CN113796648B - 一种可旋转音乐教学支架 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种可旋转音乐教学支架，涉及音乐教学技术领域，包括收纳盒，所述收纳盒的顶部设置为开口，所述收纳盒的内部设置有多级伸缩杆，所述收纳盒的内部设置有两个升降架，两个所述升降架的内侧转动安装有转动滑套，所述多级伸缩杆滑动安装于转动滑套的内部，所述收纳盒内腔的底部沿收纳盒对角线方向固定连接有四个导向板，两个所述升降架的两端均转动连接有支撑杆，所述支撑杆远离升降架的一端均转动安装有滑动卡块。本发明通过从外部按压压板，使齿条板全部下降，脱离对滑动卡块的卡合，将多级伸缩杆玩不按压收纳至收纳盒中，并使夹持板贴合在收纳盒的开口处完成收纳，进一步地提高了支架使用的便捷性。

Description

一种可旋转音乐教学支架

技术领域

本发明涉及音乐教学技术领域，具体涉及一种可旋转音乐教学支架。

背景技术

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受，提高人的审美能力，净化人们的心灵，树立崇高的理想，还可以抒发情感，使很多情绪得到释放，因此现在学习音乐的人逐渐增加。在音乐教学时需要学习各种乐器，学习各种乐器时需要对着乐谱进行联系，因此需要用到相应的教学支架对乐谱进行固定，方便练习人员参照乐谱进行学习，提高教学效率。

传统的音乐教学支架固定设置，仅作为一个乐谱架进行夹持乐谱，由于架体固定，不方便携带和调整，具有一定的局限性。

发明内容

本发明的目的是提供一种可旋转音乐教学支架，以解决现有技术中的上述不足之处。

为了实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种可旋转音乐教学支架，包括收纳盒，所述收纳盒的顶部设置为开口，所述收纳盒的内部设置有多级伸缩杆，所述收纳盒的内部设置有两个升降架，两个所述升降架的内侧转动安装有转动滑套，所述多级伸缩杆滑动安装于转动滑套的内部，所述收纳盒内腔的底部沿收纳盒对角线方向固定连接有四个导向板，两个所述升降架的两端均转动连接有支撑杆，所述支撑杆远离升降架的一端均转动安装有滑动卡块，所述滑动卡块滑动安装于导向板的顶部，所述导向板的一侧滑动安装有齿条板，所述齿条板与收纳盒内腔的底壁通过弹性件连接，所述齿条板的顶部固定连接有单向斜齿，所述滑动卡块靠近齿条板一侧的底部固定连接有与单向斜齿单向卡合的卡齿，所述齿条板远离导向板的一侧固定连接有压板，所述压板延伸至收纳盒的外部，所述收纳盒内腔的中部固定连接有插套，所述多级伸缩杆的底端与插套滑动插合，所述多级伸缩杆的顶端转动安装有周向转动架，所述多级伸缩杆的顶端连接有夹持板，所述夹持板的底部固定连接有转动夹片，所述转动夹片与周向转动架铰接。

优选的，所述导向板的顶部截面设置为倒L形，所述滑动卡块的内腔截面与导向板的顶部截面相同。

优选的，所述导向板的两端均开设有竖直设置的导槽，所述齿条板的两端均固定连接有横向销钉，所述横向销钉与导槽滑动连接。

优选的，所述齿条板底部的弹性件选用压力弹簧，所述压力弹簧的两端分别与齿条板和收纳盒固定连接。

优选的，所述转动夹片与周向转动架之间通过松紧可调螺栓组件进行连接。

优选的，所述夹持板远离转动夹片的一侧外部安装有乐谱夹，所述夹持板另一侧的内部固定安装有写字板。

优选的，所述夹持板靠近转动夹片一侧四周的边缘均固定连接有弹性插片，所述收纳盒四周外壁对应弹性插片的位置处均开设有插槽，所述弹性插片的内部固定连接有卡块，所述插槽的内部设置有与卡块弹性卡合底的卡槽。

