CN113799524A - 一种教育培训用可自清洁的多功能白板 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种多功能白板，尤其涉及一种教育培训用可自清洁的多功能白板。本发明提供一种自动化程度较高和擦拭效果较好的教育培训用可自清洁的多功能白板。本发明提供了这样一种教育培训用可自清洁的多功能白板，包括有白板、放置板、第一固定套、位置调节机构和清洁机构，白板上设有放置板，白板上设有第一固定套，第一固定套上设有位置调节机构，白板上设有清洁机构。通过启动电机，使电机输出轴对拉绳进行收绕，使得海绵擦自动向下移动对白板进行擦拭，接着通过第一齿条的向下移动，使第一齿轮和第二齿轮转动，使得第二齿条向左移动，达到使清洗剂自动流出的目的，如此可使海绵擦更好的对白板进行擦拭。

Description

一种教育培训用可自清洁的多功能白板

技术领域

本发明涉及一种多功能白板，尤其涉及一种教育培训用可自清洁的多功能白板。

背景技术

在进行教育培训时，人们通常会使用白板作为辅助工具进行教学，一般的白板需要擦除字迹时，需要人工手动用白板擦擦拭，但由于教学的内容较多，需要写的内容较多，进而需要人们对白板不断进行擦拭，长时间擦拭容易使手部产生疲劳，但若不进行擦拭，字迹长时间停留在白板上，则需要人们花费更多的时间进行清理。

因此，需要研发一种自动化程度较高和擦拭效果较好的教育培训用可自清洁的多功能白板。

发明内容

为了克服人工手动长时间擦拭白板容易产生疲劳的缺点，本发明的技术问题：提供一种自动化程度较高和擦拭效果较好的教育培训用可自清洁的多功能白板。

本发明的技术实施方案是：一种教育培训用可自清洁的多功能白板，包括有白板、放置板、第一固定套、位置调节机构、清洁机构、出液机构和收集开合机构，白板上设有放置板，白板上设有第一固定套，第一固定套上设有位置调节机构，白板上设有清洁机构，白板上设有出液机构，白板下部设有收集开合机构。

可选地，位置调节机构包括有支撑架、固定器、升降杆和角度转动器，第一固定套上设有角度转动器，角度转动器上转动式设有升降杆，升降杆下部滑动式设有支撑架，支撑架上部螺纹连接有固定器。

可选地，清洁机构包括有电机、拉绳、固定轴、第一齿条和海绵擦，白板上设有电机，白板上设有固定轴，固定轴上滑动式设有第一齿条，第一齿条与固定轴之间设有弹性件，第一齿条上设有拉绳，拉绳另一端绕在电机输出轴上，第一齿条一端设有海绵擦。

可选地，出液机构包括有第一齿轮、扭力弹簧、第二齿轮、液体箱、出液管、第二固定套、第二齿条和推动杆，白板上侧转动式设有第二齿轮，第二齿轮上设有第一齿轮，第一齿轮与第一齿条配合，第二齿轮与白板之间设有扭力弹簧，白板上部设有多个液体箱，白板上部设有多个出液管，出液管与液体箱连接，白板上部对称设有第二固定套，第二固定套与出液管之间滑动式设有第二齿条，第二齿条与第二齿轮啮合，第二齿条底部左侧设有推动杆。

可选地，收集开合机构包括有，第一固定块、第一开合板和第一弹簧，白板底部设有第一固定块，第一固定块与白板之间滑动式设有第一开合板，第一开合板与第一固定块之间设有第一弹簧。

可选地，还包括有遮挡开合机构，遮挡开合机构包括有固定架、第二弹簧、第二开合板和手扶器，液体箱上部均对称设有固定架，固定架之间转动式设有第二开合板，固定架均与第二开合板之间设有第二弹簧，第二开合板顶部均设有手扶器。

可选地，还包括有卡位机构，卡位机构包括有第二固定块、卡位杆、第三弹簧、滑动板、第四弹簧和推动块，白板后侧设有第二固定块，第二固定块上滑动式设有卡位杆，卡位杆与第二固定块之间设有第三弹簧，白板后侧设有滑动板，滑动板内设有第四弹簧，滑动板上滑动式设有推动块，推动块与第四弹簧连接。

可选地，手扶器外侧设有软皮，进而达到拉动手扶器时更为舒适的目的。

有益效果为：1、通过启动电机，使电机输出轴对拉绳进行收绕，使得海绵擦自动向下移动对白板进行擦拭，接着通过第一齿条的向下移动，使第一齿轮和第二齿轮转动，使得第二齿条向左移动，达到使清洗剂自动流出的目的，如此可使海绵擦更好的对白板进行擦拭。

