CN115188288A - 邮轮内装材料展示舱 - Google Patents

邮轮内装材料展示舱 Download PDF

Info

Publication number
CN115188288A
CN115188288A CN202210913507.0A CN202210913507A CN115188288A CN 115188288 A CN115188288 A CN 115188288A CN 202210913507 A CN202210913507 A CN 202210913507A CN 115188288 A CN115188288 A CN 115188288A
Authority
CN
China
Prior art keywords
display
cabin body
display module
area
dressing
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Pending
Application number
CN202210913507.0A
Other languages
English (en)
Inventor
张洋
李岷
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Cssc Education Technology Beijing Co ltd
Original Assignee
Cssc Education Technology Beijing Co ltd
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Cssc Education Technology Beijing Co ltd filed Critical Cssc Education Technology Beijing Co ltd
Priority to CN202210913507.0A priority Critical patent/CN115188288A/zh
Publication of CN115188288A publication Critical patent/CN115188288A/zh
Pending legal-status Critical Current

Links

Images

Classifications

    • GPHYSICS
    • G09EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09FDISPLAYING; ADVERTISING; SIGNS; LABELS OR NAME-PLATES; SEALS
    • G09F9/00Indicating arrangements for variable information in which the information is built-up on a support by selection or combination of individual elements
    • G09F9/30Indicating arrangements for variable information in which the information is built-up on a support by selection or combination of individual elements in which the desired character or characters are formed by combining individual elements
    • G09F9/35Indicating arrangements for variable information in which the information is built-up on a support by selection or combination of individual elements in which the desired character or characters are formed by combining individual elements being liquid crystals
    • AHUMAN NECESSITIES
    • A47FURNITURE; DOMESTIC ARTICLES OR APPLIANCES; COFFEE MILLS; SPICE MILLS; SUCTION CLEANERS IN GENERAL
    • A47FSPECIAL FURNITURE, FITTINGS, OR ACCESSORIES FOR SHOPS, STOREHOUSES, BARS, RESTAURANTS OR THE LIKE; PAYING COUNTERS
    • A47F5/00Show stands, hangers, or shelves characterised by their constructional features
    • AHUMAN NECESSITIES
    • A47FURNITURE; DOMESTIC ARTICLES OR APPLIANCES; COFFEE MILLS; SPICE MILLS; SUCTION CLEANERS IN GENERAL
    • A47FSPECIAL FURNITURE, FITTINGS, OR ACCESSORIES FOR SHOPS, STOREHOUSES, BARS, RESTAURANTS OR THE LIKE; PAYING COUNTERS
    • A47F5/00Show stands, hangers, or shelves characterised by their constructional features
    • A47F5/08Show stands, hangers, or shelves characterised by their constructional features secured to the wall, ceiling, or the like; Wall-bracket display devices
    • AHUMAN NECESSITIES
    • A47FURNITURE; DOMESTIC ARTICLES OR APPLIANCES; COFFEE MILLS; SPICE MILLS; SUCTION CLEANERS IN GENERAL
    • A47FSPECIAL FURNITURE, FITTINGS, OR ACCESSORIES FOR SHOPS, STOREHOUSES, BARS, RESTAURANTS OR THE LIKE; PAYING COUNTERS
    • A47F7/00Show stands, hangers, or shelves, adapted for particular articles or materials

Landscapes

  • Chemical & Material Sciences (AREA)
  • Crystallography & Structural Chemistry (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Display Racks (AREA)

Abstract

本申请公开了一种邮轮内装材料展示舱。该邮轮内装材料展示舱包括:舱体,布置在所述舱体内且靠近所述舱体左侧壁的敷料展区、装配展区和钣金展区,所述敷料展区、装配展区和钣金展区由前向后依次布置;布置在所述舱体内且靠近所述舱体右侧壁的布艺展区、电子大屏展区和工具展区,所述布艺展区、电子大屏展区和工具展区由前向后依次布置;布置在所述舱体内且位于所述舱体顶侧面的灯具展区。本申请解决了由没有根据实际情况进行合理的差异化展示造成的展品杂乱无章的技术问题。

