CN202102633U - 一种桑塔纳2000车灯光信号系统实训台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种桑塔纳2000车灯光信号系统实训台,包括设置在上部的实训操作面板和设置在下部的台架,在台架的底部设有带制动的万向轮;在实训操作面板上设有中央线路板、控制开关和灯具,所述控制开关和灯具的位置与桑塔纳2000实车中的具体位置相对应;中央线路板嵌在实训操作面板中央位置,正面朝外,在中央线路板四周设有中央线路板检测端子,中央线路板检测端子与中央线路板对应的插座连接;在控制开关处设有控制开关检测端子,控制开关检测端子与控制开关对应的插座连接;在灯具处设有灯具检测端子,灯具检测端子与灯具对应的插座连接。该实训台结构简单、成本低,可以满足灯光信号系统的理论教学、实践教学需要。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种实训台,具体地说是一种桑塔纳2000车灯光信号系统实训台。
背景技术
汽车工业发展迅猛,由于新技术在汽车上的不断应用,汽车产品的科技含量越来越高,因此,近几年汽车制造企业和汽车维修企业对汽车各类技能型复合人才的需求量非常大。与汽车维修相关的实验和实训教学环节是高职院校培养社会所需高技能复合型人才的重要环节,是教学过程的重要组成部分。建立真实的汽车检测维修或汽车装配制造等环境来模拟职场氛围,可以提高实训教学质量。而这一目标的实现,需要大量先进的汽车专业教学仪器设备的保障。国内汽车教学设备的现状是:汽车专业教学仪器设备大多属于非标准设备,标准化程度较低,制造企业也是良莠不齐,并且设备价格普遍偏高;而且能够结合现代化教学技术.具有软件仿真、硬件操作有机结合的汽车专业教学仪器设备较少。
发明内容
为了克服现有汽车专业教学仪器设备存在的问题,本实用新型的目的是提供一种桑塔纳2000车灯光信号系统实训台,该实训台采用原车配件实物制作,结构简单、成本低,可以满足灯光信号系统的理论教学、实践教学需要,尤其是在学生的实际操作、线路检修训练中的优越性更明显,能够提高学生对汽车电气维修方面的能力。
本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现的:
一种桑塔纳2000车灯光信号系统实训台,其特征在于:该实训台包括设置在上部的实训操作面板和设置在下部的台架,在台架的底部设有带制动的万向轮;在实训操作面板上设有中央线路板、控制开关、灯具和检测端子,所述控制开关和灯具的位置与桑塔纳2000实车中的具体位置相对应;中央线路板嵌在实训操作面板中央位置,正面朝外,在中央线路板四周设有中央线路板检测端子,中央线路板检测端子的后部与中央线路板对应的插座连接;在控制开关处设有控制开关检测端子,控制开关检测端子的后部与控制开关对应的插头连接;在灯具处设有灯具检测端子,灯具检测端子的后部与灯具对应的插头连接。
本实用新型中,各种控制开关的电路原理图绘制在实训台面板的正面,并留有相应的检测端子,控制开关实物镶嵌在面板上,控制开关正面朝外,控制开关带有连接插头的部分朝面板内,通过导线将开关上的插针连接到相应的检测端子面板后的部位。
将各种灯具的实物参照实车的布置方位镶嵌在实训台面板相应位置,灯具正面朝外,带有连接插头的部分朝面板内。在灯具的上部或下部的面板上绘制灯具单元的电路图,并布置相应的检测端子,同时将面板后面的灯具插头与相对应的检测端子面板后的部位进行连接。
实训操作时,可用标准连接导线根据电路原理图进行连接,根据训练内容的需要可分别将电源检测端子、中央线路板相应检测端子、开关相应检测端子、灯具相应检测端子、搭铁检测端子进行连接。
本实用新型结构简单、成本低,可以满足灯光信号系统的理论教学、实践教学需要,尤其是在学生的实际操作、线路检修训练中的优越性更明显,能够提高学生对汽车电气维修方面的能力。本实用新型特别适用于汽车维修教学和培训中。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
