CN108481954A - 一种教学用可调节型黑板 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种黑板，尤其涉及一种教学用可调节型黑板。本发明要解决的技术问题是提供一种便于调节黑板高度方便教师书写、有效清理粉笔粉尘的教学用可调节型黑板。本发明提供了这样一种教学用可调节型黑板，包括有安装板、环形滑轨、支撑滑块、L型支杆、固定板、电机等；安装板顶部设有环形滑轨，环形滑轨内左右对称滑动式连接有支撑滑块，左右两侧支撑滑块顶端均设有L型支杆，左右两侧L型支杆顶端设有安装框。本发明通过调节第二黑板和第一黑板的位置，为教师提供了一个合适的书写高度，避免了教师书写教学内容时需要过于弯腰，通过放置箱，可以放置如粉笔、黑板擦等教学用具，便于教师快速取用，达到了节约课堂时间的效果。

Description

一种教学用可调节型黑板

技术领域

本发明涉及一种黑板，尤其涉及一种教学用可调节型黑板。

背景技术

教学，是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

在课堂上，教师都需要使用黑板进行书写教学内容，然而现有的教学黑板大多数存在难以调节黑板高度导致教师书写不便、无法有效清理粉笔粉尘和不便于教师快速取用教学用具的缺点。

综上，目前需要研发一种便于调节黑板高度方便教师书写、有效清理粉笔粉尘的教学用可调节型黑板，来克服现有技术中难以调节黑板高度导致教师书写不便、无法有效清理粉笔粉尘的缺点。

发明内容

（1）要解决的技术问题

本发明为了克服现有技术中难以调节黑板高度导致教师书写不便、无法有效清理粉笔粉尘的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种便于调节黑板高度方便教师书写、有效清理粉笔粉尘的教学用可调节型黑板。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种教学用可调节型黑板，包括有安装板、环形滑轨、支撑滑块、L型支杆、固定板、电机、第一转轴、安装框、第一滑轨、第一滑块、第一黑板、第二滑轨、第二滑块、第二黑板、定滑轮、钢丝绳、挂环、连接块、弹性拉线和挂钩，安装板顶部设有环形滑轨，环形滑轨内左右对称滑动式连接有支撑滑块，左右两侧支撑滑块顶端均设有L型支杆，左右两侧L型支杆顶端设有安装框，左右两侧L型支杆内侧下部设有固定板，环形滑轨内底部中心的安装板顶部设有电机，电机输出轴连接有第一转轴，第一转轴顶端与固定板底部中心连接，安装框底部开有凹槽，安装框左右两壁内侧前部均设有第一滑轨，左右两侧第一滑轨上均滑动式连接有第一滑块，左右两侧第一滑块内端设有第一黑板，安装框左右两壁内侧后部均设有第二滑轨，左右两侧第二滑轨上均滑动式连接有第二滑块，左右两侧第二滑块内端设有第二黑板，第二黑板位于第一黑板后侧下方，安装框顶部内侧左右对称设有定滑轮，定滑轮上绕有钢丝绳，第一黑板顶部左侧与第二黑板顶部左侧通过左侧钢丝绳连接，第一黑板顶部右侧与第二黑板顶部右侧通过右侧钢丝绳连接，第二黑板底部中心与第一黑板底部中心均设有挂环，安装框底部中心设有连接块，连接块上连接有弹性拉线，弹性拉线末端连接有挂钩，挂钩挂在第二黑板上的挂环上。

优选地，还包括有L型支架、齿条、齿轮、凸轮、导套、导杆、推板、弹簧、第一连杆、缸体、活塞、第二连杆、第一单向管、第二单向管和储液框，安装框后壁右侧开有通孔，第二黑板后侧下部设有L型支架，L型支架穿过通孔，L型支架左端设有齿条，安装框后壁右侧转动式连接有齿轮，齿轮后侧设有凸轮，齿轮与齿条啮合，齿轮左侧的安装框后壁右侧设有导套，导套内滑动式连接有导杆，导杆右端设有推板，推板左侧连接有弹簧，弹簧左端与导套右侧连接，导杆右部位于弹簧内，导杆左端设有第一连杆，固定板顶部设有缸体，缸体内滑动式连接有活塞，活塞右侧连接有第二连杆，第二连杆右端与第一连杆左侧下部连接，缸体顶部左侧连接有第一单向管，第一单向管顶端与凹槽内底部连接，第一单向管左侧的缸体顶部左侧连接有第二单向管，固定板顶部左侧设有储液框，第二单向管末端位于储液框内。

