CN113101983A - 一种基于云数据的智慧教育系统及其使用方法 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种基于云数据的智慧教育系统及其使用方法，包括箱体，所述箱体内设有开口向左的一号空腔，所述一号空腔壁面上固设有透明的亚克力板并且所述亚克力板能够封闭所述一号空腔，所述箱体上侧面上固设有一号电机并且所述一号空腔上侧面内设有向上贯通所述箱体的一号通孔，所述一号空腔上侧面上转动连接有一号转盘，本发明能够使化学实验在一个密闭的空间内进行，并且本发明能够收集气体并使反应生成的气体不发生逸散，能够增加课堂中能够进行的实验种类；本发明能够通过云数据识别模块对学生的扇闻法进行检测，只有当学生动作达标后才可试闻反应气体；本发明能够在反应完成后自动进行清洗，减少了任课老师的负担。

Description

一种基于云数据的智慧教育系统及其使用方法

技术领域

本发明涉及云数据技术领域，具体为一种基于云数据的智慧教育系统及其使用方法。

背景技术

科学实验，是指根据一定目的，运用一定的仪器、设备等物质手段，在人工控制的条件下，观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式。是获取经验事实和检验科学假说、理论真理性的重要途径。

在教学活动中科学实验是其中重要的一环，但是由于在实验过程中由于学生可能存在的不规范操作会导致实验人员遭受伤害，或者受限于其他原因，目前的教学活动中仅能进行小部分的实验，这限制了学生的发展。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于云数据的智慧教育系统及其使用方法，用于克服现有技术中的上述缺陷。

根据本发明的一种基于云数据的智慧教育系统，包括箱体，所述箱体内设有开口向左的一号空腔，所述一号空腔壁面上固设有透明的亚克力板并且所述亚克力板能够封闭所述一号空腔，所述箱体上侧面上固设有一号电机并且所述一号空腔上侧面内设有向上贯通所述箱体的一号通孔，所述一号空腔上侧面上转动连接有一号转盘，所述一号电机下侧面安装有一号转动轴，所述一号转动轴通过所述一号通孔并固定于所述一号转盘上侧面的中心，所述一号转盘内设有能够储存化学药剂的储存装置，所述一号空腔下侧面上铰接有支撑板，所述支撑板上侧面固设有圆柱，所述圆柱内设有向上贯通所述的圆柱的二号空腔，所述二号空腔作为进行化学反应的场地并且所述二号空腔内设有能够对所述二号空腔壁面进行处理的处理装置，所述一号空腔上下壁内各设有一个向外贯通所述箱体的排气孔，每个所述排气孔排气孔内各设有一个一号球阀和一个单向阀，所述箱体上侧面固设有延长块，所述一号空腔上侧面内设有向上延伸至所述延长块内的一号气流道，所述延长块内设有连通于所述一号气流道并向右贯通的二号气流道，所述一号气流道内设有二号球阀和微型风机，所述二号气流道上侧的所述延长块右侧面内设有云数据识别模块。

可选的，所述储存装置包括设于所述一号转盘内上下贯通并且以所述一号转动轴为中心等角度分布的四个二号通孔，所述二号通孔外环的所述一号转盘下侧面内设有一号永磁体，所述一号转盘下侧面的中心处固设有带有磁性的延长柱，所述延长柱环面内设有与所述二号通孔分布规律相同的卡槽，所述卡槽的上侧面与所述一号转盘的下侧面共面，每个所述卡槽上侧面都滑动连接有一个一号密封板，所述一号密封板同时被所述一号永磁体吸引并且每个所述一号密封板都能够使一个所述二号通孔封闭，所述一号空腔右侧面上固设有一号电磁铁，所述一号空腔上侧面内设有向上贯通所述箱体的三号通孔，所述三号通孔右侧面内设有一号弹簧槽，所述一号弹簧槽内左右滑动连接有封闭板并且所述封闭板通过一号弹簧槽连接于所述一号弹簧槽右侧面，所述一号弹簧槽右侧面上固设有能够吸引所述封闭板的二号电磁铁。

