CN201196783Y - 一种Word操作题的考评装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种Word操作题的考评装置，该装置包括试题提取模块，用于根据预置策略或者外部输入信息确定待判分的Word操作题；样本模块，用于存储所述Word操作题的判分点及其对应的判分标准；采集模块，用于采集测试答案，并提供给比较模块；比较模块，用于将该测试答案以及与其对应的判分点信息提供给显示模块；显示模块，用于显示接收到的测试答案及其对应的判分点信息；信息接收模块，用于接收外部输入的判分分值，且将信息提供给计分模块；计分模块，用于根据判分分值对该判分分值所对应的判分点进行计分，并记录该判分点信息。本实用新型的优点是：(1)在出题过程中，判分标准容易修改，组题方便；(2)在判分过程中，判分者思维的连续性较好，且效率会较高。

Description

一种Word操作题的考评装置

技术领域

本实用新型涉及计算机技术，特别地涉及一种Word操作题的考评装置。

背景技术

随着网络技术、计算机技术的不断发展，计算机辅助考试系统目前不仅在许多学校的校内考试中得到使用，而且在诸如TOFEL、GRE、通用英语等级考试等大型社会公共考试中得到越来越多地使用。所谓计算机辅助考试一般在计算机上进行，计算机可以根据实际需要对特定的测试者提供符合预定规则试题的试卷，测试者在计算机上完成相应试题的解答，并将完成的测试答案通过网络提交，由判卷者利用计算机辅助考试系统联网或者脱网进行判分。

Word操作题是计算机应用基础相关课程或培训考试中所使用的主要题型之一，其考核内容主要包括文字编辑、排版和制表等。排版又包括设置文字属性、段落属性、页面属性等；制表包括设置表格的单元格边框属性和行、列属性等。在Word操作题的考试试卷中，通常会根据考核知识点的需要设置若干个需要学生进行解答的判分点。

在一种现有技术中，在Word操作题的出题过程中，多数采取描述式出题的方法，其中，描述式出题是出题者将题目内容与考核知识点用语言叙述的形式记录到试题中；当出题人完成操作题的组题后，将其在考试系统中发布，以供测试者在考试中使用。

测试者在考试过程中，通过终端计算机完成其对Word操作题的解答，并将编辑完成后的测试答案通过网络进行提交或者在本地计算机中保存并提交。此后，判卷者依顺序人工打开每份试卷的Word文档，并将测试者的测试答案与题目中要求的判分标准相比较，手动给出相应的答题分数。在这个判分过程中，判卷者对所有试卷是逐份进行人工手动判分的，即，对一份试卷判分完成后才进行下一份试卷的判分。

以上所述的Word操作题的出题过程以及对考生提交解答完试卷的判分过程整个构成了一次计算机辅助考试中Word操作题的考评过程，而上述现有技术中Word操作题的考评方案存在如下缺点：

当以描述式的方法出题时，其形成的试卷不能进行自动判分，判卷时需要判卷者逐卷打开测试者提交的Word文档，从而进行人工手动判分，由此会出现劳动强度大、工作效率低等问题，且还容易出现判卷者在不同时段对于不同测试者的相同测试答案存在判分不一致的结果，这对于测试者而言也显然是不公平的。

在另一种现有技术中，在Word操作题的出题过程中，出题者将判分点直接编写到判分程序中，此时可以由程序进行简单的判分操作。但这种现有技术存在以下重大缺陷：

(1)每次考试均需要重新修改程序，教师无法自主出题，对程序的依赖性非常大；

(2)程序判分机制比较简单，一般只有“正确给分”和“不正确给零分”两种判分机制，使得部分与预置答案不完全相符的测试答案被误判为错误而不得分。例如，题目中要求将字体设置为“隶书”，但测试者设置的是“华文隶书”，此时应该是按正确或部分正确计算的，但现有判分机制可能就会将此种情况判为错误。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种计算机辅助考试系统中Word操作题的考评装置，使得在计算机辅助考试时Word操作题出题与判分过程中，出题者灵活性增加，判卷者效率提高、劳动强度降低、且准确率提高。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了一种计算机辅助考试系统中Word操作题的考评装置，该装置包括：

