CN113035087A - 一种思政课用知识竞赛积分装置 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种积分装置，尤其涉及一种思政课用知识竞赛积分装置。需要设计一种无需增加比赛工作人员的工作量，不易产生错误，不影响比赛进程的思政课用知识竞赛积分装置。一种思政课用知识竞赛积分装置，包括有：固定框，固定框对称式设有拱形挡板；复位机构，安装在拱形挡板上，用于进行复位；记分刻度盘，记分刻度盘安装在复位机构上；拨动机构，安装在复位机构与拱形挡板之间，用于进行积分。本发明通过按动拨动机构运作，方便人们进行积分，当无需使用本装置时，扭动复位机构运作复位即可，如此，无需增加比赛工作人员的工作量，不易产生错误。

Description

一种思政课用知识竞赛积分装置

技术领域

本发明涉及一种积分装置，尤其涉及一种思政课用知识竞赛积分装置。

背景技术

当进行知识竞赛时，都需要进行积分。目前，大多数人们都是积分采用主要有手动翻牌进行积分，手动翻牌积分需要人工翻牌，这就增加了比赛工作人员的工作量，同时，由于分数变化比较频繁，使用此类方法很容易在记录分数过程中产生错误，影响比赛进程。

因此需要设计一种无需增加比赛工作人员的工作量，不易产生错误，不影响比赛进程的思政课用知识竞赛积分装置，以解决现有技术问题。

发明内容

为了克服需要人工翻牌，增加了比赛工作人员的工作量，由于分数变化比较频繁，容易产生错误，影响比赛进程的缺点，技术问题为：提供一种无需增加比赛工作人员的工作量，不易产生错误，不影响比赛进程的思政课用知识竞赛积分装置。

本发明的技术方案是：一种思政课用知识竞赛积分装置，包括有：固定框，固定框对称式设有拱形挡板；复位机构，安装在拱形挡板上，用于进行复位；记分刻度盘，记分刻度盘安装在复位机构上；拨动机构，安装在复位机构与拱形挡板之间，用于进行积分。

可选地，复位机构包括有：传动轴，传动轴转动式安装在拱形挡板上；复位圆盘，复位圆盘对称式转动安装在传动轴上；限位滚轮，限位滚轮安装在传动轴上；不规则带齿块，不规则带齿块安装在记分刻度盘上，不规则带齿块与传动轴转动连接；拨动块，拨动块对称式安装在传动轴上；第一凸块，第一凸块安装在记分刻度盘上，拨动块与第一凸块配合。

可选地，拨动机构包括有：第一导向杆，第一导向杆对称式安装在固定框上；滑动杆，滑动杆滑动式安装在第一导向杆；第一弹簧，第一弹簧安装在滑动杆与固定框之间，第一弹簧绕在第一导向杆上；第一固定块，第一固定块安装在滑动杆上；摆动块，摆动块转动式安装在传动轴上，摆动块与第一固定块转动连接；第一固定杆，第一固定杆安装在摆动块上；异形块，异形块安装在第一固定杆上，异形块与不规则带齿块配合。

可选地，还包括有抢答记分机构，抢答记分机构包括有：导向开槽块，导向开槽块对称式安装在固定框上；第一滑块，第一滑块滑动式安装在导向开槽块上，第一滑块穿过固定框，第一滑块与固定框滑动配合；压板，压板安装在第一滑块上；第二弹簧，第二弹簧安装在压板与固定框之间，第二弹簧绕在第一滑块上；第二凸块，第二凸块安装在第一滑块上；第二固定块，第二固定块安装在拱形挡板上；第二导向杆，第二导向杆安装在第二固定块上；第二滑块，第二滑块滑动式安装在第二导向杆上；第三弹簧，第三弹簧安装在第二滑块与第二固定块之间，第三弹簧绕在第二导向杆上；第三固定块，第三固定块对称式安装在固定框上；连杆，连杆滑动式安装在第三固定块上，连杆与第二滑块固定连接，连杆与第二凸块配合；限位块，限位块安装在连杆上，限位块与压板配合。

