CN113370697A - 一种法学案例法条教学辅助展示装置 - Google Patents

Abstract

本发明属于教学用具技术领域，尤其是涉及一种法学案例法条教学辅助展示装置，包括底座，所述底座上固定连接有连接杆，所述连接杆设有多个且顶端固定连接有展示壳体，所述展示壳体前端右侧转动连接有转动盘以及转动环，所述转动盘以及转动环均设有多个，所述转动环套设在转动盘外侧，所述转动盘以及转动环前端均转动连接有转动件，所述转动件前端固定连接有法条板，所述展示壳体前端左侧开设有空腔。本发明通过设置案例链板的结构实现对于不同的案例进行书写，进而方便对于以往的案例进行回顾以及在对于不同的人群、班级进行讲解时，无需重新书写，即可在该案例链板上对于不同的人员进行讲解。

Description

一种法学案例法条教学辅助展示装置

技术领域

本发明属于教学用具技术领域，尤其是涉及一种法学案例法条教学辅助展示装置。

背景技术

法学，又称法律学、法律科学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系，法律作为社会的强制性规范，其直接目的在于维持社会秩序，并通过秩序的构建与维护，实现社会公正，在法学教学过程中，需要借助展示装置对法学案例进行展示。

在法学的教学过程中往往需要对于案例进行讲解，然后通过引用相关的法条对于案例分析，这个过程中通常是讲解人员在黑板或者白板上进行书写，然后进行讲解，但是过程中需要讲解不同的案例时，往往需要将黑板或者白板上的案例擦除，然后再书写新的案例，但是这个过程中使得难以对于之前案例进行很好的回顾，同时对于不同的班级或者人群讲解时，往往需要对于案例重新书写，这将会使得讲解人员的工作量较大。

为此，我们提出一种法学案例法条教学辅助展示装置来解决上述问题。

发明内容

本发明的目的是针对上述问题，提供一种能够通过设置案例链板的结构实现对于不同的案例进行书写，进而方便对于以往的案例进行回顾以及在对于不同的人群、班级进行讲解时，无需重新书写，即可在该案例链板上对于不同的人员进行讲解的一种法学案例法条教学辅助展示装置。

为达到上述目的，本发明采用了下列技术方案：一种法学案例法条教学辅助展示装置，包括底座，所述底座上固定连接有连接杆，所述连接杆设有多个且顶端固定连接有展示壳体，所述展示壳体前端右侧转动连接有转动盘以及转动环，所述转动盘以及转动环均设有多个，所述转动环套设在转动盘外侧，所述转动盘以及转动环前端均转动连接有转动件，所述转动件前端固定连接有法条板，所述展示壳体前端左侧开设有空腔，所述空腔内部转动连接转动连接有支撑辊组，所述支撑辊组上转动连接有案例链板，所述空腔内转动连接有驱动机构以及张紧机构，所述驱动机构与张紧机构分别与案例链板两端固定连接，所述展示壳体前端固定连接有清洁机构，所述案例链板通过清洁机构实现自身的清洁。

在上述的一种法学案例法条教学辅助展示装置中，所述支撑辊组由上支撑辊以及下支撑辊组成，所述上支撑辊以及下支撑辊均与空腔侧壁转动连接，所述上支撑辊位于下支撑辊上方。

在上述的一种法学案例法条教学辅助展示装置中，所述案例链板由连接白板以及连接绳组成，所述连接白板设有多个，且多个连接白板之间通过连接绳相连接。

在上述的一种法学案例法条教学辅助展示装置中，所述连接绳为弹性材质，所述连接白板内部开设有通槽，所述连接绳固定连接在通槽内部，所述连接白板靠近支撑辊组的一侧固定连接有支撑柱。

在上述的一种法学案例法条教学辅助展示装置中，所述张紧机构由固定轴、张紧辊以及发条弹簧组成，所述固定轴固定连接在空腔侧壁上，所述张紧辊套设在固定轴外侧，且张紧辊通过发条弹簧与固定轴相连接，所述张紧辊与案例链板顶端固定连接。

