CN201693924U - 一种教学用尺子 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种教学用尺子,包括主尺和附尺,主尺与附尺可拆卸连接,附尺上设置有粉笔套,粉笔套上设置有锁紧螺栓;在使用时,可以通过主尺画不同长度的直线,也可以将附尺从T型连接槽中滑出,单独使用,也可以将主尺和附尺组合使用;由于附尺的一侧设置有粉笔套,所以可以在粉笔套内装上粉笔,通过锁紧螺栓将粉笔锁紧,以连接头为圆心画圆弧,本尺子功能多样,使用方便。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具,具体的说,涉及一种在教学过程中使用的尺子。
背景技术
传统的直尺通常是包括有长条形的尺身,在尺身上设置有刻度,把直尺压在物品的边缘上,利用刻度来丈量物品的尺寸,在教学过程中,通常需要通过尺子来画各种长度的直线,由于尺子的功能比较单一,在绘制图形时需要将多种工具组合使用,这样就要需要使用多种工具,如直尺、角度尺、线形尺等等,携带起来非常的不方便,在绘图过程中,需要一件一件的更换或者将多件组合使用,使用不方便。
实用新型内容
本实用新型要解决的问题是针对以上问题,提供一种功能多样、使用方便的教学用尺子。
为解决上述问题,本实用新型所采用的技术方案是:一种教学用尺子,包括主尺和附尺,所述主尺与附尺可拆卸连接,所述附尺上设置有粉笔套,所述粉笔套上设置有锁紧螺栓。
一种具体优化方案,所述粉笔套位于附尺的一侧。
一种具体优化方案,所述粉笔套上设置有通孔。
一种具体优化方案,所述主尺上设置有T型连接槽,所述附尺上设置有连接头,所述连接头位于T型连接槽内。
一种具体优化方案,所述主尺和附尺上均设置有刻度。
本实用新型采取以上技术方案,具有以下优点:在使用时,可以通过主尺画不同长度的直线,也可以将附尺从T型连接槽中滑出,单独使用,也可以将主尺和附尺组合使用;由于附尺的一侧设置有粉笔套,所以可以在粉笔套内装上粉笔,通过锁紧螺栓将粉笔锁紧,以连接头为圆心画圆弧,本尺子功能多样,使用方便。
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
附图说明
附图1为本实用新型实施例中一种教学用尺子的结构示意图;
附图2为附图1中A-A向视图;
附图3为附图2中B-B向视图;
附图4为本实用新型实施例中附尺的结构示意图。
图中:
1-主尺;2-锁紧螺栓;3-粉笔套;4-通孔;5-连接头;6-附尺;7-T型连接槽。
具体实施方式
实施例:如附图1附图2所示,一种教学用尺子,包括主尺1和附尺6,主尺1与附尺6可拆卸连接,附尺6上设置有粉笔套3,粉笔套3上设置有锁紧螺栓2。
如附图3和附图4所示,粉笔套3位于附尺6的一侧,粉笔套3上设置有通孔4,可以将粉笔装在通孔4内,然后通过锁紧螺栓2将粉笔锁紧,通过粉笔画圆弧。
粉笔套3位于附尺6没有刻度的一侧,也可以将粉笔套3设置在附尺6具有刻度的一侧。
主尺1上设置有T型连接槽7,附尺6上设置有连接头5,连接头5位于T型连接槽7内,可以将附尺6沿T型连接槽7滑出,单独进行使用,或者与主尺组合进行使用。
主尺1和附尺6上均设置有刻度,可以通过主尺1或者附尺6或不同长度的直线。
Claims (5)
1.一种教学用尺子,包括主尺(1)和附尺(6),其特征在于:所述主尺(1)与附尺(6)可拆卸连接,所述附尺(6)上设置有粉笔套(3),所述粉笔套(3)上设置有锁紧螺栓(2)。
2.如权利要求1所述的一种教学用尺子,其特征在于:所述粉笔套(3)位于附尺(6)的一侧。
3.如权利要求2所述的一种教学用尺子,其特征在于:所述粉笔套(3)上设置有通孔(4)。
4.如权利要求1所述的一种教学用尺子,其特征在于:所述主尺(1)上设置有T型连接槽(7),所述附尺(6)上设置有连接头(5),所述连接头(5)位于T型连接槽(7)内。
5.如权利要求1所述的一种教学用尺子,其特征在于:所述主尺(1)和附尺(6)上均设置有刻度。
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CN201020169861XU CN201693924U (zh) | 2010-04-26 | 2010-04-26 | 一种教学用尺子 |
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CN201693924U true CN201693924U (zh) | 2011-01-05 |
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Country Status (1)
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CN (1) | CN201693924U (zh) |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN106427317A (zh) * | 2016-11-10 | 2017-02-22 | 黄文意 | 一种多用途直尺 |
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2010
- 2010-04-26 CN CN201020169861XU patent/CN201693924U/zh not_active Expired - Fee Related
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