CN202337142U - 教师用小学语文划线笔 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种教师用小学语文划线笔,属于书写工具领域,其结构包括盒状划线套,所述划线套的上侧设置有握柄,划线套的下侧插接设置有粉笔套,粉笔套内固定有粉笔,上述划线套的侧面通过螺钉固定有直线辅助器。本实用新型的教师用小学语文划线笔和现有技术相比,具有设计合理、结构简单、使用方便等特点,使用过程省去很多繁琐步骤,提高教学效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种书写工具,具体的说是一种结构简单、使用方便的教师用小学语文划线笔。
背景技术
现在学校的小学语文教学中,为了教导学生规范汉语拼音的书写,语文教师经常要在黑板上画四线三格指导书写,但是在板书的时候需要语文教师采用直尺和粉笔按测定好的间距逐条画单线完成四线格的绘制,这样画线速度太慢,而且很麻烦,浪费时间,所画直线距离不够均匀且不够美观,难以达到规范要求,严重影响教学质量。
发明内容
本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足,提供一种结构简单、使用方便的教师用小学语文划线笔。
本实用新型的技术方案是按以下方式实现的:
教师用小学语文划线笔,其结构包括盒状划线套,所述划线套的上侧设置有握柄,划线套的下侧等距离插接设置有粉笔套,粉笔套内固定有粉笔,上述划线套的侧面通过螺钉固定有直线辅助器。
所述直线辅助器包括弯折连接板,在弯折连接板的下部固定一可以转动的转轮。
所述的笔套插接设置有四个。
本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是:
本实用新型的教师用小学语文划线笔具有结构简单、使用方便、构思巧妙等特点,使用所述划线笔作图就可以不用尺子来画直线,省去很多繁琐步骤,划线效果较好,省时省力,提高教师的教学效率。
附图说明
附图1是本实用新型的结构示意图。
附图中的标记分别表示:
1、握柄,2、螺钉,3、弯折连接板,4、转轮,5、划线套,6、粉笔套,7、粉笔。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的教师用小学语文划线笔作以下详细说明。
如附图1所示,该教师用小学语文划线笔,其结构包括盒状划线套5,所述划线套5的上侧设置有握柄1,划线套5的下侧等距离插接设置有粉笔套6,粉笔套6内固定有粉笔7,上述划线套5的侧面通过螺钉2固定有直线辅助器。
所述直线辅助器包括弯折连接板3,在弯折连接板3的下部固定一可以转动的转轮4;所述的笔套插接设置有四个。
教师在使用时通过直线辅助器能够使得划线套5的粉笔7朝一个方向移动,消除弯曲的线条,这样就能够免去使用直尺的麻烦,划线较为方便,省时省力。
Claims (3)
1.教师用小学语文划线笔,包括盒状划线套,其特征在于,所述划线套的上侧设置有握柄,划线套的下侧等距离插接设置有粉笔套,粉笔套内固定有粉笔,上述划线套的侧面通过螺钉固定有直线辅助器。
2.根据权利要求1所述的教师用小学语文划线笔,其特征在于,所述直线辅助器包括弯折连接板,在弯折连接板的下部固定一转轮。
3.根据权利要求1所述的教师用小学语文划线笔,其特征在于,所述的笔套插接设置有四个。
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