CN203609029U - 儿童成长多功能升降学习桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了学生用书桌领域的儿童成长多功能升降学习桌，包括五金脚组合机构、受力铁管和副台面板，受力铁管的侧面均匀设置有锁孔，所述受力铁管管身上设置有能沿着管身上下移动的线控升降机构，该线控升降机构固定连接有横向延伸的工字架，工字架顶部安装有主台面板，使线控升降机构在管身上下移动时带动主台面板上下移动，主台面板底部设置有用于调整主台面板倾斜度的主板倾斜机构。采用新型结构，能够轻松调节高度和倾斜度，达到最舒适的坐姿，调节简单方便。通过调节主台面板的高度和倾斜度，解决了儿童坐姿问题，预防近视、驼背，缓解学习过程中的疲劳感，有利于儿童的健康成长，能满足不同年龄段和不同身高段的儿童使用。

Description

儿童成长多功能升降学习桌

技术领域

    本实用新型涉及学生用书桌领域，具体涉及多功能并且能够适应学生成长的儿童成长多功能升降学习桌。

背景技术

    现在技术中，不论是中、小学或者高等学府，还是家庭中配备的学习用的书桌，基本上都是台面和桌脚架固联的不可调节结构，也有少量的书桌是桌面和桌脚架是分离式结构的，也有靠螺栓来调节的可调式书桌，但由于调节方式靠手工来完成，非常麻烦，也未被广泛使用，上面所述的书桌结构简单，功能单一，而且桌面和椅面是水平固定型，不能满足儿童学生的多种学习要求和保健要求，固定的高度不能满足学生体型不断成长的高度，根据个人舒适度的不同，不同年龄段不同身高学生使用的会有所不一样，不利于发育中的青少年的身体健康，致使发育中的学龄儿童由于坐姿不良而造成视力下降、驼背等病态。

实用新型内容

    本实用新型的目的是解决以上缺陷，提供多功能的能够适应不同年龄段不同身高的学生使用，并且能够矫正不良学习坐姿的儿童成长多功能升降学习桌。

    本实用新型的目的是通过以下方式来实现的：

儿童成长多功能升降学习桌，包括五金脚组合机构、受力铁管和副台面板，受力铁管的侧面均匀设置有锁孔和调节刻度线，受力铁管共设有两根，分别固定连接在五金脚组合机构与副台面板之间，使受力铁管的底端与五金脚组合机构顶端连接，受力铁管的顶端与副台面板底端连接，所述受力铁管管身上设置有能沿着管身上下移动的线控升降机构，该线控升降机构固定连接有横向延伸的工字架，工字架顶部安装有主台面板，使线控升降机构在管身上下移动时带动主台面板上下移动，主台面板底部设置有用于调整主台面板倾斜度的主板倾斜机构，并在主台面板下端设置有辅助主台面板升降的气压棒，气压棒的底端固定安装在五金脚组合机构上，五金脚组合机构上设有横梁，气压棒固定在横梁中间，气压棒的顶端顶位主台面板的底面，由于主台面板较重，若不采用气压棒来升降，将会导致主台面板突然落下，增设气压棒后，方便使用者升降，气压棒有一个向上顶的力，使用者可轻松将主台面板向上抬起。

该线控升降机构由升降手柄、线控连接线、升降固定铁件和线控接头旋钮构成，升降手柄螺接在主台面板底面，升降固定铁件共设有两个，分别套装在两根受力铁管管身表面，升降固定铁件的一端与工字架的一端焊接固定，线控接头旋钮安装在升降固定铁件表面，线控接头旋钮内部设有线控接头弹簧，线控连接线的一端穿入并固定在升降手柄内部，其另一端设有卡柱，卡柱穿入线控接头旋钮内部，同时穿过线控接头弹簧，使卡柱在线控接头旋钮内部回弹，并卡紧在锁孔上，按下升降手柄时线控连接线被拉动，卡柱被往回拉动与锁孔脱离，此时为解锁状态，主台面板可自由升降，调整至适应高度后，松开升降手柄，在线控接头弹簧的回弹力作用下，卡柱被回弹卡紧在锁孔上，此时为锁定状态。使用方便，轻轻向下按住升降手柄，将主台面板调整至合适的高度后再松开升降手柄，省心省力。