2、通过设置第二开合板，实现对液体箱的封闭，达到防止杂质污染清洗剂的目的，接着通过第二齿条带动推动杆向左移动，使推动块向下移动并自动将第一开合板向前推动，如此就无需人工手动推动第一开合板，进而达到为人们提供便利的目的。

附图说明

图1为本发明的第一种立体结构示意图。

图2为本发明的第二种立体结构示意图。

图3为本发明的第三种立体结构示意图。

图4为本发明的第四种立体结构示意图。

图5为本发明的位置调节机构立体结构示意图。

图6为本发明的清洁机构第一种立体结构示意图。

图7为本发明的清洁机构第二种立体结构示意图。

图8为本发明的出液机构第一种立体结构示意图。

图9为本发明的出液机构第二种立体结构示意图。

图10为本发明的收集开合机构立体结构示意图。

图11为本发明的A处放大结构示意图。

图12为本发明的遮挡开合机构立体结构示意图。

图13为本发明的B处放大结构示意图。

图14为本发明的卡位机构立体结构示意图。

图15为本发明的C处放大结构示意图。

图中标号名称：1、白板，2、放置板，3、第一固定套，4、位置调节机构，41、支撑架，42、固定器，43、升降杆，44、角度转动器，5、清洁机构，51、电机，52、拉绳，53、固定轴，54、第一齿条，55、海绵擦，6、出液机构，61、第一齿轮，62、扭力弹簧，63、第二齿轮，64、液体箱，65、出液管，66、第二固定套，67、第二齿条，68、推动杆，7、收集开合机构，71、第一固定块，72、第一开合板，73、第一弹簧，8、遮挡开合机构，81、固定架，82、第二弹簧，83、第二开合板，84、手扶器，9、卡位机构，91、第二固定块，92、卡位杆，93、第三弹簧，94、滑动板，95、第四弹簧，96、推动块。

具体实施方式

以下结合具体实施例对上述方案做进一步说明。应理解，这些实施例是用于说明本申请而不限于限制本申请的范围。实施例中采用的实施条件可以根据具体厂家的条件做进一步调整，未注明的实施条件通常为常规实验中的条件。

实施例1

一种教育培训用可自清洁的多功能白板，如图1-15所示，包括有白板1、放置板2、第一固定套3、位置调节机构4、清洁机构5、出液机构6和收集开合机构7，白板1下部设有收集盒，白板1左侧中部设有放置板2，白板1左侧下部设有第一固定套3，第一固定套3上设有位置调节机构4，白板1前侧设有清洁机构5，白板1后侧设有出液机构6，白板1下部设有收集开合机构7。

位置调节机构4包括有支撑架41、固定器42、升降杆43和角度转动器44，第一固定套3上设有角度转动器44，角度转动器44上转动式设有升降杆43，升降杆43下部滑动式设有支撑架41，支撑架41上部螺纹连接有固定器42，固定器42与升降杆43配合。

清洁机构5包括有电机51、拉绳52、固定轴53、第一齿条54和海绵擦55，白板1左前侧设有电机51，电机51位于第一固定套3右侧，白板1左侧设有固定轴53，固定轴53上滑动式设有第一齿条54，第一齿条54与固定轴53之间设有弹性件，第一齿条54上设有拉绳52，拉绳52另一端绕在电机51输出轴上，第一齿条54右侧设有海绵擦55，海绵擦55在白板1上滑动。

出液机构6包括有第一齿轮61、扭力弹簧62、第二齿轮63、液体箱64、出液管65、第二固定套66、第二齿条67和推动杆68，白板1左部上侧转动式设有第二齿轮63，第二齿轮63前端设有第一齿轮61，第一齿轮61为单向齿轮，第一齿轮61与第一齿条54配合，第二齿轮63前端与白板1之间设有扭力弹簧62，白板1后侧上部设有三个液体箱64，白板1后侧上部设有三个出液管65，出液管65与液体箱64连接，白板1上部后侧左右对称设有第二固定套66，第二固定套66位于液体箱64之间，第二固定套66与出液管65之间滑动式设有第二齿条67，第二齿条67与第二齿轮63啮合，第二齿条67底部左侧设有推动杆68。