一种桑塔纳2000车灯光信号系统实训台,见图1,其中14是信号指示灯。该实训台包括设置在上部的实训操作面板1和设置在下部的台架2。台架2采用金属框架结构,台架底部装有带制动的万向轮,便于设备的移动和固定。实训操作面板1采用金属框架结构和带骨架的PVC彩绘面板及后部安装检修门的型式。
在实训操作面板上1设有中央线路板11、控制开关12、灯具13和信号指示灯14,以中央线路板为中心,根据各种灯具、控制开关在实车中的具体位置进行布置。
将中央线路板实物镶嵌在实训台面板中央位置,正面朝外,并在中央线路板四周的面板上布置与本系统相关的检测端子,同时将检测端子后部与中央线路板背面相对应的插座进行连接。
各种控制开关的电路原理图绘制在实训台面板的正面,并留有相应的检测端子,开关实物镶嵌在面板上,开关正面朝外,开关带有连接插头的部分朝面板内,通过导线将开关上的插针连接到相应的检测端子面板后的部位。
将各种灯具的实物参照实车的布置方位镶嵌在实训台面板相应位置,灯具正面朝外,带有连接插头的部分朝面板内。在灯具的上部或下部的面板上绘制灯具单元的电路图,并布置相应的检测端子,同时将面板后面的灯具插头与相对应的检测端子面板后的部位进行连接。
信号指示灯14采用发光二极管镶嵌在实训台面板上部位置,分别表示远光指示灯、左、右转向指示灯、雾灯指示灯、灯光指示灯,指示灯下部留有相应的检测端子。将发光二极管的管脚与相对应的检测端子面板后的部位进行连接。
实训台的供电电源可采取两种方式,一种是在实训台内部加装电源变压器,将220V交流电转换成12V的直流电,然后提供给面板上的30端子;另一种是不加装电源变压器,直接在面板上留有能接蓄电池或稳压电源的接线柱,直接模拟实车的供电方式。
实验台制作完成后,需要分系统、分步骤进行模拟实训调试,检验各系统功能是否达到要求。一般的接线顺序是从面板上的点火开关检测端子→中央线路板检测端子→各种控制开关检测端子→信号指示灯→各种灯具检测端子→搭铁端子,最后再分别将面板上的30电源端子和搭铁端子与蓄电池或稳压电源的正、负接线柱相连。主要按以下几个步骤进行实训台的调试,这也是实训项目的主要顺序。
(1)前照灯远光、近光及超车灯光部分的接线和调试;
(2)雾灯部分的接线和调试;
(3)尾灯、牌照灯、刹车灯、边灯等部分的接线和调试;
(4)转向灯部分的接线和调试;
(5)危险报警灯部分的接线和调试;
(6)灯光信号系统综合调试。
在本实训台设置的故障主要包括短路、接触不良、断路等线路故障和灯泡、熔断器、继电器、开关等器件损坏故障。主要通过中央接线板上的继电器、熔断器、灯泡或面板后部的各种连接线等设置系统模拟故障,并进行相应地检测维修训练。
Claims (3)
1.一种桑塔纳2000车灯光信号系统实训台,其特征在于:该实训台包括设置在上部的实训操作面板(1)和设置在下部的台架,在台架的底部设有带制动的万向轮;在实训操作面板(1)上设有中央线路板(11)、控制开关(12)和灯具(13),所述控制开关(12)和灯具(13)的位置与桑塔纳2000实车中的具体位置相对应;中央线路板(11)嵌在实训操作面板(1)中央位置,正面朝外,在中央线路板(11)四周设有中央线路板检测端子,中央线路板检测端子与中央线路板(11)对应的插座连接;在控制开关(12)处设有控制开关检测端子,控制开关检测端子与控制开关(12)对应的插座连接;在灯具(13)处设有灯具检测端子,灯具检测端子与灯具(13)对应的插座连接。
2.根据权利要求1所述的桑塔纳2000车灯光信号系统实训台,其特征在于:控制开关(12)正面朝实训操作面板(1)的外侧,控制开关(12)背面的连接插头通过导线连接到相应的控制开关检测端子上并位于实训操作面板(1)的后部。
3.根据权利要求1所述的桑塔纳2000车灯光信号系统实训台,其特征在于:灯具(13)正面朝实训操作面板(1)的外侧,灯具(13)背面的连接插头通过导线连接到相应的灯具检测端子上并位于实训操作面板(1)的后部。
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---|---|---|---|---|
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