优选地，还包括有第一支杆、储水箱、第一合页、第一盖板、第一拉手、第一出液管和第一阀门，左侧L型支杆内侧中部上下对称设有第一支杆，上下两侧第一支杆右端设有储水箱，储水箱右壁顶部设有第一合页，第一合页转动时连接有第一盖板，第一盖板顶部左侧设有第一拉手，储水箱右侧下部设有第一出液管，第一出液管上设有第一阀门，第一出液管位于储液框上方。

优选地，还包括有第二出液管和第二阀门，储液框左侧下部设有第二出液管，第二出液管左端穿过左侧L型支杆，第二出液管上设有第二阀门。

优选地，还包括有放置箱、第二合页、第二盖板和第二拉手，固定板顶部右侧设有放置箱，放置箱右壁顶部设有第二合页，第二合页连接有第二盖板，第二盖板顶部左侧设有第二拉手。

工作原理：通过挂钩和第二黑板上的挂环的配合，有效地将第二黑板的位置稳定固定，教师可以在第一黑板上书写教学内容，当第一黑板写满了教学内容时，此时教师可以将挂钩从第二黑板上的挂环内取出，然后拉动第一黑板向下运动，此时第一黑板通过左右两侧钢丝绳拉动第二黑板向上运动，当挂钩可以挂入第一黑板上的挂环内时，停止拉动第一黑板向下运动，将挂钩挂入第一黑板上的挂环内即可，此时可以有效地将第一黑板的位置稳定固定，便于教师可以在第二黑板上书写教学内容，通过第二黑板和第一黑板的配合，为教师提供了一个合适的书写高度，避免了教师书写教学内容时需要过于弯腰，为教师提供了一个良好的教学体验，教师在第二黑板或第一黑板上书写教学内容时，使用的粉笔会产生大量的粉尘，而产生的大部分粉尘会落在凹槽内底部，当需要再次调节第二黑板或第一黑板的位置时，重复之前的操作即可，当需要调节第二黑板或第一黑板的展示角度时，控制电机转动，电机输出轴带动第一转轴转动，进而带动固定板转动，从而带动左右两侧L型支杆及其上装置转动，使得第二黑板或第一黑板转动，当第二黑板或第一黑板的位置便于学生观看，不受光线反射的影响时，控制电机停止转动即可。

因为还包括有L型支架、齿条、齿轮、凸轮、导套、导杆、推板、弹簧、第一连杆、缸体、活塞、第二连杆、第一单向管、第二单向管和储液框，安装框后壁右侧开有通孔，第二黑板后侧下部设有L型支架，L型支架穿过通孔，L型支架左端设有齿条，安装框后壁右侧转动式连接有齿轮，齿轮后侧设有凸轮，齿轮与齿条啮合，齿轮左侧的安装框后壁右侧设有导套，导套内滑动式连接有导杆，导杆右端设有推板，推板左侧连接有弹簧，弹簧左端与导套右侧连接，导杆右部位于弹簧内，导杆左端设有第一连杆，固定板顶部设有缸体，缸体内滑动式连接有活塞，活塞右侧连接有第二连杆，第二连杆右端与第一连杆左侧下部连接，缸体顶部左侧连接有第一单向管，第一单向管顶端与凹槽内底部连接，第一单向管左侧的缸体顶部左侧连接有第二单向管，固定板顶部左侧设有储液框，第二单向管末端位于储液框内，所以当第二黑板向上运动时，第二黑板带动L型支架向上运动，进而带动齿条向上运动，齿条向上运动带动齿轮转动，从而带动凸轮转动，当凸轮突出部分与推板接触时，凸轮突出部分推动推板向左运动，进而带动导杆向左运动，从而带动第一连杆及其上装置向左运动，使得活塞向左运动，弹簧被压缩，当凸轮突出部分与推板分离时，弹簧恢复原状，推动推板及其上装置向右运动复位，使得活塞向右运动复位，通过齿条和齿轮的配合，使得活塞左右往复运动，当活塞向右运动时，活塞通过第一单向管将凹槽内底部的粉尘吸入缸体内，当活塞向左运动时，活塞通过第二单向管将缸体内的粉尘排入储液框内，储液框内装有足量的水，通过储液框内的水将排出的粉尘有效沉积，便于之后的清理，当第二黑板停止运动时，缸体及其上装置也随之停止运作，通过将凹槽内底部的粉尘清理，防止粉尘受风吹动时大量飘散，避免教师和学生大量吸入粉尘，有效地保护了教师和学生的身体健康。

