CN202472992U - 机电一体化综合实训系统 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种机电一体化综合实训系统，包括实训元件，还包括：安装有电动机的水平安装底座，与安装底座垂直设置的竖直安装面，用于进行可视化操作的操作面板，控制系统启动或停止的按钮或开关，指示系统工作状态的信号灯；安装面设有多个安装通孔；操作面板、按钮或开关、信号灯均安装在安装面的上部；上述安装面的上部与底部之间为安装上述实训元件的安装区域。有益之处在于：本实用新型的机电一体化综合实训系统，便于实习者操作，对系统有更加全面的认识，而且该系统可以根据具体的实训内容更换实训元件，具有很好的通用性和可扩展性，结构简单实用。同时，该系统还能够实现位置的灵活调整，以适应实训环境，很好地满足了实训需要。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种实习训练的模拟装置，具体涉及一种机电一体化综合实训系统。
背景技术
机电一体化实习训练是机电类专业必须深入学习的课程，对实习者的知识、能力、素质的综合提高有很大的意义。具体是指通过组装一系列电气、机械元件模拟工业化生产和控制过程，目前常用的实训系统是在一个固定的操作台上将电气元件和机械元件组装在一起，这样的系统不利于实习者对其产生全面和系统的认识，实训效果较为一般。
实用新型内容
为解决现有技术的不足，本实用新型的目的在于提供一种机电一体化综合实训系统，便于实习者操作，对系统有更加系统和全面的认识，而且该系统可以根据具体的实训内容更换实训元件，具有很好的通用性和可扩展性。同时，该系统还能够实现位置的灵活调整，以适应实训环境。
为了实现上述目标，本实用新型采用如下的技术方案：
机电一体化综合实训系统，包括实训元件，其特征在于，还包括：安装有电动机的水平安装底座，与上述安装底座垂直设置的竖直安装面，用于进行可视化操作的操作面板，控制系统启动或停止的按钮或开关，指示系统工作状态的信号灯；上述安装面设有多个安装通孔；上述操作面板、按钮或开关、信号灯均安装在上述安装面的上部；上述安装面的上部与底部之间为安装上述实训元件的安装区域。
前述的机电一体化综合实训系统，其特征在于，上述实训元件包括：气压传动单元、丝杠传动单元。
前述的机电一体化综合实训系统，其特征在于，上述气压传动单元包括：气缸、气动换向阀和检测气缸内活塞移动位置的位置传感器；上述丝杠传动单元包括：丝杠传动和检测丝杠传动位置的位置开关。
前述的机电一体化综合实训系统，其特征在于，上述实训元件还包括：直流开关电源、步进电机、步进电机驱动器、接触器、继电器、可编程控制器。
前述的机电一体化综合实训系统，其特征在于，上述安装区域固定有：用于安装上述实训元件的安装条，用于放置连接上述实训元件的连接线的线槽。
前述的机电一体化综合实训系统，其特征在于，上述实训元件通过连接组件与上述安装条或安装通孔连接在一起。
前述的机电一体化综合实训系统，其特征在于，上述连接组件包括：穿过上述安装条或安装通孔的固定螺栓，与上述固定螺栓配合的固定螺母。
前述的机电一体化综合实训系统，其特征在于，上述操作面板与安装面之间设有：可自由伸缩与转动、用于放置操作面板的面板支架。
前述的机电一体化综合实训系统，其特征在于，上述操作面板为触摸屏。
前述的机电一体化综合实训系统，其特征在于，还包括：设置于上述安装底座下方的支撑座，上述支撑座的底部连接有便于移动实训系统的带锁万向轮。
本实用新型的有益之处在于：本实用新型的机电一体化综合实训系统，便于实习者操作，对系统有更加全面的认识，而且该系统可以根据具体的实训内容更换实训元件，具有很好的通用性和可扩展性，结构简单实用。同时，该系统还能够实现位置的灵活调整，以适应实训环境，很好地满足了实训需要。
附图说明
图1是本实用新型的机电一体化综合实训系统的一种优选实施例的主视图；
图2是图1中A处的侧视图。
图中附图标记的含义：
1、安装底座，2、安装面，3、电动机，4、安装条，5、线槽，6、操作面板，7、按钮或开关，8、信号灯，9、面板支架，10、气缸，11、气动换向阀，12、丝杠传动，13、位置开关，14、支撑座，15、带锁万向轮，16、直流开关电源，17、步进电机，18、步进电机驱动器，19、接触器，20、继电器，21、可编程控制器，22、位置传感器。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施例对本实用新型作具体的介绍。
参见图1，本实用新型的机电一体化实训系统的包括水平的安装底座1、与安装底座1垂直设置的竖直安装面2，两者构成了实训系统的主体结构，其结构简单明了，方便实习者站立操作。
为了方便移动实训系统，在安装底座1的下方还设置了四个支撑座14，每个支撑座14的底部均连接有带锁万向轮15（图中仅示出正面的两个）。在需要移动实训系统的位置时，解开锁即可移动其位置；如果需要将其位置固定，则将带锁万向轮15锁定即可。