Description

邮轮内装材料展示舱
技术领域
本申请涉及邮轮领域,具体而言,涉及一种邮轮内装材料展示舱。
背景技术
采用材料小样平面化展示的方式,只能展示一些塑料、木质或布质等方便小尺寸平面化展示的材料,而无法展示重量较重的石质板材、钢质板材、形态为粉状、液体状或胶状的材料、形状大小各异的型材、装配件、金属构件、施工工具、灯具等材料。没有考虑到展出材料的数量、尺寸、重量、形状等因素,没有根据实际情况进行合理的差异化展示。
针对相关技术中没有根据实际情况进行合理的差异化展示造成的展品杂乱无章的问题,目前尚未提出有效的解决方案。
发明内容
本申请的主要目的在于提供一种邮轮内装材料展示舱,以解决没有根据实际情况进行合理的差异化展示造成的展品杂乱无章的问题。
为了实现上述目的,根据本申请的一个方面,提供了一种邮轮内装材料展示舱。
根据本申请的邮轮内装材料展示舱包括:舱体,布置在所述舱体内且靠近所述舱体左侧壁的敷料展区、装配展区和钣金展区,所述敷料展区、装配展区和钣金展区由前向后依次布置;布置在所述舱体内且靠近所述舱体右侧壁的布艺展区、电子大屏展区和工具展区,所述布艺展区、电子大屏展区和工具展区由前向后依次布置;布置在所述舱体内且位于所述舱体顶侧面的灯具展区。
进一步的,所述敷料展区包括:敷设在所述舱体左侧壁的敷料墙面展示模块;陈列在所述敷料墙面展示模块下侧的敷料抽屉展示模块;放置在所述敷料抽屉展示模块顶部的敷料试管展示模块。
进一步的,所述装配展区包括:敷设在所述舱体左侧壁的装配墙面展示模块;陈列在所述装配墙面展示模块下侧的装配柜展示模块;放置在所述装配柜展示模块顶部的装配台面展示模块。
进一步的,所述钣金展区包括:敷设在所述舱体左侧壁的钣金墙面展示模块;陈列在所述钣金墙面展示模块下侧的钣金抽屉展示模块;放置在所述钣金抽屉展示模块顶部的钣金台面展示模块。
进一步的,所述工具展区包括:悬挂在所述舱体右侧壁的工具挂钩展示模块;陈列在所述工具挂钩展示模块下侧的柜台上工具托盘展示模块。
进一步的,所述布艺展区包括:悬挂在所述舱体右侧壁的布艺悬挂展示模块或粘贴展示模块。
进一步的,所述灯具展区包括:贴近所述舱体的左侧壁、右侧壁布置的射灯展示模块;布置在所述舱体的顶部且位于中间的暗藏灯带、筒灯、吊灯和吸顶灯展示模块。
进一步的,所述电子大屏展示区包括:安装有多媒体演示教学软件的液晶显示屏。
进一步的,所述舱体的前、后两侧壁均设置门结构。
进一步的,所述敷料展区、装配展区、钣金展区、布艺展区、电子大屏展区、和工具展区和灯具展区内展示模块中的每个物品左下角均设置一用于扫码后可获得对应物品介绍信息的二维码。
在本申请实施例中,采用分种类并分区域进行展示的方式,通过舱体,布置在所述舱体内且靠近所述舱体左侧壁的敷料展区、装配展区和钣金展区,所述敷料展区、装配展区和钣金展区由前向后依次布置;布置在所述舱体内且靠近所述舱体右侧壁的布艺展区、电子大屏展区和工具展区,所述布艺展区、电子大屏展区和工具展区由前向后依次布置;布置在所述舱体内且位于所述舱体顶侧面的灯具展区;达到了按展示材料的属性分种类并进行合理的分区域差异化展示的目的,从而实现了保证展品井然有序的技术效果,进而解决了由没有根据实际情况进行合理的差异化展示造成的展品杂乱无章的技术问题。
附图说明
构成本申请的一部分的附图用来提供对本申请的进一步理解,使得本申请的其它特征、目的和优点变得更明显。本申请的示意性实施例附图及其说明用于解释本申请,并不构成对本申请的不当限定。在附图中:
图1是根据本申请实施例的邮轮内装材料展示舱的结构示意图;
图2是根据本申请实施例的敷料展区的结构示意图;
