CN113244594A - 一种大学生体质测试智能化系统 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及体质测试技术领域，公开了一种大学生体质测试智能化系统，包括体测平台学生端APP、体测平台教师端、测试终端、测试仪器和云服务器。本发明可节省人力和时间，可自动保存测试数据，可防止作弊，能提高学生进行体质健康测试的积极性；可有效避免人群排队、聚集情况的发生，基本实现了本发明无人值守、随时预约测试的方式，学校无需投入大量人力，可节省学校90％的工作量；整个测试环节全部项目用时可控制在20分钟以内，也可实现单个项目随时预约随时测试，有效提高了学生的测试效率，也可增强学校对学生日常锻炼的监控力度，增加了学生日常锻炼的积极性，让学生更注重自己的身体健康发展。

Description

一种大学生体质测试智能化系统
技术领域
本发明涉及体质测试技术领域，具体涉及一种大学生体质测试智能化系统。
背景技术
体质是人的生命活动和劳动、工作能力等的物质基础，推行体质测定是提高国民身体素质的重要举措，它旨在通过对人体进行体质测定，评价体质状况和体育锻炼效果，健全并督促人们参加体育锻炼的有效机制，科学地指导开展体育活动，从而不断地增强人体体质。学生的体质测试，是国民体质检测的重要组成部分。
现有技术中，学生体质测试普遍是在教师或教练员主持下，依托于运动器械完成，尽管已经形成了标准化的测试开展模式，但由于涉及到的环节众多，测试学生数量庞大，测试设备只能显示结果且无法记录并传输至统一的服务平台，导致不得不采用人工的方式进行手动记录和处理，因此导致人为工作量大、人力成本高、效率低下，错误率也难以保证，作弊情况更是难以避免，学生因排队而产生排斥情绪，造成学生的积极性不高，且疫情期间人员聚集，容易增大交叉感染的风险。因此，发明人发明一种大学生体质测试智能化系统。
发明内容
基于以上问题，本发明提供一种大学生体质测试智能化系统，本发明可节省人力和时间，可自动保存测试数据，可防止作弊，能提高学生进行体质健康测试的积极性，方便学生、家长、学校跟踪学生体质健康状况变化。
为解决以上技术问题，本发明提供了以下技术方案：
一种大学生体质测试智能化系统，包括体测平台学生端APP、体测平台教师端、测试终端、测试仪器和云服务器；
教师在体测平台教师端上传学生信息，并按照学校计划设置体测安排，包括安排测试计划、测试时间、测试地点、测试学生范围和预约限制；
学生通过体测平台学生端APP进行注册、身份证认证和人脸识别以绑定个人信息，学生还可在体测平台学生端APP上预约体测时间和体测项目，测试结束后学生可在体测平台学生端APP上查询体测成绩，并生成体测报告；
测试终端包括语音提示模块、身份证认证模块和人脸识别模块，语音提示模块可提示学生进行相关操作；身份证认证模块可获取学生个人信息及预约信息，并将学生之前的预约时间与当前时间进行对比；学生通过身份证认证模块的认证后，即可通过人脸识别模块确定是否为学生本人测试；
测试仪器包括身高体重测试仪、肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、仰卧起坐测试仪、立定跳远测试仪、引体向上测试仪、视力测试仪、50/100米短跑测试仪和800/1000米长跑测试仪，测试终端记录测试仪器的测试数据，并将数据上传至云服务器，学生通过体测平台学生端APP从云服务器获取相关信息，教师通过体测平台教师端从云服务器获取相关信息。
进一步的，学生可在体测平台学生端APP中进行日常跑步锻炼打卡，体测平台学生端APP自动记录学生的跑步轨迹并实时上传至云服务器，体测平台学生端APP自动监测学生运动状态，学生点击结束或体测平台学生端APP判定学生运动轨迹一定时间内没有变化时，体测平台学生端APP自动结束监测，并将跑步轨迹自动上传至云服务器。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明可节省人力和时间，可自动保存测试数据，可防止作弊，能提高学生进行体质健康测试的积极性；本发明设置预约机制，可有效避免人群排队、聚集情况的发生；本发明通过智能物联网技术和互联网云服务技术基本实现了本发明无人值守、随时预约测试的方式，学校无需投入大量人力，可节省学校90％的工作量，完全解放了体测老师的时间；学生通过预约机制进行预约，整个测试环节全部项目用时可控制在20分钟以内，也可实现单个项目随时预约随时测试，有效利用了学生的碎片时间，有效提高了学生的测试效率，日常跑步锻炼打卡也可增强学校对学生日常锻炼的监控力度，增加了学生日常锻炼的积极性，让学生更注重自己的身体健康发展。
附图说明
图1为本发明的实施例的组成结构图。
具体实施方式
为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚明白，下面结合实施例和附图，对本发明作进一步的详细说明，本发明的示意性实施方式及其说明仅用于解释本发明，并不作为对本发明的限定。
