CN1624685A - 段落式语言学习系统及其方法 - Google Patents

Abstract

一种段落式语言学习系统及其方法，该系统包含有：语音数据库；音讯段落处理模块；学习流程控制执行模块；使用者音讯数据库；及音讯对比分析模块。采用本发明的系统及其方法，可将任意的音讯数据加以分析处理，藉由音讯段落处理模块进行背景噪音过滤作业，并取得音讯停顿位置，而将音讯数据划分为语言学习片段音讯数据，以建立音讯片段索引列表，接着系统依据音讯片段索引列表即可进行语言学习播放作业，由于任意的音讯数据皆可成为语言学习的教材，而提供多样化且生动活泼的语言学习环境。

Description

段落式语言学习系统及其方法

技术领域

本发明涉及一种语言学习系统及其方法，特别是一种可将任意音讯数据转换为语言学习片段数据，而成为语言学习教材以进行语言学习的段落式语言学习系统。

背景技术

目前市面上各类计算机系统，如个人计算机(Personal Computer)，个人数字助理(Personal Digital Assist，PDA)与电子辞典等，藉由软件执行的方式进行语言学习的功能。大体而言，语言学习的功能不外乎是预录语音发音，此语音发音是将句子或单字以事先录制的方式储存于计算机系统内，使用者操作计算机系统使其播放，而让使用者听到正确的发音。或者同时提供录音的功能，使用者操作计算机系统使其进行录音作业，而可供使用者聆听自己的声音，藉此操作模式就可以达到矫正自己发音正确性以及语言学习的效果。

上述语言学习功能，于美国专利公报第5010495号，中国台湾公告第292769号揭示有相关的技术，主要技术特征在于提供使用者可依照装置或控制指令，做语音跟读录制与预录语音同时播放，而进行各种预设语言的学习。另外于中国台湾专利公告第355907号则提供评分功能，此案利用预录数据以供使用者跟读录音数据进行对比作业，而以百分率表示相似度而供参考，如市售伴唱机所提供的评分功能。

上述前案虽能合理运作并提供一定的效果，但大体而言，依旧为录音机的简单迭加。换而言之，传统录音机所能提供的语言学习功能，在于播放、暂停、录音、播放等作业循环进行。即便是播放先前预录的语音学习数据，录制使用者跟读的录音数据，最后播放预录的语音学习数据与使用者跟读的录音数据。虽然通过计算机系统的辅助操作，令使用者可以快速的进行播放与录制作业，但使用者必须记忆预录的的语音学习数据，再聆听录音数据之后，最后依据个人主观判断语言发音语调的正确性，而没有一个客观的依据标准，而仍有瑕疵。

再者，此类语言学习方式，大都经由预录的语音学习数据作为基础，若使用者有其它语言学习音讯数据，如语音新闻播报数据或电影等等，若欲进行语言学习作业时，因此类音讯数据并不符合语言学习软件的执行规格，而无法执行利用。更进一步地说，事先预录的语言学习数据是以单字或句子为单位储存，符合一系列的语言课程设计而可依序播放。然语音新闻播报数据或电影为整体无段落的音讯数据存在，并不符合语言学习软件的执行流程，而难以成为语言学习的教材。使用者仅能在聆听某一段落完毕之后，手动控制暂停，重复跟读此一段落，再进行下一段落，流程繁复琐碎可想而知，相当麻烦。

发明内容

本发明的目的是提供一种段落式语言学习系统及其方法，可将任意语音数据进行分析处理，而转换为可利用的语言学习课程音讯数据，并以软件执行操控的方式进行语言学习作业，使得任何语音数据皆可成为语言学习的教材，提供使用者生动丰富且操作简便的优良学习操作环境以及语言学习历程。