在上述的一种法学案例法条教学辅助展示装置中，所述驱动机构由转盘、驱动轴、传动轴、驱动辊、固定齿条、连接弹簧以及限位齿轮组成，所述传动轴转动连接在空腔侧壁上，所述驱动辊固定套设在传动轴外侧，所述驱动辊与案例链板底端固定连接，所述空腔一侧侧壁内开设有移动槽，所述传动轴一端贯穿空腔侧壁并延伸至移动槽内，所述驱动轴为方形轴，所述传动轴内部开设有滑动槽，所述驱动轴滑动连接在滑动槽内，所述限位齿轮固定套设在驱动轴上，所述连接弹簧套设在驱动轴上，且连接弹簧两端分别与限位齿轮以及传动轴固定连接，所述驱动轴另一端延伸至外部与转盘固定连接。

在上述的一种法学案例法条教学辅助展示装置中，所述清洁机构由清洁壳体、清洁辊、传动带组件、传动齿轮、转动齿轮、连接件、螺纹杆以及旋钮组成，所述清洁壳体固定连接在展示壳体上，所述清洁壳体内部开设有清洁腔，所述传动齿轮转动连接在清洁腔内部，所述传动齿轮通过传动带组成与下支撑辊传动连接，所述转动齿轮与清洁辊固定连接，且转动齿轮可与传动齿轮啮合连接，所述清洁辊两端均与连接件转动连接，所述连接件滑动连接在清洁腔侧壁上，所述螺纹杆一端与连接件转动连接，所述螺纹杆另一端贯穿清洁腔侧壁并与清洁腔侧壁螺纹连接，所述螺纹杆远离清洁腔的一端与旋钮固定连接。

在上述的一种法学案例法条教学辅助展示装置中，所述转动件由连接轴、重块、连接板以及固定杆组成，所述转动盘以及转动环均通过连接轴与连接板转动连接，所述重块固定连接转动盘靠近连接轴的一侧，且重块为半圆柱结构，所述固定杆固定连接在连接板远离连接轴的一侧，所述转动盘、转动环以及连接板均为空心结构，所述固定杆以及连接轴均为套筒结构，所述转动盘以及转动环均与连接轴连通设置，所述固定杆与连接轴之间通过连接板连通设置。

在上述的一种法学案例法条教学辅助展示装置中，所述法条板上开设有多个固定槽，所述固定杆与固定槽滑动连接。

在上述的一种法学案例法条教学辅助展示装置中，所述空腔右侧侧壁内开设有密封腔，所述转动盘以及转动环均与密封腔连通设置，所述密封腔内密封滑动连接有密封板，所述密封板后端固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧后端与密封腔固定连接，所述上支撑辊以及下支撑辊均固定连接有转动轴，所述转动轴右侧贯穿空腔侧壁并延伸至密封腔内固定连接有偏心盘，所述偏心盘与密封板前端相抵设置，所述密封板以及密封腔后端侧壁上分别设有第一单向阀以及第二单向阀

与现有的技术相比，本一种法学案例法条教学辅助展示装置的优点在于：

本发明能够通过设置有多个连接白板组成的案例链板能够将原本形状大小固定的白板转变成类似柔性结构，进而实现案例白板的收卷以及上下移动，进而能够增大需要书写的面积以及方便对于前文的回顾，同时在连接白板上设置支撑柱能够确保连接白板之间保持一定距离，避免连接白板上的文字因摩擦而变得模糊；同时在控制案例链板移动的过程中，案例链板将会通过传动组件等结构带动清洁辊转动，进而实现对于连接白板进行自动清洁，无需人员进行清洁，有利于提高课堂授课效率。