实施例：
见附图1，本实施例提供一种大学生体质测试智能化系统，该系统也可称为学生体质健康测试管理平台(以下简称“体测平台”)，包括体测平台学生端APP、体测平台教师端、测试终端、测试仪器和云服务器。
教师在体测平台教师端上传学生信息，并按照学校计划设置体测安排，包括安排测试计划、测试时间、测试地点、测试学生范围和预约限制；学生通过体测平台学生端APP进行注册、身份证认证和人脸识别以绑定个人信息，学生还可根据自身情况在体测平台学生端APP上预约体测时间和体测项目，到预约时间后到指定场地参与体质测试即可，测试结束后学生可在体测平台学生端APP上查询体测成绩，并生成体测报告。
测试终端包括语音提示模块、身份证认证模块和人脸识别模块，语音提示模块可提示学生进行相关操作；身份证认证模块可获取学生个人信息及预约信息，并将学生之前的预约时间与当前时间进行对比；学生通过身份证认证模块的认证后，即可通过人脸识别模块确定是否为学生本人测试。
学生体质健康测试项目分为两部分：室内部分和室外操场部分。室内部分包括身高体重测量、肺活量测量、立定跳远测试、坐位体前屈测试、仰卧起坐测试和引体向上测试；室外操场部分包括50/100米测试和800/1000米测试。测试仪器包括身高体重测试仪、肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、仰卧起坐测试仪、立定跳远测试仪、引体向上测试仪、视力测试仪、50/100米短跑测试仪和800/1000米长跑测试仪，测试终端记录测试仪器的测试数据，并将数据上传至云服务器，学生通过体测平台学生端APP从云服务器获取相关信息，教师通过体测平台教师端从云服务器获取相关信息。
各个测试仪器及相关说明见下表：
Figure BDA0003027395480000031
Figure BDA0003027395480000041
学生可在体测平台学生端APP上实时查询自己的测试成绩，并生成自己的体质健康测试报告。本实施例中学生可在体测平台学生端APP中进行日常跑步锻炼打卡，学生选择“运动”功能，点击开始，体测平台学生端APP自动记录学生的跑步轨迹并实时上传至云服务器，体测平台学生端APP自动监测学生运动状态，学生点击结束或体测平台学生端APP判定学生运动轨迹一定时间内没有变化时，体测平台学生端APP自动结束监测，并将跑步轨迹自动上传至云服务器。学生可查询以往跑步记录，体测平台学生端APP会根据跑步记录自动生成学生运动变化报告，使学生更加积极主动的参与到日常跑步锻炼中。
学生的测试流程具体如下：学生在预约时间到达指定场地、指定测试终端和指定测试仪器面前，按照下列步骤操作：
第一步，在测试终端设备面前，点击测试；
第二步，测试终端系统语音和界面同时提醒学生“请刷身份证”，身份证刷取信息成功后，系统获取学生信息及预约信息，确定学生预约的时间是否是当前时间，若不是，则提示学生“预约时间不在当前时间范围内，无法测试”，若是当前时间，则进入下一步“人脸识别”环节；
第三步，学生站在测试终端设备前进行人脸识别，系统确定学生人脸信息跟学生身份信息对应关系，确定是否为学生本人测试，若不是，则提示“人脸识别信息与测试学生信息不一致，无法测试”，若是学生本人，则进入下一步“开始测试”环节，学生通过测试仪器进行测试，测试结束后，系统显示学生测试结果，并将测试结果上传至云服务器，学生可通过体测平台学生端APP查看测试成绩。
身高体重测试仪的测试过程如下：测试终端提示学生直立站在身高体重测试仪上，身高体重测试仪检测到有人员站立，则开始测量身高、体重数据，测量数据传递到测试终端，测试终端记录数据并上传至云服务器，测量结束。
肺活量测试仪的测试过程如下：测试终端提示学生更换新的一次性吹嘴，开始测试，倒计时3—2—1—开始，学生吹气，等学生吹气结束，肺活量测试仪记录最终测试数据并传递到测试终端，测试终端记录数据并上传至云服务器，测量结束。
立定跳远测试仪的测试过程如下：测试终端提示学生在起跳线后做好准备，准备就绪之后，学生按照正常立定跳远进行动作，测试完毕，离开测试区时，不要往后走，以免影响测试成绩，立定跳远测试仪记录最终测试数据，并传递到测试终端，测试终端记录数据并上传至云服务器，测量结束。
坐位体前屈测试仪的测试过程如下：测试终端提示学生在坐位体前屈测试仪上坐好并做好准备，准备就绪之后，学生按照标准坐位体前屈动作要求向前推动滑板，液晶屏显示数值静止后，测试完毕，坐位体前屈测试仪将测试结果传递到测试终端，测试终端记录数据并上传至云服务器，测量结束；测试时，测试者两腿伸直，不能弯曲，应缓慢向前推滑板。
仰卧起坐测试仪的测试过程如下：测试终端提示学生在仰卧起坐测试仪上做好准备，测试终端提示开始测试，倒计时3—2—1—开始，学生开始进行仰卧起坐动作，1分钟结束后，仰卧起坐测试仪将动作数量传递到测试终端，测试终端记录数据并上传至云服务器，测量结束。