试题提取模块，用于根据预置策略或者外部输入信息确定待判分的Word操作题；

样本模块，用于存储所述Word操作题的判分点及其对应的判分标准；所述判分标准包括：由所述判分点所在页面及其在该页面的位置构成的位置属性、判分条件及判分分值；

采集模块，用于按照所述位置属性采集待判分的Word操作题中判分点的测试答案，并提供给比较模块；

比较模块，用于在判定判分点的测试答案与该判分点所对应判分标准不完全相同时，将该测试答案以及与其对应的判分点信息提供给显示模块；

显示模块，用于显示接收到的测试答案及其对应的判分点信息；

信息接收模块，用于接收外部输入的判分分值，且将该判分分值以及其对应的判分点信息提供给计分模块；

计分模块，用于根据判分分值对该判分分值所对应的判分点进行计分，并记录该判分点信息。

进一步地，所述比较模块，还用于在判定判分点的测试答案与该判分点所对应判分标准完全相同时，指示计分模块以该测试答案所对应判分点的判分分值进行计分。

进一步地，所述比较模块，用于在判定判分点的测试答案与该判分点所对应判分标准不完全相同、且非空时，才将该测试答案以及与其对应的判分点信息提供给显示模块；在判定判分点的测试答案为空时，指示计分模块以零分值进行计分。

进一步地，该考评装置还包括:预处理模块，用于统计所有采集到的判分点中各种测试答案及各种测试答案的数量，且某个判分点的测试答案与预置判分标准并不完全相同，但其在该判分点所对应的所有测试答案中所占比例高于预定值时，按照预置的判分标准生成策略将该测试答案作为判分条件增加至该判分点所对应的预置判分标准，或者将该测试答案作为待确认的判分条件。

进一步地，该考评装置还包括：匹配模块，用于在所述信息接收模块接收到为一测试答案输入的判分分值后，将其余未输入判分分值的其它试卷中相同判分点处测试答案与该测试答案进行匹配，并指示所述计分模块以该已判分分值对匹配成功的测试答案所对应判分点进行计分。

进一步地，该考评装置还包括：统计模块，用于在所述比较模块判定出各测试答案所对应判分点均在所述计分模块中计分后，根据所述计分模块对判分点的计分分值及其对应的试题信息，对各试题分数进行统计。

与现有技术相比，利用本实用新型实施例中的Word操作题的考评装置具有如下显著优点：

(1)在出题过程中，考核内容仍然以描述的方式提供给测试者，而判分点可以由出题者根据实际需要任意确定。这使判分点的判分标准容易修改，且方便了出题者的组题过程；

(2)在判分过程中，对于与预置判分标准中判分条件不相同的判分点测试答案是采用批处理的方式进行判分的，判卷者不必反复选定试卷和查阅判分点，而是集中进行连续判分，这样判分者思维的连续性较好，且效率会较高。在另一个方面，也避免了出现判卷者在不同时段对于不同测试者的相同测试答案存在判分不一致的现象。当然，判卷者亦可针对某个或某些测试者的试卷独立判分，这增加了判卷者判卷时的灵活性。

附图说明

图1为本实用新型实施例的Word操作题的出题过程的流程图；

图2为本实用新型实施例的Word操作题的判分过程的流程图；

图3为本实用新型实施例的Word操作题的考评装置；

图4为本实用新型又一实施例的Word操作题的考评装置。

具体实施例

以下结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步地介绍，但不作为对本实用新型的限定。

本实用新型的实施例提供了一种Word操作题的考评装置，如图3所示，该装置包括：

试题提取模块，用于根据预置策略或者外部输入信息确定待判分的Word操作题；

样本模块，用于存储所述Word操作题的判分点及其对应的判分标准；所述判分标准包括：由所述判分点所在页面及其在该页面的位置构成的位置属性、判分条件及判分分值；

采集模块，用于按照所述位置属性采集待判分的Word操作题中判分点的测试答案，并提供给比较模块；

比较模块，用于在判定判分点的测试答案与该判分点所对应判分标准不完全相同时，将该测试答案以及与其对应的判分点信息提供给显示模块；

显示模块，用于显示接收到的测试答案及其对应的判分点信息；

信息接收模块，用于接收外部输入的判分分值，且将该判分分值以及其对应的判分点信息提供给计分模块；

计分模块，用于根据判分分值对该判分分值所对应的判分点进行计分，并记录该判分点信息。

进一步地，所述比较模块，还用于在判定判分点的测试答案与该判分点所对应判分标准完全相同时，指示计分模块以该测试答案所对应判分点的判分分值进行计分。

进一步地，所述比较模块，用于在判定判分点的测试答案与该判分点所对应判分标准不完全相同、且非空时，才将该测试答案以及与其对应的判分点信息提供给显示模块；在判定判分点的测试答案为空时，指示计分模块以零分值进行计分。

