CN114304899A - 一种学生用可调节式智能课桌 - Google Patents

Abstract

本发明提供了一种学生用可调节式智能课桌，其特征是，包括桌体和两个支撑柱，两个支撑柱分别固接于桌体两侧壁，支撑柱上设有车轮，车轮通过车轮轴转动连接于支撑柱上，桌体底部设有活动清洁机构；桌体内开设有收纳腔，收纳腔通过传书通道和桌体顶部连通，桌体顶部开设有储液槽，收纳腔内设有送书机构和消毒机构，储液槽内设有活动挤液机构。本发明能够方便地分类取存书本。

Description

一种学生用可调节式智能课桌

技术领域

本发明涉及课桌技术领域，具体涉及一种学生用可调节式智能课桌。

背景技术

课桌是学生用于学习和上课必不可少的辅助工具，目前的课桌功能比较单一，且使用不方便，例如不能对书本进行方便地分类存放，所有书本均是塞进一个抽屉里，学生寻找某个书本时需要把许多书本从抽屉里拿出来，再慢慢寻找。

发明内容

针对上述技术问题，本发明旨在提供一种学生用可调节式智能课桌，为解决上述技术问题，本发明采用以下技术方案来实现：

一种学生用可调节式智能课桌，其特征是，包括桌体和两个支撑柱，两个支撑柱分别固接于桌体两侧壁，支撑柱上设有车轮，车轮通过车轮轴转动连接于支撑柱上，桌体底部设有活动清洁机构；

桌体内开设有收纳腔，收纳腔通过传书通道和桌体顶部连通，桌体顶部开设有储液槽，收纳腔内设有送书机构和消毒机构，储液槽内设有活动挤液机构。

有益地，所述送书机构包括传动座、滑板、第一弹性件、第二弹性件、第一气缸以及两个传递机构；

传动座通过第一弹性件和所述收纳腔前壁连接，传动座通过传动座通过第二弹性件和收纳腔后壁连接，传动座滑动连接于收纳腔底壁，传动座以及第一气缸分别固接于滑板顶部，第一气缸上的第一活塞杆上端朝向上方，传动座顶部开设有第一传动通道，第一传动通道包括相互连接的第一段和第二段；

传递机构包括第二气缸、连接板、支撑板、夹持件、滑块、限位块，第二气缸镶嵌于收纳腔左壁，连接板固接于第二气缸上的第二活塞杆右端，连接板顶部开设有第一限位槽，支撑板底部固接有第一限位杆，支撑板右壁固接有第二限位杆，支撑板底部和连接板顶部相抵，第一限位杆下端延伸至第一限位槽内，连接板底部固接有连接棒，连接棒滑动连接于第一传动通道内；

夹持件包括基板、固定板、夹板、第一连接条、第二连接条、限位转轴以及第三弹性件，固定板固接于基板顶部，夹板滑动连接于基板顶部，固定板和夹板通过第三弹性件连接，第一连接条左端转动连接于固定板右壁，第二连接条右端转动连接于夹板左壁，第一连接条右端和第二连接条左端通过限位转轴转动连接，基板固接于支撑板顶部；

滑块滑动连接于收纳腔右壁，限位块固接于限位块，滑块包括左壁开设有第二限位槽，滑块底部和限位块顶部相抵。

有益地，所述储液槽右壁开设有第一凹槽和第二凹槽，第一凹槽通过连接孔和第二凹槽连通；

所述活动挤液机构包括按板、活动板、弹性板、第一齿条、第一齿轮、第二齿条以及挤液板，按板滑动连接于储液槽左壁，按板上开设有第一出液孔，挤液板滑动连接于储液槽内壁，第二齿条固接于挤液板底部，活动板右壁滑动连接于第一凹槽右壁，活动板上开设有第二出液孔，第一凹槽右壁呈倾斜面，

弹性板固接于第一凹槽底壁，弹性板顶部和活动板底壁相抵，第一齿条上端滑动连接于活动板底壁，第一齿条下端穿过连接孔并延伸至第二凹槽内，第一齿轮转动连接于第二凹槽内，第一齿条以及第二齿条分别和第一齿轮啮合。