作为优选地，所述主板倾斜机构包括面板钮簧、倾斜控制手柄和与倾斜控制手柄连接的倾斜控制铁片，该面板钮簧设置在工字架末端，并设置有面板扭簧盖子，所述面板扭簧盖子顶端设有用于与主台面板底面固定连接的锁定铁片，该面板钮簧内部横向穿有主面板固定螺丝，使主台面板可绕着主面板固定螺丝转动，面板钮簧绕着主面板固定螺丝转动时不会突然落下伤人，起缓冲作用。所述倾斜控制铁片由两片以上的铁片重叠构成，所述倾斜控制铁片的顶端固定联接在主台面板底面，该倾斜控制手柄穿入工字架内部，并在工字架内部设有复位弹簧和穿过复位弹簧的主面板锁定轴，倾斜控制铁片的下端设有滑动长孔，滑动长孔穿入主面板锁定轴，使主面板锁定轴在滑动长孔内自由滑动，依靠与主面板锁定轴之间的摩擦来支撑主台面板，从而带动主台面板调整倾斜角度，在倾斜控制手柄与工字架之间设有凸轮机构，该凸轮机构上穿入有倾斜手柄插销，倾斜控制手柄绕着主面板锁定轴转动，凸轮机构的一端与倾斜控制手柄连接，其另一端与主面板锁定轴连接，操作倾斜控制手柄使凸轮机构控制主面板锁定轴往凸轮机构的方向移动，此时倾斜控制铁片为放松解锁状态，主台面板可自由调节倾斜度，调整至适应倾斜度后，松开倾斜控制手柄，在复位弹簧的回弹力作用下，主面板锁定轴往回移动复位，此时倾斜控制铁片为夹紧锁定状态。

   作为优选地，所述五金脚组合机构由五金脚和分别设置在五金脚前后两端的桌脚垫及桌脚轮子构成，并在五金脚上方设有桌脚盖。采用桌脚垫实现了没有移动时防止滑动，又能保护五金脚的使用寿命。而且前端脚垫还能有效的保护使用者的脚不会碰到铁件。

   作为优选地，该桌脚垫由塑胶材料构成，该桌脚轮子由两个轮子组合而成。采用滚动轮子，实现了在提起前端时，能自由滑动，更好便于移动。   

   作为优选地，该主台面板下方设有抽屉组合机构，该抽屉组合机构包括储物架和键盘板，并在键盘板最前端设置有笔盒。

   作为优选地，所述副台面板和主台面板侧边边沿设置有防撞封边条，所述防撞封边条由PVC软塑胶材料构成。

   作为优选地，所述主台面板前端边缘设置有移动尺。

   作为优选地，在升降手柄内部设有使升降手柄操作时更顺畅的辅助扭簧。加入辅助扭簧，按下操作时更轻便，升降时的力度更顺畅，使线控更顺畅，该机构更加符合人体工程。

   本实用新型所产生的有益效果是：采用新型结构，能够轻松调节高度和倾斜度，达到最舒适的坐姿，调节简单方便，使用气压棒升降调节时具有缓冲作用，气压棒有一个向上顶的力，使用可轻松升降调节倾斜度，达到理想中的主台面板的使用倾斜角度，同时可轻松调节主台面板的升降，达到理想的高度，线控升降机构更加人性化，操作简单，快捷。通过调节主台面板的高度和倾斜度，解决了儿童坐姿问题，预防近视、驼背，缓解学习过程中的疲劳感，有利于儿童的健康成长，能满足不同年龄段和不同身高段的儿童使用，使用寿命长，同时使用功能多，适用年龄段更广，防撞封边条可防止儿童冲撞在桌角上碰伤，安全性更高，应用范围广泛。

附图说明

图1为本实用新型实施例的整体结构示意图;

图2为图1的局部放大图;

图3为本实用新型实施例主台面板调节倾斜状态后的示意图;

图4为本实用新型实施例从后视角度的整体结构示意图;

图5为图4的局部放大图;

图6为本实用新型实施例从后视另一角度的整体结构示意图;

图7为图6的局部放大图;

图8为图7的部视图;

图中，1为五金脚组合机构，2为受力铁管，3为副台面板，4为线控升降机构，5为主板倾斜机构，6为主台面板，7为气压棒，8为抽屉组合机构，9为移动尺，10为工字架;

11为五金脚，12为桌脚垫，13为桌脚轮子，14为桌脚盖;

    40为升降固定铁件，41为升降手柄，42为线控连接线，43为线控接头旋钮，44为线控接头弹簧，45为卡柱，46为锁孔;