优选的，所述收纳盒的一侧固定连接有把手，所述收纳盒的底部固定连接有防滑垫。

在上述技术方案中，本发明提供的技术效果和优点：

1、本发明通过将升降架竖直上拉，拉动四个滑动卡块移动，利用齿条板与滑动卡块逆向卡合，并将多级伸缩杆下压插入插套中，从而完成多级伸缩杆的稳固支撑，而调整夹持板的转动角度和俯仰角度，可以增强支架使用的适应性和实用性，同理，当不需要使用支架时，从外部按压压板，使齿条板全部下降，脱离对滑动卡块的卡合，即可使滑动卡块全部外移，即使升降架下移，随后翻转多级伸缩杆至水平，即可将多级伸缩杆完全按压收纳至收纳盒中，并使夹持板贴合在收纳盒的开口处完成收纳，进一步地提高了支架使用的便捷性；

2、本发明通过转动夹持板改变写字板和乐谱夹的朝向，进而不仅可以通过转动夹片作为乐谱架使用，还可以将支架作为移动黑板使用，进而方便教学，增强了设备的功能性，同时，通过在夹持板的边缘处连接弹性插片，在夹持板收纳时，利用卡块与插槽中卡槽的弹性卡合，可以有效的对夹持板的收纳进行紧固，进而配合把手的使用，使收纳后的装置方便携带，进一步地提高了支架使用的实用性。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明的整体结构示意图。

图2为本发明图1的局部结构放大图。

图3为本发明的收纳状态示意图。

图4为本发明的俯视图。

图5为本发明导向板的剖视图。

图6为本发明图3的A部结构放大图。

附图标记说明：

1、收纳盒；11、插套；12、导向板；121、导槽；13、齿条板；131、压力弹簧；132、横向销钉；133、压板；14、把手；15、防滑垫；16、插槽；2、多级伸缩杆；21、周向转动架；3、升降架；31、转动滑套；32、支撑杆；33、滑动卡块；4、夹持板；41、转动夹片；42、乐谱夹；43、写字板；44、弹性插片；441、卡块。

具体实施方式

为了使本领域的技术人员更好地理解本发明的技术方案，下面将结合附图对本发明作进一步的详细介绍。

本发明提供了如图1-6所示的一种可旋转音乐教学支架，包括收纳盒1，所述收纳盒1的顶部设置为开口，所述收纳盒1的内部设置有多级伸缩杆2，所述收纳盒1的内部设置有两个升降架3，两个所述升降架3的内侧转动安装有转动滑套31，所述多级伸缩杆2滑动安装于转动滑套31的内部，所述收纳盒1内腔的底部沿收纳盒1对角线方向固定连接有四个导向板12，两个所述升降架3的两端均转动连接有支撑杆32，所述支撑杆32远离升降架3的一端均转动安装有滑动卡块33，所述滑动卡块33滑动安装于导向板12的顶部，所述导向板12的一侧滑动安装有齿条板13，所述齿条板13与收纳盒1内腔的底壁通过弹性件连接，所述齿条板13的顶部固定连接有单向斜齿，所述滑动卡块33靠近齿条板13一侧的底部固定连接有与单向斜齿单向卡合的卡齿，所述齿条板13远离导向板12的一侧固定连接有压板133，所述压板133延伸至收纳盒1的外部，所述收纳盒1内腔的中部固定连接有插套11，所述多级伸缩杆2的底端与插套11滑动插合，所述多级伸缩杆2的顶端转动安装有周向转动架21，所述多级伸缩杆2的顶端连接有夹持板4，所述夹持板4的底部固定连接有转动夹片41，所述转动夹片41与周向转动架21铰接；

进一步的，在上述技术方案中，所述导向板12的顶部截面设置为倒L形，所述滑动卡块33的内腔截面与导向板12的顶部截面相同，进而保证滑动卡块33的稳固滑动；

进一步的，在上述技术方案中，所述导向板12的两端均开设有竖直设置的导槽121，所述齿条板13的两端均固定连接有横向销钉132，所述横向销钉132与导槽121滑动连接，从而保证齿条板13的稳固连接，并支持其升降滑动；

进一步的，在上述技术方案中，所述齿条板13底部的弹性件选用压力弹簧131，所述压力弹簧131的两端分别与齿条板13和收纳盒1固定连接，进而确保对齿条板13的向上的弹性支撑；

