CN1264966C - 用于生长培养基的支承板 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种生长培养基支承板(1)，包括：主体部分(13)；位于和主体部分基本相同的平面上并从主体部分延伸的杆件(8)，用以将盖(10)和所述支承板相连。该杆件和所述支承板相连，以便相对所述支承板平面挠曲变形。所述杆件以可挠曲变形的刚性方式连接至所述支承板主体部分。

Description

用于生长培养基的支承板

技术领域

本发明涉及一种用于生长培养基的铰接式支承。这种涂覆有一层生长培养基的支承板用来采集微生物样本、运送该样本并培养/鉴别可能出现在样本的微生物。

背景技术

本领域中已知生长培养基支承板的基本结构为：可由盖密封的无菌小瓶与承载生长培养基并适于插入该小瓶的支承板件相连。这种根本没有铰接件的结构在芬兰专利No.46780中公开。其等效实施例也在芬兰专利申请783615有所描述。

当必须测试固体表面时，难以处理不带铰接件或类似的挠曲点的生长培养基支承板。实际操作中，不可能将承载生长培养基层的支承板平滑地相对要进行主要采样的表面放置，原因在于，和支承板相连的盖形成阻碍，并且，该支承板不能挠曲。此外，测试过程中作用在生长培养基支承上的压力根据执行测试操作的人施加在测试表面上的力的大小而针对不同的样本有所改变。而且，如果所述盖始终和生长培养基支承板相连，那么，该盖会由于接触测试表面而导致在测试过程中出现困难。此外，所述盖和测试表面的如上接触还有可能引起污染，从而存在将有传染性的介质传播给使用者及其周围环境的风险。通过使用如下的铰接式生长培养基支承板可以减小传播传染的风险：所述支承板的杆件可以在测试过程中被所述盖挠曲，使得该盖用作不与测试表面接触的手柄。

实际上，大量用于从表面采集微生物样本的装置和方法在生长培养基支承板及其杆件之间需要铰接结构。

在本领域，带有铰接杆件的生长培养基支承板的多种不同实施例是已知的。这种设计的实例包括：由Orion Diagnostica制造的Hygicult浸染滑动件(dip slide)，HYcheck接触滑动件(由Difco实验室研制)，Envirocheck接触滑动件(由Merck研制)，以及Dip Slide装置(由Oxoid研制)。

在专利公开GB2141136中描述的实施例中，生长培养基支承板的两端都设置有铰接手柄。铰接件为柔性的，以易于测试固体表面。通过V形凹口形成所述铰接件，该凹槽对称地形成在生长培养基支承板的上下两侧，所述生长培养基支承板由聚合体材料形成。

专利公开WO90/02169公开了一种设计用来在被生长培养基覆盖的简单铰接支承板上采样并培养厌氧细菌的装置。该装置设计在US专利No4865988中有所描述，其特征在于，和简单铰接生长培养基支承板类似。

在EP专利公开557041的实施例中，通过柔性件将支承板和手柄(轴柄)相连。所以，可以通过手柄分别将生长培养基支承板从保护套中推出和采样后将生长培养基支承板推回到保护套中。手柄适于在狭窄的槽中移动。该专利公开并没有更为详细地描述用作铰接件的柔性件的技术设计。公开文本的附图仅示出，柔性件基本上比实际支承板窄。

在铰接式支承板的大量生产中，一旦支承板以一种不恰当的形态(position)在装配线上行进时，在连接盖和支承板时可能会出现问题。结果，可能出现如下状况：在制造过程中，支承板在装置的装配过程中就已经在铰接件处被弯曲成不利的形态，从而妨碍或停止生产过程，或者，甚至导致装配阶段的全面或局部故障。当在装配线上到达应该使盖和支承板的铰接杆件配合的位置时，支承板已经被弯曲的铰接件和支承板杆件对不准，其程度使得所述盖的凹联接件不能和杆件的凸联接件配合。支承板的铰接杆件在生产线上被如上所述地弯曲成不正确的形态并不是不常见的。随后造成的生产量和时间的损失可能会引起严重的经济和材料的损失。当支承板的铰接件位于支承板杆件的上端内时，上述问题尤为严重。