可选的，所述处理装置包括设于所述一号空腔下侧面内的二号弹簧槽，所述二号弹簧槽环面上固设有能够吸引所述支撑板的三号电磁铁，所述支撑板左侧的下侧面上设有二号弹簧，所述二号弹簧的下端固定于所述二号弹簧槽的下侧面，所述圆柱的右侧面内设有向右贯通所述圆柱的贯穿槽，所述贯穿槽的下侧面与所述二号空腔的下侧面共面，所述圆柱上侧面内设有二号电机，所述二号电机位于所述贯穿槽的右侧，所述二号电机上侧面安装有螺纹轴并且所述螺纹轴内设有滑槽，所述贯穿槽内上下滑动连接有连接板，所述连接板内设有能够对所述二号空腔进行清洗的清洁装置。

可选的，所述清洁装置包括设于所述连接板内与所述螺纹轴螺纹连接的螺纹孔，所述螺纹孔环壁内设有环槽，所述环槽下侧面内转动连接有环块，所述环块内设有上下贯通的被所述螺纹轴贯穿的四号通孔，所述四号通孔环面上固设有延伸至所述滑槽内的滑块，所述连接板向左延伸至所述二号空腔内并且所述二号空腔内的所述连接板内设有向下贯通的三号空腔，所述三号空腔右侧面内设有向右连通于所述环槽的连通槽，所述三号空腔上侧面转动连接有二号转盘，所述二号转盘上绕设有同步带，所述同步带通过所述连通槽并绕于所述环块，所述二号转盘通过三号弹簧连接有清扫盘，所述清扫盘位于所述二号转盘的下侧并且所述清扫盘的环面与下侧面上设有毛刷，所述连接板上侧面上固设有二号密封板，所述二号密封板的前后侧面抵接于所述贯穿槽的前后侧面，位于所述二号空腔内的所述连接板上侧面上固设有电烙铁，所述一号空腔内设有能够作用于所述二号空腔的给排水装置。

可选的，所述给排水装置包括设于所述一号空腔底壁内向右贯通所述箱体的排水孔，所述排水孔内设有三号球阀，所述箱体右侧面内设有置物槽，所述箱体右侧面上固设有导流管，所述置物槽上侧面内设有连通于所述导流管的水流道，绕于所述水流道外环的所述置物槽上侧面上固设有软管，所述水流道内设有水泵。

可选的，所述云数据识别模块能够分辨位于其前侧的学生是否运用扇闻法。

可选的，所述圆柱为透明材质，所示一号空腔后侧面内设有摄像头，所述摄像头能够与教室内的投影设备连接。

一种基于云数据的智慧教育系统的使用方法，具体步骤如下：

第一步 当即将要进行化学实验时使摄像头与教室内的投影设备连接并且需要教师将软管放置于水源内，之后使二号电磁铁通电，二号电磁铁通电时吸引封闭板使封闭板完全滑动至一号弹簧槽内，此时能够将一种材料通过三号通孔放置于一个二号通孔内，放置于二号通孔内的材料会位于一个一号密封板的上侧，之后使一号电机通电，一号电机通电时通过带动一号转动轴使一号转盘转动，在一号转盘转动一个单位使得另一个二号通孔转动至三号通孔下侧时一号电机断电，此时能够将另一种材料放置于该二号通孔内，当材料放置完成后二号电磁铁断电，此时由于一号弹簧槽的弹力使得封闭板向左滑动并堵塞三号通孔，若是即将要进行的化学实验需要溶液，那教师需要使水泵通电并调节水泵的功率，此时水会依次通过软管、水流道和导流管流至二号空腔内，当需要的水的量达标后水泵断电，之后教师需要预计反应生成的气体，并且根据反应生成气体的质量来使上侧或下侧的排气孔 内的一号球阀打开，此时完成实验前的准备工作；

第二步 当开始进行实验时使一号电磁铁通电，一号电磁铁通电时吸引与所述一号电磁铁距离最近的一号密封板，此时位于一号密封板上侧的材料会下坠并落于二号空腔内，之后使一号电磁铁断电，之后使一号电机通电直至一号转盘转动一个单位，当转动完成后一号电磁铁再次通电，此时另一个二号通孔内的材料会落于二号空腔内开始反应，反应现象会通过摄像头进行影像捕捉并进行投影，同时反应生成的气体会使一号空腔内原本的空气通过排气孔挤出一号空腔，若实验具有温度要求则电烙铁通电，若有学生需要体验气体的气体，则需要学生站立于箱体的右侧并运用扇闻法，此时云数据识别模块会进行识别，若学生的扇闻法符合大数据标准则微型风机通电并使二号球阀打开，此时一号空腔内生成的气体会通过一号气流道与二号气流道排出以供学生体验，经过一定时间后微型风机断电并且二号球阀关闭；

