CN108537705A - 一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统 - Google Patents

一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,包括智能通风系统、智能门窗系统、高保真音响、智能空调系统、云监控摄像头、投影仪、吊装麦克风、智能照明系统、智能安防系统、电子班牌、智能讲台系统、数字教材管理系统和互动系统组成,本发明系统流程科学合理,使用安全方便,通过将文字、图形、图像、声音、资源管理平台集合在一起,采用生动活泼的声像显示以及网络新型资源平台、教育管理平台,不仅丰富了教学手段和管理手段,扩充了教学资源和管理资源、丰富了教师资源和领导管理信息化,让学校课堂变得简单、高效、智能,开发了学生自主思考与自主学习能力,降低了教师的教学压力,提高了课堂的整体教学水平。

Description

一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统
技术领域
本发明涉及多媒体教学技术领域,具体为一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统。
背景技术
随着校园信息化建设的发展,传统教室所支撑的课堂形态越来越不能适应当前教学改革需要,学校开始寻求模式创新之路,智慧教室作为技术与教育深度融合的产物应运而生,智慧教室软开创性地将物联网、智能交互音视频、录播与互动教学有机融合,通过专业化的模块部署、智能化交互和集中化管理,构建极简智慧教室,营造全新的智慧学习环境,实现信息技术和教育教学的深度融合,促进教学模式创新,真正使课堂从“教”为中心转变为以“学”为中心,让教室更简单、更智慧,而传统的授听课方式,主要分为课前学生提前预习、课中学习分组讨论、定期系统测试,然后教师在掌握每位学生学习情况,并根据不同学生的学习情况来进行针对性指导,像这种传统的教学方式,不仅增大教师在教学方面上的教学任务和工作强度,而且易使学生拥有极大的学习压力,不利于培养学生的自学能力和极大地延长了学生的学习时间,另外,在学校,课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环,做好教学互动环节,是掌握好教学环节的质量,提高教学水平的关键,现行的教学过程中,传统的签到环节、疑问确认环节、提问互动环节、课堂小测试环节存在诸多问题,签到过程中,使用纸张签到,效率低且存在代签现象,结果不便于教师统计;提问互动环节和课堂小测试的环节中,教师给出简单选择后,学生举手或者口头回答,不能获得准确的统计数据,教师只能根据大体情况来判断是否进行教学,没有准确的数据,更不能考虑后期的数据挖掘和数据统计工作;传统的教学方式已经不适应现代化教学的需要,基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统在逐步的推广运用,智慧教室作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,给教育行业带来了新的机遇。
发明内容
本发明提供一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,可以有效解决上述背景技术中提出的传统的授听课方式,主要分为课前学生提前预习、课中学习分组讨论、定期系统测试,然后教师在掌握每位学生学习情况,并根据不同学生的学习情况来进行针对性指导,像这种传统的教学方式,不仅增大教师在教学方面上的教学任务和工作强度,而且易使学生拥有极大的学习压力,不利于培养学生的自学能力和极大地延长了学生的学习时间;传统的签到环节、疑问确认环节、提问互动环节、课堂小测试环节存在诸多问题,签到过程中,使用纸张签到,效率低且存在代签现象,结果不便于教师统计;提问互动环节和课堂小测试的环节中,教师给出简单选择后,学生举手或者口头回答,不能获得准确的统计数据,教师只能根据大体情况来判断是否进行教学,没有准确的数据,更不能考虑后期的数据挖掘和数据统计工作;传统的教学方式已经不适应现代化教学的需要等方面的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,所述智慧课堂教学系统包括智能通风系统、智能门窗系统、高保真音响、智能空调系统、云监控摄像头、投影仪、吊装麦克风、智能照明系统、智能安防系统、电子班牌、智能讲台系统、数字教材管理系统和互动系统组成。
