CN203910053U - 多功能互动教学仪 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种可用于近程/远程教学和交流的多功能互动教学仪。本实用新型一种多功能互动教学仪，包括底座、头部和将所述头部支撑于所述底座上的支撑杆，在所述头部安装有向下方拍摄的第一摄像头，在所述支撑杆上通过转动锁定装置安装有向前拍摄的第二摄像头。本装置通过设置转动锁定装置，能够实现多位置多角度进行拍摄，同时通过向下拍摄的第一摄像头观察到教材或讲稿上的内容等，便于学生更好理解讲课内容，从而满足远程教育的需求。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学技术领域，尤其涉及一种可用于近程/远程教学和交流的多功能互动教学仪。
背景技术
在线教育可以看作是一种基于互联网联通的教育互动形式，远程教育的课堂上，学生获取老师的教学信息虽然也是通过图像和声音，但是它与一般意义的上网视频的还是有很大不同的，有时老师为讲解某些问题时，需要多位置多角度进行操作，也就是说，学生要同时获取多画面的视频，才能更好的理解讲课内容。
但是，现有技术中用于远程教育的摄像头均只能呈现单一画面或者普通画面，因此如何改进现有技术中的结构，使其满足远程教育的需求，是本领域内技术人员亟待解决的技术问题。
实用新型内容
本实用新型目的是提供一种多功能互动教学仪，能够获取多画面、多角度的视频，从而满足远程教育的需求。
本实用新型解决技术问题采用如下技术方案：一种多功能互动教学仪，包括底座、头部和将所述头部支撑于所述底座上的支撑杆，在所述头部安装有向下方拍摄的第一摄像头，在所述支撑杆上通过转动锁定装置安装有向前拍摄的第二摄像头。
可选的，所述转动锁定装置包括锁定部、转动轴和安装部，所述安装部的一端端面上开设有圆形的安装孔，所述安装孔的孔底上开设有圆形的过孔，所述转动轴的一端固定安装有锁定部，所述锁定部位于安装孔内，转动轴的另一端穿过所述过孔，在所述安装部的开设有安装孔的端面上固定安装有挡板，在安装孔内还设置有弹簧，所述弹簧套装在转动轴上，所述弹簧的一端压在锁定部上，弹簧的另一端压在安装孔的孔底上，所述锁定部压在挡板上，所述锁定部与挡板之间相互接触的表面均为粗糙的表面，所述锁定部能够在安装孔内滑动，在转动轴位于安装孔外侧的一端上设置有斜面，所述第二摄像头固定安装在斜面上。
可选的，所述锁定部呈圆柱形，锁定部直径与所述安装孔的孔径相等，在锁定部与挡板接触的端面上设置有圆台形凸台，所述挡板上开设有与所述凸台相配合的凹槽，所述凸台压在所述凹槽内，所述凸台的外表面和凹槽的槽壁均为粗糙的表面，所述安装孔的孔壁为光滑的表面，所述锁定部的外圆周面也为光滑的表面，所述第二摄像头的镜头的主光轴与所述斜面的夹角为15-30°。
可选的，所述支撑杆包括上杆、下杆和锁定装置，所述下杆呈上端开口下端封闭的管状，所述上杆插入下杆内，上杆能够沿下杆的轴线在下杆内滑动，上杆和下杆之间通过动密封连接，使上杆的下端、下杆的内壁和下杆的底壁之间构成空气腔，在下杆的下端侧壁上开设有气孔，所述气孔的孔壁上设置有至少一个阻流板，所述每个阻流板均沿气孔的径向向内方向朝下杆内部倾斜设置，所述锁定装置包括锁紧环和锥形紧固套筒，所述锥形紧固套筒的小端套装在上杆上，锥形紧固套筒的小端开设有多条沿所述锥形紧固套筒的轴向设置的缺口，所述锥形紧固套筒的大端固定套装在下杆的上端，所述锥形紧固套筒的大端的外圆周面上加工有螺纹，所述锁紧环的内孔的上部呈与锥形紧固套筒的小端锥度相同的圆锥形，锁紧环的内孔的下部设置有螺纹，所述锁紧环套装在锥形紧固套筒上，锁紧环的下部能够与锥形紧固套筒的大端螺纹连接，所述锁紧环的上端内孔的直径小于锥形紧固套筒的小端的外径，所述第二摄像头安装在上杆上。
可选的，所述支撑杆上还安装有麦克风和扬声器。
可选的，所述底座上还设置有台面，所述台面倾斜设置。
可选的，所述台面为电子显示屏。
