CN114159755A - 多功能拓展与教学训练组合装置 - Google Patents
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- A63B—APPARATUS FOR PHYSICAL TRAINING, GYMNASTICS, SWIMMING, CLIMBING, OR FENCING; BALL GAMES; TRAINING EQUIPMENT
- A63B69/00—Training appliances or apparatus for special sports
Abstract
本发明属于拓展训练设备技术领域，具体公开了多功能拓展与教学训练组合装置，包括多面架体，多面架体的每个墙面上分别设置不同的训练项目，所述多面架体的内部设有支架组件，所述支架组件包括若干立柱，相邻立柱之间连接有横梁，若干横梁分别与其正对的墙面平行，横梁上水平滑动连接有安全带结构。采用本发明的方案，融合了拓展项目的信任背摔、墙体和高空断桥等多种项目，以及体育训练中的平衡训练、悬吊训练和攀登训练等，将其组合成多功能合一的专用训练器材，同时本发明还设置有支架组件，通过安全带结构的设置，既保证了训练人员的人身安全，同时安全带结构还能够跟随训练人员的移动进行相应的移动，从而不会限制训练人员的活动。
Description
技术领域
本发明属于拓展训练设备技术领域，具体涉及了多功能拓展与教学训练组合装置。
背景技术
近年来，拓展训练发展趋势迅猛，拓展项目是指借助于专门设计的器械和工具完成任务，目前比较常规的拓展项目主要包括：①攀岩项目：攀岩项目通常是通过攀岩网上的网孔进行攀岩，达到锻炼了全身肌肉，训练了自身攀岩能力以及高楼防火逃生能力；②高空断桥项目：训练者通过从8-15m的高空进行断桥跳跃，训练了训练者的勇气，克服恐惧心理；③荡木桥项目：训练者通过从8-15m的高空，从晃动感强烈的圆木上移动，克服恐惧心理，同时锻炼平衡能力；④独木桥项目：训练者通过独木桥项目训练了平衡能力；⑤吊环项目：训练者通过双手持吊环向前移动，锻炼了手臂部位肌肉；⑥信任背摔项目：通过训练者以及他的同学之间的配合，锻炼了学生之间的合作力及信任力；⑦逃生墙项目：提高危机时刻的生存技能，通过成员之间的配合，培训团队内部及团队之间的凝聚力，锻炼了团队合作力。
由于上述训练组合装置，通常是在平地上使用，这样安全性能够得到保障，但是同时就出现了训练者的行动会受到安全绳索的限制和影响，而且还要受到转弯处的影响，使得训练人员在训练过程中受到限制，基于此本申请提供了一种改进的多功能拓展与教学训练组合装置，除了拥有多项训练项目以外，还对训练者的保护装置做出了改进，以进一步提高训练的安全性，同时也不会妨碍训练者的行动。
发明内容
针对现有技术中所存在的不足，本发明提供了多功能拓展与教学训练组合装置，除了拥有多项训练项目以外，还对训练者的保护装置做出了改进，以进一步提高训练的安全性，同时也不会妨碍训练者的行动。
为实现上述目的，本发明采用了如下的技术方案：
多功能拓展与教学训练组合装置，包括多面架体，多面架体的每个墙面上分别设置不同的训练项目，所述多面架体的内部设有支架组件，所述支架组件包括若干立柱，相邻立柱之间连接有横梁，若干横梁分别与其正对的墙面平行，横梁上水平滑动连接有安全带结构。
进一步，所述安全带结构包括依次连接的第一绑带、中间绑带和第二绑带，所述中间绑带为弹性带。
进一步，所述中间绑带与第一绑带以及第二绑带之间均连接有锁紧头。
进一步，所述立柱与横梁均采用钢材制成，横梁焊接在立柱上。
进一步，沿着所述横梁的长度方向开设有与墙面一侧正对的T型槽，第一绑带的端部连接有与T型槽滑动连接有滑座结构。
进一步，所述横梁靠近墙面一侧设有连通T型槽的槽孔，槽孔可供滑座结构滑出，槽孔靠近横梁的端部设置，在槽孔上设有可拆卸的挡板。
进一步，所述滑座结构包括竖轴和连接板，其中连接板一端与竖轴铰接，且铰接的销轴为竖向转动设置，连接板的另一端伸出T型槽，在连接板上开设有位于T型槽外部的连接孔，第一绑带固定在连接孔上。
进一步，所述竖轴的两端分别固定有滑块，在滑块靠近T型槽一侧的端部一体成型有若干凸起，在T型槽的上、下侧壁上均开设有若干等间距分布的凹槽，其中凸起能够进入到凹槽内。
进一步，所述滑块采用耐磨橡胶材质制成。
相比于现有技术，本发明具有如下有益效果：
1、本发明设计融合了拓展项目的信任背摔、墙体和高空断桥等多种项目，以及体育训练中的平衡训练、悬吊训练和攀登训练等，将其组合成多功能合一的专用训练器材，同时本发明还设置有支架组件，通过安全带结构的设置，既保证了训练人员的人身安全，同时安全带结构还能够跟随训练人员的移动进行相应的移动，从而不会限制训练人员的活动。
2、本发明中，支架组件中，当训练人员在墙面上左右移动时，滑座结构能够做出对应的变化，同时由于橡胶材质滑块上凸起的设置，其与凹槽的配合能够使得滑座结构不会出现打滑的问题，另外橡胶材质由于具有一定的变形能力，因此也不会影响滑座结构在T型槽内的滑动。
附图说明
图1为本发明多功能拓展与教学训练组合装置实施例的整体结构示意图。
图2为本发明多功能拓展与教学训练组合装置实施例中横梁的正视图。
图3为本发明多功能拓展与教学训练组合装置实施例中装有滑座结构的横梁剖视图。
说明书附图中的附图标记包括：多面架体10、墙面11、支架组件12、立柱13、横梁14、T型槽15、槽孔16、竖轴17、连接板18、连接孔19、滑块20、凸起21。