根据上述技术方案,所述的一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,所述智能通风系统、智能门窗系统和智能空调系统主要由换气风扇、遮光门窗、空调等设备组合安装构成,所述空调控制系统由中央空调电源控制器、温湿度传感器和配套控制软件构成,通过温湿度传感器监测室内温度,通过分析数据,根据软件预设值,当室内温湿度高于最高门限值时自动开启空调,当室内温湿度低于最底门限值时自动关闭空调,实现室内温湿度的自动控制,所述门窗监视系统由窗户门磁模块及配套软件组成,窗户门磁模块用于检测门和窗户的开关状态,并将状态信息及时上传至服务器,同时设置敏感时段,实施对窗户的自动监视和报警。
根据上述技术方案,所述的一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,所述云监控摄像头、投影仪、吊装麦克风、智能照明系统主要由监控摄像头、投影仪、麦克风和照明日光灯管等设备安装组合构成,所述云监控摄像头由WiFi无线摄像头和配套监控软件构成,视频监控可为安防系统、资产出入库、人员出入情况提供查询依据,在教室前后门口各安装一个WiFi无线摄像头监控人员出入和资产的出入库情况,在教室内安装一个WiFi无线摄像头监控教室内部实时情况,所采集的影像经由远端射频单元传送至终端管理电脑,提供实时的监控数据,所述智能照明系统由灯光控制器、光照传感器、人体传感器、门窗控制系统和配套控制软件构成,首先通过人体传感器来判断教室内对应位置是否有人,此位置无人,则灯光控制系统及门窗控制系统处于关闭状态,反之,处于工作状态。
根据上述技术方案,所述的一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,所述智慧课堂教学系统和数字教材管理系统均基于通信技术、网络技术、物联网技术和传感技术实现,所述物联网技术和通信技术主要基于移动通信、3G、4G或WiFi网络。
根据上述技术方案,所述的一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,所述智能讲台系统主要由高清录播互动主机、电磁屏手写输入系统、多媒体教学系统、远程互动教学系统、自动录播系统、综合控制系统、智能考勤系统和资产管理系统组成,所述高清录播互动主机集成了各种音视频处理的软硬件先进技术,提供了一般常用的音视频接口,以及本地操作界面,可以轻松满足录播互动的需求,所述智能考勤系统由RFID考勤机、考勤卡和配套控制软件构成,在教室前后门各安装一个RFID考勤机,采用RFID标签对学生进行考勤统计,对进入教室的人员进行身份识别,对合法用户进行考勤统计,对非法用户进行告警,同时可通过WiFi无线覆盖,在远程对考勤情况的监控,统计以及存档打印等。
根据上述技术方案,所述的一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,所述数字教材管理系统主要作用有:为教师提供数字教材、方便教师课下备课、教师在授课环节书本知识参考跟展示、语言类学科的即点即读功能和应用类学科的资源快速链接。
根据上述技术方案,所述的一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,所述互动系统主要在智慧课堂教学中,学生利用自带的手机、PAD、PC等移动设备与教师实现课堂的实时互动包括签到、随堂批注、资料下发,随堂测试、问卷调查、随机挑人、抢答等课堂互动行为及相关数据统计和全面分析。
与现有技术相比,本发明的有益效果:本发明流程科学合理,使用安全方便,多媒体教室、学校资源管理利用、教育局网络信息化管理一直以来都是学校、教育局信息化建设的重点,通过将文字、图形、图像、声音、资源管理平台集合在一起,采用生动活泼的声像显示以及网络新型资源平台、教育管理平台,不仅丰富了教学手段和管理手段,扩充了教学资源和管理资源,而且更提高了课堂教学效果、丰富了教师资源和领导管理信息化,充实、形象、生动的授课内容,声像并茂的教学形式、管理形式,激发学生的学习兴趣和老师的学习热情,强调了“以学生为主”的教学新思路,极大得提高了教学质量,同时智慧课堂教学系统和数字化教材管理系统运用现代化手段切入整个教学过程,让学校课堂变得简单、高效、智能,有助于开发学生自主思考与自主学习能力,降低了教师的教学压力,提高了课堂的整体教学水平。
附图说明
附图用来提供对本发明的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本发明的实施例一起用于解释本发明,并不构成对本发明的限制。
在附图中:
图1是本发明的智慧课堂教学系统的图解示意图;
具体实施方式