附图说明

图1是本发明提供的一种法学案例法条教学辅助展示装置整体立体结构示意图；

图2是本发明提供的一种法学案例法条教学辅助展示装置中展示壳体位于空腔处侧视剖视结构示意图；

图3是图2中A处放大结构示意图；

图4是本发明提供的一种法学案例法条教学辅助展示装置中驱动机构处的剖视结构示意图；

图5是本发明提供的一种法学案例法条教学辅助展示装置中案例链板与支撑辊组的立体结构示意图；

图6是本发明提供的一种法学案例法条教学辅助展示装置中连接白板的立体结构示意图；

图7是本发明提供的一种法学案例法条教学辅助展示装置中转动件与法条板的立体结构示意；

图8是本发明提供的一种法学案例法条教学辅助展示装置中展示壳体位于密封腔处侧视剖视结构示意图。

图中，1、底座；11、连接杆；2、展示壳体；21、转动盘；22、转动环；23、空腔；24、移动槽；25、密封腔；26、密封板；27、复位弹簧；28、第一单向阀；29、第二单向阀；3、转动件；31、连接轴；32、重块；33、连接板；34、固定杆；4、法条板；41、固定槽； 5、支撑辊组；51、上支撑辊；52、下支撑辊；53、转动轴；54、偏心盘；6、案例链板；61、连接白板；62、连接绳；63、通槽；64、支撑柱；7、驱动机构；71、转盘；72、驱动轴；73、传动轴；74、驱动辊；75、固定齿条；76、连接弹簧；77、限位齿轮；8、张紧机构；81、固定轴；82、张紧辊；83、发条弹簧；9、清洁机构；91、清洁壳体；92、清洁辊；93、传动带组件；94、传动齿轮；95、转动齿轮；96、连接件；97、螺纹杆；98、旋钮。

具体实施方式

以下实施例仅处于说明性目的，而不是想要限制本发明的范围。

如图1-8所示，一种法学案例法条教学辅助展示装置，包括底座1，底座1上固定连接有连接杆11，连接杆11设有多个且顶端固定连接有展示壳体2，展示壳体2前端右侧转动连接有转动盘21以及转动环22，转动盘21以及转动环22均设有多个，转动环22套设在转动盘21外侧，转动盘21以及转动环22前端均转动连接有转动件 3，转动件3前端固定连接有法条板4。

转动件3由连接轴31、重块32、连接板33以及固定杆34组成，转动盘21以及转动环22均通过连接轴31与连接板33转动连接，重块32固定连接转动盘21靠近连接轴31的一侧，且重块32为半圆柱结构，固定杆34固定连接在连接板33远离连接轴31的一侧。

转动盘21、转动环22以及连接板33均为空心结构，固定杆34 以及连接轴31均为套筒结构，转动盘21以及转动环22均与连接轴 31连通设置，固定杆34与连接轴31之间通过连接板33连通设置。

在转动盘21以及转动环22转动的过程中，由于重块32的设置，使得转动件3整体的重心位于重块32的一侧，进而实现在转动盘21 以及转动环22的任意转动过程中，其中转动件3中的重块32始终保持位于底端的情况，进而确保在转动盘21以及转动环22转动的过程中，法条板4的水平方向始终保持不变，确保法条板4上的文字朝向始终不变，进而确保转动盘21以及转动环22转动的过程中，听课人员始终能够看清法条板4上的文字。

法条板4为白板结构，多个法条板4上可记载有多个不同的法条板4上教学时进行展示，同时转动盘21以及转动环22的设置能够实现改变法条板4的位置，进而能够在引用需要的法条时，通过转动转动盘21以及转动环22能够将多个需要引用的法条集中在一个区域，方便人员的观看。

法条板4上开设有多个固定槽41，固定杆34与固定槽41滑动连接，通过固定杆34以及固定槽41能够实现对于法条板4的固定，同时在需要时还可将法条板4快速的取下，实现改变法条板4的位置。

展示壳体2前端左侧开设有空腔23，空腔23内部转动连接转动连接有支撑辊组5，支撑辊组5由上支撑辊51以及下支撑辊52组成，上支撑辊51以及下支撑辊52均与空腔23侧壁转动连接，上支撑辊 51位于下支撑辊52上方。