因为还包括有第一支杆、储水箱、第一合页、第一盖板、第一拉手、第一出液管和第一阀门，左侧L型支杆内侧中部上下对称设有第一支杆，上下两侧第一支杆右端设有储水箱，储水箱右壁顶部设有第一合页，第一合页转动时连接有第一盖板，第一盖板顶部左侧设有第一拉手，储水箱右侧下部设有第一出液管，第一出液管上设有第一阀门，第一出液管位于储液框上方，所以当教师需要清洗双手时，打开第一阀门，此时储水箱内的水便通过第一出液管流出，教师使用第一出液管流出的水清洗双手即可，当教师的双手清洗完毕时，关闭第一阀门即可，使用后的水会流入储液框内，当储水箱内的水不足时，通过第一拉手打开第一盖板后向储水箱内注水，当储水箱内的水装满时，通过第一拉手关闭第一盖板即可。

因为还包括有第二出液管和第二阀门，储液框左侧下部设有第二出液管，第二出液管左端穿过左侧L型支杆，第二出液管上设有第二阀门，所以当学生需要冲洗教室地板时，打开第二阀门，储液框内的废水会通过第二出液管排出，学生便可以使用排出的废水对教室地板进行刷洗，通过第二出液管将废水便捷地排出，便于学生将其用于清洗地板，提高了废水的利用率。

因为还包括有放置箱、第二合页、第二盖板和第二拉手，固定板顶部右侧设有放置箱，放置箱右壁顶部设有第二合页，第二合页连接有第二盖板，第二盖板顶部左侧设有第二拉手，所以通过放置箱，可以放置如粉笔、黑板擦等教学用具，便于教师快速取用，达到了节约课堂时间的效果。

（3）有益效果

本发明通过调节第二黑板和第一黑板的位置，为教师提供了一个合适的书写高度，避免了教师书写教学内容时需要过于弯腰，为教师提供了一个良好的教学体验，通过将凹槽内底部的粉尘清理，防止粉尘受风吹动时大量飘散，避免教师和学生大量吸入粉尘，有效地保护了教师和学生的身体健康，通过放置箱，可以放置如粉笔、黑板擦等教学用具，便于教师快速取用，达到了节约课堂时间的效果。

附图说明

图1为本发明的主视结构示意图。

图2为本发明的第一种部分俯视结构示意图。

图3为本发明的部分后视结构示意图。

图4为本发明的第二种部分俯视结构示意图。

附图中的标记为：1-安装板，2-环形滑轨，3-支撑滑块，4-L型支杆，5-固定板，6-电机，7-第一转轴，8-安装框，9-凹槽，10-第一滑轨，11-第一滑块，12-第一黑板，13-第二滑轨，14-第二滑块，15-第二黑板，16-定滑轮，17-钢丝绳，18-挂环，19-连接块，20-弹性拉线，21-挂钩，22-通孔，23-L型支架，24-齿条，25-齿轮，26-凸轮，27-导套，28-导杆，29-推板，30-弹簧，31-第一连杆，32-缸体，33-活塞，34-第二连杆，35-第一单向管，36-第二单向管，37-储液框，38-第一支杆，39-储水箱，40-第一合页，41-第一盖板，42-第一拉手，43-第一出液管，44-第一阀门，45-第二出液管，46-第二阀门，47-放置箱，48-第二合页，49-第二盖板，50-第二拉手。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。

实施例1

一种教学用可调节型黑板，如图1-4所示，包括有安装板1、环形滑轨2、支撑滑块3、L型支杆4、固定板5、电机6、第一转轴7、安装框8、第一滑轨10、第一滑块11、第一黑板12、第二滑轨13、第二滑块14、第二黑板15、定滑轮16、钢丝绳17、挂环18、连接块19、弹性拉线20和挂钩21，安装板1顶部设有环形滑轨2，环形滑轨2内左右对称滑动式连接有支撑滑块3，左右两侧支撑滑块3顶端均设有L型支杆4，左右两侧L型支杆4顶端设有安装框8，左右两侧L型支杆4内侧下部设有固定板5，环形滑轨2内底部中心的安装板1顶部设有电机6，电机6输出轴连接有第一转轴7，第一转轴7顶端与固定板5底部中心连接，安装框8底部开有凹槽9，安装框8左右两壁内侧前部均设有第一滑轨10，左右两侧第一滑轨10上均滑动式连接有第一滑块11，左右两侧第一滑块11内端设有第一黑板12，安装框8左右两壁内侧后部均设有第二滑轨13，左右两侧第二滑轨13上均滑动式连接有第二滑块14，左右两侧第二滑块14内端设有第二黑板15，第二黑板15位于第一黑板12后侧下方，安装框8顶部内侧左右对称设有定滑轮16，定滑轮16上绕有钢丝绳17，第一黑板12顶部左侧与第二黑板15顶部左侧通过左侧钢丝绳17连接，第一黑板12顶部右侧与第二黑板15顶部右侧通过右侧钢丝绳17连接，第二黑板15底部中心与第一黑板12底部中心均设有挂环18，安装框8底部中心设有连接块19，连接块19上连接有弹性拉线20，弹性拉线20末端连接有挂钩21，挂钩21挂在第二黑板15上的挂环18上。

