CN203600845U - 一种数学教学尺 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种数学教学尺,属于教学用具领域,其结构包括直尺,在直尺的下部沿尺面设置有定位凸起,在定位凸起的左端即直尺的左端设置有定位座,定位座下方设置有定位针;在定位凸起上设置有与其滑动连接的滑动座,滑动座上设置有滑动旋钮;滑动旋钮一侧的滑动座上设置有定位套并与固定连接,在定位套中穿有与其滑动连接的粉笔套,相应的定位套上设置有粉笔定位钮。本实用新型和现有技术相比,具有设计合理、结构简单、使用方便、一体多用等特点。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学器材领域,具体地说是一种数学教学尺。
背景技术
目前数学教学经常使用圆规和直尺教具,由于二者分离且性能比较单一,在数学教学过程中在黑板上作图需反复更换作图用具,这样不仅费时费力,而且浪费了宝贵的教学时间。由此便无法引起学生的学习兴趣,从而也降低了教学效率。
发明内容
本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足,提供一种设计合理、使用效果好的数学教学尺。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:
一种数学教学尺,包括直尺,在直尺的下部沿尺面设置有定位凸起,在定位凸起的左端即直尺的左端设置有定位座,定位座下方设置有定位针;在定位凸起上设置有与其滑动连接的滑动座,滑动座上设置有滑动旋钮;滑动旋钮一侧的滑动座上设置有定位套并与其固定连接,在定位套中穿有与其滑动连接的粉笔套,相应的定位套上设置有粉笔定位钮。
一种数学教学尺,其粉笔套与定位凸起之间垂直设置。
一种数学教学尺,其在粉笔套的上端设置有定位线。
本实用新型与现有技术相比,所产生的有益效果是:
本实用新型具有设计合理、结构简单、使用方便、性能优良、实用等特点,可以非常的方便的绘制不同半径的圆心实现了使用方便,能够将圆心固定在一平面上并可兼作直尺使用的效果。
附图说明
附图1是本实用新型的前部结构示意图。
图中:1、直尺,2、定位座,3、定位针,4、定位凸起,5、粉笔定位钮,6、定位套,7、粉笔套,8、滑动座,9、滑动旋钮,10、刻度,11、定位线。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作以下详细说明。
如附图所示,本实用新型的数学教学尺,其结构包括直尺1,在直尺1的下部沿尺面设置有定位凸起4,在定位凸起4的左端即直尺1的左端设置有定位座2,定位座2下方设置有定位针3;在定位凸起4上设置有与其滑动连接的滑动座8,滑动座8上设置有滑动旋钮9;滑动旋钮9一侧的滑动座8上设置有定位套6并与其固定连接,在定位套6中穿有与其滑动连接的粉笔套7,相应的定位套6上设置有粉笔定位钮5;粉笔套7与定位凸起4之间垂直设置;在粉笔套7的上端设置有定位线11。
在粉笔套7中放置粉笔,可根据情况调节粉笔套7在定位套6中的位置。将定位座2上的定位针3固定在黑板上,通过旋转滑动旋钮9,调节滑动座8在定位凸起4上的位置,从定位线11上读取所需半径,绕定位针3旋转便可画圆,能够将圆心固定在一平面上并可兼作直尺使用的效果。
本实用新型的数学教学尺其加工制作简单方便,按说明书附图所示加工制作即可。
除说明书所述的技术特征外,均为本专业人员的已知技术。
Claims (3)
1.一种数学教学尺,包括直尺,其特征在于在直尺的下部沿尺面设置有定位凸起,在定位凸起的左端即直尺的左端设置有定位座,定位座下方设置有定位针;在定位凸起上设置有与其滑动连接的滑动座,滑动座上设置有滑动旋钮;滑动旋钮一侧的滑动座上设置有定位套并与其固定连接,在定位套中穿有与其滑动连接的粉笔套,相应的定位套上设置有粉笔定位钮。
2.根据权利要求1所述的一种数学教学尺,其特征在于粉笔套与定位凸起之间垂直设置。
3.根据权利要求1所述的一种数学教学尺,其特征在于在粉笔套的上端设置有定位线。
Priority Applications (1)
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CN201320333146.9U CN203600845U (zh) | 2013-06-09 | 2013-06-09 | 一种数学教学尺 |
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CN (1) | CN203600845U (zh) |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN112874212A (zh) * | 2021-01-27 | 2021-06-01 | 重庆工程职业技术学院 | 一种可调节的数学教学用绘图装置 |
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2013
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