有益地，所述活动清洁机构包括第二齿轮、转轴、第一偏心轮、第一圆环、第一传动条、第二偏心轮、第二圆环、第二传动条、第三传动条、第四传动条、第一卡合板、清洁板、第二卡合板、第一轨道、第二轨道、第三齿轮以及第四齿轮，第二齿轮通过转轴转动连接于所述支撑柱前壁，第三齿轮转动连接于支撑柱前壁，第四齿轮固接于所述车轮后壁，第二齿轮以及第四齿轮分别和第三齿轮啮合，第一偏心轮以及第二偏心轮分别固接于转轴上，第一偏心轮转动连接于第一圆环内壁，第一传动条固接于第一圆环外壁，第二偏心轮转动连接于第二圆环内壁，第二传动条固接于第二圆环外壁，第一传动条一端和第三传动条上端转动连接，第二传动条一端和第三传动条下端转动连接，第三传动条上开设有第二传动通道，第四传动条上端转动连接于桌体前壁，第四传动条下端和第三传动条下端转动连接，第一轨道和第二轨道分别固接于所述桌体前、后壁，第一卡合板滑动连接于第一轨道上，第一卡合板上固接有传动棒，传动棒一端滑动连接于第二传动通道内，第二卡合板滑动连接于第二轨道上，清洁板可拆卸连接于第一卡合板和第二卡合板之间，清洁板顶部和桌体底部相抵。

有益地，所述桌体上还设有消毒机构，消毒机构包括紫外线灯、第一风机以及第二风机，紫外线灯固接于所述收纳腔顶壁，第一风机镶嵌于收纳腔左壁，第二风机镶嵌于收纳腔右壁。

有益地，所述第一限位槽内壁设有第一弹性缓冲层，所述第二限位槽内壁设有第二弹性缓冲层。

有益地，所述传书通道侧壁转动连接有防尘板。

有益地，所述清洁板顶部固接有海绵层。

有益地，所述桌体顶部开设有设备槽，设备槽内壁转动连接有智能设备。

本发明具有以下有益效果为：

本发明通过设置两个传递机构，可以使书本分类储存，并且通过一系列联动，控制不同的第一电机启动，使用户可以方便地从传书通道处拿到不同分类的书本，相对于传统的抽屉式存放书本更加便利；消毒机构可以全面地、方便地对书本进行消毒灭菌，为学生提供清洁、健康的书本；通过活动挤液机构可以方便地把消毒液涂抹在手上，快速对双手进行清洁；通过车轮的转动，通过一系列联动带动清洁板的海绵层对桌体底部进行往复来回擦拭清洁，有效解决桌体底部难以清洁的难题。

附图说明

利用附图对本发明作进一步说明，但附图中的实施例不构成对本发明的任何限制，对于本领域的普通技术人员，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据以下附图获得其它的附图。

图1是本发明一种学生用可调节式智能课桌的主视图；

图2是本发明图1省略第二齿轮的结构示意图；

图3是本发明图1中桌体底部的右视图；

图4是本发明图1中车轮的后视图；

图5是本发明图1中桌体的内部结构示意图；

图6是本发明图5中滑板的俯视图；

图7是本发明图5中夹持件的放大图；

图8是本发明图5中A处的放大图；

图9是本发明图1中桌体的俯视图。

附图标记：桌体1，支撑柱2，车轮3，收纳腔4，传书通道5，第二气缸6，第二活塞杆7，连接板8，连接棒9，第一限位槽10，第一弹性缓冲层101，第一限位杆11，支撑板12，第二限位杆13，基板14，固定板15，夹板16，第一连接条17，第二连接条18，限位转轴181，第三弹性件19，滑块20，限位块201，第二限位槽21，第二弹性缓冲层22，传动座23，第一段24，第二段25，滑板26，第一弹性件27，第二弹性件28，第一气缸29，第一活塞杆30，紫外线灯31，第一风机32，第二风机33，设备槽34，智能设备35，防尘板36，储液槽37，第一凹槽38，第二凹槽39，按板40，第一出液孔41，活动板42，第二出液孔43，弹性板44，第一齿条45，第一齿轮46，连接孔47，挤液板48，第二齿条49，第二齿轮50，转轴51，第一偏心轮52，第一圆环53，第一传动条54，第二偏心轮55，第二圆环56，第二传动条57，第三传动条58，第四传动条581，第二传动通道59，第一卡合板60，传动棒61，清洁板62，海绵层63，第二卡合板64，第一轨道65，第二轨道66，第三齿轮67，第四齿轮68。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

