CN113538825A - 一种用于校园翻墙事件报警方法及系统 - Google Patents
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Abstract
本发明提供一种用于校园翻墙事件报警方法及系统,属于校园智慧安防领域,明包含人员信息系统、视频分析系统、事件报警系统。通过硬件设备及软件系统相结合,将监控到的视频信息进行分析,触发对翻墙行为的报警并对翻墙人进行识别。本发明能够通过监控设备对校园内学生违规翻墙的行为进行实时监测,并通过多种方式发出翻墙行为的报警信息以保障安全巡查员能够及时干预。基于计算机视觉技术,依靠深度学习算法,赋能现有视频监控系统。通过对监控视频图像的智能分析,捕捉特定目标,提取需求属性,识别违规现象,弥补了目前对校园翻墙事件的人工巡查预防方式的弊端,满足了现在对校园安防事件高效处理的需求。
Description
技术领域
本发明涉及校园智慧安防技术领域,尤其涉及一种用于校园翻墙事件报警方法及系统。
背景技术
随着社会进步,校园安全问题越来越受到家长及社会的重视,尤其是学生在未经学校许可的情况下走出校园的行为更是容易引发学生安全问题。目前,校园围墙的安全防护措施有三种:一、通过在围墙上安装玻璃片或刺网的方式阻碍翻墙行为;二、通过校园安全巡查人员定时巡查的方式以做到及时发现并干预学生翻墙事件;三、在围墙上安装摄像头,安全巡查员在监控室内查看监控,排查安全隐患。
在围墙上安装玻璃片或刺网的方式虽在一定程度上能阻碍翻墙者的攀爬行为,但是翻墙者往往可以使用工具对其进行破坏,导致玻璃片或刺网等不起作用;校园安全巡查人员定时巡查的方式也存在百密一疏,翻墙者会利用巡查时间间隙进行翻墙;在围墙上安装摄像头,安全巡查员在监控室内查看监控也会存在疲劳期,不能做到时刻对视频进行查看分析,最终也会让翻墙者有机可乘。
发明内容
为了解决以上技术问题,本发明提供了一种用于校园翻墙事件报警方法。
本发明的技术方案是:
一种校园翻墙事件报警方法,通过赋能现有视频监控系统,对校园内学生违规翻墙的行为进行实时监测,避免多种场景下的事件疏漏。并对视频图像进行智能分析,捕捉特定目标,提取需求属性,识别违规现象。做到事前预警、事中管控、事后取证。解决校园翻墙事件不能被准确识别并通过多种方式及时通知巡查员进行事件处理的问题。满足了智慧校园的在安防方面的需要。
包括:
1)硬件设备搭建
架设摄像头,并调整摄像头的拍摄角度以确保校园围墙能够被监控全面覆盖,同时保障摄像机的网络通畅。测试摄像头对所拍摄视频通过网络传输到服务器的过程是否畅通,以及视频的传输速度。此外还需测试服务器对视频图像的逐帧解析能力。
2)翻墙行为学习
采集关于翻墙行为的图像信息并传输给深度学习服务器进行深度学习,使服务器能辨别人的翻墙行为。同时,测试摄像头所拍摄的翻墙视频信息传输到服务器后,服务器对翻墙行为的识别能力。
3)系统登录
进入系统登录页面,输入用户名、密码、验证码,完成系统登录。其中管理员拥有系统信息录入权限,安全巡查员拥有系统信息查看权限。系统登录后,可通过导航进入人员信息系统、视频分析系统、事件管理系统,通过登录用户被分配的不同的系统权限,用户可完成信息录入及信息查看等操作。
4)通过人员信息系统录入人员信息
管理员通过人员信息管理系统,将人的基本信息进行录入。尤其是对人像信息进行采集录入,使深度学习服务器能够针对人像进行学习并能通过摄像头传输的视频信息进行解析及辨别翻墙人员的身份。
5)通过视频分析系统录入硬件信息
通过视频分析系统,将硬件设备信息进行录入,准确控制摄像头的开关、摄像头的拍摄角度、网络是否联通、摄像头分布的经纬度等基础信息。
6)通过视频分析系统查看视频信息
通过视频分析系统,安全巡查员可以随时查看每个摄像头的实时监控视频及视频回放。
7)通过事件报警系统进行事件处理
通过可视化操作台,安全巡查员可以在地图上浏览摄像头的分布并锁定某一位置的摄像头点击查看摄像头的视频,同时可以查看视频回放。
当有学生试图翻墙时,摄像头所拍摄的翻墙动作视频会被逐帧分解并与服务器内存储的翻墙动作图像进行比对,同时会对翻墙者的人像信息进行分析,最终会从录入的人员信息中将翻墙者的姓名、所属班级、班主任姓名等基础信息查出。
首先,可视化操作台会通过在监控所在位置闪烁红灯的方式并将翻墙者的翻墙照片和相关信息弹出以提醒安全巡查员翻墙行为的出现,并在屏幕上给予文字提醒用以说明翻墙者的具体翻墙位置。
