CN201812396U - 电脑型书法绘画学习机 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种电脑型书法绘画学习机，特别是用电脑进行图像处理、投影机进行背投、且图像模糊度可调的渐进引导式书法或绘画学习机，属书法绘画学习与教学工具领域。书法绘画学习机由电脑与投影机及写字台组成，写字台的桌面或工作部位采用两面光透明板材的透明桌面，或采用表面光而底面毛或夹层毛的复合透明板材的显像桌面；投影机安装在写字台桌面的下方，电脑内部存有教学软件与书法绘画作品的图像文件，投影机发出的光线直接或通过反光镜投射到显像桌面上或者投射到写字台上的毛玻璃或纸张上，形成书法绘画作品的影像，影像的清晰度或模糊度可以调整。

Description

电脑型书法绘画学习机

技术领域

本实用新型涉及一种电脑型书法绘画学习机，特别是用电脑进行图像处理、投影机进行背投、且图像模糊度可调的渐进引导式书法或绘画学习机，属书法绘画学习与教学工具领域。

背景技术

学习是个循序渐进、逐步提高的过程，书法或绘画的学习同样如此。

初学书法或绘画，较好的办法是描红练习，熟练到一定程度后即可临帖或临摹，待临帖或临摹达到相当的熟练程度后才练习独立书写或独立绘画创作。

虽然描红到临帖临摹再到独立书写绘画也是个逐渐提高的过程，但描红或临帖临摹乃至独立书写绘画是三种显著不同的练习方法，中间跨度很大，能否在一种可变样板的引导下，从描红逐步地过渡到独立书写绘画，循序渐进地学习、扎实稳步地提高，借助于学习或教学工具是一个较好的办法。

发明内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种采用电脑进行图像处理、投影机进行背投、像距调整方便、且图像模糊度可调的电脑型书法绘画学习机。

本实用新型所要解决的技术问题是通过下述技术方案实现的。

一种电脑型书法绘画学习机，用于书法与绘画的教学，并以渐进的方式引导书法与绘画的练习；电脑型书法绘画学习机主要由电脑与投影机及写字台组成，写字台的整个桌面或桌面的工作部位为采用两面光透明板材的透明桌面，或者采用表面光而底面毛或两面光而夹层毛的透明材质复合板材的显像桌面；投影机与电脑通过电缆相连接，投影机安装在写字台桌面的下方，投影机发出的光线投射到写字台显像桌面的工作部位上或者通过透明桌面的工作部位投射到放置在写字台上的毛玻璃或纸张上形成书法绘画作品的影像，影像的清晰度或模糊度可以通过电脑或投影机进行调整。影像的清晰度或模糊度可以调整的电脑型书法绘画学习机为书法与绘画的渐进式引导学习过程提供了极大的便利。

所述的透明板材为无机玻璃、有机玻璃、透明塑料或透明合成材料；所述的复合板材为无机玻璃、有机玻璃、透明塑料，或者为由无机玻璃、有机玻璃、透明塑料与纸张或毛面薄膜组成的多层复合材料。

所述的电脑装有书法绘画教学软件并存有书法绘画作品的图像文件资料，并可根据需要由电脑对图像投影影像的色彩、纹理、风格或艺术效果进行渲染处理。最大限度地利用有限的书法绘画样板资源来丰富投影图像的各种表现形式。

所述的写字台由桌面、支撑脚、牵脚板组成，支撑脚分布在桌面的周边以支撑桌面，牵脚板在桌面的下方并与桌面平行且与支撑脚连接，写字台可兼作书写平台。

根据投影机光线的投射方式的差异，电脑型书法绘画学习机有直射式、单反式、双反式三种类型：

直射式电脑型书法绘画学习机的投影机垂直安装在牵脚板上，投影机通过镜头发出的光线向上对准桌面的工作部位；即：电脑型书法绘画学习机采用直射式结构，投影机立式安装，简单方便。

