CN203198451U - 学生阅读专用夹 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开的学生阅读专用夹，包括面板、固定夹以及支架，固定夹包括两个条形压板以及锁扣，条形压板的一侧连接到面板的一侧并且两个条形压板分别设置在面板两侧，锁扣设置在条形压板的上下两端中的至少一处，支架的一端设置在面板的背面上端。本实用新型公开的学生阅读专用夹，结构简单实用，便于在学生阅读时固定书本，方便阅读，甚至节约桌面或者阅读平台的空间。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种学生阅读辅助工具，特别是学生阅读专用夹。
背景技术
学生看书学习需要长时间用眼，正确的读写姿势不仅对眼睛而且对脊椎等的发育都有着关键的作用，长期坐姿不正确不仅仅会影响视力，造成近视，同时也会影响脊柱的正常发育，甚至诱发颈椎病症，不利于学生身体健康。同时学生的课桌面积都是有限的，而现在书本使用的时候都是平摊在桌面上，这样就出现了几个问题，首先就是学生阅读必须埋头，这是不利于保持正确坐姿的，其次，占据大量的桌面空间，不利于学习的正常进行，另外，平放的课本还需要用手或者其他外物压住，不然会自行翻页等，不仅阅读学习不便利还会对学生的健康造成不良影响。
发明内容
本发明公开的学生阅读专用夹，结构简单，使用方便，不仅方便学生保持正确坐姿，以达到预防近视以及颈椎疾病的目的，同时还能节约课桌桌面空间，免除学习过程中对书本额外压制，方便学习和提高学习效率。
本实用新型公开的学生阅读专用夹，包括面板、固定夹以及支架，所述固定夹包括两个条形压板以及锁扣，所述条形压板的一侧连接到面板的一侧并且两个条形压板分别设置在面板两侧，所述锁扣设置在条形压板的上下两端中的至少一处，所述支架的一端设置在面板的背面上端。本实用新型公开的学生阅读专用夹结构简单，使用方便，有利于在学生学习中保持正确的坐姿以降低近视等的发生几率，同时还能够充分利用桌面空间，并且避免书本在使用中自动翻页闭合，提高学习效率。
本实用新型公开的学生阅读专用夹的一种改进，所述支架为条杆形或者U形，所述支架的上端活动连接到面板背面的上端。本改进通过设置的活动连接的支架，使用方便，便于携带，能够在不需要使用的时候便于收起携带，降低了使用的难度。
本实用新型公开的学生阅读专用夹的又一种改进，所述面板背部设置有与支架相匹配的支架槽，所述支架活动设置在支架槽内。本改进通过设置的支架槽，在不需要是便于将支架收纳到支架槽内，以便于运输和收藏携带，使用更为方便。
本实用新型公开的学生阅读专用夹的又一种改进，所述面板中部竖向设置有书脊槽。本改进通过设置的书脊槽，在阅读中将书本的书脊部放置到书脊槽内，使得书本的放置更为平整，便于阅读，同时还能够方便固定夹夹持书本并且提高夹持的牢固性，使得书籍阅读学习更为方便。
本实用新型公开的学生阅读专用夹，结构简单，使用方便，便于学生在阅读学习中保持良好的坐姿，以防近视以及脊椎不正常发育等影响身体健康的状态的出现，并且还方便了桌面空间的使用，提高学习效率，避免出现书本自动翻页或者闭合等影响学习的状况出现。
附图说明
图1、本实用新型公开的学生阅读专用夹的结构示意图。
附图标记列表：
1、面板； 2、条形压板； 3、支架；
4、书脊槽。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施方式，进一步阐明本实用新型，应理解下述具体实施方式仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向，词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。
如图1所示，本实用新型公开的学生阅读专用夹，包括面板1、固定夹以及支架3，所述固定夹包括两个条形压板2以及锁扣，所述条形压板2的一侧连接到面板1的一侧并且两个条形压板2分别设置在面板1两侧，所述锁扣设置在条形压板2的上下两端中的至少一处，所述支架3的一端设置在面板1的背面上端。本实用新型公开的学生阅读专用夹结构简单，使用方便，有利于在学生学习中保持正确的坐姿以降低近视等的发生几率，同时还能够充分利用桌面空间，并且避免书本在使用中自动翻页闭合，提高学习效率。
作为一种优选，所述支架3为条杆形或者U形，所述支架3的上端活动连接到面板1背面的上端。通过设置的活动连接的支架，使用方便，便于携带，能够在不需要使用的时候便于收起携带，降低了使用的难度。
作为一种优选，所述面板1背部设置有与支架3相匹配的支架槽，所述支架3活动设置在支架槽内。通过设置的支架槽，在不需要是便于将支架收纳到支架槽内，以便于运输和收藏携带，使用更为方便。
作为一种优选，所述面板1中部竖向设置有书脊槽4。通过设置的书脊槽，在阅读中将书本的书脊部放置到书脊槽内，使得书本的放置更为平整，便于阅读，同时还能够方便固定夹夹持书本并且提高夹持的牢固性，使得书籍阅读学习更为方便。
本实用新型公开的学生阅读专用夹，结构简单，使用方便，便于学生在阅读学习中保持良好的坐姿，以防近视以及脊椎不正常发育等影响身体健康的状态的出现，并且还方便了桌面空间的使用，提高学习效率，避免出现书本自动翻页或者闭合等影响学习的状况出现。
本实用新型方案所公开的技术手段不仅限于上述技术手段所公开的技术手段，还包括由以上技术特征任意组合所组成的技术方案。以上所述是本实用新型的具体实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。
Claims (5)
1.学生阅读专用夹，其特征在于：包括面板、固定夹以及支架，所述固定夹包括两个条形压板以及锁扣，所述条形压板的一侧连接到面板的一侧并且两个条形压板分别设置在面板两侧，所述锁扣设置在条形压板的上下两端中的至少一处，所述支架的一端设置在面板的背面上端。
2.根据权利要求1所述的学生阅读专用夹，其特征在于：所述支架为条杆形或者U形，所述支架的上端活动连接到面板背面的上端。
3.根据权利要求1或2所述的学生阅读专用夹，其特征在于：所述面板背部设置有与支架相匹配的支架槽，所述支架活动设置在支架槽内。
4.根据权利要求1或2所述的学生阅读专用夹，其特征在于：所述面板中部竖向设置有书脊槽。
5.根据权利要求3所述的学生阅读专用夹，其特征在于：所述面板中部竖向设置有书脊槽。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN 201320214049 CN203198451U (zh) | 2013-04-25 | 2013-04-25 | 学生阅读专用夹 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN 201320214049 CN203198451U (zh) | 2013-04-25 | 2013-04-25 | 学生阅读专用夹 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN203198451U true CN203198451U (zh) | 2013-09-18 |
Family
ID=49142588
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN 201320214049 Expired - Fee Related CN203198451U (zh) | 2013-04-25 | 2013-04-25 | 学生阅读专用夹 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN203198451U (zh) |
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2013
- 2013-04-25 CN CN 201320214049 patent/CN203198451U/zh not_active Expired - Fee Related
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Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
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| C14 | Grant of patent or utility model | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| C17 | Cessation of patent right | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20130918 Termination date: 20140425 |