CN201465316U

CN201465316U - 一种使用双面卡片的早教机

Info

Publication number: CN201465316U
Application number: CN2009201319714U
Authority: CN
Inventors: 刘隆喜
Original assignee: CHENGDU SHIDAI NOAH EDUCATION SOFTWARE Co Ltd
Current assignee: Chengdu Zhiyuan Nuoyazhou Education Technology Co., Ltd.
Priority date: 2009-05-21
Filing date: 2009-05-21
Publication date: 2010-05-12
Anticipated expiration: 2019-05-21

Abstract

本实用新型适用于早期教育产品，提供了一种使用双面卡片的早教机。所述早教机包括：主机面板、控制电路、输出装置和卡片；所述主机面板设有卡片槽，所述卡片为双面卡片且一端作为插入端；所述卡片槽两侧分别设有可识别卡片正反面地址的正面插入口和反面插入口，当所述卡片正面使用时，卡片插入端插入到卡片槽一侧的正面插入口，当所述卡片反面使用时，卡片插入端插入到卡片槽另一侧的反面插入口。这样一张双面卡片相当于两张单面卡片，减少了卡片数量，从而降低早教机成本又方便用户使用。

Description

一种使用双面卡片的早教机

技术领域

本实用新型涉及一种早教机，尤其涉及一种早教机用的卡片及卡片槽。

背景技术

在现有技术中，早教机所采用的卡片有单面卡片和将两张单面卡片背靠背粘贴在一起形成双面卡片两种。单面卡片是在卡片的一侧有数个穿孔，在早教机卡片凹槽的一侧设有卡片识别开关组，把卡片插入早教机，卡片识别开关组通过识别卡片穿孔的位置和个数，识别卡片信息；单面卡片的制作需要许多的卡片原料，这就造成制作成本高，且由于卡片数量多使携带使用不方便。采用两张单面卡片背靠背粘贴成一张形成的双面卡片，不仅比单面卡片增加成本，而且使用时间长了，两张卡片中间会裂缝，脱落，并且上下反面的双面卡片，不符合学前儿童的使用习惯。

总之，现有早教机所采用的卡片的制作成本高且使用不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种使用双面卡片的早教机，旨在解决现有技术下，早教机使用的卡片制作成本高且使用不方便的问题。

本实用新型是这样实现的，一种使用双面卡片的早教机，包括：主机面板、控制电路、输出装置和卡片；所述主机面板设有卡片槽，所述卡片为双面卡片且一端作为插入端；所述卡片槽两侧分别设有可识别卡片正反面地址的正面插入口和反面插入口，当所述卡片正面使用时，卡片插入端插入到卡片槽一侧的正面插入口，当所述卡片反面使用时，卡片插入端插入到卡片槽另一侧的反面插入口。

本实用新型的有益效果是，通过使用双面卡片可以节省卡片制作成本并且减少了卡片数量以方便用户使用。

附图说明

图1是本实用新型实施例提供的一种早教机的结构示意图；

图2是本实用新型实施例提供的一种早教机使用的卡片的示意图；

图3是本实用新型实施例提供的一种卡片的打孔位置的示意图；

图4是本实用新型实施例提供的一种卡片槽的识别开关结构；

图5是本实用新型实施例提供的一种早教机的电路结构图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

在本实用新型实施例中，通过将早教机的卡片制作为双面卡片，使用时卡片槽配合识别出卡片正向朝上的使用面.这样可以降低卡片制作成本及减少卡片数量，从而降低早教机的成本及更方便用户使用.

早教机中包括主机面板、控制电路、输出装置和卡片；该主机面板设有卡片槽；卡片为双面卡片，双面卡片的一端作为插入端；卡片槽两侧分别设有可识别卡片正反面地址的正面插入口和反面插入口，当所述卡片正面使用时，卡片插入端插入到卡片槽一侧的正面插入口，当所述卡片反面使用时，卡片插入端插入到卡片槽另一侧的反面插入口。这样，将一张双面卡片相当于两张单面卡片使用，从而节省卡片的制作成本且减少了卡片数量，给用户带来便利。

本领域的技术人员可以理解，早教机包括控制电路、输出装置等装置，才能完整实现早教机的功能，具体完整实现如下所述；为了便于描述，这里只对与本实用新型相关的部分进行详细说明。

