CN202636071U - 一种语文阅读书架 - Google Patents

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Abstract

一种语文阅读书架，包括有底板(2)、底板(2)后部的支架(3)、底板(2)底部垂直设置的托板(6)、以及通过弹簧铰链(5)连接到底板(2)两侧的压框(1)，所述底板(2)的中部还纵向设置有一凹槽，所述的凹槽内设置有防滑层，所述压框(1)的横边设置为内弧形，所述压框(1)的纵边设置为长条圆柱形，并在外侧套有一滚轮(4)。本语文阅读书架能有效的固定书本左右两侧的书页，可以较好较快的翻阅和固定，有效的减轻了学生长时间阅读的视觉疲劳和身体姿势疲劳，利于学生的身心健康，提高课堂教学效果。

Description

一种语文阅读书架
技术领域
本实用新型涉及一种语文课堂教学教具的技术领域，具体涉及一种语文阅读书架。
背景技术
目前，学生的语文课文都有大量的篇幅较长的课文，在上课时，学生要进行大量的课文阅读，有时还要教师范读、学生朗读，基本整节课堂学生都要捧着厚厚的语文课本阅读或朗读，学生会感到手臂痛疼，从而分散学生听课的注意力，影响听课质量；或者学生把语文课本平放在桌面上，在看书时学生要低头才能使视线与课本垂直，长时间的阅读，学生的颈部和眼晴会疲劳，时间长了会得近视眼和颈惟病，对学生的身体发育带来不良影响。
中国专利号为201020173746.X，名称为：语文阅读书架的专利公开了一种放置于桌上用于阅读的书架，结构简单实用，但由于书本的厚度不同，并且翻开后左右两部分的厚度不同，此专利的书架压书夹与托书板之间的距离不可调节，容易造成压书夹不能有效的固定书页，尤其书本较厚时，学生在阅读时需要用手压住书页，会分散学生的注意力，且长时间阅读时，学生的手臂也会酸痛。
实用新型内容
本实用新型的目的是针对现有技术的不足，提供了一种简单实用、方便学生阅读、能有效减轻视觉和身体疲劳的语文阅读书架。
本实用新型的目的是通过以下技术手段实现的：一种语文阅读书架，包括有底板、底板后部的支架、底板底部垂直设置的托板、以及通过弹簧铰链连接到底板两侧的压框，所述底板的中部还纵向设置有一凹槽，所述的凹槽内设置有防滑层，所述压框的横边设置为内弧形，所述压框的纵边设置为长条圆柱形，并在外侧套有一滚轮。
所述的托板设置为折叠板。
与现有技术相比本实用新型具有以下明显的优点：本语文阅读书架能有效的固定书本左右两侧的书页，可以较好较快的翻阅和固定，有效的减轻了学生长时间阅读的视觉疲劳和身体姿势疲劳，利于学生的身心健康，提高课堂教学效果。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图中，1-压框，2-底板，3-支架，4-滚轮，5-弹簧铰链，6-托板。
具体实施方式
以下结合附图说明和具体实施方式对本实用新型作进一步的详细描述：
如图1中所示的一种语文阅读书架，包括有底板2、底板2后部的支架3、底板2底部垂直设置的托板6、以及通过弹簧铰链5连接到底板2两侧的压框1，所述底板2的中部还纵向设置有一凹槽，所述的凹槽内设置有防滑层，所述压框1的横边设置为内弧形，所述压框1的纵边设置为长条圆柱形，并在外侧套有一滚轮4。这样设置，本语文阅读书架可以通过设置的弹簧铰链5和压框1牢牢的将书本固定于本实用新型上，并且设置的内弧形的压框1的横边，可以增加固定不同厚度的书本，增强固定效果。在具体使用时，可以将书脊固定放置于底板2中部的凹槽内，由于设置了防滑层，可以增强固定效果，防止书本滑脱。滚轮4的设置，可以减少抽出、翻阅书本时对书页的摩擦力，提高翻阅速度，不影响固定效果。
所述的托板6设置为折叠板。这样设置，可以进一步提高本实用新型对书本底部的固定效果。
总之，本实用新型提供了一种简单实用、方便学生阅读、能有效减轻视觉和身体疲劳的语文阅读书架。以上所述，仅为本实用新型的一部分具体实施方式，本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (2)

1.一种语文阅读书架，包括有底板(2)、底板(2)后部的支架(3)、底板(2)底部垂直设置的托板(6)、以及通过弹簧铰链(5)连接到底板(2)两侧的压框(1)，其特征在于：所述底板(2)的中部还纵向设置有一凹槽，所述的凹槽内设置有防滑层，所述压框(1)的横边设置为内弧形，所述压框(1)的纵边设置为长条圆柱形，并在外侧套有一滚轮(4)。
2.根据权利要求1所述的一种语文阅读书架，其特征在于：所述的托板(6)设置为折叠板。
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CN104824977A (zh) * 2014-02-12 2015-08-12 赵本博 读书架
CN105011562A (zh) * 2015-08-26 2015-11-04 武汉烧卖国学文化发展有限公司 一种图书阅读架

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