另一种妨碍使用传统设计的生长培养基支承板的常见问题出现在采样阶段，这样，当测试人员所施加的压力恰好作用在铰接件上时，支承板的下端趋于向上抬升。之后，在生长培养基支承板的相对两侧上，采样压力可能会相差一个数量级，从而导致测试不准确。

上述妨碍生长培养基支承板的制造和使用的问题可以通过根据本发明的生长培养基支承板来消除，其必要特征记录在权利要求书中。具体地，支承板的铰接部分的结构和传统设计的不同。

发明内容

为了解决前述技术问题，根据本发明的第一方面，提供一种生长培养基支承板，包括：主体部分；位于和主体部分基本相同的平面上并从主体部分延伸的杆件，用以将盖和所述支承板相连，该杆件和所述支承板的主体部分相连，以便可相对所述支承板的平面挠曲变形，其中，所述支承板包括至少一个从所述支承板主体部分延伸凸起，所述凸起适于通过固定件和所述杆件接触。

其中，所述固定件适于通过断开式连接(break-off connection)而与所述杆件接触。

其中，所述断开式连接通过注模、焊接或粘结实现。

其中，所述断开式连接适于结合所述盖在所述杆件上的装配来进行断开操作。

其中，所述支承板主体部分的所述凸起适于制成与所述杆件摩擦接触。

其中，所述支承板主体部分的所述凸起被形成为在所述杆件的两侧从所述主体部分延伸。

其中，所述杆件在其侧向宽度所在的平面内具有越远越窄的形状。

其中，所述主体部分或所述主体部分的凸起的形状被形成为当握住所述生长培养基支承板时用作手指把持部分(fingerholds)。

根据本发明的第二方面，提供一种用以从表面、或可选地液体采样，传输样本，并且鉴别和培养可能在样本中出现的微生物的测试套件，其中，所述测试套件包括根据本发明第一方面的所述生长培养基支承板。

概括来说，根据本发明的生长培养基支承板包括主体部分，该主体部分由滑动部分和铰接部分构成，该滑动部分被生长培养基覆盖，该铰接部分包括主体部分的固定凸起和连接至该凸起的杆部分。根据传统技术将盖连接至所述杆部分，该盖设计用来在采样后将支承板密封在适当的存储和运输容器中。

附图说明

接下来，将参照附图更为详细地描述本发明，附图中：

图1示出带有小瓶和盖的传统生长培养基支承板(Hygicult)的基本元件(支承板和铰接部分)；

图2A示出根据本发明的生长培养基支承板的基本元件；

图2B示出根据本发明的、并带有本发明技术设计的支承板的铰接部分的细节；

图3A示出根据本发明的生长培养基支承板的备选实施例的基本元件；

图3B示出根据本发明的生长培养基支承板铰接部分的备选技术设计的细节；

图4示出根据本发明的片簧式铰接结构的实施例的示例。

具体实施方式

接下来，更为准确地描述传统结构和根据本发明实施的结构的细节。

覆盖有生长培养基的现有技术铰接支承板具有几乎相同的结构(图1)。板的尺寸通常为大约20mm-70mm，在一定限度内改变。支承板1其自身包括狭窄的生长培养基滑动部分2，该部分具有光滑的表面或形成有隆起或凹陷3。该隆起或凹陷形成不同的图案，例如直线或栅格或V形脊，用以帮助生长培养基附着至板的表面并牢固地固定于其上。该生长培养基支承板可以是单侧或双侧的。在双侧板中，两个侧面都承载生长培养基。可以对生长培养基进行优化以用于单种微生物或者用于有选择地支承多种不同微生物。