单反式电脑型书法绘画学习机还带有一面反光镜，投影机与反光镜安装在牵脚板上，投影机通过镜头发出的光线对准反光镜，反光镜反射的光线向上对准桌面的工作部位；即：电脑型书法绘画学习机采用单反式结构，投影机可卧式或侧卧式安装、灵活简便，可用正投式投影机代替背投式投影机，且像距调整较为方便。

双反式电脑型书法绘画学习机则还带有二面反光镜，投影机与反光镜安装在牵脚板上，投影机通过镜头发出的光线对准第一面反光镜，第一面反光镜反射的光线对准第二面反光镜，第二面反光镜反射的光线向上对准桌面的工作部位；即：电脑型书法绘画学习机采用双反式结构，投影机可卧式或侧卧式安装、灵活简便，且像距调整更为方便。

所述的电脑型书法绘画学习机还带有摄像头，摄像头与电脑通过电缆连接，摄像头安装在投影机镜头的旁边、其镜头的方向与投影机镜头的方向一致，即：摄像头的镜头直接对准或通过反光镜对准桌面的工作部位，或者摄像头安装在牵脚板上、其镜头向上对准桌面的工作部位，或者摄像头通过支架安装在桌面的前上方、其镜头直接对准桌面的工作部位。摄像头用于记录保存书法绘画的练习与创作过程，或记录保存书法或绘画作品，便于事后对过程与结果进行分析研究，也可用于多台电脑型书法绘画学习机交流互动时进行采集摄录。

所述的电脑型书法绘画学习机的电脑还带有触摸屏或/与手写绘画板，手写绘画板与电脑通过电缆连接或无线连接。触摸屏或手写绘画板上可直接输入笔画信息，并直接实时地投影显示，便于直接进行现场交流指导，或直接进行电脑书法绘画的演示或创作。

所述的电脑还带有蓝牙适配器或/与网络适配器，通过蓝牙适配器将两台以上的电脑型书法绘画学习机连接在一起组成区域网络，或者通过网络适配器将两台以上的电脑型书法绘画学习机连接在一起组成局域网络，进行现场数据传送与信息交换，实现现场互动交流或互动教学；或者电脑型书法绘画学习机通过网络适配器连接互联网，并通过互联网将两台以上的电脑型书法绘画学习机连接在一起，进行远程数据传送与信息交换，实现远程互动交流或互动教学；或者通过蓝牙适配器将两台以上的电脑型书法绘画学习机连接在一起组成区域网络，并通过一台带有蓝牙适配器和网络适配器的电脑主机服务器或带有蓝牙适配器和网络适配器的电脑型书法绘画学习机作为主机服务器连接互联网，通过互联网将两个以上区域的多台电脑型书法绘画学习机连接在一起，进行现场与远程数据传送与信息交换，同时实现现场与远程互动交流或互动教学。现场与远程的灵活便捷的组网方式极大地方便了互动交流与教学活动的开展。

所述的电脑还带有内置摄像头、内置话筒或外接话筒、内置音箱或外接音箱，外接话筒与电脑、外接音箱与电脑通过电缆连接。内置摄像头用于摄录写作场景，话筒用于现场录音或远程语音对话，而音箱则用于播放教学语音、背景音乐或远程语音对话。

本实用新型电脑型书法绘画学习机结构简单、取材与制作容易、使用方便，初学时可在玻璃或塑料上进行书写绘画练习，玻璃或塑料经擦拭后可以重复利用，可以节约大量纸张。

本实用新型电脑型书法绘画学习机，投影图像的清晰度或模糊度可以根据需要进行调整，以实现引导式书法绘画的学习过程，是一种渐进式练习的工具，在书法与绘画的学习中具有很大的应用价值。

