CN202473010U - 数学运算教学练习装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型提供一种数学运算教学练习装置，属于教学器材技术领域，其结构包括底座、首位数字仓、二位数字仓、运算符转筒，首位数字仓和二位数字仓的前面板均开设有仓口，首位数字仓和二位数字仓的内部均设置有上转筒和下转筒，数字布帘两端分别固定在上转筒和下转筒上且数字布帘缠绕在上转筒和下转筒上，上转筒和下转筒端侧通过皮带传动连接，上转筒与仓壁上的摇柄连接。该数学运算教学练习装置采用布帘和转筒的方式，配合运算符转筒组合成计算式，可一次组合多个计算式供学生计算学习，有效提高学生的计算能力，锻炼快速口算和心算的能力，有助于教学，提高教学质量水平。

Description

数学运算教学练习装置
技术领域
本实用新型涉及教学器材技术领域，具体地说是一种数学运算教学练习装置。 
背景技术
一般的，在小学的数学教学过程中，教师会在黑板上板书很多算术式，来对学生的计算进行教学和加强训练，繁多的计算式要在黑板上书写很久，而且占用课堂时间，当这一轮计算过后还要再擦掉黑板的字迹，然后重新书写新的计算式，其过程繁琐，耗费时间，使得课堂教学枯燥无味，影响教学时间和教学质量。 
发明内容
本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种数学运算教学练习装置。 
本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，该数学运算教学练习装置，其结构包括底座、首位数字仓、二位数字仓、运算符转筒，首位数字仓和二位数字仓的前面板均开设有仓口，首位数字仓和二位数字仓的内部均设置有上转筒和下转筒，数字布帘两端分别固定在上转筒和下转筒上且数字布帘缠绕在上转筒和下转筒上，上转筒和下转筒端侧通过皮带传动连接，上转筒与仓壁上的摇柄连接。 
首位数字仓、二位数字仓并列固定设置在底座上，首位数字仓和二位数字仓之间设置有运算符转筒，运算符转筒底部与设置在底座上的转轴连接，二位数字仓一侧的底座上设置有等号标识牌，等号标识牌通过牌架设置在底座上。 
本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是： 
该数学运算教学练习装置采用布帘和转筒的方式，配合运算符转筒组合成计算式，可一次组合多个计算式供学生计算学习，有效提高学生的计算能力，锻炼快速口算和心算的能力，有助于教学，提高教学质量水平。 
设计合理、结构简单、安全可靠、使用方便、易于维护，具有很好的推广使用价值。 
附图说明
附图1是本实用新型的主视结构示意图； 
附图2是本实用新型的俯视结构示意图； 
附图3是本实用新型的数字仓的侧面结构剖示图。 
附图中的标记分别表示： 
1、底座，2、首位数字仓，3、二位数字仓，4、运算符转筒，5、仓口，6、上转筒，7、下转筒，8、数字布帘，9、皮带，10、摇柄，11、转轴，12、等号标识牌，13、牌架。 
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的数学运算教学练习装置作以下详细说明。 
如附图所示，本实用新型的数学运算教学练习装置，其结构包括底座1、首位数字仓2、二位数字仓3、运算符转筒4，首位数字仓2和二位数字仓3的前面板均开设有仓口5，首位数字仓2和二位数字仓3的内部均设置有上转筒6和下转筒7，数字布帘8两端分别固定在上转筒6和下转筒7上且数字布帘8缠绕在上转筒6和下转筒7上，上转筒6和下转筒7端侧通过皮带9传动连接，上转筒6与仓壁上的摇柄10连接。首位数字仓2、二位数字仓3并列固定设置在底座1上，首位数字仓2和二位数字仓3之间设置有运算符转筒4，运算符转筒4底部与设置在底座1上的转轴11连接，二位数字仓3一侧的底座1上设置有等号标识牌12，等号标识牌12通过牌架13设置在底座1上。 

Claims (2)

1.数学运算教学练习装置，其特征在于包括底座、首位数字仓、二位数字仓、运算符转筒，首位数字仓和二位数字仓的前面板均开设有仓口，首位数字仓和二位数字仓的内部均设置有上转筒和下转筒，数字布帘两端分别固定在上转筒和下转筒上且数字布帘缠绕在上转筒和下转筒上，上转筒和下转筒端侧通过皮带传动连接，上转筒与仓壁上的摇柄连接。
2.根据权利要求1所述的数学运算教学练习装置，其特征在于首位数字仓、二位数字仓并列固定设置在底座上，首位数字仓和二位数字仓之间设置有运算符转筒，运算符转筒底部与设置在底座上的转轴连接，二位数字仓一侧的底座上设置有等号标识牌，等号标识牌通过牌架设置在底座上。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN111739386A (zh) * 2020-07-16 2020-10-02 邓纪平 一种用于数学思维训练的数学教具

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