实施例2

一种教学用可调节型黑板，如图1-4所示，包括有安装板1、环形滑轨2、支撑滑块3、L型支杆4、固定板5、电机6、第一转轴7、安装框8、第一滑轨10、第一滑块11、第一黑板12、第二滑轨13、第二滑块14、第二黑板15、定滑轮16、钢丝绳17、挂环18、连接块19、弹性拉线20和挂钩21，安装板1顶部设有环形滑轨2，环形滑轨2内左右对称滑动式连接有支撑滑块3，左右两侧支撑滑块3顶端均设有L型支杆4，左右两侧L型支杆4顶端设有安装框8，左右两侧L型支杆4内侧下部设有固定板5，环形滑轨2内底部中心的安装板1顶部设有电机6，电机6输出轴连接有第一转轴7，第一转轴7顶端与固定板5底部中心连接，安装框8底部开有凹槽9，安装框8左右两壁内侧前部均设有第一滑轨10，左右两侧第一滑轨10上均滑动式连接有第一滑块11，左右两侧第一滑块11内端设有第一黑板12，安装框8左右两壁内侧后部均设有第二滑轨13，左右两侧第二滑轨13上均滑动式连接有第二滑块14，左右两侧第二滑块14内端设有第二黑板15，第二黑板15位于第一黑板12后侧下方，安装框8顶部内侧左右对称设有定滑轮16，定滑轮16上绕有钢丝绳17，第一黑板12顶部左侧与第二黑板15顶部左侧通过左侧钢丝绳17连接，第一黑板12顶部右侧与第二黑板15顶部右侧通过右侧钢丝绳17连接，第二黑板15底部中心与第一黑板12底部中心均设有挂环18，安装框8底部中心设有连接块19，连接块19上连接有弹性拉线20，弹性拉线20末端连接有挂钩21，挂钩21挂在第二黑板15上的挂环18上。

还包括有L型支架23、齿条24、齿轮25、凸轮26、导套27、导杆28、推板29、弹簧30、第一连杆31、缸体32、活塞33、第二连杆34、第一单向管35、第二单向管36和储液框37，安装框8后壁右侧开有通孔22，第二黑板15后侧下部设有L型支架23，L型支架23穿过通孔22，L型支架23左端设有齿条24，安装框8后壁右侧转动式连接有齿轮25，齿轮25后侧设有凸轮26，齿轮25与齿条24啮合，齿轮25左侧的安装框8后壁右侧设有导套27，导套27内滑动式连接有导杆28，导杆28右端设有推板29，推板29左侧连接有弹簧30，弹簧30左端与导套27右侧连接，导杆28右部位于弹簧30内，导杆28左端设有第一连杆31，固定板5顶部设有缸体32，缸体32内滑动式连接有活塞33，活塞33右侧连接有第二连杆34，第二连杆34右端与第一连杆31左侧下部连接，缸体32顶部左侧连接有第一单向管35，第一单向管35顶端与凹槽9内底部连接，第一单向管35左侧的缸体32顶部左侧连接有第二单向管36，固定板5顶部左侧设有储液框37，第二单向管36末端位于储液框37内。