本领域的技术人员可以理解，识别卡片的方式有很多种。在本实用新型实施例中提供几种识别方式，一种是通过在双面卡片的插入端正反面都设有隐形码，卡片槽的正面插入口和反面插入口内装有光学识别装置，该光学识别装置通过隐形码识别卡片正面使用或反面使用的状态信息及卡片信息；另一种是通过在双面卡片的插入端正反面均印制有条形码，卡片槽在插入口内设有条形码识别装置，该条形码识别装置通过条形码识别卡片正面使用或反面使用的状态信息及卡片信息；还有一种是通过在双面卡片的插入端设有一定的穿孔，卡片槽在插入口内装有卡片识别开关组可以通过识别双面卡片的插入端的穿孔，以获得状态信息及卡片信息。

早教机的卡片槽设计有两个插入口，这样可以方便用户按照平时左右翻页的方式翻动双面卡片。早教机的卡片的插入端可以在卡片的正面正向朝上放置时的上端部或下端部设有缺口；卡片的插入端当然还可以在其它任意位置设置有缺口，均可以方便用户识别卡片的插入端；卡片槽可以设计为卡片凹槽，并且在插入口设置有突块以配合卡片插入端的缺口，这样可以保证卡片插入端插入卡片槽插入口的深度，从而避免了卡片插入过长或过短的现象发生，更加方便用户使用。

为了更好地说明本实用新型，这里提供一种具体完整实施本实用新型的早教机。图1示出了本实用新型实施例提供的一种早教机的具体结构；图1中的标记解释如下：11表示主机面板；12表示金属网膜；13表示集成电路板；14，16表示卡片插入口；15表示卡片凹槽里的方形突块；17表示面板到集成电路板的导线；18表示金属网膜到集成电路板的导线；19表示卡片凹槽。

在图1所示的早教机中，主机面板11中包括有卡片凹槽19，卡片凹槽19有两个卡片插入口14和16，卡片凹槽19还包括有方形突块用于配合卡片缺口；主机面板11下面设有的金属网膜12用于识别用户选择卡片的位置信息，主机面板11和金属网膜12分别通过导线17和18连接到集成电路板。

图2示出了本实用新型实施例提供的一种早教机使用的卡片.21表示卡片正面A面；22表示卡片反面B面，23，24表示卡片穿孔.在图2中，卡片的正面A面正向朝上时，双面卡片的插入端在左边，双面卡片插入到卡片凹槽的左边插入口，早教机的卡片槽内左边的卡片识别开关组就可以根据插入端的穿孔识别出卡片信息，用户可以正常使用双面卡片的正面A面.同理，在用户要使用双面卡片的反面B面时，卡片的反面B面正向朝上时，双面卡片的插入端在右边，将双面卡片插入到卡片凹槽的右边插入口便可进行使用.

本领域的技术人员可以理解，卡片识别开关组识别卡片的张数信息和正反面使用状态的实现方式有很多种。在本实用新型实施例中提供一种较佳的实施方式，将卡片识别开关组两侧的开关分为两类，第一类开关命名为“张特征码识别开关”，可以识别每张卡片的“张特征码”信息，假设此类开关每侧均有N个，左侧的开关命名为K_1i(i≤N)，右侧的开关命名为K_2i，K_1i与K_2i对称分布且通过导线连通；第二类开关命名为“正反面识别开关”，其结合“张特征码识别开关”的信息可以识别每张卡片正反面的“页特征码”，从而得到卡片的正反面使用信息，第二类开关有且仅有一个，位于卡片识别开关组的左侧第N+1个开关位置，命名为K_N+1。将卡片上对应于开关K_1i与K_2i的位置定义为M_i(i≤N)，与K_N+1对应的位置定义为M_N+1，M_i为打孔和不打孔两种状态之一种，M_N+1位置不打孔，当卡片从左侧正面朝上插入卡片槽时，M_i与K_1i对应重合，M_N+1与K_N+1对应重合，如果M_i为打孔状态，则K_1i断开，M_i取值为“1”，反之，则M_i取值为“0”，由此可知，机器可识别的卡片为2^N张；由于M_N+1位置永不打孔，则卡片从左侧正面朝上插入时，对应的K_N+1开关连通，故M_N+1恒为信号“0”(而卡片从右侧反面朝上插入时，对应的K_N+1开关断开，故M_N+1恒为信号“1”)，假设开关K₁₁至K_N+1位置对应由低位至高位的二进制编码，则相应地得到一组由低至高位的M_i序列值为“M_N+1M_NM_N-1...M_i...M₁”，此时可根据求和公式