其次,系统会将翻墙者的姓名等基础信息以短信的方式发送其班主任和值班的安全巡查员。
再次,如果安全巡查员未在2分钟内确认收到报警信息,则系统会自动给安全巡查员拨打电话提醒翻墙行为的出现。
本发明还提供了一种校园翻墙事件报警系统,包含人员信息系统、视频分析系统、事件报警系统。人员信息系统用于对校园内的学生、教师、安防人员的基本信息进行采集,尤其是人像数据信息采集;视频分析系统用于对摄像头采集的视频数据进行分析;事件报警系统用于对发生的翻墙事件进行应急处理。
人员信息系统包含学生信息管理、教师信息管理、安防人员信息管理。学生信息管理包含对学生的人像、姓名、性别、年龄、所属班级、班主任姓名、班主任电话、家长姓名、家长电话等基础信息的采集录入;教师信息管理包含对教师的人像、姓名、所辖班级、电话等基础信息的采集录入;安防人员信息管理包含对安防人员的人像、姓名、值班时间、电话等基础信息的采集录入。
视频分析系统包含设备管理、视频分析管理。设备管理包含对校园内的摄像头、互联网络的管理,其中包括对摄像头的开关控制、摄像头的经纬度、摄像头的拍摄角度以及互联网络的联通情况等基础信息的采集录入和相关操作;视频分析管理包含对摄像头所采集视频信息的分析处理。
事件报警系统包含可视化操作台、事件应急处理模块。对校园进行3D建模形成校园3D可视化地图,可视化操作台包含摄像头可视化操作;事件应急处理包含翻墙事件可视化报警、翻墙事件手机报警。
本发明的有益效果是
通过本发明实现校园安全在翻墙事件方面“人防+技防”的有效结合,使得校园翻墙事件被准确识别并通过多种方式及时通知巡查员进行事件处理。避免了多种场景下的事件疏漏,同时减少了人力成本,进一步保障了校园安全,提高校园安全巡查员处理事件的准确性及便捷性。
以“智慧安防”落实“护校安园”工作,提升学校安保水平。助力校园节省人力成本,降低安全隐患,提升管理效率。弥补了目前对校园安防事件的人工询问处理方式的弊端,满足了现在对校园安防事件有效处理的需求。为校园赋能,为城市注智。
附图说明
图1是本发明的的功能模块图;
图2是翻墙事件触发的流程图。
具体实施方式
为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例,基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
如图1所示,人员信息系统包含学生信息管理、教师信息管理、安防人员信息管理。学生信息管理包含对学生的人像、姓名、性别、年龄、所属班级、班主任姓名、班主任电话、家长姓名、家长电话等基础信息的采集录入;教师信息管理包含对教师的人像、姓名、所辖班级、电话等基础信息的采集录入;安防人员信息管理包含对安防人员的人像、姓名、值班时间、电话等基础信息的采集录入。
视频分析系统包含设备管理、视频分析管理。设备管理包含对校园内的摄像头、互联网络的管理,其中包括对摄像头的开关控制、摄像头的经纬度、摄像头的拍摄角度以及互联网络的联通情况等基础信息的采集录入和相关操作;视频分析管理包含对摄像头所采集视频信息的分析处理。
事件报警系统包含可视化操作台、事件应急处理模块。对校园进行3D建模形成校园3D可视化地图,可视化操作台包含摄像头可视化操作;事件应急处理包含翻墙事件可视化报警、翻墙事件手机报警。
操作步骤如图2所示:
步骤101,翻墙事件发生。
步骤102,摄像头拍摄到翻墙的行为视频。
步骤103,摄像头通过网络将视频发送到服务器,服务器通过对视频逐帧解析后与存储的翻爬行为图像比对,识别翻墙行为;同时对翻墙者的人像进行识别分析。
步骤104、105,通过步骤103解析完成后,会触发系统的报警程序,同时输出翻墙者的身份信息。此外还会将事发地的定位信息输出,最终显示到可视化操作台,使安全巡查员能够更直观准确的获得事发地位置信息并及时抵达事发地。
步骤106、107,为了应对各种不可控场景,例如事件发生时安全巡查员未在监控室内的场景。为了避免疏漏,系统会在事件发生并且翻墙者的身份信息确认后,将翻墙者的身份信息以短信的方式发送给值班的安全巡查员及其班主任。此外,如安全巡查员未在2分钟内及时确认收到报警信息,系统会发出自动给值班的安全巡查员拨打电话的指令,通过拨打电话的方式通知安全巡查员及时处理翻墙事件。