进一步地，该考评装置还包括：预处理模块，用于统计所有采集到的判分点中各种测试答案及各种测试答案的数量，且某个判分点的测试答案与预置判分标准并不完全相同，但其在该判分点所对应的所有测试答案中所占比例高于预定值时，按照预置的判分标准生成策略将该测试答案作为判分条件增加至该判分点所对应的预置判分标准，或者将该测试答案作为待确认的判分条件。

进一步地，该考评装置还包括：匹配模块，用于在所述信息接收模块接收到为一测试答案输入的判分分值后，将其余未输入判分分值的其它试卷中相同判分点处测试答案与该测试答案进行匹配，并指示所述计分模块以该已判分分值对匹配成功的测试答案所对应判分点进行计分。

进一步地，该考评装置还包括：统计模块，用于在所述比较模块判定出各测试答案所对应判分点均在所述计分模块中计分后，根据所述计分模块对判分点的计分分值及其对应的试卷和试题信息，对各份试题分数进行统计。

在本实用新型的又一个具体实施例中提供的一种计算机辅助考试系统中Word操作题的考评装置，如图4所示，包括：试题提取模块、样本模块、采集模块、比较模块、显示模块、信息接收模块、计分模块、预处理模块、匹配模块和统计模块。

为了更好地对本实用新型所述方案进行说明，本实施例还提供了一种计算机辅助考试系统中Word操作题的考评过程，该过程包括：预先设置所述Word操作题的判分点及其对应的判分标准；所述判分标准包括：由所述判分点所在页面及其在该页面的位置构成的位置属性、判分条件及判分分值；然后执行下述步骤：

确定待判分的Word操作题；

按照所述位置属性采集待判分的Word操作题中判分点的测试答案；

显示所有测试答案与判分标准不完全相同的判分点测试答案及该判分点的信息；

接收对于上述显示的判分点处测试答案所输入的分值，并以此分值对判分点计分。

从上述过程可见，在本实用新型实施例提出的Word操作题的考评过程中，对于与预置判分标准中判分条件不相同的判分点测试答案是采用批处理的方式进行判分的，判卷者不必反复选定试卷和查阅判分点，而是集中进行连续判分，这样判分者思维的连续性较好，且效率会较高。当然，判卷者亦可针对某个或某些测试者的试卷独立判分，这增加了判卷者判卷时的灵活性。

在计算机辅助考试系统中，通常通过计算机将考题呈现到测试者面前，测试者联机进行解答，并将完成解答的试卷通过网络提交或在本地计算机保存并提交。作为考试中普遍采用的Word操作题，由于其采分点较多，采分答案可能不唯一的特殊性，可以相应地对现有技术的计算机辅助考试中Word操作题考评过程进行改进，将Word操作题中的各个判分点进行抽取，以便实现独立判分。

对于Word操作题的考评过程包括试题的出题过程及对测试完成试卷的判分过程，以下对这两个过程中所使用的过程进行分别说明：

在Word操作题的出题过程中，采用如下步骤：

步骤101，确定需要考察测试者的考核内容，将考核内容以描述的方式记录，作为呈现给测试者的试题内容，且将确定的考核内容拆分成与若干个知识点对应的判分点。

步骤102，将与判分点对应的预设判分标准分别按照一定的数据结构进行存储，例如：以下表1所示的数据结构分别进行存储，以作为测试者提交测试答案后判卷的标准。

表1

 

判分点编号	判分点类型	位置属性	判分条件	判分分值
					...	...	...	...	...