可选的，所述头部的下端面上还设置有护眼灯，所述护眼灯上设置有触摸按键。
可选的，所述支撑杆上还安装有耳麦插口，所述支撑杆上还安装有USB接口。
可选的，所述第一摄像头和第二摄像头的数量均为两个或多个。
本实用新型具有如下有益效果：本多功能互动教学仪具有向前方拍摄和向下拍摄两个摄像头，这样可以同时获取多个视频画面，当该互动教学仪应用于远程教育方面时，学生可以通过向前方拍摄的第二摄像头观察到老师的表情和环境，通过设置转动锁定装置，能够实现多位置多角度进行画面获取，同时通过向下拍摄的第一摄像头观察到教材或讲稿上的内容等，便于学生更好理解讲课内容，从而满足远程教育的需求。
本实用新型中通过使用转动锁定装置，当需要调节第二摄像头的拍摄角度时，只需要将转动轴向外拉出，同时转动转动轴，调整第二摄像头到合适的角度，然后再松开转动轴，转动轴在弹簧弹力的作用下向内移动，使锁定部压在挡板上，通过锁定部与挡板之间的摩擦力，实现第二摄像头的位置的固定。通过在转动轴上设置斜面，第二摄像头安装在斜面上，第二摄像头的镜头的主光轴与转动轴轴线的夹角为15-30°，在转动转动轴时，能够实现第二摄像头各个角度的拍摄。
本实用新型中通过将支撑杆的上杆插入下杆内，然后通过锁定装置实现锁定，从而实现支撑杆长度的调节，进而可以进一步增加第二摄像头的拍摄范围。通过在下杆的内腔内形成空气腔，并在下杆的下端侧壁上开设有气孔，气孔内设置有向下杆内部倾斜的阻流板，当上杆下移时，由于气孔内的阻流板的阻挡作用，能够使上杆缓慢的向下移动，避免上杆快速下滑，造成教学仪损坏。
当该多功能互动教学仪用于台灯时，可以方便地触摸调光，保护眼睛和视力，当在正常使用电脑时，该多功能教学仪的台面可以是鼠标垫。
附图说明
图1为本实用新型多功能互动教学仪的结构示意图；
图2为本实用新型多功能互动教学仪中转动锁定装置的结构示意图；
图3为本实用新型多功能互动教学仪中支撑杆的结构示意图；
图4为图3中I处的放大图；
图中标记示意为：1-护眼灯；2-第一摄像头；3-第二摄像头；4-支撑杆；5-头部；6-底座；7-音量调节旋钮；8-扬声器；9-麦克风；10-USB接口；20-转动锁定装置；21-锁定部；22-转动轴；23-安装部；24-安装孔；25-过孔；26-挡板；27-弹簧；28-斜面；29-凸台；30-凹槽；31-安装孔的孔底；41-上杆；42-下杆；43-锁定装置；44-空气腔；45-气孔；46-阻流板；47-锁紧环；48-锥形紧固套筒；49-锥形紧固套筒的小端；50-锥形紧固套筒的大端；51-下杆的上端；52-螺纹。
具体实施方式
本实用新型的核心为提供一种多功能互动教学仪，该多功能互动教学仪能够满足远程教育的需求。
本文以多功能互动教学仪在远程教育中的应用为例，介绍技术方案的有效效果，仅为表述技术方案的清楚，本领域内技术人员应当理解，本文所提供的多功能互动教学仪还可以应用于其它领域。
为了使本领域的技术人员更好地理解本实用新型的技术方案，下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步的详细说明。
实施例1
本实施例提供了一种多功能互动教学仪，如图1所示，包括底座6、头部5和将头部5支撑于底座6上的支撑杆4，在头部5安装有向下方拍摄的第一摄像头2，在支撑杆4上通过转动锁定装置20安装有向前拍摄的第二摄像头3。
结合图2所示，本实施中转动锁定装置20包括锁定部21、转动轴22和安装部23，安装部23的一端端面上开设有圆形的安装孔24，安装孔24的孔底31上开设有圆形的过孔25，转动轴22的一端固定安装有锁定部21，锁定部21位于安装孔24内，转动轴22的另一端穿过过孔25。