可选地，还包括有升降机构，升降机构包括有：第三滑块，第三滑块对称式安装在固定框上；限位螺杆，限位螺杆螺纹式安装在第三滑块上；支撑底座，支撑底座转动式安装在两根限位螺杆之间；电机，电机安装在支撑底座上；第一转轴，第一转轴安装在电机上；第二转轴，第二转轴转动式安装在支撑底座上；锥齿轮组，锥齿轮组安装在第一转轴与第二转轴之间；柱齿轮组，柱齿轮组安装在第二转轴与其中一根限位螺杆之间；传动组件，传动组件安装在两根限位螺杆之间。

可选地，还包括有：方形块，方形块安装在对称式安装在固定框上；第二固定杆，第二固定杆对称式安装在方形块上；第一防护框，第一防护框安装在四根第二固定杆内端之间；第二防护框，第二防护框安装在支撑底座上，锥齿轮组位于第二防护框内。

可选地，还包括有：异形杆，异形杆间隔安装在支撑底座上；护垫，护垫安装在异形杆上。

可选地，护垫材质为橡胶，便于增大与地面摩擦力，防止装置倾斜。

本发明的有益效果为：

1、本发明通过按动拨动机构运作，方便人们进行积分，当无需使用本装置时，扭动复位机构运作复位即可，如此，无需增加比赛工作人员的工作量，不易产生错误。

2、本发明通过升降机构的作用，可根据需求调节高低，如此，可方便人们调节本装置至合适高度。

3、本发明通过异形杆对支撑底座进行支撑，护垫增大与地面的摩擦力，如此，可避免本装置发生倾倒。

附图说明

图1为本发明的第一种立体结构示意图。

图2为本发明的第二种立体结构示意图。

图3为本发明记分机构的立体结构示意图。

图4为本发明拨动机构的第一种立体结构示意图。

图5为本发明拨动机构的第二种立体结构示意图。

图6为本发明拨动机构的第三种立体结构示意图。

图7为本发明抢答记分机构的立体结构示意图。

图8为本发明升降机构的立体结构示意图。

图9为本发明A部分的放大示意图。

图10为本发明B部分的放大示意图。

图11为本发明拨动机构的第四种立体结构示意图。

附图中各零部件的标记如下：1-固定框，2-拱形挡板，21-记分刻度盘，3-复位机构，31-传动轴，32-复位圆盘，33-限位滚轮，34-不规则带齿块，35-拨动块，36-第一凸块，4-拨动机构，41-第一导向杆，42-第一弹簧，43-滑动杆，44-第一固定块，45-摆动块，46-第一固定杆，47-异形块，5-抢答记分机构，51-导向开槽块，52-第一滑块，53-第二弹簧，54-压板，55-第二凸块，56-第二固定块，57-第二导向杆，58-第三弹簧，59-第二滑块，510-第三固定块，511-连杆，512-限位块，6-升降机构，61-电机，62-第一转轴，63-第二转轴，64-锥齿轮组，65-柱齿轮组，66-限位螺杆，67-传动组件，68-第三滑块，69-支撑底座，7-方形块，8-第二固定杆，9-第一防护框，10-第二防护框，11-异形杆，12-护垫。

具体实施方式

下面结合具体的实施例来对本发明做进一步的说明，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语如：设置、安装、相连、连接应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

实施例1

一种思政课用知识竞赛积分装置，如图1、图3、图4、图5、图6和图11所示，包括有固定框1、拱形挡板2、记分刻度盘21、复位机构3和拨动机构4，固定框1内左右两侧都固接有拱形挡板2，拱形挡板2上设有复位机构3，复位机构3上设有记分刻度盘21，复位机构3与拱形挡板2之间设有拨动机构4。

复位机构3包括有传动轴31、复位圆盘32、限位滚轮33、不规则带齿块34、拨动块35和第一凸块36，拱形挡板2中部转动式设有传动轴31，传动轴31周向上转动式设有两个记分刻度盘21，传动轴31外侧周向固接有复位圆盘32，传动轴31右侧周向固接有限位滚轮33，记分刻度盘21一侧固接有不规则带齿块34，不规则带齿块34外侧为九个小缺口和一个大缺口，不规则带齿块34与传动轴31转动连接，传动轴31周向上左右对称固接有拨动块35，记分刻度盘21内底部固接有第一凸块36，拨动块35与第一凸块36配合。