进一步的，在上述技术方案中，所述转动夹片41与周向转动架21之间通过松紧可调螺栓组件进行连接，进而可以调整4的俯仰角度；

实施方式具体为：在实际使用时，通过四个导向板12对滑动卡块33的滑动支撑，将升降架3竖直上拉，拉动四个滑动卡块33移动，在齿条板13顶部单向斜齿的作用下，使得滑动卡块33顺利内移，而升降架3拉起后，夹持板4和多级伸缩杆2也被外拉，此时，在压力弹簧131向上的弹性支撑下，推动齿条板13与滑动卡块33逆向卡合，进而使升降架3形成一个稳固的支架，此时转动转动滑套31，使多级伸缩杆2翻转竖直，并将多级伸缩杆2下压插入插套11中，从而完成多级伸缩杆2的稳固支撑，将夹持板4外翻，并向上拉起，使多级伸缩杆2伸长，即可利用收纳盒1作为底座，升降架3和支撑杆32作为稳固支架，使多级伸缩杆2和夹持板4形成一个稳固的乐谱架，且借助周向转动架21与多级伸缩杆2之间的转动，可以调整夹持板4的转动角度，同时利用转动夹片41与周向转动架21的铰接，可以调整夹持板4的俯仰角度，进而使支架的支撑可以随意调节，增强支架使用的适应性和实用性，同理，当不需要使用支架时，翻转夹持板4，并下压，使多级伸缩杆2收缩后，将多级伸缩杆2从插套11中拔出，再从外部按压压板133，使齿条板13全部下降，脱离对滑动卡块33的卡合，即可使滑动卡块33全部外移，即使升降架3下移，随后翻转多级伸缩杆2至水平，即可将多级伸缩杆2完全按压收纳至收纳盒1中，并使夹持板4贴合在收纳盒1的开口处完成收纳，进一步地提高了支架使用的便捷性。

如图3和6所示的一种可旋转音乐教学支架，所述夹持板4远离转动夹片41的一侧外部安装有乐谱夹42，所述夹持板4另一侧的内部固定安装有写字板43；

进一步的，在上述技术方案中，所述夹持板4靠近转动夹片41一侧四周的边缘均固定连接有弹性插片44，所述收纳盒1四周外壁对应弹性插片44的位置处均开设有插槽16，所述弹性插片44的内部固定连接有卡块441，所述插槽16的内部设置有与卡块441弹性卡合底的卡槽，从而对夹持板4的收纳进行弹性卡合；

进一步的，在上述技术方案中，所述收纳盒1的一侧固定连接有把手14，所述收纳盒1的底部固定连接有防滑垫15，进而方便对支架进行携带与平稳放置；

实施方式具体为：利用周向转动架21与多级伸缩杆2的连接，通过转动夹持板4改变写字板43和乐谱夹42的朝向，进而不仅可以通过转动夹片41作为乐谱架使用，还可以将支架作为移动黑板使用，进而方便教学，增强了设备的功能性，同时，通过在夹持板4的边缘处连接弹性插片44，在夹持板4收纳时，可以使弹性插片44插入至插槽16中进行精准定位，同时，利用卡块441与插槽16中卡槽的弹性卡合，可以有效的对夹持板4的收纳进行紧固，而使用夹持板4时，使用外力将其外拔，即可利用弹性插片44的弹性解除卡合，进而配合把手14的使用，使收纳后的装置方便携带，进一步地提高了支架使用的实用性。

以上只通过说明的方式描述了本发明的某些示范性实施例，毋庸置疑，对于本领域的普通技术人员，在不偏离本发明的精神和范围的情况下，可以用各种不同的方式对所描述的实施例进行修正。因此，上述附图和描述在本质上是说明性的，不应理解为对本发明权利要求保护范围的限制。

Claims (7)