附图说明

图1采用整体式写字台的直射式电脑型书法绘画学习机的立体图。

图2采用整体式写字台的直射式电脑型书法绘画学习机的主视图。

图3整体式写字台的主视图。

图4采用组合式写字台的直射式电脑型书法绘画学习机的立体图。

图5采用组合式写字台的直射式电脑型书法绘画学习机的剖视图。

图6组合式写字台的剖视图。

图7采用整体式写字台的单反式电脑型书法绘画学习机的立体图。

图8采用整体式写字台的单反式电脑型书法绘画学习机的主视图。

图9采用整体式写字台的单反式电脑型书法绘画学习机的立体图。

图10采用组合式写字台的单反式电脑型书法绘画学习机的立体图。

图11采用组合式写字台的单反式电脑型书法绘画学习机的剖视图。

图12采用组合式写字台的单反式电脑型书法绘画学习机的立体图。

图13采用整体式写字台的双反式电脑型书法绘画学习机的立体图。

图14采用整体式写字台的双反式电脑型书法绘画学习机的主视图。

图15采用组合式写字台的双反式电脑型书法绘画学习机的立体图。

图16采用组合式写字台的双反式电脑型书法绘画学习机的剖视图。

图中各数字代号标记表示的对象如下：

1：整体式写字台

11：写字台桌面12：写字台支撑脚13：写字台牵脚板

21：投影机22：电脑23：摄像头

24：手写绘画板25：外接话筒26：外接音箱

3：组合式写字台

31：写字台桌面32：写字台支撑脚33：写字台牵脚板

34：玻璃或毛玻璃35：桌面通孔

4：反光镜41：反光镜42：反光镜

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型进行详细描述。

实施例1

如图1、图2所示的电脑型书法绘画学习机，由整体式写字台1、投影机21与电脑22及摄像头23组成。

整体式写字台1由桌面11、支撑脚12、牵脚板13组成(如图3所示)，桌面11采用透明玻璃或透明塑料制成，牵脚板13位于桌面11的下面，与桌面11平行，两边的支撑脚12支撑起桌面11并与牵脚板13相连接。

投影机21与电脑22、电脑22与摄像头23通过电缆连接，投影机21垂直安装在牵脚板13上，摄像头23安装在投影镜头的旁边，投影机21与摄像头23的镜头向上对准桌面11的工作部位，电脑22放置在牵脚板13上或放置在桌面11上。

电脑22中存有书法绘画的教学软件与书法和绘画作品的文件，使用时先在桌面11工作部位的底面贴一块磨砂玻璃贴膜或贴纸，使桌面11成为上面光底面毛的复合显像桌面；或者先在桌面11工作部位上放置一块毛玻璃，光面在上毛面在下，桌面11与毛玻璃组成两面光中间毛的复合显像桌面；或者先在桌面11工作部位上放置一张纸，再盖一块透明玻璃，形成三明治式的复合显像桌面；调准投影机21的焦距，使投影图像在显像板上最为清晰。

初学时可以由电脑22生成教学动画，显示书写或绘画的动态过程，并在有声教学软件的引导下，逐笔、逐字、逐幅地练习书写或绘画手法、技法，动态引导学习的过程可以先在毛玻璃上练习，而后再用纸张练习。

有所感觉后，可以在玻璃上显示需要练习的书法或绘画作品的静态影像，在作品影像的参照下直接在玻璃上进行书写或绘画练习。待有所熟练后调节投影机21的焦距使投影图像趋于模糊，或者直接显示经电脑22处理后不同模糊程度的影像，在玻璃上书写或绘画；并逐步提高投影图像的模糊程度，在更高模糊度图像的引导下进行练习，直至最后图像完全模糊，即在没有样板图像的参照下进行书写绘画。

待在玻璃上练习达到一定程度后，可以直接在桌面11上铺上纸张进行书写或绘画练习，由于投射的图像同样可以在纸张上成像，即可在样板影像的引导下在纸上进行书写或绘画，并根据练习的熟练程度逐渐提高图像模糊程度，逐步减少对样板影像的依赖，由此不断提高书写或绘画水平，实现引导式的循序渐进的学习过程。

在整个练习过程中可以不断将书写或绘画结果与清晰的样板影像在投影桌面11或纸张上进行直接比较，找出差距，不断改进书写或绘画技法。

摄像头23用于记录习作或创作的书法绘画作品，或记录整个练习或创作过程。

实施例2

如图4、图5所示的电脑型书法绘画学习机，由组合式写字台3、投影机21与电脑22及摄像头23组成。

组合式写字台3由桌面31、支撑脚32、牵脚板33组成(如图6所示)，桌面31的工作部位有一个较大的通孔35，一块比通孔35略大的平板透明玻璃或透明塑料34盖在通孔35的上面，平板透明玻璃或透明塑料34嵌在桌面31上，其上表面与桌面31的上表面齐平，或平板透明玻璃或透明塑料34如桌面31一样大整个覆盖在桌面31上，牵脚板33位于桌面31的下面，与桌面31平行，两边的支撑脚32支撑起桌面31并与牵脚板33相连接。

投影机21与电脑22、电脑22与摄像头23通过电缆连接，投影机21垂直安装在牵脚板13上，摄像头23安装在投影镜头的旁边，投影机21与摄像头23的镜头向上对准桌面11的工作部位，电脑22放置在牵脚板33上或放置在桌面31上。

初学时可以将平板透明玻璃或透明塑料34换成毛玻璃或一面打毛的透明塑料，或在桌面31工作部位上放置一块毛玻璃或毛面塑料，光面在上毛面在下，或者在桌面31工作部位上放置一张纸显像，再盖一块透明玻璃或透明塑料板，并在玻璃或塑料板上进行书写或绘画的练习。熟练后直接在平板玻璃或透明塑料34上铺上纸张，在纸张上显像并进行书写练习。

电脑中存有教学软件与书法绘画作品文件及图像处理软件，可以按照先动画引导、后静画参考、再模糊提示、最后独立书写或绘画，先在玻璃或塑料上书写绘画、后在纸张上书写绘画的顺序练习，书法与绘画的样板采用原始作品的图像或经软件渲染处理后的图像。

在整个练习过程中可以不断将书写或绘画结果与清晰的样板影像在投影桌面31或纸张上进行直接比较，找出差距，不断改进书写或绘画技法。

摄像头23用于记录习作或创作的书法绘画作品，或记录整个练习或创作过程。

实施例3

如图7、图8、图9所示的电脑型书法绘画学习机，由整体式写字台1、反光镜4、投影机21与电脑22及摄像头23组成，电脑22还带有触摸屏与外接话筒25及内置音箱。

整体式写字台1由桌面11、支撑脚12、牵脚板13组成(如图3所示)，桌面11采用玻璃或透明塑料制成。

投影机21与电脑22、电脑22与、摄像头23通过电缆连接，投影机21平卧或侧卧安装在牵脚板13上，投影机21的镜头水平对准反光镜4，反光镜4与投影机21通过镜头发出的光线成45度角，反光镜4将投影机21发出的光线向上投射到写字台1桌面11的工作部位；摄像头23安装在牵脚板13上，摄像头23的镜头向上直接对准桌面11的工作部位；或者当反光镜4采用半透式时摄像头23安装在半透式反光镜4底下，摄像头23的镜头向上透过反光镜对准桌面11的工作部位。

摄像头用于记录习作或创作的书法绘画作品，触摸屏可以用笔直接进行笔画输入，逐笔、逐画地引导书法与绘画的练习，还可以直接进行电脑书法绘画的演示或创作。

电脑22的外接话筒25用于现场录音，也可以配合摄像头进行录像，内置音箱用于播放教学软件的语音，或播放背景音乐，为书法绘画的学习环境营造舒适温馨的气氛。

实施例4

如图10、图11、图12所示的电脑型书法绘画学习机，由组合式写字台3、反光镜4、投影机21与电脑22及摄像头23组成，电脑22还带有手写绘画板24与内置话筒及外接音箱26。

组合式写字台3由桌面31、支撑脚32、牵脚板33组成(如图6所示)，桌面31的工作部位有一个较大的通孔35，一块比通孔35略大的平板玻璃或透明塑料34盖在通孔35的上面，平板玻璃或透明塑料34嵌在桌面31上，其上表面与桌面31的上表面齐平，或平板透明玻璃或透明塑料34如桌面31一样大整个覆盖在桌面31上。

投影机21与电脑22、电脑22与摄像头23通过电缆连接，手写绘画板24与电脑22通过线缆连接或无线连接，投影机21平卧或侧卧安装在牵脚板33上，投影机21的镜头水平对准反光镜4，反光镜4与投影机21通过镜头发出的光线成45度角，反光镜4将投影机21发出的光线向上投射到写字台3桌面31的工作部位；摄像头23安装在牵脚板33上，摄像头23的镜头向上直接对准桌面11的工作部位；或者当反光镜4采用半透式时摄像头23则安装在半透式反光镜4底下，摄像头23的镜头向上透过反光镜对准桌面31的工作部位。

摄像头用于记录习作或创作的书法绘画作品，手写绘画板24可以用压感笔直接进行笔画输入，逐笔、逐画地引导书法与绘画的练习，还可以直接进行电脑书法绘画的演示或创作。

电脑22的内置话筒用于现场录音，也可以配合摄像头进行录像，外接音箱26用于播放教学软件的语音，或播放背景音乐，为书法绘画的学习环境营造舒适温馨的气氛。

实施例5

如图13、图14所示的电脑型书法绘画学习机，由整体式写字台1、反光镜41、反光镜42、投影机21与电脑22、摄像头23组成，电脑22带有触摸屏或手写绘画板24、内置话筒、内置音箱、内置摄像头及蓝牙适配器。

整体式写字台1由桌面11、支撑脚12、牵脚板13组成(如图3所示)。

投影机21与电脑22、电脑22与摄像头23通过电缆连接，手写绘画板24与电脑22通过线缆或无线连接，投影机21平卧或侧卧安装在牵脚板13上，投影机21发出的光线水平对准反光镜41，反光镜41反射投影机21发出的光线水平对准反光镜42，反光镜42反射来自反光镜41的光线向上对准写字台1桌面11的工作部位。

摄像头23通过支架安装在写字台1桌面11的前上方，摄像头23的镜头从桌面11的前上方直接对准桌面11的工作部位。

电脑型书法绘画学习机通过电脑22所带的蓝牙适配器进行现场组网，将多台电脑型书法绘画学习机连接在一起，进行现场数据传送与信息交换，实现现场互动交流或互动教学。

电脑22的触摸屏或手写绘画板24用于直接进行现场交流的笔画输入及讲解演示，内置话筒与内置摄像头用于现场录像，内置音箱用于播放教学软件的语音，或播放背景音乐。

实施例6

如图15、图16所示的电脑型书法绘画学习机，由组合式写字台3、反光镜41、反光镜42、投影机21与电脑22、摄像头23组成，电脑22带有触摸屏或手写绘画板24、内置话筒、内置音箱、内置摄像头及网络适配器。

组合式写字台3由桌面31、支撑脚32、牵脚板33组成(如图6所示)。

投影机21与电脑22、电脑22与摄像头23通过电缆连接，手写绘画板24与电脑22通过线缆或无线连接，投影机21平卧或侧卧安装在牵脚板33上，投影机21发出的光线水平对准反光镜41，反光镜41反射投影机21发出的光线水平对准反光镜42，反光镜42反射来自反光镜41的光线向上对准写字台3桌面31的工作部位。

摄像头23通过支架安装在写字台3桌面31的前上方，摄像头23的镜头从桌面31的前上方直接对准桌面31的工作部位。

电脑型书法绘画学习机通过电脑22所带的网络适配器连接互联网，通过互联网可以将两台或多台电脑型书法绘画学习机连接在一起，老师教学讲课的场景通过电脑22的内置摄像头传输到学生的电脑型书法绘画学习机的电脑上，同时老师书写的过程与书写的样板可以通过电脑型书法绘画学习机的摄像头23传输到学生的电脑型书法绘画学习机的显像桌面上，学生的书写过程与习作也可以通过电脑型书法绘画学习机的摄像头23传输到老师的电脑屏幕或电脑型书法绘画学习机的显像桌面上，同时还可以通过电脑22的内置话筒、内置音箱进行语音交流，并使用电脑22的触摸屏或手写绘画板24直接进行讲解演示，通过互联网可以进行远程数据传送与信息交换，实现远程互动交流或互动教学。

Claims (8)

1.一种电脑型书法绘画学习机，其特征在于：电脑型书法绘画学习机主要由电脑与投影机及写字台组成，写字台的整个桌面或桌面的工作部位为采用两面光透明板材的透明桌面，或者采用表面光而底面毛或两面光而夹层毛的透明材质复合板材的显像桌面；投影机与电脑通过电缆相连接，投影机安装在写字台桌面的下方，投影机发出的光线投射到写字台显像桌面的工作部位上或者通过透明桌面的工作部位投射到放置在写字台上的毛玻璃或纸张上形成书法绘画作品的影像，影像的清晰度或模糊度可以通过电脑或投影机进行调整。

2.按权利要求1所述的电脑型书法绘画学习机，其特征在于：所述的透明板材为无机玻璃、有机玻璃、透明塑料或透明合成材料；所述的复合板材为无机玻璃、有机玻璃、透明塑料，或者为由无机玻璃、有机玻璃、透明塑料与纸张或毛面薄膜组成的多层复合材料。

3.按权利要求1或2所述的电脑型书法绘画学习机，其特征在于：所述的写字台由桌面、支撑脚、牵脚板组成，支撑脚分布在桌面的周边以支撑桌面，牵脚板在桌面的下方并与桌面平行且与支撑脚连接。

4.按权利要求3所述的电脑型书法绘画学习机，根据投影机光线的投射方式的差异有直射式、单反式、双反式三种类型，其特征在于：

直射式电脑型书法绘画学习机的投影机垂直安装在牵脚板上，投影机通过镜头发出的光线向上对准桌面的工作部位；

单反式电脑型书法绘画学习机还带有一面反光镜，投影机与反光镜安装在牵脚板上，投影机通过镜头发出的光线对准反光镜，反光镜反射的光线向上对准桌面的工作部位；

双反式电脑型书法绘画学习机则还带有二面反光镜，投影机与反光镜安装在牵脚板上，投影机通过镜头发出的光线对准第一面反光镜，第一面反光镜反射的光线对准第二面反光镜，第二面反光镜反射的光线向上对准桌面的工作部位。

5.按权利要求4所述的电脑型书法绘画学习机，其特征在于：所述的电脑型书法绘画学习机还带有摄像头，摄像头与电脑通过电缆连接，摄像头安装在投影机镜头的旁边、其镜头的方向与投影机镜头的方向一致，即：摄像头的镜头直接对准或通过反光镜对准桌面的工作部位，或者摄像头安装在牵脚板上、其镜头向上对准桌面的工作部位，或者摄像头通过支架安装在桌面的前上方、其镜头直接对准桌面的工作部位。

6.按权利要求5所述的电脑型书法绘画学习机，其特征在于：所述的电脑型书法绘画学习机的电脑还带有触摸屏或/与手写绘画板，手写绘画板与电脑通过电缆连接或无线连接。

7.按权利要求6所述的电脑型书法绘画学习机，其特征在于：所述的电脑还带有蓝牙适配器或/与网络适配器，通过蓝牙适配器将两台以上的电脑型书法绘画学习机连接在一起组成 区域网络，或者通过网络适配器将两台以上的电脑型书法绘画学习机连接在一起组成局域网络，进行现场数据传送与信息交换；或者电脑型书法绘画学习机通过网络适配器连接互联网，并通过互联网将两台以上的电脑型书法绘画学习机连接在一起，进行远程数据传送与信息交换；或者通过蓝牙适配器将两台以上的电脑型书法绘画学习机连接在一起组成区域网络，并通过一台带有蓝牙适配器和网络适配器的电脑主机服务器或带有蓝牙适配器和网络适配器的电脑型书法绘画学习机作为主机服务器连接互联网，通过互联网将两个以上区域的多台电脑型书法绘画学习机连接在一起，进行现场与远程数据传送与信息交换。

8.按权利要求7所述的电脑型书法绘画学习机，其特征在于：所述的电脑还带有内置摄像头、内置话筒或外接话筒、内置音箱或外接音箱，外接话筒与电脑、外接音箱与电脑通过电缆连接。 

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