具体实施方式
以下结合说明书附图对本发明作进一步详细说明，并给出具体实施方式。
实施例基本如图1、图2和图3所示，多功能拓展与教学训练组合装置，包括多面架体10，多面架体10的高度为8～15m，多面架体10的每个墙面11上分别设置不同的训练项目，包括攀岩项目、高空断桥项目、荡木桥项目、独木桥项目、吊环项目、信任背摔项目和逃生墙项目，其中在多面架体10的内部设有支架组件12，训练者在使用时，其位于支架组件12与多面架体10之间。
本实施例中，支架组件12包括若干立柱13，相邻立柱13之间连接有横梁14，若干横梁14分别与其正对的墙面11平行，横梁14的高度为多面架体10高度的1/2～3/4，立柱13与横梁14均采用的是钢材，横梁14焊接在立柱13上，在横梁14上水平滑动连接有安全带结构(图中未示出)，本实施例中安全带结构包括依次连接的第一绑带、中间绑带和第二绑带，其中的中间绑带为弹性带，中间绑带与第一绑带以及第二绑带之间均连接有锁紧头，以保证安全带结构的可靠性。
本实施例中，安全带结构与横梁14的具体连接方式为：沿着横梁14的长度方向开设有与墙面11一侧正对的T型槽15，第一绑带的端部连接有与T型槽15滑动连接有滑座结构，在横梁14靠近墙面11一侧设有连通T型槽15的槽孔16，槽孔16可供滑座结构滑出，槽孔16靠近横梁14的端部设置，在槽孔16上设有可拆卸的挡板，本实施例中滑座结构包括竖轴17和连接板18，其中连接板18一端与竖轴17铰接，且铰接的销轴为竖向转动设置，连接板18的另一端伸出T型槽15，在连接板18上开设有位于T型槽15外部的连接孔19，第一绑带固定在连接孔19上。
在竖轴17的两端分别固定有滑块20，滑块20采用耐磨橡胶材质制成，在滑块20靠近T型槽15一侧的端部一体成型有若干凸起21，在T型槽15的上、下侧壁上均开设有若干等间距分布的凹槽，其中凸起21能够进入到凹槽内。
本发明设计融合了拓展项目的信任背摔、墙体和高空断桥等多种项目，以及体育训练中的平衡训练、悬吊训练和攀登训练等，将其组合成多功能合一的专用训练器材，同时本发明还设置有支架组件12，通过安全带结构的设置，既保证了训练人员的人身安全，同时安全带结构还能够跟随训练人员的移动进行相应的移动，从而不会限制训练人员的活动。
本发明中，支架组件12中，当训练人员在墙面11上左右移动时，滑座结构能够做出对应的变化，同时由于橡胶材质滑块20上凸起21的设置，其与凹槽的配合能够使得滑座结构不会出现打滑的问题，另外橡胶材质由于具有一定的变形能力，因此也不会影响滑座结构在T型槽15内的滑动。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
最后说明的是，以上实施例仅用以说明本发明的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本发明进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本发明的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本发明技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本发明的权利要求范围当中。
Claims (9)
1.多功能拓展与教学训练组合装置，其特征在于：包括多面架体，多面架体的每个墙面上分别设置不同的训练项目，所述多面架体的内部设有支架组件，所述支架组件包括若干立柱，相邻立柱之间连接有横梁，若干横梁分别与其正对的墙面平行，横梁上水平滑动连接有安全带结构。
2.根据权利要求1所述的多功能拓展与教学训练组合装置，其特征在于：所述安全带结构包括依次连接的第一绑带、中间绑带和第二绑带，所述中间绑带为弹性带。
3.根据权利要求2所述的多功能拓展与教学训练组合装置，其特征在于：所述中间绑带与第一绑带以及第二绑带之间均连接有锁紧头。
4.根据权利要求3所述的多功能拓展与教学训练组合装置，其特征在于：所述立柱与横梁均采用钢材制成，横梁焊接在立柱上。
5.根据权利要求4所述的多功能拓展与教学训练组合装置，其特征在于：沿着所述横梁的长度方向开设有与墙面一侧正对的T型槽，第一绑带的端部连接有与T型槽滑动连接有滑座结构。
6.根据权利要求5所述的多功能拓展与教学训练组合装置，其特征在于：所述横梁靠近墙面一侧设有连通T型槽的槽孔，槽孔可供滑座结构滑出，槽孔靠近横梁的端部设置，在槽孔上设有可拆卸的挡板。
7.根据权利要求6所述的多功能拓展与教学训练组合装置，其特征在于：所述滑座结构包括竖轴和连接板，其中连接板一端与竖轴铰接，且铰接的销轴为竖向转动设置，连接板的另一端伸出T型槽，在连接板上开设有位于T型槽外部的连接孔，第一绑带固定在连接孔上。
8.根据权利要求7所述的多功能拓展与教学训练组合装置，其特征在于：所述竖轴的两端分别固定有滑块，在滑块靠近T型槽一侧的端部一体成型有若干凸起，在T型槽的上、下侧壁上均开设有若干等间距分布的凹槽，其中凸起能够进入到凹槽内。
9.根据权利要求8所述的多功能拓展与教学训练组合装置，其特征在于：所述滑块采用耐磨橡胶材质制成。
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