在安装部23的开设有安装孔的端面上固定安装有挡板26，在安装孔24内还设置有弹簧27，弹簧27套装在转动轴22上，弹簧27的一端压在锁定部21上，弹簧27的另一端压在安装孔24的孔底31上，本实施例中的弹簧选用压簧，当然也可以选用碟簧或聚氨酯弹簧等。锁定部21压在挡板26上，锁定部21与挡板26之间相互接触的表面均为粗糙的表面，并且二者均做耐磨处理。锁定部21能够在安装孔24内滑动，在转动轴22位于安装孔24外侧的一端上设置有斜面28，第二摄像头3固定安装在斜面28上。当需要调节第二摄像头的拍摄角度时，只需要将转动轴向外拉出，同时转动转动轴，调整第二摄像头到合适的角度，然后再松开转动轴，转动轴在弹簧弹力的作用下向内移动，使锁定部压在挡板上，通过锁定部与挡板之间的摩擦力，实现第二摄像头的位置的固定。
在锁定部21与挡板26接触的端面上设置有圆台形凸台29，挡板26上开设有与凸台29相配合的凹槽30，凸台29压在凹槽30内，凸台29的外表面和凹槽30的槽壁均为粗糙的表面，以增强锁定效果。在本实施例中，锁定部21呈圆柱形，锁定部21直径与安装孔24的孔径相等，安装孔24的孔壁为光滑的表面，锁定部21的外圆周面也为光滑的表面，以实现锁定部在安装孔内滑动。第二摄像头3的镜头的主光轴与转动轴22的轴线的夹角a为15-30°(即当锁定部安装在上杆上时，第二摄像头的镜头的主光轴与水平面的夹角为15-30°)。
如图3所示，在本实施例中，支撑杆4包括上杆41、下杆42和锁定装置43。下杆42呈上端开口下端封闭的管状，上杆41插入下杆42内，上杆41能够沿下杆42的轴线在下杆42内滑动，上杆41和下杆42之间通过动密封(图中未示出)连接，动密封固定于下杆上。通过设置动密封，使上杆41的下端、下杆42的内壁和下杆42的底壁之间构成空气腔44，在下杆42的下端侧壁上开设有气孔45，结合图4所示，气孔45的孔壁上设置有至少一个阻流板46，本实施例中设置有三个阻流板，每个阻流板46均沿气孔的径向向内方向朝下杆42内部倾斜设置，即从气孔45的孔壁到气孔45的轴线向下杆42内部倾斜设置。
锁定装置43包括锁紧环47和锥形紧固套筒48，锥形紧固套筒48的小端套装在上杆41上，锥形紧固套筒48的小端49开设有多条沿锥形紧固套筒48的轴向设置的缺口(图中未示出)，小端49的材质可以采用弹簧钢。锥形紧固套筒48的大端50固定套装在下杆42的上端51，锥形紧固套筒48的大端的外圆周面上加工有螺纹52，锁紧环47的内孔的上部呈与锥形紧固套筒48的小端锥度相同的圆锥形，锁紧环47的内孔的下部设置有螺纹，锁紧环47套装在锥形紧固套筒48上，锁紧环47的下部能够与锥形紧固套筒48的大端螺纹连接，锁紧环47的上端内孔的直径小于锥形紧固套筒48的小端的外径，第二摄像头3安装在上杆41上。当向下旋紧锁紧环47时，锁紧环47会向下移动，锁紧环的上端的锥形内孔会压迫锥形紧固套筒48，使锥形紧固套筒48的小端上的缺口变小，从而使锥形紧固套筒48抱紧上杆，使上杆不能在下杆内移动。当向上旋松锁紧环47时，锁紧环的上端的锥形内孔会放松锥形紧固套筒48，使锥形紧固套筒48的小端上的缺口恢复原状，从而使上杆能够在下杆内移动。
如图1所示，在支撑杆的下杆42上还安装有麦克风9和扬声器8,扬声器8设置有音量调节旋钮7。在底座6上还设置有台面，台面倾斜设置。台面可以采用电子显示屏。在头部5的下端面上还设置有护眼灯1，护眼灯1上设置有触摸按键。在下杆42上还安装有耳麦插口和USB接口10。
本实用新型中第一摄像头和第二摄像头的数量也可以设置为两个或多个，两个或多个第一摄像头以不同的拍摄角度安装在头部上，两个或多个第二摄像头也以不同的拍摄角度安装在支撑杆上，从而实现从多角度立体拍摄的目的。
最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。
Claims (10)
1.一种多功能互动教学仪，其特征在于，包括底座(6)、头部(5)和将所述头部(5)支撑于所述底座(6)上的支撑杆(4)，在所述头部(5)安装有向下方拍摄的第一摄像头(2)，在所述支撑杆(4)上通过转动锁定装置(20)安装有向前拍摄的第二摄像头(3)。
