CN113615980B - 一种学生用折合式桌椅 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种桌椅，尤其涉及一种学生用折合式桌椅。本发明提供一种可放置手臂和脚、可以折叠和可存放文具的学生用折合式桌椅。一种学生用折合式桌椅，包括：第一支撑器、第一固定杆、放置盒、第一固定器、桌板和折合升降机构，第一固定杆下部两侧均设有第一支撑器，第一固定杆上侧设有放置盒，第一固定杆两侧均设有两个第一固定器，同侧的两个第一固定器之间转动式设有桌板，手臂架机构、第一固定杆和桌板之间连接有折合升降机构。本发明通过人们向外侧移动第三固定器，从而使得第三弹簧被压缩，随后人们松开第三固定器，从而使得第三弹簧复位带动第三固定器复位，达到了固定的效果，防止水杯倾倒。

Description

一种学生用折合式桌椅

技术领域

本发明涉及一种桌椅，尤其涉及一种学生用折合式桌椅。

背景技术

在教室内常见的是提供给学生用的桌椅，目前市面上的桌椅都是固定式的，面积过大且不方便移动，由于教室内的面积不能变动，教室内的课桌坐凳摆放会显得过于拥挤，不利于学生行走，同时也不利于打扫卫生，遇到紧急情况，更是影响疏散，存在很大的安全隐患，并且，现有的课桌表面平滑，人们放置文具在桌面上容易掉落，为了能够解决上述问题，人们需要设计一种桌椅。

因此，特别需要设计一种可放置手臂和脚、可以折叠和可存放文具的学生用折合式桌椅，以解决现有技术中存在的问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种可放置手臂和脚、可以折叠和可存放文具的学生用折合式桌椅，以解决上述背景技术中提出的现有的课桌椅表面平滑的缺点。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种学生用折合式桌椅，包括：第一支撑器、第一固定杆、保护框、放置盒、第一固定器、桌板、座位机构、手臂架机构、折合升降机构和放置机构，第一固定杆下部两侧均设有第一支撑器，第一固定杆两侧均设有保护框，第一固定杆上侧设有放置盒，第一固定杆两侧均设有两个第一固定器，同侧的两个第一固定器之间转动式设有桌板，第一固定杆与保护框之间设有座位机构，座位机构与第一固定杆之间连接有手臂架机构，手臂架机构、第一固定杆和桌板之间连接有折合升降机构，第一固定杆下侧设有放置机构。

本发明进一步设置为：座位机构包括：第一固定杆两侧与同侧的保护框之间均转动式连接有第一固定轴，两个第一固定轴之间连接有座位架，座位架两侧均滑动式设有卡位棒，卡位棒与第一固定杆滑动式连接，座位架两侧与同侧的卡位棒之间均连接有第一弹簧，第一弹簧绕在卡位棒上，座位架两侧与第一固定杆之间均连接有第一扭力弹簧，第一扭力弹簧绕在第一固定轴上。

本发明进一步设置为：手臂架机构包括：第一固定杆两侧均转动式设有第一转动轴，两个第一转动轴上均设有放手架，两个第一转动轴上均绕有第一拉绳，第一拉绳的一端与同侧的第一固定轴连接，两个第一转动轴与第一固定杆之间均连接有第二扭力弹簧，第二扭力弹簧绕在第一转动轴上。

本发明进一步设置为：折合升降机构包括：第一固定杆两侧均滑动式设有两个衔接块，衔接块有四个，同侧的两个衔接块之间两侧均连接有滑动升降器，滑动升降器与第一固定杆滑动式连接，滑动升降器上转动式设有第一衔接杆，桌板下部两侧均设有第二固定器，第一衔接杆与同侧的第二固定器转动式连接，两个第一转动轴上均设有旋转凸块。