第三步 当实验完成后需要进行二号空腔壁面的清洗，此时使三号电磁铁断电、二号电机与水泵通电并使三号球阀打开，三号电磁铁断电时由于二号弹簧的弹力使支撑板倾斜，此时水泵的通电会使用较小的功率使得水能够进入斜向的二号空腔内，二号电机通电时带动螺纹轴转动，螺纹轴转动时会带动与之螺纹连接的连接板向上运动，同时螺纹轴转动时通过带动滑块使环块转动，环块转动时通过带动同步带使二号转盘转动，二号转盘转动时会带动清扫盘转动，随着连接板的向上运动，由于三号弹簧的弹力会使清扫盘相对于连接板向下运动直至清扫盘滑动至三号空腔下侧，此时清扫盘的转动会通过带动毛刷对一号球阀的壁面进行清洁，同时由于支撑板呈倾斜状并且连接板向上运动使得二号空腔内的废水会通过二号密封板以及连接板下侧的贯穿槽向右流动，之后废水会通过排水孔排出，在连接板运动至上极限处后二号电机带动螺纹轴反转，当连接板的下侧面抵接于二号空腔的下侧面是由于压力使得三号弹簧收缩并使清扫盘运动至三号空腔内，此时二号电机断电，三号球阀关闭，水泵断电并且三号电磁铁通电，此时完成复位。

本发明的有益效果是：本发明能够使化学实验在一个密闭的空间内进行，并且本发明能够收集气体并使反应生成的气体不发生逸散，能够增加课堂中能够进行的实验种类；

本发明能够通过云数据识别模块对学生的扇闻法进行检测，只有当学生动作达标后才可试闻反应气体；

本发明能够在反应完成后自动进行清洗，减少了任课老师的负担。

附图说明

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

图1是本发明的一种基于云数据的智慧教育系统的结构示意图；

图2是图1中三号通孔处的结构示意图；

图3是图1中一号转盘的仰视示意图；

图4是图1中处理装置的结构示意图；

图5是图1中软管处的结构示意图；

图6是图1中延长块处的结构示意图。

具体实施方式

在本发明的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

参照图1-6，根据本发明的实施例的一种基于云数据的智慧教育系统，包括箱体11，所述箱体11内设有开口向左的一号空腔12，所述一号空腔12壁面上固设有透明的亚克力板13并且所述亚克力板13能够封闭所述一号空腔12，所述箱体11上侧面上固设有一号电机14并且所述一号空腔12上侧面内设有向上贯通所述箱体11的一号通孔15，所述一号空腔12上侧面上转动连接有一号转盘16，所述一号电机14下侧面安装有一号转动轴17，所述一号转动轴17通过所述一号通孔15并固定于所述一号转盘16上侧面的中心，所述一号转盘16内设有能够储存化学药剂的储存装置101，所述一号空腔12下侧面上铰接有支撑板18，所述支撑板18上侧面固设有圆柱19，所述圆柱19内设有向上贯通所述的圆柱19的二号空腔20，所述二号空腔20作为进行化学反应的场地并且所述二号空腔20内设有能够对所述二号空腔20壁面进行处理的处理装置102，所述一号空腔12上下壁内各设有一个向外贯通所述箱体11的排气孔21，每个所述排气孔排气孔21内各设有一个一号球阀22和一个单向阀23，所述箱体11上侧面固设有延长块24，所述一号空腔12上侧面内设有向上延伸至所述延长块24内的一号气流道25，所述延长块24内设有连通于所述一号气流道25并向右贯通的二号气流道26，所述一号气流道25内设有二号球阀27和微型风机28，所述二号气流道26上侧的所述延长块24右侧面内设有云数据识别模块29。