图3是根据本申请实施例的装配展区的结构示意图;
图4是根据本申请实施例的钣金展区的结构示意图;
图5是根据本申请实施例的工具展区的结构示意图;
图6是根据本申请实施例的布艺展区的结构示意图;
图7是根据本申请实施例的灯具展区的结构示意图;
图8是根据本申请实施例的电子大屏展区的结构示意图;
图9是根据本申请实施例的二维码的结构示意图。
附图标记
1、舱体;2、敷料展区;3、装配展区;4、钣金展区;5、布艺展区;6、电子大屏展区;7、工具展区;8、灯具展区;9、敷料墙面展示模块;10、敷料抽屉展示模块;11、敷料试管展示模块;12、装配墙面展示模块;13、装配柜展示模块;14、装配台面展示模块;15、钣金墙面展示模块;16、钣金抽屉展示模块;17、钣金台面展示模块;18、工具挂钩展示模块;19、工具托盘展示模块;20、布艺悬挂展示模块或粘贴展示模块;21、射灯展示模块;22、暗藏灯带、筒灯、吊灯和吸顶灯展示模块;23、液晶显示屏;24、门结构;25、二维码。
具体实施方式
为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案,下面将结合本申请实施例中的附图,对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例,而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都应当属于本申请保护的范围。
需要说明的是,本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象,而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换,以便这里描述的本申请的实施例。此外,术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形,意图在于覆盖不排他的包含,例如,包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元,而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
在本申请中,术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本发明及其实施例,并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位,或以特定方位进行构造和操作。
并且,上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外,还可能用于表示其他含义,例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言,可以根据具体情况理解这些术语在本发明中的具体含义。
此外,术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如,可以是固定连接,可拆卸连接,或整体式构造;可以是机械连接,或电连接;可以是直接相连,或者是通过中间媒介间接相连,又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言,可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
需要说明的是,在不冲突的情况下,本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。