本发明进一步设置为：放置机构包括：第一固定杆下侧转动式设有放脚架，第一固定杆上设有固定块，固定块上滑动式设有下压架，下压架下部设有下压杆，下压杆与放脚架连接，下压架与固定块之间连接有第二弹簧，第二弹簧绕在下压架上，放脚架与第一固定杆之间连接有第三扭力弹簧，第三扭力弹簧绕在放脚架上。

本发明进一步设置为：还包括有存放机构，存放机构包括：第一固定杆上部设有第一合页，第一合页上转动式设有第二合页，第二合页下侧设有盖板，第二合页两侧与第一合页之间均连接有第四扭力弹簧，第四扭力弹簧绕在第一合页上。

本发明进一步设置为：还包括有固定机构，固定机构包括：一侧的桌板两侧均设有两个第二固定杆，同侧的两个第二固定杆之间滑动式设有第三固定器，第三固定器两侧与同侧的第二固定杆之间均连接有第三弹簧，第三弹簧有四个，第三弹簧绕在第三固定器上。

本发明进一步设置为：第一固定杆两侧均开有圆孔，实现了对卡位棒的卡位。

与现有技术相比，本发明具有如下优点：1、本发明通过人们可手动转动盖板，从而使得第二合页转动，进而第四扭力弹簧扭转形变，人们可将文具放置在放置盒内，放置完成后，人们松开盖板，从而使得第四扭力弹簧复位带动盖板和第二合页复位，达到了存放的效果，避免了文具在桌板上滚动掉落；

2、人们向外侧移动第三固定器，从而使得第三弹簧被压缩，随后人们松开第三固定器，从而使得第三弹簧复位带动第三固定器复位，达到了固定的效果，防止水杯倾倒。

附图说明

图1为本发明的第一种立体结构示意图。

图2为本发明的第二种立体结构示意图。

图3为本发明的第三种立体结构示意图。

图4为本发明的座位机构第一种立体结构示意图。

图5为本发明的座位机构第二立体结构示意图。

图6为本发明的座位机构第三种立体结构示意图。

图7为本发明的手臂架机构第一种立体结构示意图。

图8为本发明的手臂架机构第二种立体结构示意图。

图9为本发明的折合升降机构第一种立体结构示意图。

图10为本发明的折合升降机构第二种立体结构示意图。

图11为本发明的放置机构第一种立体结构示意图。

图12为本发明的A处放大立体结构示意图。

图13为本发明的放置机构第二种立体结构示意图。

图14为本发明的存放机构立体结构示意图。

图15为本发明的固定机构立体结构示意图。

图中附图标记的含义：1、第一支撑器，2、第一固定杆，21、保护框，3、放置盒，4、第一固定器，5、桌板，6、座位机构，61、第一固定轴，62、座位架，63、卡位棒，64、第一弹簧，65、第一扭力弹簧，7、手臂架机构，71、第一转动轴，72、放手架，73、第一拉绳，74、第二扭力弹簧，8、折合升降机构，81、第二固定器，82、第一衔接杆，83、滑动升降器，84、衔接块，85、旋转凸块，9、放置机构，91、放脚架，92、固定块，93、下压架，94、第二弹簧，95、下压杆，96、第三扭力弹簧，10、存放机构，101、第一合页，102、第二合页，103、第四扭力弹簧，11、固定机构，111、第二固定杆，112、第三固定器，113、第三弹簧。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1-15，一种学生用折合式桌椅，包括有第一支撑器1、第一固定杆2、保护框21、放置盒3、第一固定器4、桌板5、座位机构6、手臂架机构7、折合升降机构8和放置机构9，第一固定杆2下部左右两侧均设有第一支撑器1，第一固定杆2两侧均开有圆孔，实现了对卡位棒63的卡位，第一固定杆2左右两侧均设有保护框21，第一固定杆2与保护框21之间设有座位机构6，第一固定杆2上侧设有放置文具的放置盒3，第一固定杆2前后两侧均设有两个第一固定器4，同侧的两个第一固定器4之间转动式设有桌板5，座位机构6与第一固定杆2之间连接有手臂架机构7，手臂架机构7、第一固定杆2和桌板5之间连接有折合升降机构8，第一固定杆2下侧设有放置机构9。