此外，支承板的结构可以设计成允许不同的生长培养基有选择地放置在板的单侧上。通过改变生长培养基支承板上边界壁4的高度，可以将用于预定测试目的的适量生长培养基放置在支承板的生长滑动件上。生长培养基支承板的一端(下端)5被钝化处理，或者包括短的延伸部6。支承板的另一端(上端)包括铰接部分7。该铰接部分包括杆件8和铰接件9。在图1所示实施例中，铰接件跨过支承板从一个边缘延伸到另一个边缘。通过形成在盖内侧上的凹联接件，杆件8将盖10和支承板连接在一起。通过从盖处用手指握住支承板，可以将支承板插入透明、管状小瓶12。该盖可以是加工有螺纹的盖或者扣合式封盖。小瓶也可由具有平坦的截面，这样，可以使用扣合式封盖。该盖也可以制成为支承板整体的一部分。相应地，可以想到透明小瓶的其他备选截面形状，例如，正方形或长方形的小瓶。显然，小瓶的设计可以有较大的变化。

图2中示出根据本发明的、基于铰接结构的生长培养基支承板1。从图2A显然可以看出，支承板的基本结构相比图1所示传统设计的支承板没有实质的不同。根据本发明的支承板的铰接部分7以放大的比例在图2B中示出。在该结构中，铰接部分的杆件8通过间隙16在其两横向侧不受约束，从而形成单独的元件，其与生长培养基支承板的滑动部分2的连接部分被设计用作铰接件9。盖10通过盖的凹联接件11连接到支承板杆件8上。所以，设置在支承板主体部分13内的、更具体地设置在主体部分的凸起14和支承板杆件8之间的间隙16允许铰接杆件8在一定弯曲力的作用下于铰接件9处发生挠曲。在初始生产步骤中，根据本发明，铰接部分、尤其是其杆部分8借助于位于杆件的两侧上的固定件15保持不动。双固定件15的作用在于将支承板主体部分13的凸起14的远端和支承板杆件8的相应远端连接，从而柔性地连接到支承板的主体部分上的杆件具有刚性。

图3示出基于根据本发明的支承板的铰接部分7的备选实施例的生长培养基支承板1。从图3A中显然可见，支承板的基本结构相比图1所示传统设计的支承板没有实质的不同。将在下文讨论的附图标记和图2A所示的等同。根据本发明的支承板的铰接部分以放大的比例示出在图3B中。从铰接部分延伸的杆件8通过间隙16在其两横向侧不受约束，从而形成单独的元件，其与生长培养基支承板的滑动部分2的连接部分被设计用作铰接件9。盖10通过盖的凹联接件11连接到支承板杆件8上。所以，设置在支承板主体部分13内的、更具体地设置在主体部分的凸起14和支承板杆件8之间的间隙16允许铰接杆件8在一定弯曲力的作用下于铰接件9处发生挠曲。在初始生产步骤中，根据本发明，铰接部分、尤其是其杆部分8借助于位于杆件两侧上的固定件15保持不动。双固定件15的作用在于将支承板主体部分13的凸起14的远端和支承板杆件8的相应远端连接。

另一个根据本发明的备选结构的实施例如图4所示出的。该结构基于如下设计：将支承板杆件8设计成用作片簧，其允许横向挠曲并通过间隙16与支承板主体部分13分离。采用片簧的实施方式不必需固定件15，这是因为，这种结构能够固有地将杆件保持不动，并因而在生产过程中能够适当地在固定位置对准。

通过适当地设计片簧部分的刚度，可以将挠曲变形的弹簧制成使其即使在没有锁定的情况下也可以在生产过程中保持不动，但是却能够在一定弯曲力的作用下发生挠曲变形。尽管该实施例和上述的相类似，不过，该实施例在其铰接部分没有铰接凹槽，取而代之的支承板杆件在其基部分更薄。因此，便可将支承板杆件设计成使其自然地趋于占据其停止位置。

根据本发明的结构进一步的优点在于，在测试期间能够更好地感觉和触摸采样表面。根据支承板主体部分的具体设计的不同，具有适当形状的主体部分13(图4)，带有凸起14的主体部分13(图3B)，或者可选的，主体部分的凸起(图2B)在此为接触滑动件的使用者提供了方便的支承，并且有助于在采样表面的整个区域内施加均匀的接触压力。