为达到上述目的，本发明提供了一种段落式语言学习系统，是在计算机可执行的平台上，依据使用者所选定的一语言学习课程，进行语言的学习作业，是包含有：

语音数据库，是用以储存多笔语言学习课程音讯数据；

音讯段落处理模块，依据该语言学习课程，自该语音数据库读取对应的该语言学习课程音讯数据，并进行音讯段落处理作业，而将该语言学习课程音讯数据划分为多笔语言学习片段音讯数据，并建立一音讯片段索引列表；

学习流程控制执行模块，依据该语言学习课程与该音讯片段索引列表，读取并播放对应的该语言学习片段音讯数据；

使用者音讯数据库，是用以储存一个以上的使用者音讯数据；及

音讯对比分析模块，是用以将该语言学习片段音讯数据与该使用者音讯数据进行对比分析作业，产生一语言学习评鉴报告以供使用者参考。

本发明还提供了一种段落式语言学习方法，是在计算机可执行的平台上，提供使用者进行语言的学习，包含有下列步骤：

提供一语言学习课程列表；

选取一语言学习课程；

依据该语言学习课程，自一语音数据库读取对应的一语言学习课程音讯数据；

分析该语言学习课程音讯数据，进行背景噪音过滤作业；

分析该语言学习课程音讯数据，取得音讯停顿位置；

依据音讯停顿位置，将该语言学习课程音讯数据划分为一个以上的语言学习片段音讯数据；

依据该语言学习片段音讯数据，建立一音讯片段索引列表；及

依据该音讯片段索引列表，进行语言学习播放作业。

也就是说，依据本发明所披露的段落式语言学习系统，具有语音数据库，用以储存系统预设的语言学习课程音讯数据，或使用者提供的任意音讯数据。音讯段落处理模块，是依据系统预设的语言学习课程，读取对应的语言学习课程音讯数据，以进行音讯段落处理作业，而划分为多笔语言学习片段音讯数据，并建立片段索引列表。学习流程控制执行模块提供多种语言学习模式，并依据语言学习课程与音讯片段索引列表，播放对应的语言学习片段音讯数据。使用者音讯数据库可储存音讯录制模块所录制的使用者音讯数据。音讯对比分析模块可将语言学习片段音讯数据与使用者音讯数据进行对比分析作业，而产生语言学习评鉴报告，以供使用者作为语言学习的参考凭据。

本发明还披露一种段落式语言学习方法，应用上述系统于计算机可执行的平台上运作，提供使用者进行语言的学习。首先，提供语言学习课程列表以供使用者选取，依据使用者所选取的语言学习课程，自语音数据库读取对应的语言学习课程音讯数据，接着分析语言学习课程音讯数据，进行背景噪音过滤作业，然后分析语言学习课程音讯数据，取得音讯停顿位置，依据音讯停顿位置，将语言学习课程音讯数据划分为一个以上的语言学习片段音讯数据，续依据语言学习片段音讯数据建立音讯片段索引列表，最后依据音讯片段索引列表，即可进行语言学习播放作业，提供使用者进行语言学习。