支撑辊组5上转动连接有案例链板6，空腔23内转动连接有驱动机构7以及张紧机构8，驱动机构7与张紧机构8分别与案例链板 6两端固定连接，通过驱动机构7实现对于案例链板6的移动，张紧机构8确保案例链板6保持一个张紧的状态，而上支撑辊51以及下支撑辊52均对于案例链板6起到支撑的作用。

案例链板6由连接白板61以及连接绳62组成，连接白板61设有多个，且多个连接白板61之间通过连接绳62相连接，连接绳62 为弹性材质，连接白板61内部开设有通槽63，连接绳62固定连接在通槽63内部，连接白板61靠近支撑辊组5的一侧固定连接有支撑柱64。

通过连接绳62确保连接白板61之间保持一个连接的状态，且在连接白板61均为竖直的状态时，具有弹性的连接绳62将会使得连接白板61之间保持相对紧密的状态，方便人员对于连接白板61上的文字进行观看，而在连接白板61在支撑辊组5等结构处，连接绳62又能够确保连接白板61之间能够存在较大的缝隙方便整个案例链板6 的弯曲。

支撑柱64能够实现在连接白板61与连接白板61之间始终保持一定的距离，避免连接白板61与连接白板61紧密接触时导致的连接白板61上的文字因摩擦而变得模糊等情况发生,同时连接白板61两侧的支撑柱64之间的间距略大于上支撑辊51以及下支撑辊52的直径，进而实现支撑柱64通过上支撑辊51以及下支撑辊52时，支撑柱64能够提高连接白板61与上支撑辊51以及下支撑辊52的摩擦阻力，进而能够使得连接白板61能够更加方便的带动上支撑辊51以及下支撑辊52转动。

在教学的过程中通过在连接白板61上进行书写案例，进而实现对于案例进行讲解，且案例链板6的结构能够实现不同的案例写在案例链板6的不同位置即可，然后通过移动案例链板6即可实现对于不同的案例进行讲解，同时当需要时，可反向移动案例链板6即可实现对于之前的案例进行回顾，或者用于下节课对于不同的人群、班级进行讲解时，无需重新书写，即可在该案例链板6上对于不同的人员进行讲解。

其中张紧机构8由固定轴81、张紧辊82以及发条弹簧83组成，固定轴81固定连接在空腔23侧壁上，张紧辊82套设在固定轴81外侧，且张紧辊82通过发条弹簧83与固定轴81相连接，张紧辊82与案例链板6顶端固定连接。

其中发条弹簧83将会通过张紧辊82使得案例链板6始终保持一个张紧的状态，进而避免案例链板6处于松弛的状态而影响人员对于案例链板6上的文字进行观看。

驱动机构7由转盘71、驱动轴72、传动轴73、驱动辊74、固定齿条75、连接弹簧76以及限位齿轮77组成，传动轴73转动连接在空腔23侧壁上，驱动辊74固定套设在传动轴73外侧，驱动辊74与案例链板6底端固定连接，空腔23一侧侧壁内开设有移动槽24，传动轴73一端贯穿空腔23侧壁并延伸至移动槽24内，驱动轴72为方形轴，传动轴73内部开设有滑动槽，驱动轴72滑动连接在滑动槽内，限位齿轮77固定套设在驱动轴72上，连接弹簧76套设在驱动轴72 上，且连接弹簧76两端分别与限位齿轮77以及传动轴73固定连接，驱动轴72另一端延伸至外部与转盘71固定连接。

需要时只需推动转盘71移动，转盘71将会通过驱动轴72使得限位齿轮77与固定齿条75分离，然后转动转盘71，转盘71将会带动传动轴73转动，传动轴73转动将会带动驱动辊74转动，驱动辊 74转动将会带动与之固定连接的案例链板6移动，进而实现对于案例链板6的收卷与释放，进而实现控制案例链板6的移动。