如图1所示,本申请涉及一种邮轮内装材料展示舱,该邮轮内装材料展示舱包括:舱体,布置在所述舱体内且靠近所述舱体左侧壁的敷料展区、装配展区和钣金展区,所述敷料展区、装配展区和钣金展区由前向后依次布置;布置在所述舱体内且靠近所述舱体右侧壁的布艺展区、电子大屏展区和工具展区,所述布艺展区、电子大屏展区和工具展区由前向后依次布置;布置在所述舱体内且位于所述舱体顶侧面的灯具展区。
具体的,舱体为邮轮上用于容纳内装材料的容纳空间;本实施例中,优选的舱体整体尺寸为长12m×宽3m;进一步的,所述舱体的前、后两侧壁均设置门结构;通过门结构可以保证人员可以正常从邮轮舱体进出。敷料展区用于展示邮轮所使用的敷料,其布置在舱体前门附近,且靠近舱体左侧壁,人员从前门进入即可首先在此处查看邮轮所使用的敷料。装配展区用于展示邮轮所使用的装配器件,其布置在靠近舱体左侧壁,且位于敷料展区的后侧,人员进入后可以在此处查看邮轮所使用的装配器件。钣金展区用于展示邮轮所使用的钣金材料,其布置在靠近舱体左侧壁,且靠近舱体的后门,人员进入后可以在此处查看邮轮所使用的钣金材料。布艺展区用于展示邮轮所使用的窗帘布料,其布置在舱体右侧壁附近,且位于靠近舱体的前门,人员从前门进入也可首先在此处查看邮轮所使用的窗帘布料。电子大屏展区用于放置多媒体设备,讲师可以通过多媒体设备进行邮轮相关的多媒体演示教学。工具展区用于展示敷料、装配、钣金施工等通用工具,其布置在舱体左侧壁附近,且靠近舱体的后门,人员进入后可以在此处查看敷料、装配、钣金施工等通用工具。灯具展区用于展示邮轮所使用的灯具,其布置在舱体内,且位于所述舱体顶部,人员进入后可以抬头查看不同品种的灯具。根据实际情况,将舱体分为七个区域进行展示,从而实现了按展示材料的属性分种类并进行合理的分区域差异化展示,进而保证展品井然有序。
从以上的描述中,可以看出,本申请实现了如下技术效果:
在本申请实施例中,采用分种类并分区域进行展示的方式,通过舱体,布置在所述舱体内且靠近所述舱体左侧壁的敷料展区、装配展区和钣金展区,所述敷料展区、装配展区和钣金展区由前向后依次布置;布置在所述舱体内且靠近所述舱体右侧壁的布艺展区、电子大屏展区和工具展区,所述布艺展区、电子大屏展区和工具展区由前向后依次布置;布置在所述舱体内且位于所述舱体顶侧面的灯具展区;达到了按展示材料的属性分种类并进行合理的分区域差异化展示的目的,从而实现了保证展品井然有序的技术效果,进而解决了由没有根据实际情况进行合理的差异化展示造成的展品杂乱无章的技术问题。
如图2所示,该装置中的敷料展区包括:敷设在所述舱体左侧壁的敷料墙面展示模块;陈列在所述敷料墙面展示模块下侧的敷料抽屉展示模块;放置在所述敷料抽屉展示模块顶部的敷料试管展示模块。敷料展区采用墙面、试管、抽屉三种展示方式进行实物材料展示。具体地,墙面展示:单层敷料、地毡地毯、敷料配件等重量较轻的材料,其中单层敷料如若厚度太薄,可用玻璃窗格垫高增加展示性;试管展示:粉状敷料、船舱涂料、胶类等粉状或液体材料;抽屉展示:PVC 板、蛭石板、硅酸铝板、硅酸钙板、大理石板、瓷砖类壁板、石膏板等塑胶或石质板材。充分考虑了敷料的数量、尺寸、重量、形状等影响因素,采用以上不同的方式进行敷料的展示,保证各种类的敷料均可以得到展示,保证了各种类敷料均能得到充分展示。
