CN202681034U - 黑板书写用课本支撑托架 - Google Patents

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Abstract

一种黑板书写用课本支撑托架,涉及教学辅助用具技术领域,它由固定板、吸盘、托板、固定夹、套管、支撑杆组成,其特征在于背面设有吸盘的长方形固定板上端正面通过销轴转动连接着“L”形托板,“L”形托板上端正面连有固定夹;固定板下端正面连接固定着管壁设有紧固螺栓的弧形套管,弧形套管内通过紧固螺栓固定着与其内腔相适应的弧形支撑杆,弧形支撑杆外端与“L”形托板背面固定相连。它结构简单,使用方便,能对课本进行有效支撑和固定,便于老师有更多的精力在黑板上进行书写,减轻了老师的劳动强度;并且托板的倾斜度随意可调,能减轻视觉疲劳。

Description

黑板书写用课本支撑托架
技术领域:本实用新型涉及教学辅助用具技术领域,具体地说是一种黑板书写用课本支撑托架。
背景技术:在教学课堂中,老师经常在黑板上进行绘图、书写公式、摘抄课文等操作,通常情况下老师是一手持课本,另一只手用粉笔进行书写,这样长时间手持课本进行书写很容易导致胳膊和肩膀酸痛,时间长了易导致肩周炎等疾病的发生,影响教师的身体健康。
发明内容:本实用新型的目的在于克服上述不足,提供一种能对课本进行有效支撑和固定,便于老师在黑板上进行书写的黑板书写用课本支撑托架。
本实用新型的目的是这样实现的:该黑板书写用课本支撑托架由固定板、吸盘、托板、固定夹、套管、支撑杆组成,背面设有吸盘的长方形固定板上端正面通过销轴转动连接着“L”形托板,“L”形托板上端正面连有固定夹;固定板下端正面连接固定着管壁设有紧固螺栓的弧形套管,弧形套管内通过紧固螺栓固定着与其内腔相适应的弧形支撑杆,弧形支撑杆外端与“L”形托板背面固定相连。
使用时,通过吸盘将该装置吸附固定在黑板上,调节好托板倾斜度后将课本放置在“L”形托板上,然后用固定夹将其夹持固定即可。
本实用新型的优点:结构简单,使用方便,能对课本进行有效支撑和固定,便于老师有更多精力在黑板上进行书写,减轻了老师的劳动强度;并且托板的倾斜度随意可调,能减轻视觉疲劳。
附图说明:附图1为本实用新型的侧视图。
具体实施方式:以下结合附图1对本实用新型作进一步详细描述:该黑板书写用课本支撑托架由固定板1、吸盘2、托板3、固定夹4、套管5、支撑杆6组成,背面设有吸盘2的长方形固定板1上端正面通过销轴转动连接着“L”形托板3,“L”形托板3上端正面连有固定夹4;固定板1下端正面连接固定着管壁设有紧固螺栓7的弧形套管5,弧形套管5内通过紧固螺栓7固定着与其内腔相适应的弧形支撑杆6,弧形支撑杆6外端与“L”形托板3背面固定相连。

Claims (1)

1.一种黑板书写用课本支撑托架,由固定板(1)、吸盘(2)、托板(3)、固定夹(4)、套管(5)、支撑杆(6)组成,其特征在于背面设有吸盘(2)的长方形固定板(1)上端正面通过销轴转动连接着“L”形托板(3),“L”形托板(3)上端正面连有固定夹(4);固定板(1)下端正面连接固定着管壁设有紧固螺栓(7)的弧形套管(5),弧形套管(5)内通过紧固螺栓(7)固定着与其内腔相适应的弧形支撑杆(6),弧形支撑杆(6)外端与“L”形托板(3)背面固定相连。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
GB2565287A (en) * 2017-08-07 2019-02-13 Raymond Norton Christopher A reading stand device

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