拨动机构4包括有第一导向杆41、第一弹簧42、滑动杆43、第一固定块44、摆动块45、第一固定杆46和异形块47，固定框1内底部左右两侧都固接有第一导向杆41，第一导向杆41上滑动式设有滑动杆43，滑动杆43与拱形挡板2滑动配合，滑动杆43底部与固定框1内底部之间设有第一弹簧42，第一弹簧42绕在第一导向杆41，滑动杆43左侧周向固接有第一固定块44，传动轴31右侧转动式设有摆动块45，摆动块45与第一固定块44转动连接，摆动块45上部设有第一固定杆46，第一固定杆46周向上固接有异形块47，异形块47与不规则带齿块34配合。

初始时，异形块47左部不与左侧不规则带齿块34接触，当人们需要进行记分时，按动其中一侧滑动杆43向下移动，第一弹簧42被压缩，滑动杆43向下移动带动第一固定块44向下移动，第一固定块44向下移动带动摆动块45向下摆动，摆动块45向下摆动带动第一固定杆46向下移动，第一固定杆46向下移动带动异形块47向下移动，异形块47向下移动带动右侧不规则带齿块34正转一定距离，右侧不规则带齿块34正转带动右侧记分刻度盘21正转一定距离进行记分，松开滑动杆43，因第一弹簧42的作用，滑动杆43通过第一固定块44带动摆动块45向上摆动复位，异形块47也就向上移动复位，如右侧不规则带齿块34转动一圈时，异形块47右部与右侧不规则带齿块34的大缺口处对应，此时异形块47左部与左侧不规则带齿块34接触，再次按动滑动杆43向下移动，异形块47向下移动同时带动左右两侧不规则带齿块34正转一定距离，左右两侧记分刻度盘21都正转一定距离进行记分，松开滑动杆43使其复位，异形块47左部与左侧不规则带齿块34脱离接触，当无需使用本装置时，扭动复位圆盘32反转，复位圆盘32反转带动传动轴31反转，传动轴31反转带动拨动块35反转，拨动块35反转与第一凸块36接触，拨动块35反转带动第一凸块36反转，第一凸块36反转也就带动记分刻度盘21反转复位，记分刻度盘21复位完成后，停止扭动复位圆盘32反转即可。

实施例2

在实施例1的基础之上，如图1、图7、图8和图10所示，还包括有抢答记分机构5，抢答记分机构5包括有导向开槽块51、第一滑块52、第二弹簧53、压板54、第二凸块55、第二固定块56、第二导向杆57、第三弹簧58、第二滑块59、第三固定块510、连杆511和限位块512，固定框1内底部左右两侧都固接有导向开槽块51，导向开槽块51上滑动式设有第一滑块52，第一滑块52穿过固定框1，第一滑块52与固定框1滑动配合，第一滑块52顶部固接有压板54，压板54底部与固定框1外顶部之间设有第二弹簧53，第二弹簧53绕在第一滑块52上，第一滑块52后侧面下部固接有第二凸块55，拱形挡板2外后侧面固接有第二固定块56，第二固定块56内设有第二导向杆57，第二导向杆57上滑动式设有第二滑块59，第二滑块59后侧面与第二固定块56左侧面之间设有第三弹簧58，第三弹簧58绕在第二导向杆57上，固定框1外顶部左右对称固接有第三固定块510，第三固定块510上滑动式设有连杆511，左侧的连杆511与右侧的第二滑块59固定连接，右侧的连杆511与左侧的第二滑块59固定连接，连杆511与第二凸块55配合，连杆511前端固接有限位块512，限位块512与压板54配合。