    50为倾斜控制手柄，51为面板钮簧，52为倾斜控制铁片，53为主面板固定螺丝，54为锁定铁片，55为凸轮机构。

具体实施方式

下面结合附图与具体实施方式对本实用新型作进一步详细描述。   

    本实施例，参照图1～图8，儿童成长多功能升降学习桌，包括五金脚组合机构1、受力铁管2和副台面板3，受力铁管2的侧面均匀设置有锁孔46和调节刻度线，受力铁管2共设有两根，分别固定连接在五金脚组合机构1与副台面板3之间，使受力铁管2的底端与五金脚组合机构1顶端连接，受力铁管2的顶端与副台面板3底端连接，所述受力铁管2管身上设置有能沿着管身上下移动的线控升降机构4，该线控升降机构4固定连接有横向延伸的工字架10，工字架10顶部安装有主台面板6，使线控升降机构4在管身上下移动时带动主台面板6上下移动，主台面板6底部设置有用于调整主台面板6倾斜度的主板倾斜机构5，并在主台面板6下端设置有辅助主台面板6升降的气压棒7，气压棒7的底端固定安装在五金脚组合机构1上，五金脚组合机构1上设有横梁，气压棒7固定在横梁中间，气压棒7的顶端顶位主台面板6的底面，由于主台面板6较重，若不采用气压棒7来升降，将会导致主台面板6突然落下，增设气压棒7后，方便使用者升降，气压棒7有一个向上顶的力，使用者可轻松将主台面板6向上抬起。该主台面板6下方设有抽屉组合机构8，该抽屉组合机构8包括储物架和键盘板，并在键盘板最前端设置有笔盒。所述主台面板6前端边缘设置有移动尺9。

该线控升降机构4由升降手柄41、线控连接线42、升降固定铁件40和线控接头旋钮43构成，升降手柄41螺接在主台面板6底面，升降固定铁件40共设有两个，分别套装在两根受力铁管2管身表面，升降固定铁件40的一端与工字架10的一端焊接固定，线控接头旋钮43安装在升降固定铁件40表面，线控接头旋钮43内部设有线控接头弹簧44，线控连接线42的一端穿入并固定在升降手柄41内部，其另一端设有卡柱45，卡柱45穿入线控接头旋钮43内部，同时穿过线控接头弹簧44，使卡柱45在线控接头旋钮43内部回弹，并卡紧在锁孔46上，按下升降手柄41时线控连接线42被拉动，卡柱45被往回拉动与锁孔46脱离，此时为解锁状态，主台面板6可自由升降，调整至适应高度后，松开升降手柄41，在线控接头弹簧44的回弹力作用下，卡柱45被回弹卡紧在锁孔46上，此时为锁定状态。使用方便，轻轻向下按住升降手柄41，将主台面板6调整至合适的高度后再松开升降手柄41，省心省力。

所述主板倾斜机构5包括面板钮簧51、倾斜控制手柄50和与倾斜控制手柄50连接的倾斜控制铁片52，该面板钮簧51设置在工字架10末端，并设置有面板扭簧盖子，所述面板扭簧盖子顶端设有用于与主台面板6底面固定连接的锁定铁片54，该面板钮簧51内部横向穿有主面板固定螺丝53，使主台面板6可绕着主面板固定螺丝53转动，面板钮簧51绕着主面板固定螺丝53转动时不会突然落下伤人，起缓冲作用。所述倾斜控制铁片52由两片以上的铁片重叠构成，所述倾斜控制铁片52的顶端固定联接在主台面板6底面，该倾斜控制手柄50穿入工字架10内部，并在工字架10内部设有复位弹簧和穿过复位弹簧的主面板锁定轴，倾斜控制铁片52的下端设有滑动长孔，滑动长孔穿入主面板锁定轴，使主面板锁定轴在滑动长孔内自由滑动，依靠与主面板锁定轴之间的摩擦来支撑主台面板6，从而带动主台面板6调整倾斜角度，在倾斜控制手柄50与工字架10之间设有凸轮机构55，该凸轮机构55上穿入有倾斜手柄插销，倾斜控制手柄50绕着主面板锁定轴转动，凸轮机构55的一端与倾斜控制手柄50连接，其另一端与主面板锁定轴连接，操作倾斜控制手柄50使凸轮机构55控制主面板锁定轴往凸轮机构55的方向移动，此时倾斜控制铁片52为放松解锁状态，主台面板6可自由调节倾斜度，调整至适应倾斜度后，松开倾斜控制手柄50，在复位弹簧的回弹力作用下，主面板锁定轴往回移动复位，此时倾斜控制铁片52为夹紧锁定状态。

    所述五金脚组合机构1由五金脚11和分别设置在五金脚11前后两端的桌脚垫12及桌脚轮子13构成，并在五金脚11上方设有桌脚盖14。采用桌脚垫12实现了没有移动时防止滑动，又能保护五金脚的使用寿命。而且前端脚垫还能有效的保护使用者的脚不会碰到铁件。该桌脚轮子13由两个轮子组合而成。采用滚动轮子，实现了在提起前端时，能自由滑动，更好便于移动。   