实施例3

一种教学用可调节型黑板，如图1-4所示，包括有安装板1、环形滑轨2、支撑滑块3、L型支杆4、固定板5、电机6、第一转轴7、安装框8、第一滑轨10、第一滑块11、第一黑板12、第二滑轨13、第二滑块14、第二黑板15、定滑轮16、钢丝绳17、挂环18、连接块19、弹性拉线20和挂钩21，安装板1顶部设有环形滑轨2，环形滑轨2内左右对称滑动式连接有支撑滑块3，左右两侧支撑滑块3顶端均设有L型支杆4，左右两侧L型支杆4顶端设有安装框8，左右两侧L型支杆4内侧下部设有固定板5，环形滑轨2内底部中心的安装板1顶部设有电机6，电机6输出轴连接有第一转轴7，第一转轴7顶端与固定板5底部中心连接，安装框8底部开有凹槽9，安装框8左右两壁内侧前部均设有第一滑轨10，左右两侧第一滑轨10上均滑动式连接有第一滑块11，左右两侧第一滑块11内端设有第一黑板12，安装框8左右两壁内侧后部均设有第二滑轨13，左右两侧第二滑轨13上均滑动式连接有第二滑块14，左右两侧第二滑块14内端设有第二黑板15，第二黑板15位于第一黑板12后侧下方，安装框8顶部内侧左右对称设有定滑轮16，定滑轮16上绕有钢丝绳17，第一黑板12顶部左侧与第二黑板15顶部左侧通过左侧钢丝绳17连接，第一黑板12顶部右侧与第二黑板15顶部右侧通过右侧钢丝绳17连接，第二黑板15底部中心与第一黑板12底部中心均设有挂环18，安装框8底部中心设有连接块19，连接块19上连接有弹性拉线20，弹性拉线20末端连接有挂钩21，挂钩21挂在第二黑板15上的挂环18上。

还包括有L型支架23、齿条24、齿轮25、凸轮26、导套27、导杆28、推板29、弹簧30、第一连杆31、缸体32、活塞33、第二连杆34、第一单向管35、第二单向管36和储液框37，安装框8后壁右侧开有通孔22，第二黑板15后侧下部设有L型支架23，L型支架23穿过通孔22，L型支架23左端设有齿条24，安装框8后壁右侧转动式连接有齿轮25，齿轮25后侧设有凸轮26，齿轮25与齿条24啮合，齿轮25左侧的安装框8后壁右侧设有导套27，导套27内滑动式连接有导杆28，导杆28右端设有推板29，推板29左侧连接有弹簧30，弹簧30左端与导套27右侧连接，导杆28右部位于弹簧30内，导杆28左端设有第一连杆31，固定板5顶部设有缸体32，缸体32内滑动式连接有活塞33，活塞33右侧连接有第二连杆34，第二连杆34右端与第一连杆31左侧下部连接，缸体32顶部左侧连接有第一单向管35，第一单向管35顶端与凹槽9内底部连接，第一单向管35左侧的缸体32顶部左侧连接有第二单向管36，固定板5顶部左侧设有储液框37，第二单向管36末端位于储液框37内。

还包括有第一支杆38、储水箱39、第一合页40、第一盖板41、第一拉手42、第一出液管43和第一阀门44，左侧L型支杆4内侧中部上下对称设有第一支杆38，上下两侧第一支杆38右端设有储水箱39，储水箱39右壁顶部设有第一合页40，第一合页40转动时连接有第一盖板41，第一盖板41顶部左侧设有第一拉手42，储水箱39右侧下部设有第一出液管43，第一出液管43上设有第一阀门44，第一出液管43位于储液框37上方。

实施例4

一种教学用可调节型黑板，如图1-4所示，包括有安装板1、环形滑轨2、支撑滑块3、L型支杆4、固定板5、电机6、第一转轴7、安装框8、第一滑轨10、第一滑块11、第一黑板12、第二滑轨13、第二滑块14、第二黑板15、定滑轮16、钢丝绳17、挂环18、连接块19、弹性拉线20和挂钩21，安装板1顶部设有环形滑轨2，环形滑轨2内左右对称滑动式连接有支撑滑块3，左右两侧支撑滑块3顶端均设有L型支杆4，左右两侧L型支杆4顶端设有安装框8，左右两侧L型支杆4内侧下部设有固定板5，环形滑轨2内底部中心的安装板1顶部设有电机6，电机6输出轴连接有第一转轴7，第一转轴7顶端与固定板5底部中心连接，安装框8底部开有凹槽9，安装框8左右两壁内侧前部均设有第一滑轨10，左右两侧第一滑轨10上均滑动式连接有第一滑块11，左右两侧第一滑块11内端设有第一黑板12，安装框8左右两壁内侧后部均设有第二滑轨13，左右两侧第二滑轨13上均滑动式连接有第二滑块14，左右两侧第二滑块14内端设有第二黑板15，第二黑板15位于第一黑板12后侧下方，安装框8顶部内侧左右对称设有定滑轮16，定滑轮16上绕有钢丝绳17，第一黑板12顶部左侧与第二黑板15顶部左侧通过左侧钢丝绳17连接，第一黑板12顶部右侧与第二黑板15顶部右侧通过右侧钢丝绳17连接，第二黑板15底部中心与第一黑板12底部中心均设有挂环18，安装框8底部中心设有连接块19，连接块19上连接有弹性拉线20，弹性拉线20末端连接有挂钩21，挂钩21挂在第二黑板15上的挂环18上。