其中，安装底座1运用于支撑安装面2，设有一个水平的底座上表面（图中未示出），电动机3放置在该底座上表面上，这使得实训系统整体的重心很稳定。在实训操作中，可以根据实训元件的套数选择对应的电动机3的数量，图1中所示电动机3为两个。
安装面2用于安装各种实训元件、操作面板6、按钮或开关7、信号灯8等，为了方便安装，安装面2上设有多个安装通孔（图中未示出），所以，该安装面2实际上可以是具有密集的通孔的金属板或者橡胶板等。作为一种优选，在安装面2上用于固定连接实训元件的安装区域还可以固定一条或者多条安装条4，实训元件通过固定在安装条4上从而与安装面2连接在一起。
为了进一步使实训系统更加美观，同时提高操作时的安全性，安装面2上还设置了线槽5，用于放置连接实训元件的连接线。
作为一种优选方案，安装面2的高度与成人的平均身高基本相同，操作面板6、按钮或开关7、信号灯8均设置在安装面2的上部，通过螺母和螺丝配合等方式将它们与安装面2固定连接在一起，如图1所示，安装面2上部与底部之间用于安装实训元件，也就是我们前面所说的安装区域。这样一来，整个实训过程都可以站立执行，很好地提高了操作的便利性，同时也能够使实训者更加全面地认识系统，以获得更好的教学效果。
其中，参见图2，操作面板6用于进行可视化操作，作为进一步的优选，操作面板6通过一个可自由伸缩与转动、用于放置操作面板6的面板支架9与安装面2固定连接在一起，这样一来，实习者可以根据需要拉开或者收纳操作面板6，并且可以多角度旋转，更加方便操作。操作面板6可以是触摸屏。
按钮或开关7是用于控制系统启动或者停止的；信号灯8用来指示系统的工作状态，可以采用三色信号灯。
正如前述，本实用新型的机电一体化实训系统具有通用性和可扩展性，可以根据实训需要选择实训元件进行安装，也可以根据需要选择安装的实训元件的套数。作为一种优选实施例，本实用新型的实训元件包括：气压传动单元和丝杠传动12单元。其中，气压传动单元为两套，包括气缸10、气动换向阀11和检测气缸10内的活塞（图中未示出）移动位置的位置传感器22；丝杠传动12单元为一套，包括丝杠传动12和检测丝杠传动12的位置的位置开关13。
为了进一步扩展实训系统的功能，实训元件还包括：直流开关电源16、步进电机17、步进电机驱动器18、接触器19、继电器20、可编程控制器21。
以上这些实训元件均通过连接组件与安装条4或者安装通孔固定连接，从而与安装面2连接在一起。连接组件优选为：固定螺栓与固定螺母。其中，固定螺栓穿过安装条4或者安装通孔，与固定螺母配合，从而构成机电一体化实训系统。
上述实施例不以任何形式限制本实用新型，凡采用等同替换或等效变换的方式所获得的技术方案，均落在本实用新型的保护范围内。
Claims (10)
1.机电一体化综合实训系统，包括实训元件，其特征在于，还包括：安装有电动机的水平安装底座，与上述安装底座垂直设置的竖直安装面，用于进行可视化操作的操作面板，控制系统启动或停止的按钮或开关，指示系统工作状态的信号灯；上述安装面设有多个安装通孔；上述操作面板、按钮或开关、信号灯均安装在上述安装面的上部；上述安装面的上部与底部之间为安装上述实训元件的安装区域。
2.根据权利要求1所述的机电一体化综合实训系统，其特征在于，上述实训元件包括：气压传动单元、丝杠传动单元。
3.根据权利要求2所述的机电一体化综合实训系统，其特征在于，上述气压传动单元包括：气缸、气动换向阀和检测气缸内活塞移动位置的位置传感器；上述丝杠传动单元包括：丝杠传动和检测丝杠传动位置的位置开关。
4.根据权利要求2所述的机电一体化综合实训系统，其特征在于，上述实训元件还包括：直流开关电源、步进电机、步进电机驱动器、接触器、继电器、可编程控制器。
5.根据权利要求1所述的机电一体化综合实训系统，其特征在于，上述安装区域固定有：用于安装上述实训元件的安装条，用于放置连接上述实训元件的连接线的线槽。
6.根据权利要求5所述的机电一体化综合实训系统，其特征在于，上述实训元件通过连接组件与上述安装条或安装通孔连接在一起。
7.根据权利要求6所述的机电一体化综合实训系统，其特征在于，上述连接组件包括：穿过上述安装条或安装通孔的固定螺栓，与上述固定螺栓配合的固定螺母。
8.根据权利要求1所述的机电一体化综合实训系统，其特征在于，上述操作面板与安装面之间设有：可自由伸缩与转动、用于放置操作面板的面板支架。
9.根据权利要求8所述的机电一体化综合实训系统，其特征在于，上述操作面板为触摸屏。
10.根据权利要求1-9任一项所述的机电一体化综合实训系统，其特征在于，还包括：设置于上述安装底座下方的支撑座，上述支撑座的底部连接有便于移动实训系统的带锁万向轮。
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