收集开合机构7包括有，第一固定块71、第一开合板72和第一弹簧73，白板1底部右侧设有第一固定块71，第一固定块71与白板1之间滑动式设有第一开合板72，第一开合板72与第一固定块71之间设有第一弹簧73。

当人们需要使用本设备时，首先将支撑架41移动至合适位置，接着转动固定器42，移动升降杆43，升降杆43带动角度转动器44、第一固定套3和白板1移动，白板1带动其上所有的部件移动，接着待升降杆43移动至合适位置时，人们将固定器42拧紧，固定住升降杆43和白板1，接着转动角度转动器44，角度转动器44通过第一固定套3带动白板1转动，待白板1移动至合适位置后，停止转动角度转动器44，接着人们将清洗剂倒入液体箱64内，接着人们就可在白板1上进行书写，其中放置板2可以用于放置白板擦，当需要对白板1上的字迹进行擦除时，就可启动电机51，使电机51输出轴对拉绳52进行收绕，进而通过拉绳52带动第一齿条54向下移动，弹性件被压缩，第一齿条54带动海绵擦55向下移动，同时人们将第一开合板72向前拉动，使第一开合板72与白板1分离，将收集盒打开，第一弹簧73被拉伸，接着第一齿条54向下移动带动第一齿轮61转动，此时第一齿轮61会带动第二齿轮63转动，扭力弹簧62发生形变，第二齿轮63进而带动第二齿条67向左移动，第二齿条67带动推动杆68向左移动，当第二齿条67不再挡住出液管65时，液体箱64内的清洗剂由出液管65流至白板1前侧，进而便于海绵擦55对白板1的擦拭，其中多余清洗剂会落至白板1下部的收集盒中，待第一齿条54向下移动至与第一齿轮61分离时，扭力弹簧62复位带动第二齿轮63转动，进而使第二齿条67向右移动复位，使得出液管65继续被堵住，当海绵擦55向下移动至最大限度时，电机51输出轴自动反转，同时在弹性件的复位作用下，第一齿条54和海绵擦55向上移动，对白板1再次进行擦拭，接着待海绵擦55复位后，人们就可关闭电机51，并松开第一开合板72，使第一弹簧73带动第一开合板72复位，如此就可实现对白板1的自动擦拭。

还包括有遮挡开合机构8，遮挡开合机构8包括有固定架81、第二弹簧82、第二开合板83和手扶器84，液体箱64上部后侧均左右对称设有固定架81，固定架81之间转动式设有第二开合板83，固定架81均与第二开合板83之间设有第二弹簧82，第二开合板83顶部均设有手扶器84，手扶器84外侧设有软皮。

还包括有卡位机构9，卡位机构9包括有第二固定块91、卡位杆92、第三弹簧93、滑动板94、第四弹簧95和推动块96，白板1后侧左下部设有第二固定块91，第二固定块91上滑动式设有卡位杆92，卡位杆92与第二固定块91之间设有第三弹簧93，白板1后侧左下部设有滑动板94，滑动板94位于第二固定块91左侧，滑动板94内设有第四弹簧95，滑动板94上滑动式设有推动块96，推动块96与第四弹簧95连接，推动块96与卡位杆92和推动杆68配合。

当人们需要向液体箱64内添加清洗剂时，首先拉动手扶器84，使第二开合板83向后转动，第二弹簧82发生形变，随后向液体箱64内添加清洗剂，当清洗剂添加完成后，松开手扶器84，使第二弹簧82带动第二开合板83和手扶器84复位，如此就可对液体箱64进行封闭，进而能够有效的防止杂质落至清洗剂内，其中手扶器84外侧设有软皮，进而达到拉动手扶器84时更为舒适的目的，接着当推动杆68向左移动时，推动杆68带动推动块96向下移动，第四弹簧95被压缩，其中由于卡位杆92被推动块96挡住，因此第三弹簧93的初始状态为拉伸状态，同时推动块96向下移动时会将第一开合板72向前推动，接着当推动块96上的卡槽与卡位杆92重合时，第三弹簧93恢复正常状态，进而带动卡位杆92向左移动，使卡位杆92将推动块96卡住，进而固定住第一开合板72的位置，如此就无需人工手动推动第一开合板72，接着当海绵擦55擦拭完成，人们就可将卡位杆92向右拉动，第三弹簧93被拉伸，当卡位杆92不再卡住推动块96时，第四弹簧95带动推动块96复位，接着人们就可松开卡位杆92，使推动块96继续挡住卡位杆92，同时第一开合板72不再被挡住，第一弹簧73带动第一开合板72复位。