还包括有L型支架23、齿条24、齿轮25、凸轮26、导套27、导杆28、推板29、弹簧30、第一连杆31、缸体32、活塞33、第二连杆34、第一单向管35、第二单向管36和储液框37，安装框8后壁右侧开有通孔22，第二黑板15后侧下部设有L型支架23，L型支架23穿过通孔22，L型支架23左端设有齿条24，安装框8后壁右侧转动式连接有齿轮25，齿轮25后侧设有凸轮26，齿轮25与齿条24啮合，齿轮25左侧的安装框8后壁右侧设有导套27，导套27内滑动式连接有导杆28，导杆28右端设有推板29，推板29左侧连接有弹簧30，弹簧30左端与导套27右侧连接，导杆28右部位于弹簧30内，导杆28左端设有第一连杆31，固定板5顶部设有缸体32，缸体32内滑动式连接有活塞33，活塞33右侧连接有第二连杆34，第二连杆34右端与第一连杆31左侧下部连接，缸体32顶部左侧连接有第一单向管35，第一单向管35顶端与凹槽9内底部连接，第一单向管35左侧的缸体32顶部左侧连接有第二单向管36，固定板5顶部左侧设有储液框37，第二单向管36末端位于储液框37内。

还包括有第一支杆38、储水箱39、第一合页40、第一盖板41、第一拉手42、第一出液管43和第一阀门44，左侧L型支杆4内侧中部上下对称设有第一支杆38，上下两侧第一支杆38右端设有储水箱39，储水箱39右壁顶部设有第一合页40，第一合页40转动时连接有第一盖板41，第一盖板41顶部左侧设有第一拉手42，储水箱39右侧下部设有第一出液管43，第一出液管43上设有第一阀门44，第一出液管43位于储液框37上方。

还包括有第二出液管45和第二阀门46，储液框37左侧下部设有第二出液管45，第二出液管45左端穿过左侧L型支杆4，第二出液管45上设有第二阀门46。

还包括有放置箱47、第二合页48、第二盖板49和第二拉手50，固定板5顶部右侧设有放置箱47，放置箱47右壁顶部设有第二合页48，第二合页48连接有第二盖板49，第二盖板49顶部左侧设有第二拉手50。

工作原理：通过挂钩21和第二黑板15上的挂环18的配合，有效地将第二黑板15的位置稳定固定，教师可以在第一黑板12上书写教学内容，当第一黑板12写满了教学内容时，此时教师可以将挂钩21从第二黑板15上的挂环18内取出，然后拉动第一黑板12向下运动，此时第一黑板12通过左右两侧钢丝绳17拉动第二黑板15向上运动，当挂钩21可以挂入第一黑板12上的挂环18内时，停止拉动第一黑板12向下运动，将挂钩21挂入第一黑板12上的挂环18内即可，此时可以有效地将第一黑板12的位置稳定固定，便于教师可以在第二黑板15上书写教学内容，通过第二黑板15和第一黑板12的配合，为教师提供了一个合适的书写高度，避免了教师书写教学内容时需要过于弯腰，为教师提供了一个良好的教学体验，教师在第二黑板15或第一黑板12上书写教学内容时，使用的粉笔会产生大量的粉尘，而产生的大部分粉尘会落在凹槽9内底部，当需要再次调节第二黑板15或第一黑板12的位置时，重复之前的操作即可，当需要调节第二黑板15或第一黑板12的展示角度时，控制电机6转动，电机6输出轴带动第一转轴7转动，进而带动固定板5转动，从而带动左右两侧L型支杆4及其上装置转动，使得第二黑板15或第一黑板12转动，当第二黑板15或第一黑板12的位置便于学生观看，不受光线反射的影响时，控制电机6停止转动即可。