有关本发明的详细内容及技术，兹配合附图详细说明如下。

附图说明

图1为本发明段落式语言学习系统的系统结构图；

图2为本发明段落式语言学习方法的流程图；

图3为本发明段落式语言学习方法的语言学习播放作业流程图；及

图4为本发明段落式语言学习方法的语言学习播放作业流程图。

其中，附图标记说明如下：

100’-语音数据库；110-音讯段落处理模块；

130-学习流程控制执行模块；140-音讯录制模块；

150-使用者音讯数据库；160-音讯对比分析模块；

170-音讯播放单元；

步骤100-提供语言学习课程列表；

步骤101-选取语言学习课程；

步骤102-自语音数据库读取语言学习课程音讯数据；

步骤103-进行背景噪音过滤作业；

步骤104-取得音讯停顿位置；

步骤105-将语言学习课程音讯数据划分为语言学习片段音讯数据；

步骤106-建立音讯片段索引列表；

步骤107-进行语言学习播放作业；

步骤200-自音讯片段索引列表选取音讯播放项目；

步骤201-提供语言学习指示讯息；

步骤202-播放语言学习片段音讯数据；

步骤203-将使用者跟读的声音录制成使用者音讯数据；

步骤204-确认进行另一音讯播放项目；

步骤205-显示语言学习片段音讯数据的音讯波形；

步骤206-同时播放语言学习片段音讯数据与使用者音讯数据；

步骤207-显示使用者音讯数据的音讯波形；

步骤208-对比分析音讯波形的相似度；

步骤209-产生语言学习评鉴报告；

步骤300-自音讯片段索引列表选取音讯播放项目；

步骤301-提供语言学习指示讯息；

步骤302-播放语言学习片段音讯数据并同时将使用者跟读的声音录制成使用者音讯数据；

步骤303-确认进行另一音讯播放项目；

步骤304-显示语言学习片段音讯数据的音讯波形；

步骤305-同时播放语言学习片段音讯数据与使用者音讯数据；

步骤306-显示使用者音讯数据的音讯波形；

步骤307-对比分析音讯波形的相似度；

步骤308-产生语言学习评鉴报告。

具体实施方式

本发明为一种段落式语言学习系统，是在个人计算机、个人数字助理或电子辞典等计算机可执行的平台上，依据使用者所提供或选定的语言学习课程，进行语言学习的历程。本发明主要的系统结构请参考图1来加以说明，主要包含有下列组成：

(1)语音数据库100’：是用以储存多笔语言学习课程音讯数据，此与语言学习课程音讯数据除了系统预设的语言学习课程音讯数据外，亦可为使用者提供的各种音讯数据，如语音新闻播告数据，甚或是电影中的音讯数据等。

(2)音讯段落处理模块110：是依据使用者所选取的语言学习课程，自语音数据库读取对应的语言学习课程音讯数据，并进行音讯段落处理作业，而将语言学习课程音讯数据划分为多笔语言学习片段音讯数据，并建立一音讯片段索引列表。

(3)学习流程控制执行模块130：依据语言学习课程，以及音讯片段索引列表，读取并播放对应的语言学习片段音讯数据。另外还包含有音讯播放单元170，用以播放语言学习片段音讯数据。

(4)音讯录制模块140：是用以录制使用者针对音讯播放单元所播放的语言学习片段音讯数据进行跟读的声音，而录制成使用者音讯数据。

(5)使用者音讯数据库150：是用以储存音讯录制模块140所录制的使用者音讯数据。

(6)音讯对比分析模块160：是用以将语言学习片段音讯数据，与使用者音讯数据进行对比分析作业，而产生语言学习评鉴报告以供使用者参考。

以上是本发明的段落式语言学习系统的组成结构，至于系统运作的详细流程，本发明同时提供一种段落式语言学习方法，请参考图2来加以详细说明。首先系统会提供语言学习课程列表(步骤100)，以供使用者选取语言学习课程(步骤101)，接着依据使用者所选取的语言学习课程，自语音数据库读取对应的语言学习课程音讯数据(步骤102)，然后分析语言学习课程音讯数据，进行背景噪音过滤作业(步骤103)，并同时分析语言学习课程音讯数据中的停顿时间，取得音讯停顿位置(步骤104)，依据音讯停顿位置，将语言学习课程音讯数据划分为一个以上的语言学习片段音讯数据(步骤105)，并依据语言学习片段音讯数据，建立音讯片段索引列表(步骤106)，接着利用音讯片段索引列表，就可进行语言学习播放作业(步骤107)，而结束整个流程。

实际上，将语言学习课程音讯数据划分为语言学习片段音讯数据，而建立音讯片段索引列表，可免去使用者语言学习时，设置开始播放点与结束播放点以进行语言学习的琐碎作业。特别的是通过此项作业，其它任意的音讯数据也经由如此转换，即可成为语言学习的教材，而成功的营造出一个符合使用者需求，生动活泼且多样化的语言学习环境。