以上所述仅为本发明的较佳实施例,仅用于说明本发明的技术方案,并非用于限定本发明的保护范围。凡在本发明的精神和原则之内所做的任何修改、等同替换、改进等,均包含在本发明的保护范围内。
Claims (8)
1.一种用于校园翻墙事件报警方法,其特征在于,
通过视频监控系统,对校园内学生违规翻墙的行为进行实时监测;并对视频图像进行智能分析,捕捉特定目标,提取需求属性,识别违规现象。
2.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,
包括:
1)硬件设备搭建
架设摄像头,并调整摄像头的拍摄角度以确保校园围墙能够被监控全面覆盖,同时保障摄像机的网络通畅;测试摄像头对所拍摄视频通过网络传输到服务器的过程以及视频的传输速度;还需测试服务器对视频图像的逐帧解析能力;
2)翻墙行为学习
采集关于翻墙行为的图像信息并传输给深度学习服务器进行深度学习,使服务器能辨别人的翻墙行为;同时,测试摄像头所拍摄的翻墙视频信息传输到服务器后,服务器对翻墙行为的识别能力;
3)系统登录
进入系统登录页面,输入用户名、密码、验证码,完成系统登录;
其中管理员拥有系统信息录入权限,安全巡查员拥有系统信息查看权限;
系统登录后,可通过导航进入人员信息系统、视频分析系统、事件管理系统,通过登录用户被分配的不同的系统权限,用户可完成信息录入及信息查看操作;
4)通过人员信息系统录入人员信息
管理员通过人员信息管理系统,将人的基本信息进行录入;尤其是对人像信息进行采集录入,使深度学习服务器能够针对人像进行学习并能通过摄像头传输的视频信息进行解析及辨别翻墙人员的身份;
5)通过视频分析系统录入硬件信息
通过视频分析系统,将硬件设备信息进行录入,控制摄像头的开关、摄像头的拍摄角度、网络是否联通、摄像头分布的经纬度信息;
6)通过视频分析系统查看视频信息
通过视频分析系统,可随时查看每个摄像头的实时监控视频及视频回放;
7)通过事件报警系统进行事件处理
通过可视化操作台,可在地图上浏览摄像头的分布并锁定一个位置的摄像头点击查看摄像头的视频,同时可以查看视频回放;
当有学生试图翻墙时,摄像头所拍摄的翻墙动作视频会被逐帧分解并与服务器内存储的翻墙动作图像进行比对,同时会对翻墙者的人像信息进行分析,最终会从录入的人员信息中将翻墙者的姓名、所属班级、班主任姓名查出。
3.根据权利要求2所述的方法,其特征在于,
首先,可视化操作台会通过在监控所在位置闪烁红灯的方式并将翻墙者的翻墙照片和相关信息弹出以提醒安全巡查员翻墙行为的出现,并在屏幕上给予文字提醒用以说明翻墙者的具体翻墙位置;
其次,系统会将翻墙者的姓名等基础信息以短信的方式发送其班主任和值班的安全巡查员。
4.根据权利要求3所述的方法,其特征在于,
如果安全巡查员未在2分钟内确认收到报警信息,则系统会自动给安全巡查员拨打电话提醒翻墙行为的出现。
5.一种用于校园翻墙事件报警系统,其特征在于,
包含人员信息系统、视频分析系统、事件报警系统;
人员信息系统用于对校园内的学生、教师、安防人员的基本信息进行采集,尤其是人像数据信息采集;
视频分析系统用于对摄像头采集的视频数据进行分析;
事件报警系统用于对发生的翻墙事件进行应急处理。
6.根据权利要求5所述的系统,其特征在于,
人员信息系统包含学生信息管理、教师信息管理、安防人员信息管理;
学生信息管理包含对学生的人像、姓名、性别、年龄、所属班级、班主任姓名、班主任电话、家长姓名、家长电话的采集录入;
教师信息管理包含对教师的人像、姓名、所辖班级、电话的采集录入;
安防人员信息管理包含对安防人员的人像、姓名、值班时间、电话的采集录入。
7.根据权利要求5所述的系统,其特征在于,
视频分析系统包含设备管理、视频分析管理;
设备管理包含对校园内的摄像头、互联网络的管理,其中包括对摄像头的开关控制、摄像头的经纬度、摄像头的拍摄角度以及互联网络的联通情况的采集录入和相关操作;
视频分析管理包含对摄像头所采集视频信息的分析处理。
8.根据权利要求5所述的系统,其特征在于,
事件报警系统包含可视化操作台、事件应急处理模块;对校园进行3D建模形成校园3D可视化地图,可视化操作台包含摄像头可视化操作;事件应急处理包含翻墙事件可视化报警、翻墙事件手机报警。
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