如图3所示,该装置中的装配展区包括:敷设在所述舱体左侧壁的装配墙面展示模块;陈列在所述装配墙面展示模块下侧的装配柜展示模块;放置在所述装配柜展示模块顶部的装配台面展示模块。装配展区采用墙面、台面、储物柜三种展示方式进行实物材料展示。墙面展示:绝缘棉、木质板、亚克力板等重量较轻的材料,统一尺寸为400mm×400mm,确保美观性;台面展示:顶型材、底型材、踢脚线、U型包边,天花板嵌条等型材构件;抽屉展示:船用开关、插座、接线盒等装配部件。充分考虑了装配部件的数量、尺寸、重量、形状等影响因素,采用以上不同的方式进行装配部件的展示,保证各种类的装配部件均可以得到展示,保证了各种类装配部件均能得到充分展示。
如图4所示,该装置中的钣金展区包括:敷设在所述舱体左侧壁的钣金墙面展示模块;陈列在所述钣金墙面展示模块下侧的钣金抽屉展示模块;放置在所述钣金抽屉展示模块顶部的钣金台面展示模块。钣金展区采用墙面、台面、抽屉三种展示方式进行实物材料展示。墙面展示:金属构件、金属板材、密封垫片等材料;不易贴墙展示的材料可以在墙面设置托盘进行放置;台面展示:可以放置邮轮内装材料相关书籍;抽屉展示:复合岩棉板构架件等金属架构件及各种钉子。充分考虑了钣金部件的数量、尺寸、重量、形状等影响因素,采用以上不同的方式进行钣金部件的展示,保证各种类的钣金部件均可以得到展示,保证了各种类钣金部件均能得到充分展示。
如图5所示,该装置中的工具展区包括:悬挂在所述舱体右侧壁的工具挂钩展示模块;陈列在所述工具挂钩展示模块下侧的柜台上工具托盘展示模块。工具展区采用墙面挂钩、托盘的展示方式进行实物材料展示。具体地,墙面展示敷料、装配、钣金施工等通用工具;台面展示敷料、装配、钣金施工等大型工具。充分考虑了工具的数量、尺寸、重量、形状等影响因素,采用以上不同的方式进行工具的展示,保证各种类的工具均可以得到展示,保证了各种类工具均能得到充分展示。
如图6所示,该装置中的布艺展区包括:悬挂在所述舱体右侧壁的布艺悬挂展示模块或粘贴展示模块。布艺展区采用墙面悬挂窗帘及粘贴窗帘小样的展示方式进行实物材料展示,一定程度上反映邮轮所使用窗帘的应用实景。充分考虑了布艺材料的数量、尺寸、重量、形状等影响因素,采用以上不同的方式进行布艺材料的展示,保证各种类的布艺材料均可以得到展示,保证了各种类布艺材料均能得到充分展示。
如图7所示,该装置中的灯具展区包括:贴近所述舱体的左侧壁、右侧壁布置的射灯展示模块;布置在所述舱体的顶部且位于中间的暗藏灯带、筒灯、吊灯和吸顶灯展示模块。灯具展区采用吊筋吊灯的展示方式进行灯具安装施工工艺展示,一定程度上反映灯具在邮轮中的适用区域及具体安装形式,同时展示了各类邮轮使用到的射灯、暗藏灯带、筒灯、吊灯和吸顶灯等灯具,让人员可以客观体验到邮轮的灯具使用情况和灯光效果。充分考虑了灯具的数量、尺寸、重量、形状等影响因素,采用以上不同的方式进行灯具的展示,保证各种类的灯具均可以得到展示,保证了各种类灯具均能得到充分展示。
如图8所示,该装置中的电子大屏展示区包括:安装有多媒体演示教学软件的液晶显示屏。具体地,电子大屏展区设置在工具展区与布艺展区中间,配置65 寸液晶显示屏,超高清1920×1080dpi分辨率,支持USB读取。课堂上,教师可以通过电子大屏进行多媒体演示教学。通过图、文、视频、实物等各种电子信息方式介绍材料工艺制作流程、材料性能、船上适用区域、具体使用位置及形式、施工工艺工序、验收规范标准以及选择该种材料的法规依据和相关的船级社或其它证书样本。
优选的,配套虚拟仿真教学软件,可通过电子大屏展示相关内装材料的实船应用场景、应用形式、选用依据、施工工艺、耗料计算、验收标准以及部分材料实景展示图片、现场施工视频等各种详细介绍信息。
