CN113421467A - 一种辅助学习汉语拼音拼读的系统及方法 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种辅助学习汉语拼音拼读的系统及方法，通过对用户拼读的声音进行采集并切分，匹配到最相近的标准发音数据向用户展示，同时判断用户的拼读是否符合规范。利用本发明可以供用户实时检测自己的发音是否正确并获得正确的指导，有效辅助用户学习汉语拼音拼读，提高学习效率。

Description

一种辅助学习汉语拼音拼读的系统及方法
技术领域
本发明涉及智能教育技术领域，具体涉及一种辅助学习汉语拼音拼读的系统及方法。
背景技术
在低龄儿童的汉语拼音教学中，拼音的两拼法和三拼法，以及拼读发音的准确性，是儿童识字、朗读的基础，也是儿童自主阅读、习作的前提。儿童在学拼音过程中，经常存在不会拼读，或声母、韵母都会但拼读就出错的问题。
发明内容
针对现有技术的不足，本发明旨在提供一种辅助学习汉语拼音拼读的系统及方法。
为了实现上述技术目的，本发明采用如下技术方案：
一种辅助学习汉语拼音拼读的系统，包括：
标准发音数据存储模块：用于存储声母、韵母、整体认读音节、两拼音节、三拼音节的文本及标准发音数据；
语音采集处理模块：用于采集用户拼读的声音，并将拼读的声音进行切音，切分得到每个音节的发音数据；
比对识别模块：用于将切分得到的每个音节的发音数据按顺序在标准发音数据存储模块中进行匹配，匹配出最相近的标准发音数据，然后按顺序将匹配得到的标准发音数据播放出来，并将相应的文本展示在显示界面上；用于判断用户的拼读的匹配结果是否符合两拼音节或三拼音节的规则，如果符合，在显示界面上显示“正确”的结果，如果不符合，则将发音错误的音节用不同的字体颜色或高亮标出，并给出正确的音节的标准发音数据及文本。
本发明还提供一种利用上述系统的方法，具体过程为：
用户触发辅助学习汉语拼音拼读事件，然后开始进行拼读；
语音采集处理模块采集用户拼读的声音，并将拼读的声音进行切音，切分得到每个音节的发音数据；
比对识别模块将切分得到的每个音节的发音数据按顺序在标准发音数据存储模块中进行匹配，匹配出最相近的标准发音数据，然后按顺序将匹配得到的标准发音数据播放出来，并将相应的文本展示在显示界面上；然后判断用户的拼读的匹配结果是否符合两拼音节或三拼音节的规则，如果符合，在显示界面上显示“正确”的结果，如果不符合，则将发音错误的音节用不同的字体颜色或高亮标出，并给出正确的音节的标准发音数据及文本。
本发明的有益效果在于：利用本发明可以供用户实时检测自己的发音是否正确并获得正确的指导，有效辅助用户学习汉语拼音拼读，提高学习效率。
具体实施方式
以下将对本发明作进一步的描述。需要说明的是，本实施例以本技术方案为前提，给出了详细的描述和具体的实施方式，但是本发明的保护范围不限于本实施例。
实施例1
本实施例提供一种辅助学习汉语拼音拼读的系统，包括：
标准发音数据存储模块：用于存储声母、韵母、整体认读音节、两拼音节、三拼音节的文本及标准发音数据；
语音采集处理模块：用于采集用户拼读的声音，并将拼读的声音进行切音，切分得到每个音节的发音数据；
例如，用户拼读出“b-a-ba”时，语音采集处理模块采集得到拼读的声音后将其切分，得到用户拼读的声音中的“b”、“a”、“ba”的发音数据；用户拼读出“t-i-an-tian”时，语音采集处理模块采集得到拼读的声音后将其切分，得到用户拼读的声音中“t”、“i”、“an”、“tian”的发音数据。
比对识别模块：用于将切分得到的每个音节的发音数据按顺序在标准发音数据存储模块中进行匹配，匹配出最相近的标准发音数据，然后按顺序将匹配得到的标准发音数据播放出来，并将相应的文本展示在显示界面上；用于判断用户的拼读的匹配结果是否符合两拼音节或三拼音节的规则，如果符合，在显示界面上显示“正确”的结果，如果不符合，则将发音错误的音节用不同的字体颜色或高亮标出，并给出正确的音节的标准发音数据及文本。例如，如果匹配结果显示用户拼读的是“b-a-bao”、“t-i-an-tan”等，即不符合两拼音节或三拼音节的规则，此时将“bao”、“tan”等错误的音节标出，并显示出正确的音节“ba”、“tian”及播放对应的标准发音数据。
实施例2
本实施例提供一种利用实施例1所述系统的方法，具体过程为：
用户触发辅助学习汉语拼音拼读事件(可通过点击按钮、语音指令、手势指令等)，然后开始进行拼读；
语音采集处理模块采集用户拼读的声音，并将拼读的声音进行切音，切分得到每个音节的发音数据；
比对识别模块将切分得到的每个音节的发音数据按顺序在标准发音数据存储模块中进行匹配，匹配出最相近的标准发音数据，然后按顺序将匹配得到的标准发音数据播放出来，并将相应的文本展示在显示界面上；然后判断用户的拼读的匹配结果是否符合两拼音节或三拼音节的规则，如果符合，在显示界面上显示“正确”的结果，如果不符合，则将发音错误的音节用不同的字体颜色或高亮标出，并给出正确的音节的标准发音数据及文本。
对于本领域的技术人员来说，可根据以上描述的技术方案以及构思，做出其它各种相应的改变以及变形，而所有的这些改变以及变形都应该属于本发明权利要求的保护范围之内。

Claims (2)

1.一种辅助学习汉语拼音拼读的系统，其特征在于，包括：
标准发音数据存储模块：用于存储声母、韵母、整体认读音节、两拼音节、三拼音节的文本及标准发音数据；
语音采集处理模块：用于采集用户拼读的声音，并将拼读的声音进行切音，切分得到每个音节的发音数据；
比对识别模块：用于将切分得到的每个音节的发音数据按顺序在标准发音数据存储模块中进行匹配，匹配出最相近的标准发音数据，然后按顺序将匹配得到的标准发音数据播放出来，并将相应的文本展示在显示界面上；用于判断用户的拼读的匹配结果是否符合两拼音节或三拼音节的规则，如果符合，在显示界面上显示“正确”的结果，如果不符合，则将发音错误的音节用不同的字体颜色或高亮标出，并给出正确的音节的标准发音数据及文本。
2.一种利用权利要求1所述系统的方法，其特征在于，具体过程为：
用户触发辅助学习汉语拼音拼读事件，然后开始进行拼读；
语音采集处理模块采集用户拼读的声音，并将拼读的声音进行切音，切分得到每个音节的发音数据；
比对识别模块将切分得到的每个音节的发音数据按顺序在标准发音数据存储模块中进行匹配，匹配出最相近的标准发音数据，然后按顺序将匹配得到的标准发音数据播放出来，并将相应的文本展示在显示界面上；然后判断用户的拼读的匹配结果是否符合两拼音节或三拼音节的规则，如果符合，在显示界面上显示“正确”的结果，如果不符合，则将发音错误的音节用不同的字体颜色或高亮标出，并给出正确的音节的标准发音数据及文本。
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