优选的，所述储存装置101包括设于所述一号转盘16内上下贯通并且以所述一号转动轴17为中心等角度分布的四个二号通孔32，所述二号通孔32外环的所述一号转盘16下侧面内设有一号永磁体33，所述一号转盘16下侧面的中心处固设有带有磁性的延长柱34，所述延长柱34环面内设有与所述二号通孔32分布规律相同的卡槽35，所述卡槽35的上侧面与所述一号转盘16的下侧面共面，每个所述卡槽35上侧面都滑动连接有一个一号密封板36，所述一号密封板36同时被所述一号永磁体33吸引并且每个所述一号密封板36都能够使一个所述二号通孔32封闭，所述一号空腔12右侧面上固设有一号电磁铁42，所述一号空腔12上侧面内设有向上贯通所述箱体11的三号通孔37，所述三号通孔37右侧面内设有一号弹簧槽38，所述一号弹簧槽38内左右滑动连接有封闭板39并且所述封闭板39通过一号弹簧槽40连接于所述一号弹簧槽38右侧面，所述一号弹簧槽38右侧面上固设有能够吸引所述封闭板39的二号电磁铁41。

优选的，所述处理装置102包括设于所述一号空腔12下侧面内的二号弹簧槽43，所述二号弹簧槽43环面上固设有能够吸引所述支撑板18的三号电磁铁44，所述支撑板18左侧的下侧面上设有二号弹簧45，所述二号弹簧45的下端固定于所述二号弹簧槽43的下侧面，所述圆柱19的右侧面内设有向右贯通所述圆柱19的贯穿槽46，所述贯穿槽46的下侧面与所述二号空腔20的下侧面共面，所述圆柱19上侧面内设有二号电机47，所述二号电机47位于所述贯穿槽46的右侧，所述二号电机47上侧面安装有螺纹轴48并且所述螺纹轴48内设有滑槽49，所述贯穿槽46内上下滑动连接有连接板50，所述连接板50内设有能够对所述二号空腔20进行清洗的清洁装置103。

优选的，所述清洁装置103包括设于所述连接板50内与所述螺纹轴48螺纹连接的螺纹孔51，所述螺纹孔51环壁内设有环槽52，所述环槽52下侧面内转动连接有环块53，所述环块53内设有上下贯通的被所述螺纹轴48贯穿的四号通孔81，所述四号通孔81环面上固设有延伸至所述滑槽49内的滑块54，所述连接板50向左延伸至所述二号空腔20内并且所述二号空腔20内的所述连接板50内设有向下贯通的三号空腔55，所述三号空腔55右侧面内设有向右连通于所述环槽52的连通槽57，所述三号空腔55上侧面转动连接有二号转盘56，所述二号转盘56上绕设有同步带58，所述同步带58通过所述连通槽57并绕于所述环块53，所述二号转盘56通过三号弹簧59连接有清扫盘60，所述清扫盘60位于所述二号转盘56的下侧并且所述清扫盘60的环面与下侧面上设有毛刷61，所述连接板50上侧面上固设有二号密封板62，所述二号密封板62的前后侧面抵接于所述贯穿槽46的前后侧面，位于所述二号空腔20内的所述连接板50上侧面上固设有电烙铁69，所述一号空腔12内设有能够作用于所述二号空腔20的给排水装置104。

优选的，所述给排水装置104包括设于所述一号空腔12底壁内向右贯通所述箱体11的排水孔63，所述排水孔63内设有三号球阀64，所述箱体11右侧面内设有置物槽65，所述箱体11右侧面上固设有导流管66，所述置物槽65上侧面内设有连通于所述导流管66的水流道67，绕于所述水流道67外环的所述置物槽65上侧面上固设有软管68，所述水流道67内设有水泵71。