以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明,应当理解,此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明,并不用于限定本发明。
实施例:如图1所示,本发明提供一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统技术方案,一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,智慧课堂教学系统包括智能通风系统、智能门窗系统、高保真音响、智能空调系统、云监控摄像头、投影仪、吊装麦克风、智能照明系统、智能安防系统、电子班牌、智能讲台系统、数字教材管理系统和互动系统组成。
根据上述技术方案,的一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,智能通风系统、智能门窗系统和智能空调系统主要由换气风扇、遮光门窗、空调等设备组合安装构成,空调控制系统由中央空调电源控制器、温湿度传感器和配套控制软件构成,通过温湿度传感器监测室内温度,通过分析数据,根据软件预设值,当室内温湿度高于最高门限值时自动开启空调,当室内温湿度低于最底门限值时自动关闭空调,实现室内温湿度的自动控制,门窗监视系统由窗户门磁模块及配套软件组成,窗户门磁模块用于检测门和窗户的开关状态,并将状态信息及时上传至服务器,同时设置敏感时段,实施对窗户的自动监视和报警。
根据上述技术方案,的一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,云监控摄像头、投影仪、吊装麦克风、智能照明系统主要由监控摄像头、投影仪、麦克风和照明日光灯管等设备安装组合构成,云监控摄像头由WiFi无线摄像头和配套监控软件构成,视频监控可为安防系统、资产出入库、人员出入情况提供查询依据,在教室前后门口各安装一个WiFi无线摄像头监控人员出入和资产的出入库情况,在教室内安装一个WiFi无线摄像头监控教室内部实时情况,所采集的影像经由远端射频单元传送至终端管理电脑,提供实时的监控数据,智能照明系统由灯光控制器、光照传感器、人体传感器、门窗控制系统和配套控制软件构成,首先通过人体传感器来判断教室内对应位置是否有人,此位置无人,则灯光控制系统及门窗控制系统处于关闭状态,反之,处于工作状态。
根据上述技术方案,的一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,智慧课堂教学系统和数字教材管理系统均基于通信技术、网络技术、物联网技术和传感技术实现,物联网技术和通信技术主要基于移动通信、3G、4G或WiFi网络。
根据上述技术方案,的一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,智能讲台系统主要由高清录播互动主机、电磁屏手写输入系统、多媒体教学系统、远程互动教学系统、自动录播系统、综合控制系统、智能考勤系统和资产管理系统组成,高清录播互动主机集成了各种音视频处理的软硬件先进技术,提供了一般常用的音视频接口,以及本地操作界面,可以轻松满足录播互动的需求,智能考勤系统由RFID考勤机、考勤卡和配套控制软件构成,在教室前后门各安装一个RFID考勤机,采用RFID标签对学生进行考勤统计,对进入教室的人员进行身份识别,对合法用户进行考勤统计,对非法用户进行告警,同时可通过WiFi无线覆盖,在远程对考勤情况的监控,统计以及存档打印等。
根据上述技术方案,的一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,数字教材管理系统主要作用有:为教师提供数字教材、方便教师课下备课、教师在授课环节书本知识参考跟展示、语言类学科的即点即读功能和应用类学科的资源快速链接。
根据上述技术方案,的一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,互动系统主要在智慧课堂教学中,学生利用自带的手机、PAD、PC等移动设备与教师实现课堂的实时互动包括签到、随堂批注、资料下发,随堂测试、问卷调查、随机挑人、抢答等课堂互动行为及相关数据统计和全面分析。