支承板的片簧结构能够自动地调整施加在测试表面上的采样压力。在测试过程中，施加到测试表面上的压力不仅由片簧结构的刚度、厚度、宽度和其他参数决定，而且还由该部分选用的材料和尺寸决定，自然地，也由使用者通过盖作用在片簧件上的力决定。

从支承板主体部分延伸的凸起的远端可以利用通过例如铸造、焊接、粘结或熔焊技术实现的不同种类的断开式接合手段(break-off joints)附连到杆件上。或者，可以将支承板主体部分的凸起的远端或杆件的边缘的形状形成为使得这些元件部分的配合表面彼此摩擦接触。为此，支承板凸起的远端部分可以被制成例如弯曲或设置有和杆件上的凹口配合的隆起。相反地，杆件的远端可以制成和从支承板主体部分延伸的凸起的轮廓相一致。

在这个培养和运输培养物(culture)的滑动件的实施例中，用作生长培养基载体的支承板通过杆件和形成为盖整体的一部分的联接件连接到小瓶盖上。支承板的铰接部分仅能够在杆件的远端被推入盖的联接件内之后，才能够以希望的形式挠曲变形。根据本发明的杆件仅在盖联接件的边缘在装配过程中断开在杆件远端与远离支承板主体部分延伸的凸起之间的连接(固定件)之后，才能够从其不动的状态释放。在杆件被如上所述地释放之后，它在其铰接部分做好发生挠曲变形的准备。然后，该杆件能够相对于水平支承面在两个相对方向上挠曲变形，即，向上和向下挠曲变形。在采样过程中，杆件只需要向上挠曲变形。在此操作过程中，支承面主体部分的凸起没有和杆件的挠曲变形相干涉。在此，当培养物滑动时，或者由生长培养基覆盖的支承板被压向测试表面时，不受约束的杆件用作弹簧(振动吸收件)。利用支承板主体部分的适当设计，可以在采样后通过使用主体部分的凸起来重新对准支承板。为此，主体部分的凸起可以被制成曲线形状，例如，在它们和杆件接触的点处。如果需要，主体部分的凸起的远端可以和杆件的外形轮廓相对应，这样，在固定件断开之后，主体部分的凸起的尖端轮廓和杆件的形状互相配合，因此，如果使用者希望的话，可以始终将支承板重新置于其有利的初始位置。

根据本发明的装配有盖的生长培养基支承板可以容易地插入保护支承板的小瓶(盖)中。该小瓶用来将从测试地点采集到的微生物样本运送到实验室。所以，覆盖有生长培养基的支承板不仅起采样滑动件的作用，而且起到培养微生物的生长培养基平台的作用。该小瓶还用来保护样本在运送过程和培养过程中不受外部污染，以便于鉴定其可能采集到的微生物。相反地，该小瓶可以防止传染性微生物逸散到外部环境中。小瓶的另一项任务是在生长培养基的周围维持稳定的湿度水平。

该生长培养基还可以通过对形成于盖内侧上的凹联接件的适当的外部形状进行适当造型来重新定位。结果，由于支承板主体部分的凸起和适当造型的凹联接件的互相配合，支承位置在测试后恢复到其最初的未弯曲位置。如果发生上述情况，那么例如，在将支承板杆件重新定位到支承板主体部分的相对凸起之间的间隙内时，杆件在凸起被锁定在例如形成于上凹联接件外侧上的小凹口之上时位于不动的位置。此处，支承板主体部分的凸起的长度和轮廓可以和联接件上的凹口相配合。当将支承板如此地重新定位到其不动位置之后，支承板在被插入或保存在小瓶中时不能接触小瓶的内壁。

杆件的根据本发明的不动锁定设置能够独立于杆件的铰接部分形成。可以通过如下方法形成铰接件：在支承板铰接部分的两侧上形成V形、U形或半圆形的凹口或者类似的变薄部分或者在铰接件的所需位置通过其他方式将杆件变薄。