优选的，所述云数据识别模块29能够分辨位于其前侧的学生是否运用扇闻法。

优选的，所述圆柱19为透明材质，所示一号空腔12后侧面内设有摄像头70，所述摄像头70能够与教室内的投影设备连接。

一种基于云数据的智慧教育系统的使用方法，具体步骤如下：

第一步 当即将要进行化学实验时使摄像头70与教室内的投影设备连接并且需要教师将软管68放置于水源内，之后使二号电磁铁41通电，二号电磁铁41通电时吸引封闭板39使封闭板39完全滑动至一号弹簧槽38内，此时能够将一种材料通过三号通孔37放置于一个二号通孔32内，放置于二号通孔32内的材料会位于一个一号密封板36的上侧，之后使一号电机14通电，一号电机14通电时通过带动一号转动轴17使一号转盘16转动，在一号转盘16转动一个单位使得另一个二号通孔32转动至三号通孔37下侧时一号电机14断电，此时能够将另一种材料放置于该二号通孔32内，当材料放置完成后二号电磁铁41断电，此时由于一号弹簧槽40的弹力使得封闭板39向左滑动并堵塞三号通孔37，若是即将要进行的化学实验需要溶液，那教师需要使水泵71通电并调节水泵71的功率，此时水会依次通过软管68、水流道67和导流管66流至二号空腔20内，当需要的水的量达标后水泵71断电，之后教师需要预计反应生成的气体，并且根据反应生成气体的质量来使上侧或下侧的排气孔21 内的一号球阀22打开，此时完成实验前的准备工作；

第二步 当开始进行实验时使一号电磁铁42通电，一号电磁铁42通电时吸引与所述一号电磁铁42距离最近的一号密封板36，此时位于一号密封板36上侧的材料会下坠并落于二号空腔20内，之后使一号电磁铁42断电，之后使一号电机14通电直至一号转盘16转动一个单位，当转动完成后一号电磁铁42再次通电，此时另一个二号通孔32内的材料会落于二号空腔20内开始反应，反应现象会通过摄像头70进行影像捕捉并进行投影，同时反应生成的气体会使一号空腔12内原本的空气通过排气孔21挤出一号空腔12，若实验具有温度要求则电烙铁69通电，若有学生需要体验气体的气体，则需要学生站立于箱体11的右侧并运用扇闻法，此时云数据识别模块29会进行识别，若学生的扇闻法符合大数据标准则微型风机28通电并使二号球阀27打开，此时一号空腔12内生成的气体会通过一号气流道25与二号气流道26排出以供学生体验，经过一定时间后微型风机28断电并且二号球阀27关闭；

第三步 当实验完成后需要进行二号空腔20壁面的清洗，此时使三号电磁铁44断电、二号电机47与水泵71通电并使三号球阀64打开，三号电磁铁44断电时由于二号弹簧45的弹力使支撑板18倾斜，此时水泵71的通电会使用较小的功率使得水能够进入斜向的二号空腔20内，二号电机47通电时带动螺纹轴48转动，螺纹轴48转动时会带动与之螺纹连接的连接板50向上运动，同时螺纹轴48转动时通过带动滑块54使环块53转动，环块53转动时通过带动同步带58使二号转盘56转动，二号转盘56转动时会带动清扫盘60转动，随着连接板50的向上运动，由于三号弹簧59的弹力会使清扫盘60相对于连接板50向下运动直至清扫盘60滑动至三号空腔55下侧，此时清扫盘60的转动会通过带动毛刷61对一号球阀22的壁面进行清洁，同时由于支撑板18呈倾斜状并且连接板50向上运动使得二号空腔20内的废水会通过二号密封板62以及连接板50下侧的贯穿槽46向右流动，之后废水会通过排水孔63排出，在连接板50运动至上极限处后二号电机47带动螺纹轴48反转，当连接板50的下侧面抵接于二号空腔20的下侧面是由于压力使得三号弹簧59收缩并使清扫盘60运动至三号空腔55内，此时二号电机47断电，三号球阀64关闭，水泵71断电并且三号电磁铁44通电，此时完成复位。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种基于云数据的智慧教育系统，包括箱体，其特征在于：所述箱体内设有开口向左的一号空腔，所述一号空腔壁面上固设有透明的亚克力板并且所述亚克力板能够封闭所述一号空腔，所述箱体上侧面上固设有一号电机并且所述一号空腔上侧面内设有向上贯通所述箱体的一号通孔，所述一号空腔上侧面上转动连接有一号转盘，所述一号电机下侧面安装有一号转动轴，所述一号转动轴通过所述一号通孔并固定于所述一号转盘上侧面的中心，所述一号转盘内设有能够储存化学药剂的储存装置，所述一号空腔下侧面上铰接有支撑板，所述支撑板上侧面固设有圆柱，所述圆柱内设有向上贯通所述的圆柱的二号空腔，所述二号空腔作为进行化学反应的场地并且所述二号空腔内设有能够对所述二号空腔壁面进行处理的处理装置，所述一号空腔上下壁内各设有一个向外贯通所述箱体的排气孔，每个所述排气孔排气孔内各设有一个一号球阀和一个单向阀，所述箱体上侧面固设有延长块，所述一号空腔上侧面内设有向上延伸至所述延长块内的一号气流道，所述延长块内设有连通于所述一号气流道并向右贯通的二号气流道，所述一号气流道内设有二号球阀和微型风机，所述二号气流道上侧的所述延长块右侧面内设有云数据识别模块。

