CN201266367Y - 触控电子板的发射器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了触控电子板的发射器，其技术特点在于包括有发射译码电路，将扩展数据存储器内的输送来的控制信号译码后传给发射电路；发射电路，接收到译码后的控制信号进行发光；检测电路，检测发射电路是否正常工作并将检测的结果传给扩展数据存储器，以告之主控电路。本实用新型目的在于提供一种无尘书写、随意书写的触控电子板的发射器。本实用新型具有电子线路简单、控制方便等优点。

Description

触控电子板的发射器

[技术领域]

本实用新型涉及触控电子教学装置，特别涉及一种用于触控电子教学装置上的触控电子板的发射器。

[背景技术]

传统的黑板、粉笔模式的教学在一块普通的黑板上板书无法存储，写满了需要擦掉。随着科技的发展，以往单一的教学方式逐步被改善，多媒体教室以多渠道的教学内容呈现方式，将理论教学和直观教学有机的结合在一起，调动学生的多种感官参与学习，提升了教学的质量、提高了教学效率、扩大了教学规模。目前，在多媒体教室的应用中，常用的解决方案以投影机、实物展台、电脑等为主。这样的解决方案能方便的将实物、电脑教学课件、视频、音频等教学内容呈现在学生面前，然而在绝大部分教学实践中，传统的“板书”依然是最常用的教学手段，因为通过板书，教师可以即兴地插入教学内容，可以有效地控制教学进程。于是，多媒体教室和板书相结合的方式成为许多教师喜欢的教学模式。多媒体课件给学生带来了全新的教学模式以及更丰富形象的教学内容，同时也带来了很多新的问题。

教师板书时依然无法摆脱传统的粉笔、黑板带来令人烦恼的粉尘污染；教师的板书无法和教师多媒体课件结合，不便于学生理解；多媒体课件的快速播放，学生无法进行正常笔记；Word、PowerPoint等多媒体课件机械性的播放，演讲者无法即时标注，减少了演讲的互动性。多媒体教学还缺乏一种老师的授课平台，用来弥补传统的板书教学和多媒体课件教学之间的鸿沟。为此有必要改进现有技术。

[实用新型内容]

本实用新型克服了上述技术的不足，提供了一种无尘书写、随意书写的触控电子板的发射器。

为实现上述目的，本实用新型采用了下列技术方案：

触控电子板的发射器，其特征在于包括有：

发射译码电路，将扩展数据存储器内的输送来的控制信号译码后传给发射电路；

发射电路，接收到译码后的控制信号进行发光；

检测电路，检测发射电路是否正常工作并将检测的结果传给主控制器9，以告之主控制器9。

如上所述的触控电子板的发射器，其特征在于发射译码电路为一型号为74HC138的译码芯片U6，译码芯片U6的引脚①、②、③作为输入端，并通过接口CON1与主控制器9连接，引脚

⑩、⑨、⑦作为输出端与发射电路连接。

如上所述的触控电子板的发射器，其特征在于发射电路包括有8个控制三极管和32个所述的红外发射管，控制三极管接收译码芯片U6输出的信号控制红外发射管发光。

如上所述的触控电子板的发射器，其特征在于检测电路包括有4个三极管Q1、Q2、Q3、Q4，型号为74HC04的测试芯片U9，两片型号为74HC138的译码芯片U8、U7；第一三极管Q1的集电极与第一到第八红外发射管的负极连接，发射极与并联一起的第五电阻R5和第二十一电阻R21一端连接，并联电阻的另一端接地，第一三极管Q1的基极通过第一电阻R1与测试芯片U9的引脚②连接；第二三极管Q2的集电极与第九到第十六红外发射管的负极连接，发射极与并联一起的第五电阻R5和第二十一电阻R21一端连接，并联电阻的另一端接地，第二三极管Q2的基极通过第二电阻R2与测试芯片U9的引脚④连接；第三三极管Q3的集电极与第十七到第二十四红外发射管的负极连接，发射极与并联一起的第五电阻R5和第二十一电阻R21一端连接，并联电阻的另一端接地，第三三极管Q3的基极通过第三电阻R3与测试芯片U9的引脚⑥连接；第四三极管Q4的集电极与第二十五到第三十二红外发射管的负极连接，发射极与并联一起的第五电阻R5和第二十一电阻R21一端连接，并联电阻的另一端接地，第四三极管Q4的基极通过第四电阻R4与测试芯片U9的引脚⑧连接；测试芯片U9的引脚①、③、⑤、⑨与译码芯片U8的引脚