展示壳体2前端固定连接有清洁机构9，案例链板6通过清洁机构9实现自身的清洁。

清洁机构9由清洁壳体91、清洁辊92、传动带组件93、传动齿轮94、转动齿轮95、连接件96、螺纹杆97以及旋钮98组成，清洁壳体91固定连接在展示壳体2上，清洁壳体91内部开设有清洁腔，传动齿轮94转动连接在清洁腔内部，传动齿轮94通过传动带组成与下支撑辊52传动连接，转动齿轮95与清洁辊92固定连接，且转动齿轮95可与传动齿轮94啮合连接，清洁辊92两端均与连接件96转动连接，连接件96滑动连接在清洁腔侧壁上，螺纹杆97一端与连接件96转动连接，螺纹杆97另一端贯穿清洁腔侧壁并与清洁腔侧壁螺纹连接，螺纹杆97远离清洁腔的一端与旋钮98固定连接。

需要对于连接白板61进行清洁时，转动旋钮98，旋钮98将会带动与之固定连接的螺纹杆97转动，螺纹杆97转动时由于其与清洁腔侧壁螺纹连接，故而螺纹杆97将会推动连接件96移动。连接件 96将会带动清洁辊92移动，并且使得清洁辊92上的转动齿轮95与传动齿轮94啮合，进而在移动案例链板6时，此时的案例链板6将会通过摩擦作用以及支撑柱64与下支撑辊52之间的摩擦阻力实现下支撑辊52转动，下支撑辊52将会通过传动带组件93使得传动齿轮 94转动，传动齿轮94将会通过转动齿轮95使得清洁辊92转动，且清洁辊92与连接白板61接触的部位与连接白板61的移动方向相反，进而提高清洁辊92对于连接白板61的清洁效果，进而确保此时在案例链板6移动时能够通过清洁辊92实现对于案例链板6中的连接白板61自动清洁，无需人员再次对其进行清洁。

空腔23右侧侧壁内开设有密封腔25，转动盘21以及转动环22 均与密封腔25连通设置，密封腔25内密封滑动连接有密封板26，密封板26后端固定连接有复位弹簧27，复位弹簧27后端与密封腔 25固定连接，上支撑辊51以及下支撑辊52均固定连接有转动轴53，转动轴53右侧贯穿空腔23侧壁并延伸至密封腔25内固定连接有偏心盘54，偏心盘54与密封板26前端相抵设置，密封板26以及密封腔25后端侧壁上分别设有第一单向阀28以及第二单向阀29。

第一单向阀28由密封板26前端单向通向密封板26后端，第二单向阀29由密封腔25前端单向通向密封腔25后端。

当转动上支撑辊51以及下支撑辊52转动时，此时的上支撑辊 51以及下支撑辊52将会带动转动轴53转动，转动轴53转动过程中将会带动偏心盘54转动，偏心盘54转动将会带动密封板26往复移动，密封板26往复移动将会在第一单向阀28以及第二单向阀29的作用下不断对于密封板26前端的空气进行抽吸，进而实现固定杆34 内部产生负压，进而实现固定杆34能够将固定槽41进行紧密的吸附，进而确保法条板4能够很好的固定在固定杆34上，避免法条板4掉落的情况发生。

本发明的使用方法如下所示：

本装置在案例链板6上进行书写案例，然后在法条板4上书写法条，通过案例与法条相结合加深对于法律知识的了解。

过程中需要更换案例时，此时推动转盘71移动，转盘71将会通过驱动轴72使得限位齿轮77与固定齿条75分离，然后转动转盘71，转盘71将会带动传动轴73转动，传动轴73转动将会带动驱动辊74 转动，驱动辊74转动将会带动与之固定连接的案例链板6移动，进而实现对于案例链板6的收卷，进而实现控制案例链板6的移动，而过程中支撑柱64能够实现在连接白板61与连接白板61之间始终保持一定的距离，避免连接白板61与连接白板61紧密接触时导致的连接白板61上的文字因摩擦而变得模糊等情况发生。

