CN114863755A - 五线谱学习装置 - Google Patents
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Abstract
公开了一种五线谱学习装置，包括：多个音符块，其上具有标识其身份的NFC标签；NFC读取器，其接收所述音符块的所述NFC标签发射的信号并解读出所述音符块ID号；平台，其包括印刷在表面的五线谱图案，以及设置在内部的感应所述音符块在所述五线谱图案上位置的感应电路；以及曲谱生成系统，根据感应电路获取的音符快位置信息以及NFC读取器获取的音符块的ID号，得到由音符块所组成的曲谱信息，曲谱通过平台或终端设备上的播放器播放。通过音符块之间的排序组合来创作曲谱，并对创作的曲谱进行播放，增强互动性，使儿童在快乐的五线谱学习和演奏中实现音乐启蒙教育。
Description
技术领域
本发明涉及五线谱学习装置。
背景技术
五线谱是世界各国通用的一种记谱法，比简谱记谱法形象、科学。学习五线谱，不仅可以培养儿童的观察能力和判断能力，还可使儿童对音乐构成诸要素、乐谱、世界著名音乐家及其作品有深入了解，大大拓展儿童知识领域。但由于五线谱的抽象性，如果仅仅是按照成人的意志促使儿童通过机械记忆的方式来学习，那么他们不会感受到音乐学习的快乐，甚至产生厌学情绪。
发明内容
本发明提供了一种五线谱学习装置，通过音符块之间的排序组合来创作曲谱，并对创作的曲谱进行播放，增强互动性，使儿童在快乐的五线谱学习和演奏中实现音乐启蒙教育。
根据本发明实施例一方面，提供一种五线谱学习装置，包括：
多个音符块，其上具有标识其身份的NFC标签；
NFC读取器，其接收所述音符块的所述NFC标签发射的信号并解读出所述音符块ID号；
平台，其包括印刷在表面的五线谱图案，以及设置在内部的感应所述音符块在所述五线谱图案上位置的感应电路，该感应电路包括信号输入端、信号输出端以及从上至下分层布置的第一电路层、绝缘层、第二电路层和底板，所述第一电路层和所述第二电路层由导电油墨印制，所述第一电路层和所述第二电路层分别包括正对音符标记点的第一触点和第二触点，所述绝缘层在所述音符标记点具有孔洞，所述信号输入端与所述第一触点连接，所述信号输出端与所述第二触点连接，所述音符块放在所述音符标记点时，在力作用下，所述音符标记点处的所述第一触点和所述第二触点越过所述孔洞相接触将所述信号输入端和所述信号输出端接通，其中不同的所述音符标记点处的所述第一触点和所述第二触点与所述信号输入端和所述信号输出端构成不同的信号通路；以及
曲谱生成系统，其根据所述NFC读取器和所述感应电路获取所述音符块的ID号以及该ID号下的所述音符块在所述五线谱图案上的位置，得到由所述音符块所组成的曲谱信息。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例的附图作简单地介绍。
图1为本发明一实施例提供的五线谱学习装置框图。
图2为本发明一实施例提供的感应电路框图。
具体实施方式
图1为本发明一实施例提供的五线谱学习装置框图。如图1所示，所述装置包括：多个音符块、印有五线谱图案的平台、获取音符块在平台的五线谱图案上的位置进而生成曲谱信息的曲谱生成系统。
音符块上具有标识其身份的NFC标签。利用NFC读取器接收音符块的NFC标签发射的信号并解读出音符块ID号。NFC读取器可以设置在平台上。
平台表面印刷有五线谱图案，内部有感应音符块在五线谱图案上位置的感应电路。
五线谱图案为五条等长、等间距平行横向的线，用户将音符块放到五线谱相应的位置(音符标记点)，谱出对应的乐曲。五线谱有五线、四间，线、间都可以放音符块。五条线从下往上数为第一线、第二线、第三线、第四线和第五线。线与线之间称为间，从下往上数为第一间、第二间、第三间和第四间。不同的音符放在不同的线和间，就能反应出音高以及时值。
音符包括三个组成部分：符头、符干和符尾。符头可以记在五线谱的线上与间内，表示音的高低，符头在五线谱上的位置愈高音愈高，反之符头的位置愈低音也愈低。例如，高音谱表的mi符头在一线上，五线谱中的唱名与音符在谱表中位置对应。