连接，译码芯片U8的引脚④、⑤连接一起与译码芯片U7的引脚⑦、⑨、⑩、

连接，译码芯片U7的引脚①、②、③、④、⑤通过接口CON1与主控制器连接。

本实用新型的有益效果是：

1、对于传统的教学概念进行了全面提升，特别表现在操作方式的革命和人机交互的突破，可以有效展示不同老师的个性和教学风格；2、本实用新型电子线路简单、控制方便。

[附图说明]

下面结合附图与本实用新型的实施方式作进一步详细的描述：

图1为本实用新型应用在触控电子教学装置上的示意图；

图2本实用新型的方框图；

图3为本实用新型的电路原理图。

[具体实施方式]

如图2、3所示，本实用新型介绍一种触控电子板的发射器，其应用在触控电子教学装置上(如图1)，触控电子教学装置包括有电脑1、投影仪2、触控电子板3三个硬件，投影仪2、触控电子板3都与电脑1连接。所述触控电子板3包括有面板4，在面板4的左方和下方分别设有本实用新型的发射器5、6，在面板4的右方和上方分别设有与发射器5、6对应的接收器7、8，在面板4上还设有控制发射器5、6和接收器7、8工作的主控制器9，当主控制器9通过USB接口与电脑1连接好的时候，触控电子板3就会正常的运行。发射器5、6上都分别设有多个红外发射管LED，在接收器7设有与发射器5的红外发射管数目相同且一一相对的红外接收管RLED，在接收器8设有与发射器6的红外发射管LED数目相同且一一相对的红外接收管RLED。发射器5、6的红外发射管发出的红外线在紧贴屏幕前X、Y方向密布成红外线矩阵，接收器7、8的红外接收管通过不停的扫描是否有红外线被物体阻挡，来检测并定位用户的触摸。教学者使用时，在面板4上发射器5、6和接收器7、8围成的中间区域内，用本装置配套的教学笔或者普通的笔等书写教学的内容，根据横纵坐标的模式，把面板4划分成若干个点，这样书写内容的点处X、Y方向红外接收管将接收不到相应的红外发射管LED发出的红外线信号，未书写内容的点处X、Y方向红外接收管RLED将接收到相应的红外发射管LED发出的红外线信号，主控制器9对所有红外接收管RLED接收到的红外线信号进行处理后再通过USB接口传到电脑1内，电脑1对在触控电子板3上的书写内容点处(红外发射管发射的红外信号被挡住的点处)进行定位显示，电脑1通过投影仪2将书写内容进行放大投射在触控电子板3进行显示，实现电子教学。

下面结合方框图2及电路原理图3对本实用新型进一步描述，发射器5、发射器6的电路结构相同，包括有发射译码电路14，发射电路15，检测电路16。发射译码电路14将主控制器9内的输送来的控制信号译码后传给发射电路15，发射电路15接收到译码后的控制信号进行发光，以使接收器7、8接收，检测电路16检测发射电路15是否正常工作并将检测的结果传给主控制器9，以告之主控制器9。

发射译码电路14为一型号为74HC138的译码芯片U6，译码芯片U6的引脚①、②、③作为输入端，并通过接口CON1与主控制器9连接，引脚

⑩、⑨、⑦作为输出端，译码芯片U6接收主控制器9发出的发光信号数据，并进行译码，然后通过输出端引脚

⑩、⑨、⑦发给发射电路15。

发射电路15包括有多个控制三极管和多个红外发射管LED，控制三极管接收译码芯片U6输出的信号控制红外发射管发光。本实施例中采用8个三极管和32个红外发射管LED，发射器5、发射器6各自的32个红外发射管发出的光就形成64个点阵。第五、第六、第七、第八、第九、第十、第十一、第十二三极管Q5、Q6、Q7、Q8、Q9、Q10、Q11、Q12的基极分别与主控制器9连接，第五三极管Q5的发射极接电源VCC，集电极与第一、第九、第十七、第二十五红外发射管D1、D9、D17、D25的正极连接；第六三极管Q6的发射极接电源VCC，集电极与第二、第十、第十八、第二十六红外发射管的D2、D10、D18、D26正极连接；第七三极管Q7的发射极接电源VCC，集电极与第三、第十一、第十九、第二十七红外发射管的D3、D11、D19、D27正极连接；第八三极管Q8的发射极接电源VCC，集电极与第四、第十二、第二十、第二十八红外发射管D4、D12、D20、D28的正极连接；第九三极管Q9的发射极接电源VCC，集电极与第五、第十三、第二十一、第二十九红外发射管D5、D13、D21、D29的正极连接；第十三极管Q10的发射极接电源VCC，集电极与第六、第十四、第二十二、第三十红外发射管D6、D14、D22、D30的正极连接；第十一三极管Q11的发射极接电源VCC，集电极与第七、第十五、第二十三、第三十一红外发射管D7、D15、D23、D31的正极连接；第十二三极管Q12的发射极接电源VCC，集电极与第八、第十六、第二十四、第三十二红外发射管D8、D16、D24、D32的正极连接。