在上述的案例链板6移动的过程中，案例链板6将会带动上支撑辊51以及下支撑辊52转动，此时的上支撑辊51以及下支撑辊52将会带动转动轴53转动，转动轴53转动过程中将会带动偏心盘54转动，偏心盘54转动将会带动密封板26往复移动，密封板26往复移动将会在第一单向阀28以及第二单向阀29的作用下不断对于密封板26前端的空气进行抽吸，进而实现固定杆34内部产生负压，进而实现固定杆34能够将固定槽41进行紧密的吸附，进而确保法条板4能够很好的固定在固定杆34上，避免法条板4掉落的情况发生。

同时在法条的解析过程中，可通过转动转动转动盘21以及转动环22能够将多个需要引用的法条集中在一个区域，方便人员的观看，避免多个需要引用的法条分散在不同的位置，人员查询与案例相对应的法条时需要不断的寻找法条的位置，进而出现的注意力不集中等情况发生；而重块32的设置，使得转动件3整体的重心位于重块32的一侧，进而实现在转动盘21以及转动环22的任意转动过程中，其中转动件3中的重块32始终保持位于底端的情况，进而确保在转动盘 21以及转动环22转动的过程中，法条板4的水平方向始终保持不变，确保法条板4上的文字朝向始终不变，进而确保转动盘21以及转动环22转动的过程中，听课人员始终能够看清法条板4上的文字。

以上所述仅为本发明的较佳实施例，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种法学案例法条教学辅助展示装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)上固定连接有连接杆(11)，所述连接杆(11)设有多个且顶端固定连接有展示壳体(2)，所述展示壳体(2)前端右侧转动连接有转动盘(21)以及转动环(22)，所述转动盘(21)以及转动环(22)均设有多个，所述转动环(22)套设在转动盘(21)外侧，所述转动盘(21)以及转动环(22)前端均转动连接有转动件(3)，所述转动件(3)前端固定连接有法条板(4)，所述展示壳体(2)前端左侧开设有空腔(23)，所述空腔(23)内部转动连接转动连接有支撑辊组(5)，所述支撑辊组(5)上转动连接有案例链板(6)，所述空腔(23)内转动连接有驱动机构(7)以及张紧机构(8)；

所述驱动机构(7)与张紧机构(8)分别与案例链板(6)两端固定连接，所述展示壳体(2)前端固定连接有清洁机构(9)，所述案例链板(6)通过清洁机构(9)实现自身的清洁。

2.根据权利要求1所述的一种法学案例法条教学辅助展示装置，其特征在于，所述支撑辊组(5)由上支撑辊(51)以及下支撑辊(52)组成，所述上支撑辊(51)以及下支撑辊(52)均与空腔(23)侧壁转动连接，所述上支撑辊(51)位于下支撑辊(52)上方。

3.根据权利要求1所述的一种法学案例法条教学辅助展示装置，其特征在于，所述案例链板(6)由连接白板(61)以及连接绳(62)组成，所述连接白板(61)设有多个，且多个连接白板(61)之间通过连接绳(62)相连接。

4.根据权利要求3所述的一种法学案例法条教学辅助展示装置，其特征在于，所述连接绳(62)为弹性材质，所述连接白板(61)内部开设有通槽(63)，所述连接绳(62)固定连接在通槽(63)内部，所述连接白板(61)靠近支撑辊组(5)的一侧固定连接有支撑柱(64)。