如图9所示,该装置中的敷料展区、装配展区、钣金展区、布艺展区、电子大屏展区、和工具展区和灯具展区内展示模块中的每个物品左下角均设置一用于扫码后可获得对应物品介绍信息的二维码。配套的电子教学资料还包含:每一大类实物展品材料的左下角都附有对应的二维码铭牌,学生可以通过微信扫描二维码铭牌的方式,获取材料材质、材料特性、结构组成、制作流程、应用场景、施工工艺、规范要求以及部分材料实景展示图片、现场施工视频等各种详细介绍信息。
本发明深植产教融合核心,根据邮轮内装产业最新要求动态增调教学资源,能够提前培训学生相关岗位的核心技能,切实有效提高学生综合实践能力和就业竞争力。
经过大量邮轮建造企业,内装材料生产企业等的调研,选取内装产业链常见的、具有代表性的材料、以及部分船级社规范要求邮轮材料。通过实际样品与全面信息化的介绍,满足院校内装实训教学任务、1+X证书考核以及开展邮轮内装技术技能竞赛等要求。
经过大量邮轮建造企业,内装材料生产企业等的调研,选取内装产业链常见的、具有代表性的材料、以及部分船级社规范要求邮轮材料。通过实际样品与全面信息化的介绍,满足院校内装实训教学任务、1+X证书考核以及开展邮轮内装技术技能竞赛等要求。
每一种展品材料的左下角都附有对应的二维码铭牌,学生可以通过微信扫描二维码铭牌的方式,获取材料材质、材料特性、结构组成、制作流程、应用场景、施工工艺、规范要求以及部分材料实景展示图片、现场施工视频等各种详细介绍信息。课堂上,教师可以通过实训室中间的电子大屏进行多媒体演示教学。材料认知是邮轮内装课程的基础,材料展架展示船用真实材料,通过实物+信息化的方式全面介绍邮轮内装材料,支持“理、虚、实”一体化教学,与课程紧密结合,提供教学资源,节省备课时间,方便教学实施。
邮轮内装材料展示舱对接邮轮产业新材料、新技术、新标准、丰富课程内容,助力“邮轮内装技术”新专业建设的同时,也可作为建筑类、材料类、设计类等专业的材料认知平台。
将最常见、最具有代表性的邮轮内装材料,整体归类,展示方式除墙面、台面展示外,增加试管、抽屉、储物柜、工具托盘、窗帘悬挂、灯具吊顶等多种差异化展示展示方式。其中试管、抽屉、储物柜等也可作为存储展品的空间,可供后期展品的更替。材料按敷料、装配、钣金、布艺、工具、灯具等进行分组展示,整齐排布,确保美观性。
本发明解决了传统教学模式枯燥乏味的缺点,具有开放性、互动性和趣味性,能够充分调动学生学习的积极性,实现理论与实践相结合的教学模式转变。
本发明中的所展示的敷料、装配、钣金、工具、布艺、灯具等6大类邮轮内装材料均配套二维码铭牌,学生可通过扫描二维码的方式获取对应材料全面信息化介绍,包括材料材质、材料构造、材料外观、材料工艺制作流程、材料性能、船上适用区域、具体使用位置及形式、施工工艺工序、验收规范标准以及选择该种材料的法规依据和相关的船级社或其它证书样本等。电子大屏展区设置电子显示大屏,可播放数字媒体资源,如教学课件、部分材料实景展示图片、材料图文介绍等。课堂上,教师可以通过电子大屏进行多媒体演示教学,也可以通过材料展示区的材料小样实物展示和二维码介绍进行对应教学。切实满足“理、虚、实”一体化教学,大幅缩减备课时间,教学更加直观高效。
配套虚拟仿真教学软件,可通过电子大屏展示相关内装材料的实船应用场景、应用形式、选用依据、施工工艺、耗料计算、验收标准以及部分材料实景展示图片、现场施工视频等各种详细介绍信息。
邮轮内装材料展示舱根据展示对象的不同,划分为敷料展区、装配展区、钣金展区、布艺展区、电子大屏展区、工具展区以及灯具展区七大展区,总计展出将近200种邮轮内装材料。展示方式分为墙面展示、台面展示、试管展示、抽屉展示、储物柜展示、托盘展示、悬挂展示、吊顶展示等。每种展示方式均采用模块化设计,可替换不同展示材料。切实满足学生材料认知的需求,让学生看得见、摸得到、学得会。如墙面亚克力窗格展示方法,亚克力窗格必须满足可拆装的要求,满足能够更换展出材料的要求。
