CN203093517U - 学生用多功能绘图尺 - Google Patents
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Abstract
一种学生用多功能绘图尺,包括绘图尺本体,该绘图尺本体的两侧边分别设置有长度刻度和角度刻度,尺面上设置有经纬线,该绘图尺本体的尺面上沿其长度方向设置有画圆孔,所述的画圆孔包括一个圆心孔和多个一字排列的半径孔;所述长度刻度中央位置为0标记,且该0标记位置上设置一原点孔,该原点孔与角度刻度上的角度标记之间设置有常用角度线。本新型所公开的这种绘图尺集多种功能于一身,使用方便,不需要频繁更换,不仅能够测量长度和角度,而且能够画出不同半径的圆形,省时省力,制作成本低,适合大规模生产和销售。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种学生画图用具,特别是一种学生用多功能绘图尺。
背景技术
现有的学生用绘图尺多为功能单一:有的只能测量长度、有的只能测量角度、圆形通常都需要用圆规画等。不仅学生的工具种类多,携带不方便,而且在使用时也是频繁替换,凌乱复杂。虽然也有长度测量和角度测量通用的绘图尺,但是角度测量只局限于绘图尺的一部分,使用不方便。
实用新型内容
本实用新型是针对现有技术存在的诸多不足,提供一种功能齐全、使用方便的学生用多功能绘图尺。
实现上述目次采用的技术方案是:一种学生用多功能绘图尺,包括绘图尺本体,该绘图尺本体的两侧边分别设置有长度刻度和角度刻度,尺面上设置有经纬线,该绘图尺本体的尺面上沿其长度方向设置有画圆孔,所述的画圆孔包括一个圆心孔和多个一字排列的半径孔;所述长度刻度中央位置为0标记,且该0标记位置上设置一原点孔,该原点孔与角度刻度上的角度标记之间设置有常用角度线。
画圆孔均为三角形,且三角形一角的顶点与经纬线交点重合。
圆心孔和半径孔设置在同一条经线上,且圆心孔和半径孔的三角形顶点相对设置。
各半径孔之间的间距相同。
与现有的绘图尺相比,本新型所公开的这种绘图尺集多种功能于一身,使用方便,不需要频繁更换,不仅能够测量长度和角度,而且能够画出不同半径的圆形,省时省力,制作成本低,适合大规模生产和销售。
附图说明
图1为本实用新型的正面结构示意图。
图中:绘图尺本体1,圆心孔2,半径孔3,经纬线4,原点孔5,长度刻度6,常用角度线7,角度刻度8,角度基线9。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做进一步说明。
参见附图1,这种学生用多功能绘图尺的绘图尺本体1为透明材质制作而成的一体结构。
绘图尺本体1的两侧边分别设置有长度刻度6和角度刻度8。长度刻度中央位置为0标记,在绘图尺两侧边上分别为长度0标记和角度0标记,长度和角度都以0标记为对称点,左右对称为正负数值。该0标记位置上设置一原点孔5,该原点孔5与角度刻度8上的角度标记之间设置有常用角度线7,本实施例中的角度刻度为正负60度。 长度刻度下方、通过原点孔下定点的一条水平线为角度基线9,该角度基线9垂直于位于绘图尺本体中央的0°角度刻度。
该绘图尺本体的尺面上沿其长度方向设置有画圆孔,作为优选方案:画圆孔均为三角形,且三角形一角的顶点与经纬线4交点重合,画圆孔包括设置在同一条经线上的一个圆心孔2和十四个半径孔3,半径孔一字排开,各半径孔3之间的间距相同;圆心孔2和半径孔的三角形顶点相对设置。圆心孔、半径孔和原点孔均为三角形孔,其定点为画图时的控制点,更利于定位。
为方便画图,在绘图尺本体上还设置了直径不等的五个常用标准圆孔。
本新型的使用方法如下:
1、做垂线:将绘图尺本体的侧边(或者一条经线或者一条纬线)与已知线段重合,与其垂直的另一侧边(或者一条纬线或者一条经线)即为该线段的垂线;
2、做平行线:将绘图尺本体上的一条经线或纬线与已知线段重合,与其相同方向的侧边即为该线段的平行线;
3、画角:将尺子上的原点孔所在经线与已知线段重合,在尺子的角度刻度的侧边标下角度标记点,在原点孔的三角形定位位置画一点,然后连接原点孔顶端与角度标记点即可;
4、画圆(弧):用一只笔尖顶住圆心孔的顶角,然后选定半径孔,用另一只笔尖顶住选定好的半径孔顶角,并向圆心孔方向稍用力,圆心孔处笔不动,移动半径孔处的笔,即可画出圆形或弧形。
本新型的使用方法不仅局限于此,以上是常用方法的举例说明。
Claims (5)
1. 一种学生用多功能绘图尺,包括绘图尺本体,该绘图尺本体的两侧边分别设置有长度刻度和角度刻度,尺面上设置有经纬线,其特征在于,该绘图尺本体的尺面上沿其长度方向设置有画圆孔,所述的画圆孔包括一个圆心孔和多个一字排列的半径孔;所述长度刻度中央位置为0标记,且该0标记位置上设置一原点孔,该原点孔与角度刻度上的角度标记之间设置有常用角度线。
2.根据权利要求1所述的学生用多功能绘图尺,其特征在于,所述的画圆孔均为三角形,且三角形一角的顶点与经纬线交点重合。
3.根据权利要求2所述的学生用多功能绘图尺,其特征在于,所述圆心孔和半径孔设置在同一条经线上,且圆心孔和半径孔的三角形顶点相对设置。
4.根据权利要求2所述的学生用多功能绘图尺,其特征在于,各半径孔之间的间距相同。
5.根据权利要求1所述的学生用多功能绘图尺,其特征在于,所述的绘图尺本体为透明材质制作而成的一体结构。
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Granted publication date: 20130731 Termination date: 20170307 |
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