5.根据权利要求1所述的一种法学案例法条教学辅助展示装置，其特征在于，所述张紧机构(8)由固定轴(81)、张紧辊(82)以及发条弹簧(83)组成，所述固定轴(81)固定连接在空腔(23)侧壁上，所述张紧辊(82)套设在固定轴(81)外侧，且张紧辊(82)通过发条弹簧(83)与固定轴(81)相连接，所述张紧辊(82)与案例链板(6)顶端固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种法学案例法条教学辅助展示装置，其特征在于，所述驱动机构(7)由转盘(71)、驱动轴(72)、传动轴(73)、驱动辊(74)、固定齿条(75)、连接弹簧(76)以及限位齿轮(77)组成，所述传动轴(73)转动连接在空腔(23)侧壁上，所述驱动辊(74)固定套设在传动轴(73)外侧，所述驱动辊(74)与案例链板(6)底端固定连接，所述空腔(23)一侧侧壁内开设有移动槽(24)，所述传动轴(73)一端贯穿空腔(23)侧壁并延伸至移动槽(24)内，所述驱动轴(72)为方形轴，所述传动轴(73)内部开设有滑动槽，所述驱动轴(72)滑动连接在滑动槽内，所述限位齿轮(77)固定套设在驱动轴(72)上，所述连接弹簧(76)套设在驱动轴(72)上，且连接弹簧(76)两端分别与限位齿轮(77)以及传动轴(73)固定连接，所述驱动轴(72)另一端延伸至外部与转盘(71)固定连接。

7.根据权利要求1所述的一种法学案例法条教学辅助展示装置，其特征在于，所述清洁机构(9)由清洁壳体(91)、清洁辊(92)、传动带组件(93)、传动齿轮(94)、转动齿轮(95)、连接件(96)、螺纹杆(97)以及旋钮(98)组成，所述清洁壳体(91)固定连接在展示壳体(2)上，所述清洁壳体(91)内部开设有清洁腔，所述传动齿轮(94)转动连接在清洁腔内部，所述传动齿轮(94)通过传动带组成与下支撑辊(52)传动连接，所述转动齿轮(95)与清洁辊(92)固定连接，且转动齿轮(95)可与传动齿轮(94)啮合连接，所述清洁辊(92)两端均与连接件(96)转动连接，所述连接件(96)滑动连接在清洁腔侧壁上，所述螺纹杆(97)一端与连接件(96)转动连接，所述螺纹杆(97)另一端贯穿清洁腔侧壁并与清洁腔侧壁螺纹连接，所述螺纹杆(97)远离清洁腔的一端与旋钮(98)固定连接。

8.根据权利要求2所述的一种法学案例法条教学辅助展示装置，其特征在于，所述转动件(3)由连接轴(31)、重块(32)、连接板(33)以及固定杆(34)组成，所述转动盘(21)以及转动环(22)均通过连接轴(31)与连接板(33)转动连接，所述重块(32)固定连接转动盘(21)靠近连接轴(31)的一侧，且重块(32)为半圆柱结构，所述固定杆(34)固定连接在连接板(33)远离连接轴(31)的一侧，所述转动盘(21)、转动环(22)以及连接板(33)均为空心结构，所述固定杆(34)以及连接轴(31)均为套筒结构，所述转动盘(21)以及转动环(22)均与连接轴(31)连通设置，所述固定杆(34)与连接轴(31)之间通过连接板(33)连通设置。

9.根据权利要求8所述的一种法学案例法条教学辅助展示装置，其特征在于，所述法条板(4)上开设有多个固定槽(41)，所述固定杆(34)与固定槽(41)滑动连接。

10.根据权利要求8所述的一种法学案例法条教学辅助展示装置，其特征在于，所述空腔(23)右侧侧壁内开设有密封腔(25)，所述转动盘(21)以及转动环(22)均与密封腔(25)连通设置，所述密封腔(25)内密封滑动连接有密封板(26)，所述密封板(26)后端固定连接有复位弹簧(27)，所述复位弹簧(27)后端与密封腔(25)固定连接，所述上支撑辊(51)以及下支撑辊(52)均固定连接有转动轴(53)，所述转动轴(53)右侧贯穿空腔(23)侧壁并延伸至密封腔(25)内固定连接有偏心盘(54)，所述偏心盘(54)与密封板(26)前端相抵设置，所述密封板(26)以及密封腔(25)后端侧壁上分别设有第一单向阀(28)以及第二单向阀(29)。

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