    以上内容是结合具体的优选实施例对本实用新型所作的进一步详细说明，不能认定本实用新型的具体实施只局限于这些说明。对于本实用新型所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应视为本实用新型的保护范围。

Claims (8)

1.儿童成长多功能升降学习桌，包括五金脚组合机构、受力铁管和副台面板，受力铁管的侧面均匀设置有锁孔，受力铁管共设有两根，分别固定连接在五金脚组合机构与副台面板之间，使受力铁管的底端与五金脚组合机构顶端连接，受力铁管的顶端与副台面板底端连接，其特征在于：所述受力铁管管身上设置有能沿着管身上下移动的线控升降机构，该线控升降机构固定连接有横向延伸的工字架，工字架顶部安装有主台面板，使线控升降机构在管身上下移动时带动主台面板上下移动，主台面板底部设置有用于调整主台面板倾斜度的主板倾斜机构，并在主台面板下端设置有辅助主台面板升降的气压棒，气压棒的底端固定安装在五金脚组合机构上，气压棒的顶端顶位主台面板的底面，该线控升降机构由升降手柄、线控连接线、升降固定铁件和线控接头旋钮构成，升降手柄螺接在主台面板底面，升降固定铁件共设有两个，分别套装在两根受力铁管管身表面，升降固定铁件的一端与工字架的一端焊接固定，线控接头旋钮安装在升降固定铁件表面，线控接头旋钮内部设有线控接头弹簧，线控连接线的一端穿入并固定在升降手柄内部，其另一端设有卡柱，卡柱穿入线控接头旋钮内部，同时穿过线控接头弹簧，使卡柱在线控接头旋钮内部回弹，并卡紧在锁孔上，按下升降手柄时线控连接线被拉动，卡柱被往回拉动与锁孔脱离，此时为解锁状态，主台面板可自由升降，调整至适应高度后，松开升降手柄，在线控接头弹簧的回弹力作用下，卡柱被回弹卡紧在锁孔上，此时为锁定状态。

2.根据权利要求1所述的儿童成长多功能升降学习桌，其特征在于：所述主板倾斜机构包括面板钮簧、倾斜控制手柄和与倾斜控制手柄连接的倾斜控制铁片，该面板钮簧设置在工字架末端，并设置有面板扭簧盖子，所述面板扭簧盖子顶端设有用于与主台面板底面固定连接的锁定铁片，该面板钮簧内部横向穿有主面板固定螺丝，使主台面板可绕着主面板固定螺丝转动，所述倾斜控制铁片由两片以上的铁片重叠构成，所述倾斜控制铁片的顶端固定联接在主台面板底面，该倾斜控制手柄穿入工字架内部，并在工字架内部设有复位弹簧和穿过复位弹簧的主面板锁定轴，倾斜控制铁片的下端设有滑动长孔，滑动长孔穿入主面板锁定轴，使主面板锁定轴在滑动长孔内自由滑动，从而带动主台面板调整倾斜角度，在倾斜控制手柄与工字架之间设有凸轮机构，该凸轮机构上穿入有倾斜手柄插销，凸轮机构的一端与倾斜控制手柄连接，其另一端与主面板锁定轴连接，操作倾斜控制手柄使凸轮机构控制主面板锁定轴往凸轮机构的方向移动，此时倾斜控制铁片为放松解锁状态，主台面板可自由调节倾斜度，调整至适应倾斜度后，松开倾斜控制手柄，在复位弹簧的回弹力作用下，主面板锁定轴往回移动复位，此时倾斜控制铁片为夹紧锁定状态。

3.根据权利要求1或者2所述的儿童成长多功能升降学习桌，其特征在于：所述五金脚组合机构由五金脚和分别设置在五金脚前后两端的桌脚垫及桌脚轮子构成，并在五金脚上方设有桌脚盖。

4.根据权利要求3所述的儿童成长多功能升降学习桌，其特征在于：该桌脚垫由塑胶材料构成，该桌脚轮子由两个轮子组合而成。

5.根据权利要求1或者2所述的儿童成长多功能升降学习桌，其特征在于：该主台面板下方设有抽屉组合机构，该抽屉组合机构包括储物架和键盘板，并在键盘板最前端设置有笔盒。

6.根据权利要求5所述的儿童成长多功能升降学习桌，其特征在于：所述副台面板和主台面板侧边边沿设置有防撞封边条，所述防撞封边条由PVC软塑胶材料构成。

7.根据权利要求6所述的儿童成长多功能升降学习桌，其特征在于：所述主台面板前端边缘设置有移动尺。

8.根据权利要求1或者2所述的儿童成长多功能升降学习桌，其特征在于：在升降手柄内部设有使升降手柄操作时更顺畅的辅助扭簧。

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