独立于铰接部分(带有分离的铰接件或使用其他设计)的技术实施方式，可以通过改变铰接部分的宽度、厚度和形状(三角形、矩形等)改进铰接部分的性质。

显然，必须对铰接部分的尺寸进行选择，使其满足具体应用的需要。如果铰接部分的尺寸有很大的改变，支承板的功能及特性也会受到影响。

在根据本发明的支承板结构中，杆件的铰接部分和支承板主体部分的侧向凸起通过位于两侧上的间隙彼此分开，从而将杆件形成为支承板的延伸部分。根据本发明的一个优选实施例，从铰接部分凸起的杆件结构为：通过该铰接部分连接到生长培养基支承板的滑动部分上的杆件下端几乎和支承板等宽度，而杆件的上端则形成为逐渐变窄，即，杆件由于在其侧向宽度上越远越窄而看上去像“三角形”。为了实现这一形状，杆件的两侧可以如图2所示地形成弯曲形状或者将其两侧形成为平直的。杆件的下端不必和图示中的一样宽，而是可以更窄。支承板主体部分的凸起还用作支承板的手指把持部分，这样，在支承板和测试表面接触时，该凸起可以在测试过程中为使用者提供额外的把手并改进手感。显然，对于本领域技术人员来说，从铰接部分向上延伸的杆件不必是三角形形状，还可以形成为矩形形状，即，在杆件的整个长度上具有恒定的宽度，如图3所示。

如果需要，从铰接部分和支部板主体部分延伸的凸起或者等效件可以通过注模形成在支承板的两端上。

通常，支承板由聚合体制成。合适的塑料材料包括：例如，聚乙烯、聚丙烯或聚苯乙烯，在类似的热塑性聚合体中，最为优选的是聚丙烯。

显然，本领域技术人员可以对不同的塑料材料、塑料材料的合成物和其他材料进行组合，从而提高所得材料的性质，例如提高的刚度、耐用性、弹性或者抗挠曲性能，这里仅列举了少数。

根据本发明的铰接结构可以用于包括由覆盖有生长培养基的支承板形成的培养滑动件的测试套件之中，所述生长培养基用于对不同种类的表面进行采样。如上所述，该支承板还适用于测试液体。而且，根据本生长培养基滑动件的支承板还可以用来运输和培养可能在样本中获取的微生物。

Claims (9)

1、一种生长培养基支承板，包括：主体部分(13)；位于和主体部分基本相同的平面上并从主体部分延伸的杆件(8)，用以将盖(10)和所述支承板相连，该杆件和所述支承板的主体部分相连，以便可相对所述支承板的平面挠曲变形，其特征在于，所述支承板包括至少一个从所述支承板主体部分(13)延伸凸起(14)，所述凸起(14)适于通过固定件(15)和所述杆件(8)接触。

2、如权利要求1所述的生长培养基支承板，其特征在于，所述固定件(15)适于通过断开式连接而与所述杆件(8)接触。

3、如权利要求2所述的生长培养基支承板，其特征在于，所述断开式连接通过注模、焊接或粘结实现。

4、如权利要求2或3所述的生长培养基支承板，其特征在于，所述断开式连接适于结合所述盖(10)在所述杆件上的装配来进行断开操作。

5、如权利要求1所述的生长培养基支承板，其特征在于，所述支承板主体部分的所述凸起(14)适于制成与所述杆件(8)摩擦接触。

6、如权利要求1所述的生长培养基支承板，其特征在于，所述支承板主体部分的所述凸起(14)被形成为在所述杆件(8)的两侧从所述主体部分(13)延伸。

7、如权利要求1所述的生长培养基支承板，其特征在于，所述杆件(8)在其侧向宽度所在的平面内具有越远越窄的形状。

8、如权利要求1所述的生长培养基支承板，其特征在于，所述主体部分(13)或所述主体部分的凸起的形状被形成为当握住所述生长培养基支承板时用作手指把持部分。

9、一种用以从表面或液体采样，传输样本，并且鉴别和培养可能在样本中出现的微生物的测试套件，其特征在于，所述测试套件包括权利要求1所述的生长培养基支承板。

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