1.一种可旋转音乐教学支架，包括收纳盒（1），所述收纳盒（1）的顶部设置为开口，其特征在于：所述收纳盒（1）的内部设置有多级伸缩杆（2），所述收纳盒（1）的内部设置有两个升降架（3），两个所述升降架（3）的内侧转动安装有转动滑套（31），所述多级伸缩杆（2）滑动安装于转动滑套（31）的内部，所述收纳盒（1）内腔的底部沿收纳盒（1）对角线方向固定连接有四个导向板（12），两个所述升降架（3）的两端均转动连接有支撑杆（32），所述支撑杆（32）远离升降架（3）的一端均转动安装有滑动卡块（33），所述滑动卡块（33）滑动安装于导向板（12）的顶部，所述导向板（12）的一侧滑动安装有齿条板（13），所述齿条板（13）与收纳盒（1）内腔的底壁通过弹性件连接，所述齿条板（13）底部的弹性件选用压力弹簧（131），所述压力弹簧（131）的两端分别与齿条板（13）和收纳盒（1）固定连接，所述齿条板（13）的顶部固定连接有单向斜齿，所述滑动卡块（33）靠近齿条板（13）一侧的底部固定连接有与单向斜齿单向卡合的卡齿，所述齿条板（13）远离导向板（12）的一侧固定连接有压板（133），所述压板（133）延伸至收纳盒（1）的外部，所述收纳盒（1）内腔的中部固定连接有插套（11），所述多级伸缩杆（2）的底端与插套（11）滑动插合，所述多级伸缩杆（2）的顶端转动安装有周向转动架（21），所述多级伸缩杆（2）的顶端连接有夹持板（4），所述夹持板（4）的底部固定连接有转动夹片（41），所述转动夹片（41）与周向转动架（21）铰接，通过四个导向板（12）对滑动卡块（33）的滑动支撑，将升降架（3）竖直上拉，拉动四个滑动卡块（33）内移，而升降架（3）拉起后，夹持板（4）和多级伸缩杆（2）也被外拉，此时，在压力弹簧（131）向上的弹性支撑下，推动齿条板（13）与滑动卡块（33）逆向卡合，使升降架（3）形成一个稳固的支架，转动转动滑套（31），使多级伸缩杆（2）翻转竖直，并将多级伸缩杆（2）下压插入插套（11）中，完成多级伸缩杆（2）的稳固支撑，将夹持板（4）外翻，并向上拉起，使多级伸缩杆（2）伸长，利用收纳盒（1）作为底座，升降架（3）和支撑杆（32）作为稳固支架，使多级伸缩杆（2）和夹持板（4）形成一个乐谱架，并利用转动夹片（41）与周向转动架（21）的铰接，调整夹持板（4）的俯仰角度，不需要使用支架时，翻转夹持板（4），并下压，使多级伸缩杆（2）收缩后，将多级伸缩杆（2）从插套（11）中拔出，再从外部按压压板（133），使齿条板（13）全部下降，脱离对滑动卡块（33）的卡合，使滑动卡块（33）全部外移，使升降架（3）下移，翻转多级伸缩杆（2）至水平，将多级伸缩杆（2）完全按压收纳至收纳盒（1）中。

2.根据权利要求1所述的一种可旋转音乐教学支架，其特征在于：所述导向板（12）的顶部截面设置为倒L形，所述滑动卡块（33）的内腔截面与导向板（12）的顶部截面相同。

3.根据权利要求1所述的一种可旋转音乐教学支架，其特征在于：所述导向板（12）的两端均开设有竖直设置的导槽（121），所述齿条板（13）的两端均固定连接有横向销钉（132），所述横向销钉（132）与导槽（121）滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种可旋转音乐教学支架，其特征在于：所述转动夹片（41）与周向转动架（21）之间通过松紧可调螺栓组件进行连接。

5.根据权利要求1所述的一种可旋转音乐教学支架，其特征在于：所述夹持板（4）远离转动夹片（41）的一侧外部安装有乐谱夹（42），所述夹持板（4）另一侧的内部固定安装有写字板（43）。

6.根据权利要求1所述的一种可旋转音乐教学支架，其特征在于：所述夹持板（4）靠近转动夹片（41）一侧四周的边缘均固定连接有弹性插片（44），所述收纳盒（1）四周外壁对应弹性插片（44）的位置处均开设有插槽（16），所述弹性插片（44）的内部固定连接有卡块（441），所述插槽（16）的内部设置有与卡块（441）弹性卡合底的卡槽。

7.根据权利要求1所述的一种可旋转音乐教学支架，其特征在于：所述收纳盒（1）的一侧固定连接有把手（14），所述收纳盒（1）的底部固定连接有防滑垫（15）。

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