尽管参照上面实施例详细说明了本发明，但是通过本公开对于本领域技术人员显而易见的是，而在不脱离所述的权利要求限定的本发明的原理及精神范围的情况下，可对本发明做出各种变化或修改。因此，本公开实施例的详细描述仅用来解释，而不是用来限制本发明，而是由权利要求的内容限定保护的范围。

Claims (8)

1.一种教育培训用可自清洁的多功能白板，其特征是，包括有白板（1）、放置板（2）、第一固定套（3）、位置调节机构（4）、清洁机构（5）、出液机构（6）和收集开合机构（7），白板（1）上设有放置板（2），白板（1）上设有第一固定套（3），第一固定套（3）上设有位置调节机构（4），白板（1）上设有清洁机构（5），白板（1）上设有出液机构（6），白板（1）下部设有收集开合机构（7）。

2.按照权利要求1所述的一种教育培训用可自清洁的多功能白板，其特征是，位置调节机构（4）包括有支撑架（41）、固定器（42）、升降杆（43）和角度转动器（44），第一固定套（3）上设有角度转动器（44），角度转动器（44）上转动式设有升降杆（43），升降杆（43）下部滑动式设有支撑架（41），支撑架（41）上部螺纹连接有固定器（42）。

3.按照权利要求2所述的一种教育培训用可自清洁的多功能白板，其特征是，清洁机构（5）包括有电机（51）、拉绳（52）、固定轴（53）、第一齿条（54）和海绵擦（55），白板（1）上设有电机（51），白板（1）上设有固定轴（53），固定轴（53）上滑动式设有第一齿条（54），第一齿条（54）与固定轴（53）之间设有弹性件，第一齿条（54）上设有拉绳（52），拉绳（52）另一端绕在电机（51）输出轴上，第一齿条（54）一端设有海绵擦（55）。

4.按照权利要求3所述的一种教育培训用可自清洁的多功能白板，其特征是，出液机构（6）包括有第一齿轮（61）、扭力弹簧（62）、第二齿轮（63）、液体箱（64）、出液管（65）、第二固定套（66）、第二齿条（67）和推动杆（68），白板（1）上侧转动式设有第二齿轮（63），第二齿轮（63）上设有第一齿轮（61），第一齿轮（61）与第一齿条（54）配合，第二齿轮（63）与白板（1）之间设有扭力弹簧（62），白板（1）上部设有多个液体箱（64），白板（1）上部设有多个出液管（65），出液管（65）与液体箱（64）连接，白板（1）上部对称设有第二固定套（66），第二固定套（66）与出液管（65）之间滑动式设有第二齿条（67），第二齿条（67）与第二齿轮（63）啮合，第二齿条（67）底部左侧设有推动杆（68）。

5.按照权利要求4所述的一种教育培训用可自清洁的多功能白板，其特征是，收集开合机构（7）包括有，第一固定块（71）、第一开合板（72）和第一弹簧（73），白板（1）底部设有第一固定块（71），第一固定块（71）与白板（1）之间滑动式设有第一开合板（72），第一开合板（72）与第一固定块（71）之间设有第一弹簧（73）。

6.按照权利要求5所述的一种教育培训用可自清洁的多功能白板，其特征是，还包括有遮挡开合机构（8），遮挡开合机构（8）包括有固定架（81）、第二弹簧（82）、第二开合板（83）和手扶器（84），液体箱（64）上部均对称设有固定架（81），固定架（81）之间转动式设有第二开合板（83），固定架（81）均与第二开合板（83）之间设有第二弹簧（82），第二开合板（83）顶部均设有手扶器（84）。

7.按照权利要求6所述的一种教育培训用可自清洁的多功能白板，其特征是，还包括有卡位机构（9），卡位机构（9）包括有第二固定块（91）、卡位杆（92）、第三弹簧（93）、滑动板（94）、第四弹簧（95）和推动块（96），白板（1）后侧设有第二固定块（91），第二固定块（91）上滑动式设有卡位杆（92），卡位杆（92）与第二固定块（91）之间设有第三弹簧（93），白板（1）后侧设有滑动板（94），滑动板（94）内设有第四弹簧（95），滑动板（94）上滑动式设有推动块（96），推动块（96）与第四弹簧（95）连接。

8.按照权利要求6所述的一种教育培训用可自清洁的多功能白板，其特征是，手扶器（84）外侧设有软皮，进而达到拉动手扶器（84）时更为舒适的目的。

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