2.根据权利要求1所述的一种基于云数据的智慧教育系统，其特征在于：所述储存装置包括设于所述一号转盘内上下贯通并且以所述一号转动轴为中心等角度分布的四个二号通孔，所述二号通孔外环的所述一号转盘下侧面内设有一号永磁体，所述一号转盘下侧面的中心处固设有带有磁性的延长柱，所述延长柱环面内设有与所述二号通孔分布规律相同的卡槽，所述卡槽的上侧面与所述一号转盘的下侧面共面，每个所述卡槽上侧面都滑动连接有一个一号密封板，所述一号密封板同时被所述一号永磁体吸引并且每个所述一号密封板都能够使一个所述二号通孔封闭，所述一号空腔右侧面上固设有一号电磁铁，所述一号空腔上侧面内设有向上贯通所述箱体的三号通孔，所述三号通孔右侧面内设有一号弹簧槽，所述一号弹簧槽内左右滑动连接有封闭板并且所述封闭板通过一号弹簧槽连接于所述一号弹簧槽右侧面，所述一号弹簧槽右侧面上固设有能够吸引所述封闭板的二号电磁铁。

3.根据权利要求1所述的一种基于云数据的智慧教育系统，其特征在于：所述处理装置包括设于所述一号空腔下侧面内的二号弹簧槽，所述二号弹簧槽环面上固设有能够吸引所述支撑板的三号电磁铁，所述支撑板左侧的下侧面上设有二号弹簧，所述二号弹簧的下端固定于所述二号弹簧槽的下侧面，所述圆柱的右侧面内设有向右贯通所述圆柱的贯穿槽，所述贯穿槽的下侧面与所述二号空腔的下侧面共面，所述圆柱上侧面内设有二号电机，所述二号电机位于所述贯穿槽的右侧，所述二号电机上侧面安装有螺纹轴并且所述螺纹轴内设有滑槽，所述贯穿槽内上下滑动连接有连接板，所述连接板内设有能够对所述二号空腔进行清洗的清洁装置。

4.根据权利要求1所述的一种基于云数据的智慧教育系统，其特征在于：所述清洁装置包括设于所述连接板内与所述螺纹轴螺纹连接的螺纹孔，所述螺纹孔环壁内设有环槽，所述环槽下侧面内转动连接有环块，所述环块内设有上下贯通的被所述螺纹轴贯穿的四号通孔，所述四号通孔环面上固设有延伸至所述滑槽内的滑块，所述连接板向左延伸至所述二号空腔内并且所述二号空腔内的所述连接板内设有向下贯通的三号空腔，所述三号空腔右侧面内设有向右连通于所述环槽的连通槽，所述三号空腔上侧面转动连接有二号转盘，所述二号转盘上绕设有同步带，所述同步带通过所述连通槽并绕于所述环块，所述二号转盘通过三号弹簧连接有清扫盘，所述清扫盘位于所述二号转盘的下侧并且所述清扫盘的环面与下侧面上设有毛刷，所述连接板上侧面上固设有二号密封板，所述二号密封板的前后侧面抵接于所述贯穿槽的前后侧面，位于所述二号空腔内的所述连接板上侧面上固设有电烙铁，所述一号空腔内设有能够作用于所述二号空腔的给排水装置。