本发明的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或者位置关系为基于附图所示的方位或者位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或者暗示所指的装置或者元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，“第一”、“第二”、“第三”、“第四”仅用于描述目的，而不能理解为指示或者暗示相对重要性。

本发明的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限制，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接，可以是机械连接，也可以是电连接，可以是直接连接，也可以是通过中间媒介相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

如图1-图9所示，一种学生用可调节式智能课桌，包括桌体1和两个支撑柱2，两个支撑柱2分别固接于桌体1两侧壁，支撑柱2上设有车轮3，车轮3通过车轮轴转动连接于支撑柱2上，桌体1底部设有活动清洁机构；

桌体1内开设有收纳腔4，收纳腔4通过传书通道5和桌体1顶部连通，桌体1顶部开设有储液槽37，收纳腔4内设有送书机构和消毒机构，储液槽37内设有活动挤液机构。

根据本发明的一种可选的实施方式中，所述送书机构包括传动座23、滑板26、第一弹性件27、第二弹性件28、第一气缸29以及两个传递机构；

传动座23通过第一弹性件27和所述收纳腔4前壁连接，传动座23通过传动座23通过第二弹性件28和收纳腔4后壁连接，传动座23滑动连接于收纳腔4底壁，传动座23以及第一气缸29分别固接于滑板26顶部，第一气缸29上的第一活塞杆30上端朝向上方，传动座23顶部开设有第一传动通道，第一传动通道包括相互连接的第一段24和第二段25；

传递机构包括第二气缸6、连接板8、支撑板12、夹持件、滑块20、限位块201，第二气缸6镶嵌于收纳腔4左壁，连接板8固接于第二气缸6上的第二活塞杆7右端，连接板8顶部开设有第一限位槽10，支撑板12底部固接有第一限位杆11，支撑板12右壁固接有第二限位杆13，支撑板12底部和连接板8顶部相抵，第一限位杆11下端延伸至第一限位槽10内，连接板8底部固接有连接棒9，连接棒9滑动连接于第一传动通道内；

夹持件包括基板14、固定板15、夹板16、第一连接条17、第二连接条18、限位转轴181以及第三弹性件19，固定板15固接于基板14顶部，夹板16滑动连接于基板14顶部，固定板15和夹板16通过第三弹性件19连接，第一连接条17左端转动连接于固定板15右壁，第二连接条18右端转动连接于夹板16左壁，第一连接条17右端和第二连接条18左端通过限位转轴181转动连接，基板14固接于支撑板12顶部；

滑块20滑动连接于收纳腔4右壁，限位块201固接于限位块201，滑块20包括左壁开设有第二限位槽21，滑块20底部和限位块201顶部相抵。

根据本发明的一种可选的实施方式中，所述储液槽37右壁开设有第一凹槽38和第二凹槽39，第一凹槽38通过连接孔47和第二凹槽39连通；

所述活动挤液机构包括按板40、活动板42、弹性板44、第一齿条45、第一齿轮46、第二齿条49以及挤液板48，按板40滑动连接于储液槽37左壁，按板40上开设有第一出液孔41，挤液板48滑动连接于储液槽37内壁，第二齿条49固接于挤液板48底部，活动板42右壁滑动连接于第一凹槽38右壁，活动板42上开设有第二出液孔43，第一凹槽38右壁呈倾斜面，

弹性板44固接于第一凹槽38底壁，弹性板44顶部和活动板42底壁相抵，第一齿条45上端滑动连接于活动板42底壁，第一齿条45下端穿过连接孔47并延伸至第二凹槽39内，第一齿轮46转动连接于第二凹槽39内，第一齿条45以及第二齿条49分别和第一齿轮46啮合。

根据本发明的一种可选的实施方式中，所述活动清洁机构包括第二齿轮50、转轴51、第一偏心轮52、第一圆环53、第一传动条54、第二偏心轮55、第二圆环56、第二传动条57、第三传动条58、第四传动条581、第一卡合板60、清洁板62、第二卡合板64、第一轨道65、第二轨道66、第三齿轮67以及第四齿轮68；

