CN202742909U - 语文教师用画线工具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种语文教师用画线工具，其结构包括画线盒，所述画线盒的上侧设置有握柄，画线盒的下侧等距离设置有四个粉笔套，所述粉笔套内插接设置有粉笔，在粉笔套两侧的画线盒上均设置有直线移动机构。该语文教师用画线工具和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便等特点，使用过程省去很多繁琐步骤，提高教学效率，具有很好的推广使用价值。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用辅助工具，具体的说是一种使用方便的语文教师用画线工具。
背景技术
现在学校的小学语文教学中，为了教导学生规范汉语拼音的书写，语文教师经常要在黑板上画四线三格指导书写，但是在板书的时候需要语文教师采用直尺和粉笔按测定好的间距逐条画单线完成四线格的绘制，这样画线速度太慢，而且很麻烦，浪费时间，所画直线距离不够均匀且不够美观，难以达到规范要求，有些教师为提高速度就直接进行板书，这样板书画出的线弯弯曲曲，影响板面美观，严重影响教学质量。
发明内容
本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种结构简单、使用方便的语文教师用画线工具。
本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，该语文教师用画线工具，其结构包括画线盒，所述画线盒的上侧设置有握柄，画线盒的下侧等距离设置有四个粉笔套，所述粉笔套内插接设置有粉笔，在粉笔套两侧的画线盒上均设置有直线移动机构。
作为优选，所述直线移动机构包括端部与画线盒连接的固定轴，所述固定轴的另一端部设置有可转动的滚轮。该技术方案中的两个滚轮可保证画线盒始终保持直线走动，画线效果较好。
作为优选，所述固定轴为一伸缩轴。采用该技术方案是为了保证滚轮始终能够与粉笔在同一水平面上，进而保证能够清晰画出四线三格线。
综上所述，本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是：
本实用新型的语文教师用画线工具具有结构简单、使用方便、构思巧妙等特点，使用时可省去很多繁琐步骤，画出的四线较直，画线效果较好，画线过程省时省力，为学生的学习提供了便利。
附图说明
附图1是本实用新型的结构示意图。
附图中的标记分别表示：
1、握柄，2、固定轴，3、滚轮，4、粉笔套，5、粉笔，6、画线盒。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的语文教师用画线工具作以下详细说明。
如附图1所示，该语文教师用画线工具，其结构包括画线盒6，所述画线盒6的上侧设置有握柄1，画线盒6的下侧等距离设置有四个粉笔套4，所述粉笔套4内插接设置有粉笔5，在粉笔套4两侧的画线盒6上均设置有直线移动机构。
所述直线移动机构包括端部与画线盒6连接的固定轴2，所述固定轴2的另一端部设置有可转动的滚轮3；所述固定轴2为一伸缩轴。
最后应当说明的是，以上内容仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对本实用新型保护范围的限制，尽管该具体实施方式部分对本实用新型作了详细地说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，并不脱离本实用新型技术方案的实质和范围。
Claims (3)
1.语文教师用画线工具，其特征在于：其结构包括画线盒，所述画线盒的上侧设置有握柄，画线盒的下侧等距离设置有四个粉笔套，所述粉笔套内插接设置有粉笔，在粉笔套两侧的画线盒上均设置有直线移动机构。
2.根据权利要求1所述的语文教师用画线工具，其特征在于：所述直线移动机构包括端部与画线盒连接的固定轴，所述固定轴的另一端部设置有可转动的滚轮。
3.根据权利要求2所述的语文教师用画线工具，其特征在于：所述固定轴为一伸缩轴。
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