其中：

判分点编号，可以是按照某种预置特殊策略进行编制，也可以是按照题面的判分点顺序编制；

判分点类型，是根据Word文档的特性进行分类，通常可以包括但不限于：文档属性值(包括标题、主题、作者、单位、关键词、备注等)、格式(包括字符格式、段落格式、页面设置等)、表格、图表、图片、绘图、艺术字、组织结构图、公式、注释和题注、大纲、目录、超链接等等；判分点类型的设置是为了明确示出出题者的出题目的；

位置属性，为判分点测试答案的采集位置，针对于Word文档的特殊性，针对不同的判分点类型进行不同设计，包括，该判分点所在页号及其在该页号中的位置。例如，针对“字符格式”判分点，位置属性一般是由(页号、行号、列号)指定，如“第1页第3行第5列字符”；而针对“注释”类型的判分点，则位置属性一般由(页号、注释序号)指定，如“第5页第2个注释”。

判分条件，为确定测试者测试答案为正确答案的标准；

判分分值，为该判分点正确时应记入的分值。

步骤103，将包括以描述方式形成的Word操作题的试卷提供给测试者，而对于该Word操作题的判分标准则在计算机辅助考试系统中存储，且与该Word操作题的编号等标识信息建立对应关系。

以下以一个进一步的实例来描述上述的出题过程，在该实例中以描述的方式提供给测试者的试题信息如下：

“‘Word是美国Microsoft公司开发的文字处理软件，是目前在世界范围内使用者最多的文字处理软件。像其它各种软件一样，Word诞生后，就随着用户需求、计算机硬件和软件水平的不断提高而持续改进’。

请将上述文档中文字字号改为：五号、宋体和加粗，将段前后间距均设置为1行、固定行间距设置为20磅。”

该试题信息包含在提供给测试者使用的Word操作题中，为测试者考试时所见试题信息。

对于上述考核内容确定需要考察测试者的知识点为：文中字号、文字字体、文字字形、段前距、段后距以及行距，上述知识点即为测试者反馈测试答案中的判分点。由此，可以建立如下表2所述的该份Word操作题的判分标准。

表2

 

判分点编号	判分类型	位置属性	判分条件	判分分值
					1	字符	第1页第1行	字体＝宋体	1
2	字符	第1页第1行	字号＝5号字	1
					3	字符	第1页第1行	加粗，为真	1
4	段落	第1页第1段	段前间距＝1	1
					5	段落	第1页第1段	段后间距＝1	1
6	段落	第1页第1段	行距方式＝固定值	1
					7	段落	第1页第1段	行距参数＝20磅	1

上述判分标准在计算机辅助考试系统中以某种预定格式保存，且与对应Word操作题标识信息建立相应关系。例如：判分标准可以以集合的形式来进行存储，如下：

{12345，7，1，

 {1，字符，{1，1}，{字体，宋体}，1}

 {2，字符，{1，1}，{字号，5号}，1}

 {3，字符，{1，1}，{加粗，1}，1}

 {4，段落，{1，1}，{段前距，1}，1}

 {5，段落，{1，1}，{段后距，1}，1}

 {6，段落，{1，1}，{行距方式，固定值}，1}

 {7，段落，{1，1}，{行距，20磅}，1}

}

说明：在上述集合中，第1行的“{12345，7，1，”中的12345为假定的该Word操作题在题库中的编号，7表示题型为机判操作题，1表示提交的是Word文档，由此，上述三个要素组成了所述Word操作题的标识信息，上述的集合中包含了判分标准与相应的Word操作题之间的对应关系。在其它的实施例中，判分标准与对应的Word操作题标识信息之间也可以采用其他的方式建立对应关系。

参照上述过程，即可以完成一份Word操作题的出题，并可通过计算机辅助考试系统将该试题提供给测试者。

当测试者完成上述Word操作题的解答后，将包括测试答案的试卷提交后，判卷者对接收到的所有试卷按照批处理的方式判卷，该判卷过程包括：

步骤201，接收外部输入的试卷信息，确定本次需要进行判分的试卷；

所述的试卷信息可以为：测试时间、测试号、批量试卷数等信息，由此可以选择对具有同样卷面或者同样考试时间、班级等特征的所有试卷进行批量判分。

步骤202，提取测试者试卷中包括测试答案的Word文档，根据该Word文档生成其对应的实例对象，例如，可以调用VBA提供的Word.Application对象，具体可以为：Set WordApp＝Server.CreateObject(＂Word.Application＂)；

步骤203，采集上述实例对象中每个判分点处的测试答案；所述的判分点根据所判试卷中判分点的位置属性确定，所述判分点由采集到的Word操作题标识信息对应确定。

在此步骤中，在采集判分点处测试测试答案的同时，获得该判分点信息及其所在试卷信息，具体可以是该判分点所对应Word操作题标识信息、判分点编号和试卷编号，例如：上述实例中的12345号Word操作题，判分点2和第112001号试卷；