还包括有升降机构6，升降机构6包括有电机61、第一转轴62、第二转轴63、锥齿轮组64、柱齿轮组65、限位螺杆66、传动组件67、第三滑块68和支撑底座69，固定框1外左右两侧都固接有第三滑块68，第三滑块68上螺纹式连接有限位螺杆66，左右两侧限位螺杆66下部之间转动式设有支撑底座69，支撑底座69顶部右侧前部固接有电机61，电机61的输出轴上连接有第一转轴62，支撑底座69右部转动式设有第二转轴63，第二转轴63上部周向与第一转轴62左部周向之间连接有锥齿轮组64，第二转轴63下部周向与右方限位螺杆66下部周向之间设有柱齿轮组65，左右两侧限位螺杆66下部周向之间连接有传动组件67。

当使用本装置时，按动其中一侧压板54向下移动，第二弹簧53被压缩，压板54向下移动带动第一滑块52向下移动，第一滑块52向下移动带动第二凸块55向下移动，第二凸块55向下移动与连杆511接触，第二凸块55带动连杆511和第二滑块59向后移动，第三弹簧58被压缩，连杆511向后移动对另外一侧压板54进行限位，当无需使用本装置时，松开压板54，因第二弹簧53的作用，压板54带动第一滑块52向上移动复位，第二凸块55也向上移动与连杆511脱离，因第三弹簧58的作用，第二滑块59带动连杆511向前移动复位，如此，可使得抢答时对另一侧压板54进行限位。

当使用本装置时，可根据自身需求启动电机61，电机61带动第一转轴62转动，第一转轴62转动通过锥齿轮组64带动第二转轴63转动，第二转轴63转动通过柱齿轮组65带动右方限位螺杆66转动，且右方限位螺杆66带动传动组件67转动，传动组件67转动带动左方限位螺杆66转动，左右两侧限位螺杆66转动带动第三滑块68上下移动，固定框1也就上下移动，当固定框1移动至合适位置时，关闭电机61，第一转轴62停止通过锥齿轮组64带动第二转轴63转动，固定框1也就停止移动。如此，可方便人们调节固定框1至合适高度。

实施例3

在实施例1和实施例2的基础之上，如图2所示，还包括有方形块7、第二固定杆8、第一防护框9和第二防护框10，固定框1外后侧面左右对称固接有方形块7，方形块7上设有两根第二固定杆8，四根第二固定杆8内端之间设有第一防护框9，支撑底座69顶部右侧前部设有第二防护框10，锥齿轮组64位于第二防护框10内。

还包括有异形杆11和护垫12，支撑底座69右侧面间隔设有异形杆11，异形杆11底端固接有护垫12。

当使用本装置时，第一防护框9可避免人们误碰连杆511使其移动，第二防护框10可避免外来杂物或垃圾进入锥齿轮组64内，导致锥齿轮组64停止工作，如此，可对连杆511和锥齿轮组64进行防护。

当使用本装置时，异形杆11对支撑底座69进行支撑，护垫12增大与地面的摩擦力，如此，可避免本装置发生倾倒。

上述实施例，只是本发明的较佳实施例，并非用来限制本发明实施范围，故凡以本发明权利要求所述内容所做的等效变化，均应包括在本发明权利要求范围之内。

Claims (8)