至于步骤107所述的语言学习播放作业，还有更为详细的流程，本发明提供两种不同的语言学习模式，请参考图3与图4来加以说明。

如图3所示的步骤107的详细流程，首先自音讯片段索引列表选取音讯播放项目(步骤200)，接着提供语言学习指示讯息(步骤201)，此语言学习指示讯息将告知使用者即将进入语言学习课程，并指示使用者在聆听语言学习片段音讯数据之后，再予以跟读。然后系统即将播放语言学习片段音讯数据(步骤202)，在语言学习片段音讯数据播放完毕之后，系统将会等待语言学习片段音讯数据等长播放的时间，并同时录制使用者针对语言学习片段音讯数据所跟读的声音，以录制成使用者音讯数据(步骤203)，接着系统会确认使用者是否进行另一音讯播放项目，以进行另一语言学习(步骤204)，若使用者欲进行下一语言学习阶段，那么系统将会回到步骤200，以供使用者选择另一音讯播放项目。反之，系统会同时播放语言学习片段音讯数据与使用者音讯数据(步骤206)，而提供使用者可清楚的得知自己所跟读的声音，与原始的语言学习片段音讯数据的差异处，而可清楚的发现自己声音的准确程度，进行自我修正。或者，系统亦可显示语言学习片段音讯数据的音讯波形(步骤205)，并显示使用者音讯数据的音讯波形(步骤207)，接着对比分析音讯数据的音讯波形与使用者音讯的音讯波形的音讯相似度(步骤208)，然后依据音讯波形的相似度，或使用者单词朗读的接近程度，以百分比率的数值方式予以对比评分，产生语言学习评鉴报告(步骤209)，可供使用者语言学习，与日后自我修正的参考依据。

另外，本发明的另一种语言学习播放作业流程，以进行语言学习的方法，请参照图4所示步骤107的详细流程，首先自音讯片段索引列表，选取音讯播放项目(步骤300)，接着提供语言学习指示讯息(步骤301)，此语言学习指示讯息将告知使用者即将进入语言学习课程，并指示使用者在跟随语言学习片段音讯数据播放的同时进行跟读。然后系统将播放语言学习片段音讯数据，并同时录制使用者所跟读的声音，以录制成使用者音讯数据(步骤302)，接着系统会确认使用者是否进行另一音讯播放项目，以进行另一语言学习(步骤303)，若使用者欲进行下一语言学习阶段，那么系统将会回到步骤300，以供使用者选择另一音讯播放项目。反之，系统会同时播放语言学习片段音讯数据与使用者音讯数据(步骤305)，而提供使用者可清楚的得知自己所跟读的声音，与原始的语言学习片段音讯数据的差异处，而可清楚的发现自己声音的准确程度，进行自我修正。或者，系统亦可显示语言学习片段音讯数据的音讯波形(步骤304)，并显示使用者音讯数据的音讯波形(步骤306)，接着对比分析音讯数据的音讯波形与使用者音讯的音讯波形的音讯相似度(步骤307)，然后依据音讯波形的相似度，或使用者单词朗读的接近程度，以百分比率的数值方式予以对比评分，产生语言学习评鉴报告(步骤308)，可供使用者语言学习，与日后自我修正的参考依据。

以上所述仅为本发明其中的较佳实施例而已，并非用来限定本发明的实施范围；即凡依本发明的权利要求书所作的均等变化与修饰，皆为本发明专利范围所涵盖。

Claims (14)

1.一种段落式语言学习系统，是在计算机可执行的平台上，依据使用者所选定的一语言学习课程，进行语言的学习作业，是包含有：

语音数据库，是用以储存多笔语言学习课程音讯数据；

音讯段落处理模块，依据该语言学习课程，自该语音数据库读取对应的该语言学习课程音讯数据，并进行音讯段落处理作业，而将该语言学习课程音讯数据划分为多笔语言学习片段音讯数据，并建立一音讯片段索引列表；