座位机构6包括有第一固定轴61、座位架62、卡位棒63、第一弹簧64和第一扭力弹簧65，第一固定杆2左右两侧与同侧的保护框21之间均转动式连接有第一固定轴61，两个第一固定轴61之间连接有座位架62，座位架62左右两侧均滑动式设有卡位棒63，卡位棒63与第一固定杆2滑动式连接，座位架62左右两侧与同侧的卡位棒63之间均连接有第一弹簧64，第一弹簧64绕在卡位棒63上，座位架62左右两侧与第一固定杆2之间均连接有第一扭力弹簧65，第一扭力弹簧65绕在第一固定轴61上。

手臂架机构7包括有第一转动轴71、放手架72、第一拉绳73和第二扭力弹簧74，第一固定杆2左右两侧均转动式设有第一转动轴71，两个第一转动轴71上均设有放手架72，两个第一转动轴71上均绕有第一拉绳73，第一拉绳73的一端与同侧的第一固定轴61连接，两个第一转动轴71与第一固定杆2之间均连接有第二扭力弹簧74，第二扭力弹簧74绕在第一转动轴71上。

折合升降机构8包括有第二固定器81、第一衔接杆82、滑动升降器83、衔接块84和旋转凸块85，第一固定杆2左右两侧均滑动式设有两个衔接块84，衔接块84有四个，同侧的两个衔接块84之间前后两侧均连接有滑动升降器83，滑动升降器83与第一固定杆2滑动式连接，滑动升降器83上转动式设有第一衔接杆82，桌板5下部左右两侧均设有第二固定器81，第一衔接杆82与同侧的第二固定器81转动式连接，两个第一转动轴71上均设有旋转凸块85，旋转凸块85与同侧的衔接块84配合。

放置机构9包括有放脚架91、固定块92、下压架93、第二弹簧94、第三扭力弹簧96和下压杆95，第一固定杆2下侧转动式设有放脚架91，第一固定杆2左侧设有固定块92，固定块92上滑动式设有下压架93，下压架93下部前侧设有下压杆95，下压杆95与放脚架91连接，下压架93与固定块92之间连接有第二弹簧94，第二弹簧94绕在下压架93上，放脚架91左侧与第一固定杆2之间连接有第三扭力弹簧96，第三扭力弹簧96绕在放脚架91上。

还包括有存放机构10，存放机构10包括有第一合页101、第二合页102和第四扭力弹簧103，第一固定杆2上部左侧焊接有第一合页101，第一合页101上转动式设有第二合页102，第二合页102下侧设有盖板，第二合页102前后两侧与第一合页101之间均连接有第四扭力弹簧103，第四扭力弹簧103绕在第一合页101上。

还包括有固定机构11，固定机构11包括有第二固定杆111、第三固定器112和第三弹簧113，后侧的桌板5左右两侧均焊接有两个第二固定杆111，同侧的两个第二固定杆111之间滑动式设有第三固定器112，第三固定器112前后两侧与同侧的第二固定杆111之间均连接有第三弹簧113，第三弹簧113有四个，第三弹簧113绕在第三固定器112上。

当人们需要使用桌椅时，人们可使用这种学生用折合式桌椅，首先人们转动座位机构6，使得放置机构9运动，从而使得手臂架机构7转动，使得折合升降机构8转动，进而桌板5转动张开，随后人们坐在座位机构6上，将脚放置在放置机构9上，将手放置在手臂架机构7上，当人们需要放置文具时，人们可将文具放在放置盒3内，当人们不需要使用桌椅时，人们将脚从放置机构9上放下来，随后从座位机构6上起来，然后人们移动座位机构6部件，从而使得座位机构6复位，使得放置机构9复位，进而手臂架机构7和折合升降机构8复位，使得桌板5反向转动。