基于上述,本发明的优点在于:实现多媒体教室、学校资源管理利用、教育局网络信息化管理一直以来都是学校、教育局信息化建设的重点,通过将文字、图形、图像、声音、资源管理平台集合在一起,采用生动活泼的声像显示以及网络新型资源平台、教育管理平台,不仅丰富了教学手段和管理手段,扩充了教学资源和管理资源,而且更提高了课堂教学效果、丰富了教师资源和领导管理信息化,充实、形象、生动的授课内容,声像并茂的教学形式、管理形式,激发学生的学习兴趣和老师的学习热情,强调了“以学生为主”的教学新思路,极大得提高了教学质量,同时智慧课堂教学系统和数字化教材管理系统运用现代化手段切入整个教学过程,让学校课堂变得简单、高效、智能,有助于开发学生自主思考与自主学习能力,降低了教师的教学压力,提高了课堂的整体教学水平,基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统在逐步的推广运用,智慧教室作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,给教育行业带来了新的机遇。
最后应说明的是:以上所述仅为本发明的优选实例而已,并不用于限制本发明,尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,所述智慧课堂教学系统包括智能通风系统、智能门窗系统、高保真音响、智能空调系统、云监控摄像头、投影仪、吊装麦克风、智能照明系统、智能安防系统、电子班牌、智能讲台系统、数字教材管理系统和互动系统组成。
2.根据权利要求1所述的一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,其特征在于:所述智能通风系统、智能门窗系统和智能空调系统主要由换气风扇、遮光门窗、空调等设备组合安装构成,所述空调控制系统由中央空调电源控制器、温湿度传感器和配套控制软件构成,通过温湿度传感器监测室内温度,通过分析数据,根据软件预设值,当室内温湿度高于最高门限值时自动开启空调,当室内温湿度低于最底门限值时自动关闭空调,实现室内温湿度的自动控制,所述门窗监视系统由窗户门磁模块及配套软件组成,窗户门磁模块用于检测门和窗户的开关状态,并将状态信息及时上传至服务器,同时设置敏感时段,实施对窗户的自动监视和报警。
3.根据权利要求1所述的一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,其特征在于:所述云监控摄像头、投影仪、吊装麦克风、智能照明系统主要由监控摄像头、投影仪、麦克风和照明日光灯管等设备安装组合构成,所述云监控摄像头由WiFi无线摄像头和配套监控软件构成,视频监控可为安防系统、资产出入库、人员出入情况提供查询依据,在教室前后门口各安装一个WiFi无线摄像头监控人员出入和资产的出入库情况,在教室内安装一个WiFi无线摄像头监控教室内部实时情况,所采集的影像经由远端射频单元传送至终端管理电脑,提供实时的监控数据,所述智能照明系统由灯光控制器、光照传感器、人体传感器、门窗控制系统和配套控制软件构成,首先通过人体传感器来判断教室内对应位置是否有人,此位置无人,则灯光控制系统及门窗控制系统处于关闭状态,反之,处于工作状态。
4.根据权利要求1所述的一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,其特征在于:所述智慧课堂教学系统和数字教材管理系统均基于通信技术、网络技术、物联网技术和传感技术实现,所述物联网技术和通信技术主要基于移动通信、3G、4G或WiFi网络。
5.根据权利要求1所述的一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,其特征在于:所述智能讲台系统主要由高清录播互动主机、电磁屏手写输入系统、多媒体教学系统、远程互动教学系统、自动录播系统、综合控制系统、智能考勤系统和资产管理系统组成,所述高清录播互动主机集成了各种音视频处理的软硬件先进技术,提供了一般常用的音视频接口,以及本地操作界面,可以轻松满足录播互动的需求,所述智能考勤系统由RFID考勤机、考勤卡和配套控制软件构成,在教室前后门各安装一个RFID考勤机,采用RFID标签对学生进行考勤统计,对进入教室的人员进行身份识别,对合法用户进行考勤统计,对非法用户进行告警,同时可通过WiFi无线覆盖,在远程对考勤情况的监控,统计以及存档打印等。
6.根据权利要求1所述的一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,其特征在于:所述数字教材管理系统主要作用有:为教师提供数字教材、方便教师课下备课、教师在授课环节书本知识参考跟展示、语言类学科的即点即读功能和应用类学科的资源快速链接。
7.根据权利要求1所述的一种基于智慧课堂教学系统的数字教材管理系统,其特征在于:所述互动系统主要在智慧课堂教学中,学生利用自带的手机、PAD、PC等移动设备与教师实现课堂的实时互动包括签到、随堂批注、资料下发,随堂测试、问卷调查、随机挑人、抢答等课堂互动行为及相关数据统计和全面分析。
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