CN202528728U - 英语词汇记忆用多功能笔筒 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了英语词汇记忆用多功能笔筒，包括底座和筒体，筒体设在底座上，其特征在于：所述筒体的腔内设有相互垂直的两个隔板，所述隔板将筒体内腔分隔为分类盛装多种学习用具的四个存放腔，所述筒体外表面上设有10—15个相互平行的环状凹槽，在环状凹槽内套设有绕筒体转动的英语字母带。该英语词汇记忆用多功能笔筒，结构简单，设计合理，能够动手实践学习，从而引发了学生的学习兴趣，提高了记忆速率。

Description

英语词汇记忆用多功能笔筒
技术领域
本实用新型涉及学习用品技术领域，具体地说是一种英语词汇记忆用多功能笔筒。 
背景技术
目前，英语单词的词汇量对于学习英语以及英语成绩的好坏起着至关重要的作用，所以学生在英语学习中对英语单词的记忆尤为重要，是学好英语的基本，而学生在记忆英语单词时一般只能通过英语词典或英语课本等进行记忆，由于单词需要反复记忆，但这种记忆方式枯燥乏味，很多学生容易走神，严重影响学生的学习兴趣，而且这种学习方式不能提高学生记忆英文的速度，增加了学生的负担。 
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种结构简单，设计合理，能够动手实践学习，从而引发学生学习兴趣，能提高记忆速率的英语词汇记忆用多功能笔筒。 
为了达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是：该英语词汇记忆用多功能笔筒，包括底座和筒体，筒体设在底座上，其特征在于：所述筒体的腔内设有相互垂直的两个隔板，所述隔板将筒体内腔分隔为分类盛装多种学习用具的四个存放腔，所述筒体外表面上设有10—15个相互平行的环状凹槽，在环状凹槽内套设有绕筒体转动的英语字母带。 
本实用新型的有益效果在于：结构简单，设计合理，能够动手实践学习，从而引发了学生的学习兴趣，提高了记忆速率。 
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图； 
图中：1、筒体；2、隔板；3、存放腔；4、环状凹槽；5、英语字母带；6、英文字母；7、间隔线；8、底座。
具体实施方式
参照附图1制作本实用新型。该英语词汇记忆用多功能笔筒，包括底座8和筒体1，筒体1设在底座8上，其特征在于：所述筒体1的腔内设有相互垂直的两个隔板2，所述隔板2将筒体1内腔分隔为分类盛装多种学习用具的四个存放腔3，所述筒体1外表面上设有10—15个相互平行的环状凹槽4，在环状凹槽4内套设有绕筒体1转动的英语字母带5，所述英语字母带5上设有多个英文字母6。 
所述英语字母带5上设有间隔线7，所述间隔线7将每个英语字母带5上的各个英文字母6分隔开。通过间隔线7可有效将上下相邻的英语字母带5上的英文字母6对齐，从而方便组合英语单词，便于学生进行组合记忆。 
通过存放腔3便于学生在课桌上分类存放各种学习用具，便于归类和查找使用；通过在环状凹槽4内转动英语字母带5，从而使上下相邻的多个英语字母带5上的英文字母6进行组合，使其在筒体1上形成英语单词，这样方便学生动手进行操作，从而加深学生对单词的记忆，提高了学生的学习兴趣，从而提高了记忆效果；由于筒体1一般放置在课桌上，这样学生可以随时进行英语单词的组合和记忆，提高了英语记忆效率，减轻了学生的负担。 
本实用新型结构简单，设计合理，能够动手实践学习，从而引发了学生的学习兴趣，提高了记忆速率。 

Claims (1)

1.英语词汇记忆用多功能笔筒，包括底座（8）和筒体（1），筒体（1）设在底座（8）上，其特征在于：所述筒体（1）的腔内设有相互垂直的两个隔板（2），所述隔板（2）将筒体（1）内腔分隔为分类盛装多种学习用具的四个存放腔（3），所述筒体（1）外表面上设有10—15个相互平行的环状凹槽（4），在环状凹槽（4）内套设有绕筒体（1）转动的英语字母带（5）。
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