得到卡片对应于序列“M_NM_N-1...M_i...M₁”的“张特征码”；将张特征码结合M_N+1之值(左侧正面插入时M_N+1＝0，反之为1)，根据公式

得出卡片对应于序列“M_N+1M_NM_N-1...M_i...M₁”的“页特征码”，由页特征码公式可知，当卡片正面朝上从左侧插入时(M_N+1＝0)，卡片的“页特征码”恒等于卡片的“张特征码”，此种情况简称“正面页特征码”，即

反之，当卡片反面朝上从右侧插入时(M_N+1＝1)，卡片的

由此可知，卡片的反面页特征码与正面页特征码的差额为2^N。

图3是本实用新型实施例提供的一种卡片的打孔位置的示意图；图4是本实用新型实施例提供的一种卡片槽的识别开关结构。图3和图4示出了上述卡片的打孔位置与卡片槽的识别开关结构之间的对应关系。

张特征码和卡片印刷页码之间的关系为：当页特征码＜2^N时，卡片印刷页码＝(张特征码*2)-1，即奇数页；当页特征码＞2^N时，卡片印刷页码＝(张特征码*2)，即偶数页。假设N＝9，则最多可识别2⁹＝512张卡片，卡片槽左侧的开关K₁₁至K₁₉和右侧的开关K₂₁至K₂₉为“张特征码识别开关”，左侧的开关K₁₀为“正反面识别开关”，卡片信息和各特征码的对应关系如下表：

图5示出了本实用新型实施例提供的一种早教机的电路结构。早教机的各个部分根据图5所示的方式进行电连接后便可以实现基本功能。本领域的技术人员可以理解，早教机可以根据需要设置其它功能，使用其它的电路连接结构，只要其卡片和/或卡片槽为本实用新型提供的卡片和/或卡片槽就不脱离本实用新型保护的范围。

在本实用新型实施例中，卡片插入到卡片凹槽19后，卡片凹槽19内设有的识别装置可以识别出卡片信息，并通过导线17传到集成电路板；用户使用感应笔点击到卡片上时，通过磁场影响位于主机面板11下的金属网膜12，金属网膜12的对应位置会产生电流，产生的电流转换成位置信号传到集成电路板，集成电路板上的IC调出根据位置信息获取用户使用感应笔点击的指令对应的处理程序，早教机就可以通过输出装置输出与卡片上文字或图片相对应的显示或声音。

本领域的技术人员可以理解，图1至图5提供的一种早教机仅是本实用新型的一种具体实施例，并不用于限定本实用新型，且在图1中并没有示出卡片凹槽19内的识别装置以及早教机的输出装置。卡片凹槽19的识别装置可以是用卡片开关识别组或光学识别装置实现；输出装置可以是声音输出装置或声音图像输出装置。用户对卡片上图文的选择还可以是采用触摸电容按键的方式实现；即通过手指触摸卡片，使电容键盘产生电流信号，通过电流信号来识别手指触摸卡片的位置。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims

1.一种使用双面卡片的早教机，包括：主机面板、控制电路、输出装置和卡片；所述主机面板设有卡片槽，其特征在于，所述卡片为双面卡片且一端作为插入端；所述卡片槽两侧分别设有可识别卡片正反面地址的正面插入口和反面插入口。

2.如权利要求1所述的使用双面卡片的早教机，其特征在于，所述卡片的插入端正反面设有隐形码，所述卡片槽的正面插入口和反面插入口内装有光学识别装置，所述光学识别装置通过隐形码识别卡片是正面使用或反面使用的状态信息及卡片信息。

3.如权利要求1所述的使用双面卡片的早教机，其特征在于，所述卡片的插入端正反面设有条形码，所述卡片槽的正面插入口和反面插入口内装有条形码识别装置，所述条形码识别装置通过条形码识别卡片是正面使用或反面使用的状态信息及卡片信息。

4.如权利要求1所述的使用双面卡片的早教机，其特征在于，所述双面卡片的插入端有穿孔；所述卡片槽在正面插入口和反面插入口内分别装有卡片识别开关组识别双面卡片的插入端的穿孔。

5.如权利要求1至4任一权利要求所述的使用双面卡片的早教机，其特征在于，所述卡片的插入端设有缺口，相应地，所述卡片凹槽的两侧分别设有与所述卡片插入端缺口位置和大小相匹配的突块。

6.如权利要求5所述的使用双面卡片的早教机，其特征在于，所述卡片插入端的缺口设置在上端部或下端部。