具体地说，在上述的实例中，依次采集判分点处的测试答案为上述表2中所述的判分点编号1-7处的测试答案。其可以具体地以下述步骤来实现：

根据上述步骤202中的实例对象，返回一个documents对象，并利用WordApp.Documents.Open(userans_fujian)打开测试者提交的包含测试答案的文件，此时可能出现下述情况：

(1)不存在任何文档，这表示测试者并没有上传附件，则对该Word操作题直接计为零分，完成本试题的判分；

(2)存在不能以Word文档方式打开的文档，这表示测试者提交的可能不是Word格式文档(例如，可能进行压缩，提交了.RAR压缩文档)，则将该份试卷转入异常试卷，由后续的人工手工处理；

(3)存在能够正常打开的Word文档，表示测试者已经成功提交Word文档。此时，针对该Word文档中的所有判分点，通过Word实例对象的属性或过程读取判分点处Word实例的测试答案，该测试答案即为每个判分点处用户编辑操作的结果。

步骤204，将提取的测试答案与预先存储对应的判分标准进行比较，并根据比较的结果进行如下的相应处理：

(1)当测试答案无值(为空)时，直接对该判分点记为零分；

(2)当测试答案与预设判分条件完全相同时，直接按照该判分点的判分分值进行计分；

(3)当测试答案与预设判分条件不完全相同、且非空时，记录该判分点信息、测试答案及试卷信息，等待对该判分点进行手工判分。该手工判分可以以批量的方式进行，亦可针对某个或某些测试者进行。

例如，在上述步骤实例中，某测试卷的实际提取的各个判分点处测试答案及自动判分结果如下表3所示：

           表3

 

判分点编号	判分类型	位置属性	判分点测试答案	判分分值
					1	字符	第1页第1行	字体＝宋体	1
2	字符	第1页第1行	字号＝5号字	1
					3	字符	第1页第1行	加粗，为假	0
4	段落	第1页第1段	段前间距＝0.5	待判
					5	段落	第1页第1段	段后间距＝0.5	待判
6	段落	第1页第1段	行距方式＝多倍行距	待判
					7	段落	第1页第1段	行距参数＝3	待判

可见，第1和第2判分点测试答案与该判分点对应的判分条件相同，对其按照预置判分分值进行判分；第3判分点未设置(无值，为空)，判为零分；第4-7判分点与判分条件不符，则将4-7判分点转入人工判分待判队列中，待系统完成自动判分过程后由人工批量或单独进行判分处理。

步骤205，当所有的试卷中测试答案与判分标准中判分条件完全相同、或者为空的判分点判分结束时，显示所有未进行判分的判分点测试答案，采用人工方式判分，即：当判卷者确定测试答案虽与对应的判分条件不完全相同，但也正确时，手动输入该判分点所对应的预置判分分值；当判卷者确定测试答案部分正确时，手动输入该判分点可获得分值，上述手动输入的分值可以在判卷时的填分框处预设(可以设为完全的预置分值或零分值，也可以设置为零分值和满分值之间的任一分值)，并由人工最后确定。上述的手动输入分值即为其所对应判分点的计分分值。

步骤206，当所有的试卷中Word操作题的所有判分点判分都已经完成后，对每张试卷的Word操作题分数进行统计。本步骤也可以在所有试卷或部分试卷阅判完成后再统一进行，以进一步提高判分效率。

通过上述过程可以看出，对于与预置判分标准中判分条件不相同的判分点测试答案是采用批处理的方式进行判分的，判卷者不必反复选定试卷和查阅判分点，而是集中进行连续判分，这样判分者思维的连续性较好，且效率会较高。

进一步地，在上述实施例的步骤205中，为了便于判卷者进行快速判卷工作，显示所有包含未进行判分点判分的试题时，可以按照预置策略排序后显示包含该判分点的试题，所述的预置策略包括但不限于：先按判分点排序，再按测试答案排序(如按内容排序，或按是否包含与判分条件相同或部分相同的关键字排序，或按测试者账号排序)，由此，判卷者对相同或者相似的答案可以一目了然地判断，而无需多次重复判断，且对于同样的测试答案也可避免出现两种评判结果；例如：考试要求是字体为“宋体”，但是测试答案却是“华文中宋”这种特殊的宋体，这种情况在试卷批改时可以选定“对”或者“错”为一个标准，然后统一进行批改，而无需在各种字体间浏览。