感应电路包括信号输入端、信号输出端以及从上至下分层布置的第一电路层、绝缘层、第二电路层和做了绝缘处理的铁质底板。对铁质底板可以做镀漆烤瓷处理。第一电路层和第二电路层由导电油墨印制。第一电路层和第二电路层分别包括正对音符标记点的第一触点和第二触点。绝缘层在音符标记点处具有孔洞。信号输入端与第一触点连接，信号输出端与第二触点连接。磁性的音符块放在音符标记点上时，在音符块与铁质底板之间磁力作用下，音符标记点处的第一触点和第二触点越过孔洞相接触将信号输入端和信号输出端接通；音符块移走后，触点断开连接。其中不同音符标记点处的第一触点和第二触点与信号输入端和信号输出端构成不同的信号通路。需要说明的是，也可以通过按压使音符标记点处的两个触点接通，即音符块具有磁性材料和底板为铁质不是必须的。这样可以节省制造成本，也可以将底板制作成柔性的。
如图2，在一种实施方式中，信号输入端作为公共端，接电源正极，如+3.3V；一个信号输出端将第二电路层的一个触点和曲谱生成系统的处理器的一个IO端口连接起来，处理器通过IO端口能够判断出信号输入端的信号是通过哪个音符标记点处的触点传输过来的。
曲谱生成系统根据NFC读取器和感应电路获取音符块的ID号以及该ID号下的音符块在五线谱图案上的位置，得到由音符块所组成的曲谱信息。曲谱生成系统将曲谱信息发送到终端设备进行播放。也可以在平台上集成播放器来播放曲谱信息。终端设备包括手机、电脑、移动平板等。平台和终端设备可以通过蓝牙或USB连接。
以中央C为标准，将一个四分音符块放在高音谱表上表示mi音，从下往上数四分音符块依次压过第一线、第一间、第二线、第二间、第三线、第三间、第四线、第四间，四分音符块的符头压在第一线。四分音符块放置后，其所在位置(音符标记点)的第一触点和第二触点接通，一个信号输出端会产生电信号。曲谱生成系统根据NFC读取器读取的音符块ID号以及产生电信号的信号输出端，可以判断出四分音符块及其精确位置，从而发出mi音。
第一、第二电路层为导电油墨材料印刷，制作容易且成本低，而且导电油墨具有良好的印刷适性且承印物灵活多样，可以将平台做成柔性的。第一、第二电路层位于平台内部，隐藏了导电油墨线路，不会对平台外观产生任何的影响。通过按压力或者磁性音符块和铁质底板之间的磁力控制音符标记点处第一、第二电路层触点的通断，方式简单，不需要对平台做复杂的改进。采用NFC近场通信技术，可以解决棋子数量大时相互之间干扰问题。音符块其实也是积木，儿童摆放音符块谱曲过程中，也相当于在堆积木，有助于提高他们学习的兴趣。
Claims (6)
1.一种五线谱学习装置，其特征在于，包括：
多个音符块，其上具有标识其身份的NFC标签；
NFC读取器，其接收所述音符块的所述NFC标签发射的信号并解读出所述音符块ID号；
平台，其包括印刷在表面的五线谱图案，以及设置在内部的感应所述音符块在所述五线谱图案上位置的感应电路，该感应电路包括信号输入端、信号输出端以及从上至下分层布置的第一电路层、绝缘层、第二电路层和底板，所述第一电路层和所述第二电路层由导电油墨印制，所述第一电路层和所述第二电路层分别包括正对音符标记点的第一触点和第二触点，所述绝缘层在所述音符标记点具有孔洞，所述信号输入端与所述第一触点连接，所述信号输出端与所述第二触点连接，所述音符块放在所述音符标记点时，在力作用下，所述音符标记点处的所述第一触点和所述第二触点越过所述孔洞相接触将所述信号输入端和所述信号输出端接通，其中不同的所述音符标记点处的所述第一触点和所述第二触点与所述信号输入端和所述信号输出端构成不同的信号通路；以及
曲谱生成系统，其根据所述NFC读取器和所述感应电路获取所述音符块的ID号以及该ID号下的所述音符块在所述五线谱图案上的位置，得到由所述音符块所组成的曲谱信息。
2.根据权利要求1所述的五线谱学习装置，其特征在于，所述底板为柔性材质。
3.根据权利要求1所述的五线谱学习装置，其特征在于，所述底板为做过绝缘处理的铁板，所述音符块为磁性的。
4.根据权利要求3所述的五线谱学习装置，其特征在于，所述底板通过镀漆烤瓷方式处理。
5.根据权利要求1所述的五线谱学习装置，其特征在于，将所述曲谱信息发送到终端设备进行播放。
6.根据权利要求1所述的五线谱学习装置，其特征在于，所述平台上具有播放所述曲谱的播放器。
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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