5.根据权利要求1所述的一种基于云数据的智慧教育系统，其特征在于：所述给排水装置包括设于所述一号空腔底壁内向右贯通所述箱体的排水孔，所述排水孔内设有三号球阀，所述箱体右侧面内设有置物槽，所述箱体右侧面上固设有导流管，所述置物槽上侧面内设有连通于所述导流管的水流道，绕于所述水流道外环的所述置物槽上侧面上固设有软管，所述水流道内设有水泵。

6.根据权利要求1所述的一种基于云数据的智慧教育系统，其特征在于：所述云数据识别模块能够分辨位于其前侧的学生是否运用扇闻法。

7.根据权利要求1所述的一种基于云数据的智慧教育系统，其特征在于：所述圆柱为透明材质，所示一号空腔后侧面内设有摄像头，所述摄像头能够与教室内的投影设备连接。

8.根据权利要求7所述的一种基于云数据的智慧教育系统的使用方法：

第一步 当即将要进行化学实验时使摄像头与教室内的投影设备连接并且需要教师将软管放置于水源内，之后使二号电磁铁通电，二号电磁铁通电时吸引封闭板使封闭板完全滑动至一号弹簧槽内，此时能够将一种材料通过三号通孔放置于一个二号通孔内，放置于二号通孔内的材料会位于一个一号密封板的上侧，之后使一号电机通电，一号电机通电时通过带动一号转动轴使一号转盘转动，在一号转盘转动一个单位使得另一个二号通孔转动至三号通孔下侧时一号电机断电，此时能够将另一种材料放置于该二号通孔内，当材料放置完成后二号电磁铁断电，此时由于一号弹簧槽的弹力使得封闭板向左滑动并堵塞三号通孔，若是即将要进行的化学实验需要溶液，那教师需要使水泵通电并调节水泵的功率，此时水会依次通过软管、水流道和导流管流至二号空腔内，当需要的水的量达标后水泵断电，之后教师需要预计反应生成的气体，并且根据反应生成气体的质量来使上侧或下侧的排气孔内的一号球阀打开，此时完成实验前的准备工作；

第二步 当开始进行实验时使一号电磁铁通电，一号电磁铁通电时吸引与所述一号电磁铁距离最近的一号密封板，此时位于一号密封板上侧的材料会下坠并落于二号空腔内，之后使一号电磁铁断电，之后使一号电机通电直至一号转盘转动一个单位，当转动完成后一号电磁铁再次通电，此时另一个二号通孔内的材料会落于二号空腔内开始反应，反应现象会通过摄像头进行影像捕捉并进行投影，同时反应生成的气体会使一号空腔内原本的空气通过排气孔挤出一号空腔，若实验具有温度要求则电烙铁通电，若有学生需要体验气体的气体，则需要学生站立于箱体的右侧并运用扇闻法，此时云数据识别模块会进行识别，若学生的扇闻法符合大数据标准则微型风机通电并使二号球阀打开，此时一号空腔内生成的气体会通过一号气流道与二号气流道排出以供学生体验，经过一定时间后微型风机断电并且二号球阀关闭；

第三步 当实验完成后需要进行二号空腔壁面的清洗，此时使三号电磁铁断电、二号电机与水泵通电并使三号球阀打开，三号电磁铁断电时由于二号弹簧的弹力使支撑板倾斜，此时水泵的通电会使用较小的功率使得水能够进入斜向的二号空腔内，二号电机通电时带动螺纹轴转动，螺纹轴转动时会带动与之螺纹连接的连接板向上运动，同时螺纹轴转动时通过带动滑块使环块转动，环块转动时通过带动同步带使二号转盘转动，二号转盘转动时会带动清扫盘转动，随着连接板的向上运动，由于三号弹簧的弹力会使清扫盘相对于连接板向下运动直至清扫盘滑动至三号空腔下侧，此时清扫盘的转动会通过带动毛刷对一号球阀的壁面进行清洁，同时由于支撑板呈倾斜状并且连接板向上运动使得二号空腔内的废水会通过二号密封板以及连接板下侧的贯穿槽向右流动，之后废水会通过排水孔排出，在连接板运动至上极限处后二号电机带动螺纹轴反转，当连接板的下侧面抵接于二号空腔的下侧面是由于压力使得三号弹簧收缩并使清扫盘运动至三号空腔内，此时二号电机断电，三号球阀关闭，水泵断电并且三号电磁铁通电，此时完成复位。

Images