1.一种思政课用知识竞赛积分装置，其特征是，包括有：

固定框（1），固定框（1）对称式设有拱形挡板（2）；

复位机构（3），安装在拱形挡板（2）上，用于进行复位；

记分刻度盘（21），记分刻度盘（21）安装在复位机构（3）上；

拨动机构（4），安装在复位机构（3）与拱形挡板（2）之间，用于进行积分。

2.如权利要求1所述的一种思政课用知识竞赛积分装置，其特征是，复位机构（3）包括有：

传动轴（31），传动轴（31）转动式安装在拱形挡板（2）上；

复位圆盘（32），复位圆盘（32）对称式转动安装在传动轴（31）上；

限位滚轮（33），限位滚轮（33）安装在传动轴（31）上；

不规则带齿块（34），不规则带齿块（34）安装在记分刻度盘（21）上，不规则带齿块（34）与传动轴（31）转动连接；

拨动块（35），拨动块（35）对称式安装在传动轴（31）上；

第一凸块（36），第一凸块（36）安装在记分刻度盘（21）上，拨动块（35）与第一凸块（36）配合。

3.如权利要求2所述的一种思政课用知识竞赛积分装置，其特征是，拨动机构（4）包括有：

第一导向杆（41），第一导向杆（41）对称式安装在固定框（1）上；

滑动杆（43），滑动杆（43）滑动式安装在第一导向杆（41）；

第一弹簧（42），第一弹簧（42）安装在滑动杆（43）与固定框（1）之间，第一弹簧（42）绕在第一导向杆（41）上；

第一固定块（44），第一固定块（44）安装在滑动杆（43）上；

摆动块（45），摆动块（45）转动式安装在传动轴（31）上，摆动块（45）与第一固定块（44）转动连接；

第一固定杆（46），第一固定杆（46）安装在摆动块（45）上；

异形块（47），异形块（47）安装在第一固定杆（46）上，异形块（47）与不规则带齿块（34）配合。

4.如权利要求3所述的一种思政课用知识竞赛积分装置，其特征是，还包括有抢答记分机构（5），抢答记分机构（5）包括有：

导向开槽块（51），导向开槽块（51）对称式安装在固定框（1）上；

第一滑块（52），第一滑块（52）滑动式安装在导向开槽块（51）上，第一滑块（52）穿过固定框（1），第一滑块（52）与固定框（1）滑动配合；

压板（54），压板（54）安装在第一滑块（52）上；

第二弹簧（53），第二弹簧（53）安装在压板（54）与固定框（1）之间，第二弹簧（53）绕在第一滑块（52）上；

第二凸块（55），第二凸块（55）安装在第一滑块（52）上；

第二固定块（56），第二固定块（56）安装在拱形挡板（2）上；

第二导向杆（57），第二导向杆（57）安装在第二固定块（56）上；

第二滑块（59），第二滑块（59）滑动式安装在第二导向杆（57）上；

第三弹簧（58），第三弹簧（58）安装在第二滑块（59）与第二固定块（56）之间，第三弹簧（58）绕在第二导向杆（57）上；

第三固定块（510），第三固定块（510）对称式安装在固定框（1）上；

连杆（511），连杆（511）滑动式安装在第三固定块（510）上，连杆（511）与第二滑块（59）固定连接，连杆（511）与第二凸块（55）配合；

限位块（512），限位块（512）安装在连杆（511）上，限位块（512）与压板（54）配合。

5.如权利要求4所述的一种思政课用知识竞赛积分装置，其特征是，还包括有升降机构（6），升降机构（6）包括有：

第三滑块（68），第三滑块（68）对称式安装在固定框（1）上；

限位螺杆（66），限位螺杆（66）螺纹式安装在第三滑块（68）上；

支撑底座（69），支撑底座（69）转动式安装在两根限位螺杆（66）之间；

电机（61），电机（61）安装在支撑底座（69）上；

第一转轴（62），第一转轴（62）安装在电机（61）上；

第二转轴（63），第二转轴（63）转动式安装在支撑底座（69）上；

锥齿轮组（64），锥齿轮组（64）安装在第一转轴（62）与第二转轴（63）之间；

柱齿轮组（65），柱齿轮组（65）安装在第二转轴（63）与其中一根限位螺杆（66）之间；

传动组件（67），传动组件（67）安装在两根限位螺杆（66）之间。

6.如权利要求5所述的一种思政课用知识竞赛积分装置，其特征是，还包括有：

方形块（7），方形块（7）安装在对称式安装在固定框（1）上；

第二固定杆（8），第二固定杆（8）对称式安装在方形块（7）上；

第一防护框（9），第一防护框（9）安装在四根第二固定杆（8）内端之间；

第二防护框（10），第二防护框（10）安装在支撑底座（69）上，锥齿轮组（64）位于第二防护框（10）内。

7.如权利要求6所述的一种思政课用知识竞赛积分装置，其特征是，还包括有：

异形杆（11），异形杆（11）间隔安装在支撑底座（69）上；

护垫（12），护垫（12）安装在异形杆（11）上。

8.如权利要求7所述的一种思政课用知识竞赛积分装置，其特征是，护垫（12）材质为橡胶，便于增大与地面摩擦力，防止装置倾斜。

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