人们手动转动座位架62，从而使得第一固定轴61转动，使得第一扭力弹簧65扭转形变，进而卡位棒63向前移动，此时第一弹簧64被压缩，当卡位棒63移动至第一固定杆2内的孔时，第一弹簧64复位带动卡位棒63复位，此时人们可坐在座位架62上，当人们不需要使用桌椅时，人们手动向内侧移动卡位棒63，从而使得第一扭力弹簧65复位带动座位架62，同时人们松开卡位棒63，从而使得第一弹簧64被压缩，使得卡位棒63向后移动，进而第一固定轴61反向转动。

第一固定轴61转动带动第一拉绳73运动，从而使得第一转动轴71转动，进而放手架72转动，使得第二扭力弹簧74扭转形变，当人们需要放置手臂时，人们可将手臂靠在放手架72上，实现了放置手臂的效果，第一固定轴61反向转动使得第二扭力弹簧74复位带动放手架72复位，使得第一转动轴71反向转动，进而第一拉绳73恢复拉紧的状态。

第一转动轴71转动带动旋转凸块85转动，当旋转凸块85顶部接触到衔接块84时，旋转凸块85带动衔接块84向上移动，从而使得第一衔接杆82向外侧转动，进而桌板5转动张开，此时人们可将书本放在桌板5上，第一转动轴71反向转动带动旋转凸块85反向转动，进而在重力发作用下，桌板5向内侧转动，从而使得第一衔接杆82向内侧转动，进而衔接块84向下移动。

座位架62转动接触到下压架93时，座位架62带动下压架93向下移动，从而使得下压杆95向下移动，使得第二弹簧94被压缩，进而放脚架91转动，继而第三扭力弹簧96扭转形变，此时人们可将脚放置在放脚架91上，当人们不需要放置脚时，人们将脚从放脚架91上放下，当座位架62复位后，被压缩的第二弹簧94复位带动下压架93和下压杆95复位，使得第三扭力弹簧96复位带动放脚架91复位。

当人们需要放置文具时，人们可手动转动盖板，从而使得第二合页102转动，进而第四扭力弹簧103扭转形变，此时人们可将文具放置在放置盒3内，放置完成后，人们松开盖板，从而使得第四扭力弹簧103复位带动盖板和第二合页102复位，达到了存放的效果，避免了文具在桌板5上滚动掉落。

当人们需要放置水杯时，人们向外侧移动第三固定器112，从而使得第三弹簧113被压缩，此时人们可将水杯放置在后侧的桌板5上，放置完成后，人们松开第三固定器112，从而使得第三弹簧113复位带动第三固定器112复位，达到了固定的效果，防止水杯倾倒。

尽管已经参照本公开的特定示例性实施例示出并描述了本公开，但是本领域技术人员应该理解，在不背离所附权利要求及其等同物限定的本公开的精神和范围的情况下，可以对本公开进行形式和细节上的多种改变。因此，本公开的范围不应该限于上述实施例，而是应该不仅由所附权利要求来进行确定，还由所附权利要求的等同物来进行限定。

Claims (4)

1.一种学生用折合式桌椅，其特征是，包括：第一支撑器（1）、第一固定杆（2）、保护框（21）、放置盒（3）、第一固定器（4）、桌板（5）、座位机构（6）、手臂架机构（7）、折合升降机构（8）和放置机构（9），第一固定杆（2）下部两侧均设有第一支撑器（1），第一固定杆（2）两侧均设有保护框（21），第一固定杆（2）上侧设有放置盒（3），第一固定杆（2）两侧均设有两个第一固定器（4），同侧的两个第一固定器（4）之间转动式设有桌板（5），第一固定杆（2）与保护框（21）之间设有座位机构（6），座位机构（6）与第一固定杆（2）之间连接有手臂架机构（7），手臂架机构（7）、第一固定杆（2）和桌板（5）之间连接有折合升降机构（8），第一固定杆（2）下侧设有放置机构（9）；