学习流程控制执行模块，依据该语言学习课程与该音讯片段索引列表，读取并播放对应的该语言学习片段音讯数据；

使用者音讯数据库，是用以储存一个以上的使用者音讯数据；及

音讯对比分析模块，是用以将该语言学习片段音讯数据与该使用者音讯数据进行对比分析作业，产生一语言学习评鉴报告以供使用者参考。

2.如权利要求1所述的段落式语言学习系统，其特征是还包含有一音讯录制模块，是用以录制使用者的该使用者音讯数据。

3.如权利要求1所述的段落式语言学习系统，其特征是该学习流程控制执行模块包含有一音讯播放单元。

4.一种段落式语言学习方法，是在计算机可执行的平台上，提供使用者进行语言的学习，包含有下列步骤：

提供一语言学习课程列表；

选取一语言学习课程；

依据该语言学习课程，自一语音数据库读取对应的一语言学习课程音讯数据；

分析该语言学习课程音讯数据，进行背景噪音过滤作业；

分析该语言学习课程音讯数据，取得音讯停顿位置；

依据音讯停顿位置，将该语言学习课程音讯数据划分为一个以上的语言学习片段音讯数据；

依据该语言学习片段音讯数据，建立一音讯片段索引列表；及

依据该音讯片段索引列表，进行语言学习播放作业。

5.如权利要求4所述的段落式语言学习方法，其特征是该进行语言学习播放作业的步骤，还包含有下列步骤：

自该音讯片段索引列表，选取一音讯播放项目；

依据该音讯播放项目，播放对应的该语言学习片段音讯数据；

将使用者跟读的声音录制成一使用者音讯数据；及

依据该语言学习片段音讯数据与该使用者音讯数据，进行语言学习评鉴作业。

6.如权利要求5所述的段落式语言学习方法，其特征是该选取该音讯播放项目的步骤，还包含有提供一语言学习指示讯息的步骤。

7.如权利要求5所述的段落式语言学习方法，其特征是该进行语言学习评鉴作业的步骤，还包含有同时播放该语言学习片段音讯数据与该使用者音讯数据的步骤。

8.如权利要求5所述的段落式语言学习方法，其特征是该进行语言学习评鉴作业的步骤，还包含有下列步骤：

显示该语言学习片段音讯数据的音讯波形；

显示该使用者音讯数据的音讯波形；

对比分析该音讯数据的音讯波形与该使用者音讯数据的音讯波形的音讯相似度；及

产生一语言学习评鉴报告。

9.如权利要求8所述的段落式语言学习方法，其特征是该语言学习评鉴报告是以百分比率的数值表示。

10.如权利要求4所述的段落式语言学习方法，其特征是该进行语言学习播放作业的步骤，包含有下列步骤：

自该音讯片段索引列表，选取一音讯播放项目；

依据该音讯播放项目，播放对应的该语言学习片段音讯数据，并同时将使用者跟读的声音录制成一使用者音讯数据；及

依据该语言学习片段音讯数据与该使用者音讯数据，进行语言学习评鉴作业。

11.如权利要求10所述的段落式语言学习方法，其特征是该选取该音讯播放项目的步骤，还包含有提供一语言学习指示讯息的步骤。

12.如权利要求10所述的段落式语言学习方法，其特征是该进行语言学习评鉴作业的步骤，还包含有同时播放该语言学习片段音讯数据与该使用者音讯数据的步骤。

13.如权利要求10所述的段落式语言学习方法，其特征是该进行语言学习评鉴作业的步骤，还包含有下列步骤：

显示该语言学习片段音讯数据的音讯波形；

显示该使用者音讯数据的音讯波形；

对比分析该音讯数据的音讯波形与该使用者音讯数据的音讯波形的音讯相似度；及

产生一语言学习评鉴报告。

14.如权利要求13所述的段落式语言学习方法，其特征是该语言学习评鉴报告是以百分比率的数值表示。

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