根据单个邮轮内装材料,选择适用的小场景,如特定天花、壁板、墙面;根据适用的小场景,选择实船应用中不同舱室的天地墙施工场景,例如:居住舱室干燥施工场景、冷库潮湿施工场景、KTV软包施工场景、厨房钣金施工场景等。可针对邮轮各个区域的特殊要求(例如:防火、防潮、隔音、减振等),设计天地墙材料的最优组合(例如:浮动地板+C型复合岩棉壁板+A型复合岩棉天花板)。
以上所述仅为本申请的优选实施例而已,并不用于限制本申请,对于本领域的技术人员来说,本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本申请的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种邮轮内装材料展示舱,其特征在于,包括:
舱体,
布置在所述舱体内且靠近所述舱体左侧壁的敷料展区、装配展区和钣金展区,所述敷料展区、装配展区和钣金展区由前向后依次布置;
布置在所述舱体内且靠近所述舱体右侧壁的布艺展区、电子大屏展区和工具展区,所述布艺展区、电子大屏展区和工具展区由前向后依次布置;
布置在所述舱体内且位于所述舱体顶侧面的灯具展区。
2.根据权利要求1所述的邮轮内装材料展示舱,其特征在于,所述敷料展区包括:敷设在所述舱体左侧壁的敷料墙面展示模块;陈列在所述敷料墙面展示模块下侧的敷料抽屉展示模块;放置在所述敷料抽屉展示模块顶部的敷料试管展示模块。
3.根据权利要求1所述的邮轮内装材料展示舱,其特征在于,所述装配展区包括:敷设在所述舱体左侧壁的装配墙面展示模块;陈列在所述装配墙面展示模块下侧的装配柜展示模块;放置在所述装配柜展示模块顶部的装配台面展示模块。
4.根据权利要求1所述的邮轮内装材料展示舱,其特征在于,所述钣金展区包括:敷设在所述舱体左侧壁的钣金墙面展示模块;陈列在所述钣金墙面展示模块下侧的钣金抽屉展示模块;放置在所述钣金抽屉展示模块顶部的钣金台面展示模块。
5.根据权利要求1所述的邮轮内装材料展示舱,其特征在于,所述工具展区包括:悬挂在所述舱体右侧壁的工具挂钩展示模块;陈列在所述工具挂钩展示模块下侧的柜台上工具托盘展示模块。
6.根据权利要求1所述的邮轮内装材料展示舱,其特征在于,所述布艺展区包括:悬挂在所述舱体右侧壁的布艺悬挂展示模块或粘贴展示模块。
7.根据权利要求1所述的邮轮内装材料展示舱,其特征在于,所述灯具展区包括:贴近所述舱体的左侧壁、右侧壁布置的射灯展示模块;布置在所述舱体的顶部且位于中间的暗藏灯带、筒灯、吊灯和吸顶灯展示模块。
8.根据权利要求1所述的邮轮内装材料展示舱,其特征在于,所述电子大屏展示区包括:安装有多媒体演示教学软件的液晶显示屏。
9.根据权利要求1所述的邮轮内装材料展示舱,其特征在于,所述舱体的前、后两侧壁均设置门结构。
10.根据权利要求2至8中任一项所述的邮轮内装材料展示舱,其特征在于,所述敷料展区、装配展区、钣金展区、布艺展区、电子大屏展区、和工具展区和灯具展区内展示模块中的每个物品左下角均设置一用于扫码后可获得对应物品介绍信息的二维码。
CN202210913507.0A 2022-07-29 2022-07-29 邮轮内装材料展示舱 Pending CN115188288A (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN202210913507.0A CN115188288A (zh) 2022-07-29 2022-07-29 邮轮内装材料展示舱