再进一步地，还可以在将一个判分点的测试答案判定为正确时，将与其相同的其他试卷中的相同判分点对应测试答案自动判为正确，且以该判分点所对应的判分分值对其它试卷中的相同判分点进行计分。同时，在将一个判分点的测试答案判为某个分值时，与其相同的其他试卷中的相同判分点测试答案也可以被判为同样分值，且以所判分值对判分点进行计分。由此，更进一步地提高了判卷者的工作效率，也减轻了其劳动强度。

在另一个实施例中，可以在采集完各份试卷中每个判分点处测试答案后，统计所有采集到的判分点中各种测试答案及各种测试答案的数量，当某个判分点的测试答案与预置判分标准并不完全相同，但其在该判分点所对应的所有测试答案中所占比例高于预定值时，按照预置的判分标准生成策略将该测试答案作为判分条件增加至该判分点所对应的预置判分标准，或者将该测试答案作为待确认的判分条件，供判卷者审核确认后再增加至该判分点所对应的预置判分标准。

说明一点：本实用新型所述及的Word操作题考评装置，不仅可以用于网络版的计算机辅助考试系统中，亦可用于单机版的计算机辅助考试系统中。

显然，本领域的技术人员可以对本实用新型进行各种改动和变型而不脱离本实用新型的精神和范围。这样，倘若本实用新型的这些修改和变型属于本实用新型权利要求及其等同技术的范围之内，则本实用新型也意图包含这些改动和变型在内。

Claims (6)

1.一种Word操作题的考评装置，其特征在于，该装置包括：

试题提取模块，用于根据预置策略或者外部输入信息确定待判分的Word操作题；

样本模块，用于存储所述Word操作题的判分点及其对应的判分标准；所述判分标准包括：由所述判分点所在页面及其在该页面的位置构成的位置属性、判分条件及判分分值；

采集模块，用于按照所述位置属性采集待判分的Word操作题中判分点的测试答案，并提供给比较模块；

比较模块，用于在判定判分点的测试答案与该判分点所对应判分标准不完全相同时，将该测试答案以及与其对应的判分点信息提供给显示模块；

显示模块，用于显示接收到的测试答案及其对应的判分点信息；

信息接收模块，用于接收外部输入的判分分值，且将该判分分值以及其对应的判分点信息提供给计分模块；

计分模块，用于根据判分分值对该判分分值所对应的判分点进行计分，并记录该判分点信息。

2.如权利要求1所述的装置，其特征在于，所述比较模块，还用于在判定判分点的测试答案与该判分点所对应判分标准完全相同时，指示计分模块以该测试答案所对应判分点的判分分值进行计分。

3.如权利要求1所述的装置，其特征在于，所述比较模块，进一步地用于在判定判分点的测试答案与该判分点所对应判分标准不完全相同、且非空时，才将该测试答案以及与其对应的判分点信息提供给显示模块；在判定判分点的测试答案为空时，指示计分模块以零分值进行计分。

4.如权利要求1所述的装置，其特征在于，还包括：预处理模块，用于统计所有采集到的判分点中各种测试答案及各种测试答案的数量，且某个判分点的测试答案与预置判分标准并不完全相同，但其在该判分点所对应的所有测试答案中所占比例高于预定值时，按照预置的判分标准生成策略将该测试答案作为判分条件增加至该判分点所对应的预置判分标准，或者将该测试答案作为待确认的判分条件。

5.如权利要求1所述的装置，其特征在于，还包括：匹配模块，用于在所述信息接收模块接收到为一测试答案输入的判分分值后，将其余未输入判分分值的其它试卷中相同判分点处测试答案与该测试答案进行匹配，并指示所述计分模块以该已判分分值对匹配成功的测试答案所对应判分点进行计分。

6.如权利要求1所述的装置，其特征在于，还包括：统计模块，用于在所述比较模块判定出各测试答案所对应判分点均在所述计分模块中计分后，根据所述计分模块对判分点的计分分值及其对应的试题信息，对各试题分数进行统计。

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