2.根据权利要求1所述的多功能互动教学仪，其特征在于，所述转动锁定装置(20)包括锁定部(21)、转动轴(22)和安装部(23)，所述安装部(23)的一端端面上开设有圆形的安装孔(24)，所述安装孔(24)的孔底上开设有圆形的过孔(25)，所述转动轴(22)的一端固定安装有锁定部(21)，所述锁定部(21)位于安装孔(24)内，转动轴(22)的另一端穿过所述过孔(25)，在所述安装部(23)的开设有安装孔的端面上固定安装有挡板(26)，在安装孔(24)内还设置有弹簧(27)，所述弹簧(27)套装在转动轴(22)上，所述弹簧(27)的一端压在锁定部(21)上，弹簧(27)的另一端压在安装孔(24)的孔底上，所述锁定部(21)压在挡板(26)上，所述锁定部(21)与挡板(26)之间相互接触的表面均为粗糙的表面，所述锁定部(21)能够在安装孔(24)内滑动，在转动轴(22)位于安装孔(24)外侧的一端上设置有斜面(28)，所述第二摄像头(3)固定安装在斜面(28)上。
3.根据权利要求2所述的多功能互动教学仪，其特征在于，所述锁定部(21)呈圆柱形，锁定部(21)直径与所述安装孔(24)的孔径相等，在锁定部(21)与挡板(26)接触的端面上设置有圆台形凸台(29)，所述挡板(26)上开设有与所述凸台(29)相配合的凹槽(30)，所述凸台(29)压在所述凹槽(30)内，所述凸台(29)的外表面和凹槽(30)的槽壁均为粗糙的表面，所述安装孔(24)的孔壁为光滑的表面，所述锁定部(21)的外圆周面也为光滑的表面，所述第二摄像头(3)的镜头的主光轴与所述转动轴(22)轴线的夹角为15-30°。
4.根据权利要求1所述的多功能互动教学仪，其特征在于，所述支撑杆(4)包括上杆(41)、下杆(42)和锁定装置(43)，所述下杆(42)呈上端开口下端封闭的管状，所述上杆(41)插入下杆(42)内，上杆(41)能够沿下杆(42)的轴线在下杆(42)内滑动，上杆(41)和下杆(42)之间通过动密封连接，使上杆(41)的下端、下杆(42)的内壁和下杆(42)的底壁之间构成空气腔(44)，在下杆(42)的下端侧壁上开设有气孔(45)，所述气孔(45)的孔壁上设置有至少一个阻流板(46)，所述每个阻流板(46)均沿气孔的径向向内方向朝下杆(42)内部倾斜设置，所述锁定装置(43)包括锁紧环(47)和锥形紧固套筒(48)，所述锥形紧固套筒(48)的小端套装在上杆(41)上，锥形紧固套筒(48)的小端开设有多条沿所述锥形紧固套筒(48)的轴向设置的缺口，所述锥形紧固套筒(48)的大端固定套装在下杆(42)的上端，所述锥形紧固套筒(48)的大端的外圆周面上加工有螺纹，所述锁紧环(47)的内孔的上部呈与锥形紧固套筒(48)的小端锥度相同的圆锥形，锁紧环(47)的内孔的下部设置有螺纹，所述锁紧环(47)套装在锥形紧固套筒(48)上，锁紧环(47)的下部能够与锥形紧固套筒(48)的大端螺纹连接，所述锁紧环(47)的上端内孔的直径小于锥形紧固套筒(48)的小端的外径，所述第二摄像头(3)安装在上杆(41)上。
5.根据权利要求1至4任一项所述的多功能互动教学仪，其特征在于，所述支撑杆(4)上还安装有麦克风(9)和扬声器(8)。
6.根据权利要求5所述的多功能互动教学仪，其特征在于，所述底座(6)上还设置有台面，所述台面倾斜设置。
7.根据权利要求6所述的多功能互动教学仪，其特征在于，所述台面为电子显示屏。
8.根据权利要求7所述的多功能互动教学仪，其特征在于，所述头部(5)的下端面上还设置有护眼灯(1)，所述护眼灯(1)上设置有触摸按键。
9.根据权利要求8所述的多功能互动教学仪，其特征在于，所述支撑杆(4)上还安装有USB接口，所述支撑杆(4)上还安装有耳麦插口。
10.根据权利要求1所述的多功能互动教学仪，其特征在于，所述第一摄像头(2)和第二摄像头(3)的数量均为两个或多个。
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