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN202210913507.0A CN115188288A (zh) 2022-07-29 2022-07-29 邮轮内装材料展示舱

Publications (1)

Publication Number Publication Date
CN115188288A true CN115188288A (zh) 2022-10-14

Family

ID=83521640

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN202210913507.0A Pending CN115188288A (zh) 2022-07-29 2022-07-29 邮轮内装材料展示舱

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN115188288A (zh)

Citations (6)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN208335492U (zh) * 2017-12-04 2019-01-04 吉林工程技术师范学院 市场营销教学使用的展示装置
CN209190728U (zh) * 2018-07-18 2019-08-02 四川省腾达电力器材制造有限公司 一种恒温除湿安全智能工具柜
CN213582608U (zh) * 2020-11-28 2021-06-29 德宏师范高等专科学校 一种小学教学用品多方位展示教具
CN113655982A (zh) * 2021-07-15 2021-11-16 镇江启迪数字天下科技有限公司 一种基于多媒体交互的展示中心厅及其操作系统
CN215304641U (zh) * 2021-06-09 2021-12-28 许昌学院 一种艺术设计用多功能展示装置
CN215820390U (zh) * 2021-09-24 2022-02-15 真清科技(天津)有限公司 一种博物馆陈列用文物展柜

Patent Citations (6)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN208335492U (zh) * 2017-12-04 2019-01-04 吉林工程技术师范学院 市场营销教学使用的展示装置
CN209190728U (zh) * 2018-07-18 2019-08-02 四川省腾达电力器材制造有限公司 一种恒温除湿安全智能工具柜
CN213582608U (zh) * 2020-11-28 2021-06-29 德宏师范高等专科学校 一种小学教学用品多方位展示教具
CN215304641U (zh) * 2021-06-09 2021-12-28 许昌学院 一种艺术设计用多功能展示装置
CN113655982A (zh) * 2021-07-15 2021-11-16 镇江启迪数字天下科技有限公司 一种基于多媒体交互的展示中心厅及其操作系统
CN215820390U (zh) * 2021-09-24 2022-02-15 真清科技(天津)有限公司 一种博物馆陈列用文物展柜

Similar Documents

Publication Publication Date Title
US8808050B2 (en) Modular display systems
Ogata Building for learning in postwar American elementary schools
CN115188288A (zh) 邮轮内装材料展示舱
CN110992858A (zh) 一种多形态可变式室内设计用布景展示装置及其使用方法
JP2011115968A (ja) エデュケーショナル・ウォールユニットシステム
RU2610404C2 (ru) Способ имитации открываемого окна в замкнутом пространстве
CN213988002U (zh) 信息化教学展示模型
CN212342068U (zh) 一种远程互动教学系统
CN217065892U (zh) 一种抽拉式展示柜
Town EDRS Price MF-$0.65 HC-$6.58 Audio Equipment, Building Design,* Elementary Schools, Environment,* Facilities, Flexible Facilities,* Guidelines, Landscaping,* Open Plan Schools,* Urban Renewal
Clinchy Schools For Team Teaching. Profiles of Significant Schools.
Shelly Designing math labs to accommodate advanced standards and technology
Hartman The Fifth Grade Classroom.
CN206079583U (zh) 一种文科教学用讲台
RU17118U1 (ru) Учебная кабина
RU25241U1 (ru) Учебно-развивающая площадка "музей музыки и творчества"
Equipment et al. TITLE Midterm Report# 3, VolumE III. Fort Lincoln New Town Education System. INSTITUTION General Learning Corp., Washington, DC SPONS AGENCY District of Columbia Public Schools, Washington, CC
WALLACE et al. PLANNING FOR THE ARTS
Rufsvold A. School Library Design
Abu-Hammad MODERN ARCHITECTURAL APPROACHES TO SMART CITIES AND EDUCATIONAL FACILITIES
JP3097983U (ja) 組み立て式調湿板壁ユニット
Dresser et al. The Physical Sciences Building at Washington State University
Malone Liberating Learning and Its Environment
Davis Design Principles: Creating a more effective teaching facility
Merkel Eero Saarinen and the Manufacturing Model

Legal Events

Date Code Title Description
PB01 Publication
PB01 Publication
SE01 Entry into force of request for substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination