CN201755999U - 一种教学尺 - Google Patents

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Abstract

本实用新型属于教学器材技术领域,涉及一种教学尺。该教学尺的尺体由两根以上的尺段(1)连接构成,其中中部的尺段(1)相互铰接,两端的尺段(1)上设置磁片(2),两端的尺段(1)可通过磁片(2)磁力吸引连接。本实用新型具有画图方便快捷的优点。

Description

一种教学尺
技术领域
本实用新型属于教学器材技术领域,涉及一种教学尺。
背景技术
现有技术教学尺一般为直尺或三角板,形状功能相对固定,当绘制多边形等不规则图形时,很不方便,而教学中特别是数学教学中常需要演示各种图形,需要一种更方便快捷操作的教学尺。
发明内容
本实用新型的目的在于克服上述缺点,提供一种绘图方便快捷的教学尺。
本实用新型是这样实现的:一种教学尺,包括尺体,该尺体由两根以上的尺段连接构成,其中中部的尺段相互铰接,两端的尺段上设置磁片,两端的尺段之间可通过磁力吸引连接。
作为本实用新型的进一步改进,该磁片镶嵌在尺段的凹槽内。
本实用新型由两根以上的尺段连接构成,尺段之间的相互位置可以自由变化,从而形成各种不同图形,沿图形边缘划线即可快速绘图,具有操作方便快捷的有益效果。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为图1另一种变化形状的结构示意图。
图中,1、尺段,2、磁片,3、销轴。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的具体实施方式进一步说明。尺体由四根尺段1构成,中间两根尺段1之间以及中间尺段1与两端尺段1之间通过销轴3铰接。两端尺段1上分别设置磁片2,两者可以通过磁片2磁力搭接固定。为使结构紧凑,磁片2可以镶嵌在尺段1的凹槽内。使用时,可以将尺段1之间任意转动角度,形成需要的图形,如图1、图2所示,沿尺体边缘划线即可。
图示尺体由四根尺段1构成,实际制作时也可以为三根、五根或更多根尺段1构成,图示磁片2为条状,实际制作时也可以为其他形状,图示磁片2为两条,实际应用时,也可以设置为一条,另外一端的尺段1上设置可被磁力吸引的铁条,在此不再附图表示。

Claims (2)

1.一种教学尺,包括尺体,其特征在于:该尺体由两根以上的尺段(1)连接构成,其中中部的尺段(1)相互铰接,两端的尺段(1)上设置磁片(2),两端的尺段(1)之间可通过磁力吸引连接。
2.根据权利要求1所述的教学尺,其特征在于:该磁片(2)镶嵌在尺段(1)的凹槽内。
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