第二齿轮50通过转轴51转动连接于所述支撑柱2前壁，第三齿轮67转动连接于支撑柱2前壁，第四齿轮68固接于所述车轮3后壁，第二齿轮50以及第四齿轮68分别和第三齿轮67啮合，第一偏心轮52以及第二偏心轮55分别固接于转轴51上，第一偏心轮52转动连接于第一圆环53内壁，第一传动条54固接于第一圆环53外壁，第二偏心轮55转动连接于第二圆环56内壁，第二传动条57固接于第二圆环56外壁，第一传动条54一端和第三传动条58上端转动连接，第二传动条57一端和第三传动条58下端转动连接，第三传动条58上开设有第二传动通道59，第四传动条581上端转动连接于桌体1前壁，第四传动条581下端和第三传动条58下端转动连接，第一轨道65和第二轨道66分别固接于所述桌体1前、后壁，第一卡合板60滑动连接于第一轨道65上，第一卡合板60上固接有传动棒61，传动棒61一端滑动连接于第二传动通道59内，第二卡合板64滑动连接于第二轨道66上，清洁板62可拆卸连接于第一卡合板60和第二卡合板64之间，清洁板62顶部和桌体1底部相抵。

根据本发明的一种可选的实施方式中，所述桌体1上还设有消毒机构，消毒机构包括紫外线灯31、第一风机32以及第二风机33，紫外线灯31固接于所述收纳腔4顶壁，第一风机32镶嵌于收纳腔4左壁，第二风机33镶嵌于收纳腔4右壁。

根据本发明的一种可选的实施方式中，所述第一限位槽10内壁设有第一弹性缓冲层101，所述第二限位槽21内壁设有第二弹性缓冲层22。

根据本发明的一种可选的实施方式中，所述传书通道5侧壁转动连接有防尘板36。

根据本发明的一种可选的实施方式中，所述清洁板62顶部固接有海绵层63。

根据本发明的一种可选的实施方式中，所述桌体1顶部开设有设备槽34，设备槽34内壁转动连接有智能设备35。

智能设备35可以是平板电脑。

实施过程：当需要存放书本时，控制其中一个第二气缸6上的第二活塞杆7伸长，此处以上方的第二气缸6为例，从而带动连接板8右移，从而使第二限位杆13插入其中一个第二限位槽21内，第二弹性缓冲层22能够对第二限位杆13进行缓冲和夹紧，连接板8右移过程中，连接棒9通过在第一段24内滑动，从而带动滑板26往后移动，使第一气缸29的第一活塞杆30上端朝向上方的滑块20，启动第一气缸29使第一活塞杆30伸长，第一活塞杆30把上方的滑块20往上推动，从而带动支撑板12上移，使夹持件推开防尘板36并露出桌体1外，用户即可把书本插入夹持件内，第一连接条17和第二连接条18在书本的按压下形成V字形，夹板16在第三弹性件19弹力作用下往左移动，对书本进行夹持，使第一活塞杆30缩短，第一限位杆11重新插入至第一限位槽10内，第二活塞杆7缩短，连接板8左移复位，对书本进行储存，可以启动紫外线灯31对书本表面进行消毒灭菌，交替启动第一风机32和第二风机33，使书本每一页被风吹开以便均能得到消毒灭菌的效果。

限位转轴181可以使第一连接条17和第二连接条18形成零度以上且不超过一百八十度的夹角。

当控制下方第二气缸6启动时，和上述原理相同，使下方的第二限位杆13插入下方滑块20的第二限位槽21内，第一气缸29前移，使第一活塞杆30推动下方滑块20上移。

由图5可知，第一段24倾斜设置，第二段25水平设置，可以使滑板26上移或下移一端距离后保持不动。

当需要对手进行消毒清洁时，手掌按下按板40，从而带动活动板42往下右方移动，使第一出液孔41和第二出液孔43连通，活动板42带动第一齿条45下移，第一齿条45带动第一齿轮46转动，从而带动第二齿条49上移，第二齿条49推动挤液板48，使挤液板48上的消毒液从第一出液孔41和第二出液孔43挤出至手掌上，手掌离开按板40后，按板40会在弹性板44的间接带动下复位，双手把手掌上的消毒液涂抹均匀在双手上即可。