引体向上测试仪的测试过程如下：测试终端提示学生在引体向上测试仪下做好准备，测试终端提示开始测试；学生进行引体向上运动，引体向上测试仪记录有效动作次数，两次引体向上间隔时间超过10秒或学生脱离抓杆，则终止测试，将测试数据传递到测试终端，测试终端记录数据并上传至云服务器，测试结束。
视力测试仪的测试过程如下：测试终端提示学生拿起手柄在测试线后站好，并提示学生遮蔽左眼、右眼睁开，根据前方5米处显示屏显示E的开口方向操作手柄对应方向；交换左右眼再次测试，视力测试仪根据学生E的判断情况和以往测试数据显示更大或更小的E，通过计算得出学生左右眼测试视力值；测试终端记录数据并上传至服务器，测试结束。
50/100米短跑测试仪的测试过程如下：测试终端提示学生在起跑器上做好准备，测试终端开始倒计时3—2—1—发令枪响，学生开始跑步，到达终点后学生迅速拍下终点结束按钮，测试结束，短跑测试仪将学生成绩传递到测试终端，测试终端记录数据并上传至云服务器，测量结束。
800/1000米长跑测试仪的测试过程如下：测试终端提示学生穿戴好智能识别腕带，并扫描腕带绑定学生身份信息，多个学生可以同时测试；所有学生准备就绪，测试终端开始倒计时3—2—1—发令枪响，学生开始跑步，途中设置有途径点，学生经过途径点后智能腕带跟途径点设备交互，记录经过途径点次数和时间，学生到达终点后终点的设备记录到达终点时间，学生归还智能识别腕带，长跑测试仪将学生成绩传递到测试终端，测试终端记录数据并上传至云服务器，测量结束。
本实施例在实际测试过程中，学生与测试终端、测试仪器的交互过程相对简单，每一步都有页面显示提醒和语音提醒。全程无需教师或者只需几个教师监控设备运行情况，实现了全程无人干预，测试过程由测试仪器自动控制和监测，测试结果迅速上传至云服务器，保证了整个测试环节“公开、公平、公正”；身份证识别+人脸识别可方便地验证学生身份，有效地防止作弊行为的产生。
本实施例通过预约机制可有效避免人群排队、聚集情况的发生，本发明通过智能物联网技术和互联网云服务技术的应用基本实现了无人值守、随时预约测试的方式，学校无需投入大量人工进行学生统一体质测试考试，节省了学校90％的工作量，完全解放了体测老师的时间。学生通过预约测试的形式，整个测试环节全部项目用时控制在20分钟以内，也可实现单个项目随时预约随时测试，有效利用了学生的碎片时间，有效提高了学生的测试效率。过去一个学生完成本实施例中的9项测试所消耗得时间基本在1小时以上，而本发明减少了至少66％的学生测试时间，让学生可以更专注于日常学习和锻炼；日常锻炼打卡的功能增强了学校对学生日常锻炼的监控力度，增加了学生日常锻炼的积极性，让学生更注重自己的身体健康发展。
如上即为本发明的实施例。上述实施例以及实施例中的具体参数仅是为了清楚表述发明验证过程，并非用以限制本发明的专利保护范围，本发明的专利保护范围仍然以其权利要求书为准，凡是运用本发明的说明书及附图内容所作的等同结构变化，同理均应包含在本发明的保护范围内。

Claims (2)

1.一种大学生体质测试智能化系统，其特征在于，包括体测平台学生端APP、体测平台教师端、测试终端、测试仪器和云服务器；
教师在体测平台教师端上传学生信息，并按照学校计划设置体测安排，包括安排测试计划、测试时间、测试地点、测试学生范围和预约限制；
学生通过体测平台学生端APP进行注册、身份证认证和人脸识别以绑定个人信息，学生还可在体测平台学生端APP上预约体测时间和体测项目，测试结束后学生可在体测平台学生端APP上查询体测成绩，并生成体测报告；
测试终端包括语音提示模块、身份证认证模块和人脸识别模块，语音提示模块可提示学生进行相关操作；身份证认证模块可获取学生个人信息及预约信息，并将学生之前的预约时间与当前时间进行对比；学生通过身份证认证模块的认证后，即可通过人脸识别模块确定是否为学生本人测试；
测试仪器包括身高体重测试仪、肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、仰卧起坐测试仪、立定跳远测试仪、引体向上测试仪、视力测试仪、50/100米短跑测试仪和800/1000米长跑测试仪，测试终端记录测试仪器的测试数据，并将数据上传至云服务器，学生通过体测平台学生端APP从云服务器获取相关信息，教师通过体测平台教师端从云服务器获取相关信息。
2.根据权利要求1所述的一种大学生体质测试智能化系统，其特征在于，学生可在体测平台学生端APP中进行日常跑步锻炼打卡，体测平台学生端APP自动记录学生的跑步轨迹并实时上传至云服务器，体测平台学生端APP自动监测学生运动状态，学生点击结束或体测平台学生端APP判定学生运动轨迹一定时间内没有变化时，体测平台学生端APP自动结束监测，并将跑步轨迹自动上传至云服务器。
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