检测电路16包括有4个三极管Q1、Q2、Q3、Q4，型号为74HC04的测试芯片U9，两片型号为74HC138的译码芯片U8、U7；第一三极管Q1的集电极与第一到第八红外发射管的负极连接，发射极与并联一起的第五电阻R5和第二十一电阻R21一端连接，并联电阻的另一端接地，第一三极管Q1的基极通过第一电阻R1与测试芯片U9的引脚②连接；第二三极管Q2的集电极与第九到第十六红外发射管的负极连接，发射极与并联一起的第五电阻R5和第二十一电阻R21一端连接，并联电阻的另一端接地，第二三极管Q2的基极通过第二电阻R2与测试芯片U9的引脚④连接；第三三极管Q3的集电极与第十七到第二十四红外发射管的负极连接，发射极与并联一起的第五电阻R5和第二十一电阻R21一端连接，并联电阻的另一端接地，第三三极管Q3的基极通过第三电阻R3与测试芯片U9的引脚⑥连接；第四三极管Q4的集电极与第二十五到第三十二红外发射管的负极连接，发射极与并联一起的第五电阻R5和第二十一电阻R21一端连接，并联电阻的另一端接地，第四三极管Q4的基极通过第四电阻R4与测试芯片U9的引脚⑧连接；测试芯片U9的引脚①、③、⑤、⑨与译码芯片U8的引脚

连接，译码芯片U8的引脚④、⑤连接一起与译码芯片U7的引脚⑦、⑨、⑩、

连接，译码芯片U7的引脚①、②、③、④、⑤通过接口CON1与主控制器9连接，测试芯片U9能够检测32个红外发射管的好坏状况，并将检测的数据通过两个译码芯片U8、U7译码后传给主控制器9。

Claims (4)

1、触控电子板的发射器，其特征在于包括有：

发射译码电路(14)，将扩展数据存储器(12)内的输送来的控制信号译码后传给发射电路(15)；

发射电路(15)，接收到译码后的控制信号进行发光；

检测电路(16)，检测发射电路(15)是否正常工作并将检测的结果传给主控制器(9)，以告之主控制器(9)。

2、根据权利要求1所述的触控电子板的发射器，其特征在于发射译码电路(14)为一型号为74HC138的译码芯片(U6)，译码芯片(U6)的引脚①、②、③作为输入端，并通过接口(CON1)与主控制器(9)连接，引脚⑩、⑨、⑦作为输出端与发射电路(15)连接。

3、根据权利要求1所述的触控电子板的发射器，其特征在于发射电路(15)包括有8个控制三极管和32个所述的红外发射管，控制三极管接收译码芯片(U6)输出的信号控制红外发射管发光。

4、根据权利要求1所述的触控电子板的发射器，其特征在于检测电路16包括有4个三极管(Q1、Q2、Q3、Q4)，型号为74HC04的测试芯片(U9)，两片型号为74HC138的译码芯片(U8、U7)；第一三极管(Q1)的集电极与第一到第八红外发射管的负极连接，发射极与并联一起的第五电阻(R5)和第二十一电阻(R21)一端连接，并联电阻的另一端接地，第一三极管(Q1)的基极通过第一电阻(R1)与测试芯片(U9)的引脚②连接；第二三极管(Q2)的集电极与第九到第十六红外发射管的负极连接，发射极与并联一起的第五电阻(R5)和第二十一电阻(R21)一端连接，并联电阻的另一端接地，第二三极管(Q2)的基极通过第二电阻(R2)与测试芯片(U9)的引脚④连接；第三三极管(Q3)的集电极与第十七到第二十四红外发射管的负极连接，发射极与并联一起的第五电阻(R5)和第二十一电阻(R21)一端连接，并联电阻的另一端接地，第三三极管(Q3)的基极通过第三电阻(R3)与测试芯片(U9)的引脚⑥连接；第四三极管(Q4)的集电极与第二十五到第三十二红外发射管的负极连接，发射极与并联一起的第五电阻(R5)和第二十一电阻(R21)一端连接，并联电阻的另一端接地，第四三极管(Q4)的基极通过第四电阻(R4)与测试芯片(U9)的引脚⑧连接；测试芯片(U9)的引脚①、③、⑤、⑨与译码芯片(U8)的引脚

连接，译码芯片U8的引脚④、⑤连接一起与译码芯片(U7)的引脚⑦、⑨、⑩、

连接，译码芯片(U7)的引脚①、②、③、④、⑤通过接口(CON1)与主控制器(9)连接。

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