当学生们调换座位时，桌体1通过车轮3可以方便移动，车轮3的转动依次带动第四齿轮68、第三齿轮67、第二齿轮50、转轴51、第一偏心轮52、第二偏心轮55转动，从而使第一圆环53带动第二传动条57左右往复移动，第二圆环56带动第一传动条54左右往复移动，从而使第三传动条58带动第一卡合板60在第一轨道65上往复移动，从而带动清洁板62的海绵层63对桌体1底部进行来回擦拭清洁。

第三齿轮67的作用是保持两个距离较远的第四齿轮68和第二齿轮50之间的传动。

学生需要使用智能设备35时，可以旋转调节智能设备35的角度，使学生能方便地查看智能设备35。

本发明通过设置两个传递机构，可以使书本分类储存，并且通过一系列联动，控制不同的第一电机6启动，使用户可以方便地从传书通道5处拿到不同分类的书本，相对于传统的抽屉式存放书本更加便利；消毒机构可以全面地、方便地对书本进行消毒灭菌，为学生提供清洁、健康的书本；通过活动挤液机构可以方便地把消毒液涂抹在手上，快速对双手进行清洁；通过车轮3的转动，通过一系列联动带动清洁板62的海绵层63对桌体1底部进行往复来回擦拭清洁，有效解决桌体1底部难以清洁的难题。

本发明没有详细描述结构的部件、模块、机构以及装置等均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。

最后应当说明的是，以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对本发明保护范围的限制，尽管参照较佳实施例对本发明作了详细地说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本发明的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本发明技术方案的实质和范围。

Claims (9)

1.一种学生用可调节式智能课桌，其特征是，包括桌体(1)和两个支撑柱(2)，两个支撑柱(2)分别固接于桌体(1)两侧壁，支撑柱(2)上设有车轮(3)，车轮(3)通过车轮轴转动连接于支撑柱(2)上，桌体(1)底部设有活动清洁机构；

桌体(1)内开设有收纳腔(4)，收纳腔(4)通过传书通道(5)和桌体(1)顶部连通，桌体(1)顶部开设有储液槽(37)，收纳腔(4)内设有送书机构和消毒机构，储液槽(37)内设有活动挤液机构。

2.根据权利要求1所述的一种学生用可调节式智能课桌，其特征是，所述送书机构包括传动座(23)、滑板(26)、第一弹性件(27)、第二弹性件(28)、第一气缸(29)以及两个传递机构；

传动座(23)通过第一弹性件(27)和所述收纳腔(4)前壁连接，传动座(23)通过传动座(23)通过第二弹性件(28)和收纳腔(4)后壁连接，传动座(23)滑动连接于收纳腔(4)底壁，传动座(23)以及第一气缸(29)分别固接于滑板(26)顶部，第一气缸(29)上的第一活塞杆(30)上端朝向上方，传动座(23)顶部开设有第一传动通道，第一传动通道包括相互连接的第一段(24)和第二段(25)；

传递机构包括第二气缸(6)、连接板(8)、支撑板(12)、夹持件、滑块(20)、限位块(201)，第二气缸(6)镶嵌于收纳腔(4)左壁，连接板(8)固接于第二气缸(6)上的第二活塞杆(7)右端，连接板(8)顶部开设有第一限位槽(10)，支撑板(12)底部固接有第一限位杆(11)，支撑板(12)右壁固接有第二限位杆(13)，支撑板(12)底部和连接板(8)顶部相抵，第一限位杆(11)下端延伸至第一限位槽(10)内，连接板(8)底部固接有连接棒(9)，连接棒(9)滑动连接于第一传动通道内；

夹持件包括基板(14)、固定板(15)、夹板(16)、第一连接条(17)、第二连接条(18)、限位转轴(181)以及第三弹性件(19)，固定板(15)固接于基板(14)顶部，夹板(16)滑动连接于基板(14)顶部，固定板(15)和夹板(16)通过第三弹性件(19)连接，第一连接条(17)左端转动连接于固定板(15)右壁，第二连接条(18)右端转动连接于夹板(16)左壁，第一连接条(17)右端和第二连接条(18)左端通过限位转轴(181)转动连接，基板(14)固接于支撑板(12)顶部；

滑块(20)滑动连接于收纳腔(4)右壁，限位块(201)固接于限位块(201)，滑块(20)包括左壁开设有第二限位槽(21)，滑块(20)底部和限位块(201)顶部相抵。