座位机构（6）包括：第一固定杆（2）两侧与同侧的保护框（21）之间均转动式连接有第一固定轴（61），两个第一固定轴（61）之间连接有座位架（62），座位架（62）两侧均滑动式设有卡位棒（63），卡位棒（63）与第一固定杆（2）滑动式连接，座位架（62）两侧与同侧的卡位棒（63）之间均连接有第一弹簧（64），第一弹簧（64）绕在卡位棒（63）上，座位架（62）两侧与第一固定杆（2）之间均连接有第一扭力弹簧（65），第一扭力弹簧（65）绕在第一固定轴（61）上；

手臂架机构（7）包括：第一固定杆（2）两侧均转动式设有第一转动轴（71），两个第一转动轴（71）上均设有放手架（72），两个第一转动轴（71）上均绕有第一拉绳（73），第一拉绳（73）的一端与同侧的第一固定轴（61）连接，两个第一转动轴（71）与第一固定杆（2）之间均连接有第二扭力弹簧（74），第二扭力弹簧（74）绕在第一转动轴（71）上；

折合升降机构（8）包括：第一固定杆（2）两侧均滑动式设有两个衔接块（84），衔接块（84）有四个，同侧的两个衔接块（84）之间两侧均连接有滑动升降器（83），滑动升降器（83）与第一固定杆（2）滑动式连接，滑动升降器（83）上转动式设有第一衔接杆（82），桌板（5）下部两侧均设有第二固定器（81），第一衔接杆（82）与同侧的第二固定器（81）转动式连接，两个第一转动轴（71）上均设有旋转凸块（85），旋转凸块（85）与同侧的衔接块（84）配合；

放置机构（9）包括：第一固定杆（2）下侧转动式设有放脚架（91），第一固定杆（2）上设有固定块（92），固定块（92）上滑动式设有下压架（93），下压架（93）下部设有下压杆（95），下压杆（95）与放脚架（91）连接，下压架（93）与固定块（92）之间连接有第二弹簧（94），第二弹簧（94）绕在下压架（93）上，放脚架（91）与第一固定杆（2）之间连接有第三扭力弹簧（96），第三扭力弹簧（96）绕在放脚架（91）上，座位架（62）转动接触到下压架（93）时，座位架（62）带动下压架（93）向下移动，从而使得下压杆（95）向下移动，使得第二弹簧（94）被压缩，进而放脚架（91）转动，继而第三扭力弹簧（96）扭转形变，此时人们可将脚放置在放脚架（91）上，当人们不需要放置脚时，人们将脚从放脚架（91）上放下，当座位架（62）复位后，被压缩的第二弹簧（94）复位带动下压架（93）和下压杆（95）复位，使得第三扭力弹簧（96）复位带动放脚架（91）复位。

2.按照权利要求1所述的一种学生用折合式桌椅，其特征是，还包括有存放机构（10），存放机构（10）包括：第一固定杆（2）上部设有第一合页（101），第一合页（101）上转动式设有第二合页（102），第二合页（102）下侧设有盖板，第二合页（102）两侧与第一合页（101）之间均连接有第四扭力弹簧（103），第四扭力弹簧（103）绕在第一合页（101）上。

3.按照权利要求2所述的一种学生用折合式桌椅，其特征是，还包括有固定机构（11），固定机构（11）包括：一侧的桌板（5）两侧均设有两个第二固定杆（111），同侧的两个第二固定杆（111）之间滑动式设有第三固定器（112），第三固定器（112）两侧与同侧的第二固定杆（111）之间均连接有第三弹簧（113），第三弹簧（113）有四个，第三弹簧（113）绕在第三固定器（112）上。

4.按照权利要求3所述的一种学生用折合式桌椅，其特征是，第一固定杆（2）两侧均开有圆孔，实现了对卡位棒（63）的卡位。

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