因为还包括有L型支架23、齿条24、齿轮25、凸轮26、导套27、导杆28、推板29、弹簧30、第一连杆31、缸体32、活塞33、第二连杆34、第一单向管35、第二单向管36和储液框37，安装框8后壁右侧开有通孔22，第二黑板15后侧下部设有L型支架23，L型支架23穿过通孔22，L型支架23左端设有齿条24，安装框8后壁右侧转动式连接有齿轮25，齿轮25后侧设有凸轮26，齿轮25与齿条24啮合，齿轮25左侧的安装框8后壁右侧设有导套27，导套27内滑动式连接有导杆28，导杆28右端设有推板29，推板29左侧连接有弹簧30，弹簧30左端与导套27右侧连接，导杆28右部位于弹簧30内，导杆28左端设有第一连杆31，固定板5顶部设有缸体32，缸体32内滑动式连接有活塞33，活塞33右侧连接有第二连杆34，第二连杆34右端与第一连杆31左侧下部连接，缸体32顶部左侧连接有第一单向管35，第一单向管35顶端与凹槽9内底部连接，第一单向管35左侧的缸体32顶部左侧连接有第二单向管36，固定板5顶部左侧设有储液框37，第二单向管36末端位于储液框37内，所以当第二黑板15向上运动时，第二黑板15带动L型支架23向上运动，进而带动齿条24向上运动，齿条24向上运动带动齿轮25转动，从而带动凸轮26转动，当凸轮26突出部分与推板29接触时，凸轮26突出部分推动推板29向左运动，进而带动导杆28向左运动，从而带动第一连杆31及其上装置向左运动，使得活塞33向左运动，弹簧30被压缩，当凸轮26突出部分与推板29分离时，弹簧30恢复原状，推动推板29及其上装置向右运动复位，使得活塞33向右运动复位，通过齿条24和齿轮25的配合，使得活塞33左右往复运动，当活塞33向右运动时，活塞33通过第一单向管35将凹槽9内底部的粉尘吸入缸体32内，当活塞33向左运动时，活塞33通过第二单向管36将缸体32内的粉尘排入储液框37内，储液框37内装有足量的水，通过储液框37内的水将排出的粉尘有效沉积，便于之后的清理，当第二黑板15停止运动时，缸体32及其上装置也随之停止运作，通过将凹槽9内底部的粉尘清理，防止粉尘受风吹动时大量飘散，避免教师和学生大量吸入粉尘，有效地保护了教师和学生的身体健康。

因为还包括有第一支杆38、储水箱39、第一合页40、第一盖板41、第一拉手42、第一出液管43和第一阀门44，左侧L型支杆4内侧中部上下对称设有第一支杆38，上下两侧第一支杆38右端设有储水箱39，储水箱39右壁顶部设有第一合页40，第一合页40转动时连接有第一盖板41，第一盖板41顶部左侧设有第一拉手42，储水箱39右侧下部设有第一出液管43，第一出液管43上设有第一阀门44，第一出液管43位于储液框37上方，所以当教师需要清洗双手时，打开第一阀门44，此时储水箱39内的水便通过第一出液管43流出，教师使用第一出液管43流出的水清洗双手即可，当教师的双手清洗完毕时，关闭第一阀门44即可，使用后的水会流入储液框37内，当储水箱39内的水不足时，通过第一拉手42打开第一盖板41后向储水箱39内注水，当储水箱39内的水装满时，通过第一拉手42关闭第一盖板41即可。

因为还包括有第二出液管45和第二阀门46，储液框37左侧下部设有第二出液管45，第二出液管45左端穿过左侧L型支杆4，第二出液管45上设有第二阀门46，所以当学生需要冲洗教室地板时，打开第二阀门46，储液框37内的废水会通过第二出液管45排出，学生便可以使用排出的废水对教室地板进行刷洗，通过第二出液管45将废水便捷地排出，便于学生将其用于清洗地板，提高了废水的利用率。

因为还包括有放置箱47、第二合页48、第二盖板49和第二拉手50，固定板5顶部右侧设有放置箱47，放置箱47右壁顶部设有第二合页48，第二合页48连接有第二盖板49，第二盖板49顶部左侧设有第二拉手50，所以通过放置箱47，可以放置如粉笔、黑板擦等教学用具，便于教师快速取用，达到了节约课堂时间的效果。

以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (5)