3.根据权利要求1所述的一种学生用可调节式智能课桌，其特征是，所述储液槽(37)右壁开设有第一凹槽(38)和第二凹槽(39)，第一凹槽(38)通过连接孔(47)和第二凹槽(39)连通；

所述活动挤液机构包括按板(40)、活动板(42)、弹性板(44)、第一齿条(45)、第一齿轮(46)、第二齿条(49)以及挤液板(48)，按板(40)滑动连接于储液槽(37)左壁，按板(40)上开设有第一出液孔(41)，挤液板(48)滑动连接于储液槽(37)内壁，第二齿条(49)固接于挤液板(48)底部，活动板(42)右壁滑动连接于第一凹槽(38)右壁，活动板(42)上开设有第二出液孔(43)，第一凹槽(38)右壁呈倾斜面，

弹性板(44)固接于第一凹槽(38)底壁，弹性板(44)顶部和活动板(42)底壁相抵，第一齿条(45)上端滑动连接于活动板(42)底壁，第一齿条(45)下端穿过连接孔(47)并延伸至第二凹槽(39)内，第一齿轮(46)转动连接于第二凹槽(39)内，第一齿条(45)以及第二齿条(49)分别和第一齿轮(46)啮合。

4.根据权利要求1所述的一种学生用可调节式智能课桌，其特征是，所述活动清洁机构包括第二齿轮(50)、转轴(51)、第一偏心轮(52)、第一圆环(53)、第一传动条(54)、第二偏心轮(55)、第二圆环(56)、第二传动条(57)、第三传动条(58)、第四传动条(581)、第一卡合板(60)、清洁板(62)、第二卡合板(64)、第一轨道(65)、第二轨道(66)、第三齿轮(67)以及第四齿轮(68)，第二齿轮(50)通过转轴(51)转动连接于所述支撑柱(2)前壁，第三齿轮(67)转动连接于支撑柱(2)前壁，第四齿轮(68)固接于所述车轮(3)后壁，第二齿轮(50)以及第四齿轮(68)分别和第三齿轮(67)啮合，第一偏心轮(52)以及第二偏心轮(55)分别固接于转轴(51)上，第一偏心轮(52)转动连接于第一圆环(53)内壁，第一传动条(54)固接于第一圆环(53)外壁，第二偏心轮(55)转动连接于第二圆环(56)内壁，第二传动条(57)固接于第二圆环(56)外壁，第一传动条(54)一端和第三传动条(58)上端转动连接，第二传动条(57)一端和第三传动条(58)下端转动连接，第三传动条(58)上开设有第二传动通道(59)，第四传动条(581)上端转动连接于桌体(1)前壁，第四传动条(581)下端和第三传动条(58)下端转动连接，第一轨道(65)和第二轨道(66)分别固接于所述桌体(1)前、后壁，第一卡合板(60)滑动连接于第一轨道(65)上，第一卡合板(60)上固接有传动棒(61)，传动棒(61)一端滑动连接于第二传动通道(59)内，第二卡合板(64)滑动连接于第二轨道(66)上，清洁板(62)可拆卸连接于第一卡合板(60)和第二卡合板(64)之间，清洁板(62)顶部和桌体(1)底部相抵。

5.根据权利要求2所述的一种学生用可调节式智能课桌，其特征是，所述桌体(1)上还设有消毒机构，消毒机构包括紫外线灯(31)、第一风机(32)以及第二风机(33)，紫外线灯(31)固接于所述收纳腔(4)顶壁，第一风机(32)镶嵌于收纳腔(4)左壁，第二风机(33)镶嵌于收纳腔(4)右壁。

6.根据权利要求5所述的一种学生用可调节式智能课桌，其特征是，所述第一限位槽(10)内壁设有第一弹性缓冲层(101)，所述第二限位槽(21)内壁设有第二弹性缓冲层(22)。

7.根据权利要求6所述的一种学生用可调节式智能课桌，其特征是，所述传书通道(5)侧壁转动连接有防尘板(36)。

8.根据权利要求4所述的一种学生用可调节式智能课桌，其特征是，所述清洁板(62)顶部固接有海绵层(63)。

9.根据权利要求1-8任一所述的一种学生用可调节式智能课桌，其特征是，所述桌体(1)顶部开设有设备槽(34)，设备槽(34)内壁转动连接有智能设备(35)。

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