的红色指示灯18与所述的滑动球6同轴设置，便于在滑动球6移动的时候，让全班的学生看清楚滑动球6的移动轨迹。

请参见附图3所示，所述的滑动槽4为中空的半圆柱形结构，所述的滑动槽4内设有摩擦垫19，所述的摩擦垫19与所述的滑动槽4活动连接，可拆卸和更换不同的摩擦垫19，为滑动球6在移动的过程中提供不同的摩擦阻力，以便了解摩擦阻力对滑动速度的影响。

所述的滑动槽4的端部设有前限位块20，所述的前限位块20与所述的滑动槽4垂直设置，可用于限制滑动球6的滑动距离，防止其滑出滑动槽4。

使用时，将滑动球6放在施力管道5内，向后拉动拉手柄10，压缩复位弹簧8，滑动球6与推撞板7接触，复位弹簧8的压缩程度可控，放开拉手柄10后，复位弹簧8伸展将推撞板7向前推出，给滑动球6一个推力使其在滑动槽4内向前滑动，用于展示推力大小与运动的关系；滑动球6在滑动槽4上滑动时，可通过改变滑动槽4上的摩擦力来展示阻力与运动的关系；调节叠高块3的数量可改变滑动槽4的角度，可向上倾斜、水平或向下倾斜，用于展示运动方向和角度与运动速度的关系；通过调节伸缩底柱12，可调节施力管道5与滑动槽4的关系，可制造抛物线的运动轨迹，用于展示推力方向与运动的关系；转动角度板16使其与滑动槽4形成一定角度，滑动球6滑动到角度板16上时可沿角度板16改变运动轨迹，用于展示运动轨迹的改变与运动距离和速度的关系，不使用时可将角度板16转动到滑动槽4的上方，不影响滑动球6在滑动槽4内的滑动即可。

综上所述，本实用新型可展示推力、阻力、运动速度、运动距离、运动轨迹、运动角度等的关系，可在物理教学中使用，可同时展示多个知识点，便于老师携带和使用。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书内容所作的等效结构变换，或直接或间接运用附属在其他相关产品的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (4)

1.一种便于教师教学的教具，其特征在于：包括平衡底板、一对底座、多个叠高块、滑动槽、施力管道、滑动球、推撞板、复位弹簧、一对拉杆、拉手柄、限位圈、伸缩底柱、铰接件、一对侧转柱、多根转轴及角度板；所述的一对底座分别设置在所述的滑动槽的底部两端，所述的一对底座的底部中央设有凹槽，所述的多个叠高块的上端中央设有凸块，所述的叠高块的底部中央设有叠高凹槽，所述的凹槽及叠高凹槽分别与所述的凸块适配连接，使所述的叠高块纵向叠加在所述的一对底座的下方；所述的平衡底板水平设置，所述的滑动槽通过所述的一对底座及多个叠高块设置在所述的平衡底板的上方，所述的滑动槽上设有刻度线；所述的滑动槽的一端通过所述的铰接件与所述的施力管道的一端铰接，所述的施力管道绕所述的铰接件在竖直平面内转动，所述的滑动球位于所述的施力管道内，位于所述的施力管道的一端；所述的复位弹簧的一端与所述的施力管道的另一端连接，所述的复位弹簧的另一端与所述的推撞板连接，所述的推撞板通过所述的限位圈与所述的施力管道的内壁滑动连接，且所述的推撞板所在的平面与所述的施力管道的轴向垂直；所述的一对拉杆的一端与所述的推撞板连接，所述的一对拉杆的另一端延伸到所述的施力管道的外部并与所述的拉手柄连接；伸缩底柱的上端与所述的施力管道的中部底端连接，所述的伸缩底柱的下端与所述的平衡底板连接；所述的一对侧转柱的一端分别通过所述的转轴连接在所述的滑动槽的两侧端，所述的侧转柱绕所述的转轴转动，所述的一对侧转柱的另一端分别通过所述的转轴与所述的角度板连接，所述的角度板绕所述的转轴转动，所述的角度板位于所述的滑动槽的上方。

2.根据权利要求1所述的便于教师教学的教具，其特征在于：所述的滑动球内设有红色指示灯，所述的红色指示灯与所述的滑动球同轴设置。

3.根据权利要求1所述的便于教师教学的教具，其特征在于：所述的滑动槽为中空的半圆柱形结构，所述的滑动槽内设有摩擦垫，所述的摩擦垫与所述的滑动槽活动连接。

4.根据权利要求1所述的便于教师教学的教具，其特征在于：所述的滑动槽的端部设有前限位块，所述的前限位块与所述的滑动槽垂直设置。