1.一种教学用可调节型黑板，其特征在于，包括有安装板（1）、环形滑轨（2）、支撑滑块（3）、L型支杆（4）、固定板（5）、电机（6）、第一转轴（7）、安装框（8）、第一滑轨（10）、第一滑块（11）、第一黑板（12）、第二滑轨（13）、第二滑块（14）、第二黑板（15）、定滑轮（16）、钢丝绳（17）、挂环（18）、连接块（19）、弹性拉线（20）和挂钩（21），安装板（1）顶部设有环形滑轨（2），环形滑轨（2）内左右对称滑动式连接有支撑滑块（3），左右两侧支撑滑块（3）顶端均设有L型支杆（4），左右两侧L型支杆（4）顶端设有安装框（8），左右两侧L型支杆（4）内侧下部设有固定板（5），环形滑轨（2）内底部中心的安装板（1）顶部设有电机（6），电机（6）输出轴连接有第一转轴（7），第一转轴（7）顶端与固定板（5）底部中心连接，安装框（8）底部开有凹槽（9），安装框（8）左右两壁内侧前部均设有第一滑轨（10），左右两侧第一滑轨（10）上均滑动式连接有第一滑块（11），左右两侧第一滑块（11）内端设有第一黑板（12），安装框（8）左右两壁内侧后部均设有第二滑轨（13），左右两侧第二滑轨（13）上均滑动式连接有第二滑块（14），左右两侧第二滑块（14）内端设有第二黑板（15），第二黑板（15）位于第一黑板（12）后侧下方，安装框（8）顶部内侧左右对称设有定滑轮（16），定滑轮（16）上绕有钢丝绳（17），第一黑板（12）顶部左侧与第二黑板（15）顶部左侧通过左侧钢丝绳（17）连接，第一黑板（12）顶部右侧与第二黑板（15）顶部右侧通过右侧钢丝绳（17）连接，第二黑板（15）底部中心与第一黑板（12）底部中心均设有挂环（18），安装框（8）底部中心设有连接块（19），连接块（19）上连接有弹性拉线（20），弹性拉线（20）末端连接有挂钩（21），挂钩（21）挂在第二黑板（15）上的挂环（18）上。

2.根据权利要求1所述的一种教学用可调节型黑板，其特征在于，还包括有L型支架（23）、齿条（24）、齿轮（25）、凸轮（26）、导套（27）、导杆（28）、推板（29）、弹簧（30）、第一连杆（31）、缸体（32）、活塞（33）、第二连杆（34）、第一单向管（35）、第二单向管（36）和储液框（37），安装框（8）后壁右侧开有通孔（22），第二黑板（15）后侧下部设有L型支架（23），L型支架（23）穿过通孔（22），L型支架（23）左端设有齿条（24），安装框（8）后壁右侧转动式连接有齿轮（25），齿轮（25）后侧设有凸轮（26），齿轮（25）与齿条（24）啮合，齿轮（25）左侧的安装框（8）后壁右侧设有导套（27），导套（27）内滑动式连接有导杆（28），导杆（28）右端设有推板（29），推板（29）左侧连接有弹簧（30），弹簧（30）左端与导套（27）右侧连接，导杆（28）右部位于弹簧（30）内，导杆（28）左端设有第一连杆（31），固定板（5）顶部设有缸体（32），缸体（32）内滑动式连接有活塞（33），活塞（33）右侧连接有第二连杆（34），第二连杆（34）右端与第一连杆（31）左侧下部连接，缸体（32）顶部左侧连接有第一单向管（35），第一单向管（35）顶端与凹槽（9）内底部连接，第一单向管（35）左侧的缸体（32）顶部左侧连接有第二单向管（36），固定板（5）顶部左侧设有储液框（37），第二单向管（36）末端位于储液框（37）内。

3.根据权利要求2所述的一种教学用可调节型黑板，其特征在于，还包括有第一支杆（38）、储水箱（39）、第一合页（40）、第一盖板（41）、第一拉手（42）、第一出液管（43）和第一阀门（44），左侧L型支杆（4）内侧中部上下对称设有第一支杆（38），上下两侧第一支杆（38）右端设有储水箱（39），储水箱（39）右壁顶部设有第一合页（40），第一合页（40）转动时连接有第一盖板（41），第一盖板（41）顶部左侧设有第一拉手（42），储水箱（39）右侧下部设有第一出液管（43），第一出液管（43）上设有第一阀门（44），第一出液管（43）位于储液框（37）上方。

4.根据权利要求3所述的一种教学用可调节型黑板，其特征在于，还包括有第二出液管（45）和第二阀门（46），储液框（37）左侧下部设有第二出液管（45），第二出液管（45）左端穿过左侧L型支杆（4），第二出液管（45）上设有第二阀门（46）。

5.根据权利要求4所述的一种教学用可调节型黑板，其特征在于，还包括有放置箱（47）、第二合页（48）、第二盖板（49）和第二拉手（50），固定板（5）顶部右侧设有放置箱（47），放置箱（47）右壁顶部设有第二合页（48），第二合页（48）连接有第二盖板（49），第二盖板（49）顶部左侧设有第二拉手（50）。